小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅(jiān)強(qiáng)；生命是小鳥(niǎo)的自由；生命是小樹(shù)的牢固。
花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但生命從不放下，怒放著自我的生命。用絢爛的色彩，證明著生命的可貴，獻(xiàn)出自我最后的色彩，展示著生命的魅力，生命用嬌艷告訴我們什么是生命。
小草從不需要給生命澆灌。在干旱的'土地上，生命仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，生命從不低頭折節(jié)；在嚴(yán)冬之時(shí)，小草雖然枯萎，但春天來(lái)臨之際，生命又恢復(fù)了勃勃生機(jī)，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅(jiān)強(qiáng)告訴我們什么是生命。
小鳥(niǎo)是春天的信使，是幸福的使者。人們只看見(jiàn)了生命的自由自在，卻忽視了生命為自由寧可放下生命！小鳥(niǎo)用放下詮釋了生命的真諦，用自由告訴我們什么是生命。
參天大樹(shù)有著片片濃陰，給人們帶來(lái)了清涼，受到了大家的喜愛(ài)。殊不知，在生命長(zhǎng)成參天大樹(shù)的過(guò)程中，經(jīng)歷了多少磨難，多少風(fēng)雨？為了吸取足夠養(yǎng)份，生命竭盡全力地深入、生長(zhǎng)、扎根深土，堅(jiān)強(qiáng)屹立！小樹(shù)牢固告訴我們什么是生命。
花、草、鳥(niǎo)、樹(shù)都用各自的行動(dòng)證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要生命白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
小學(xué)生作文 篇2
螞蟻國(guó)一年一度的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始啦，蟻國(guó)的所有螞蟻都聚集到小河邊的一片草地上。草地中央有一塊土地鼓了起來(lái)，這就是比賽的地方。
“尊敬的女士們，先生們，蟻國(guó)第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦！為了選出力氣最大的螞蟻，我們這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)以舉重為主，下面有請(qǐng)五位參賽者入場(chǎng)�！毕亣�(guó)國(guó)王拿著話(huà)筒開(kāi)心的說(shuō)。說(shuō)完，五個(gè)身體既高大又強(qiáng)壯的螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，全場(chǎng)觀眾立刻尖叫了起來(lái)，因?yàn)槟俏逯晃浵伨谷挥兴麄兊膬蓚�(gè)身體大。“第一局，舉木頭�！眹�(guó)王拿著話(huà)筒說(shuō)道，然后一根根木頭被抬了過(guò)來(lái)，五位參賽者用自己最前面的兩只手臂把木頭使勁地?fù)蔚搅搜牡胤�，然后，又把手臂慢慢地伸直，木頭被舉起來(lái)了！“哇塞——”全場(chǎng)觀眾又尖叫了起來(lái)，他們竟然把那么粗那么重的木頭舉了起來(lái)。“第二局舉起木頭和一只螞蟻!”說(shuō)完，一個(gè)有參賽者身體半個(gè)高的螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，蹲在木頭上，五位參賽者又一次開(kāi)始比賽，這一次可難多了，因?yàn)槟绢^上又增加了一只螞蟻。他們使勁的舉啊舉，終于有兩只螞蟻舉了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，又有兩只螞蟻舉了起來(lái)，剩下的那只螞蟻因?yàn)槭亲詈笠幻员惶蕴恕?/p>
就這樣比了一場(chǎng)又一場(chǎng)，一只又一只螞蟻被淘汰了，最后只剩下了兩只螞蟻，他們只要再比一場(chǎng)就知道誰(shuí)是冠軍了，這時(shí)，木頭上的'螞蟻已經(jīng)增加到了四只，他們兩個(gè)人做好熱身后，上了比賽場(chǎng)地，用自己的眼神告訴對(duì)方自己一定會(huì)贏。比賽開(kāi)始，雙方都把木頭使勁往上舉，把臉都憋紅了。終于，有一只螞蟻把木頭已經(jīng)舉起了一點(diǎn)點(diǎn)，然后把手臂慢慢往上伸，有三只螞蟻跑過(guò)去為他加油，伴隨著加油聲，那只螞蟻終于把那四只螞蟻和一根木頭舉了起來(lái)，而另一只還沒(méi)舉起來(lái)，顯然，那只舉起來(lái)的成了冠軍，蟻國(guó)國(guó)王拿著獎(jiǎng)杯，對(duì)他說(shuō)：“恭喜你，成為了比賽的冠軍�！蹦俏浵伣舆^(guò)獎(jiǎng)杯，朝大家顯擺了一會(huì)，便神氣的離開(kāi)了。
從此，蟻國(guó)的所有螞蟻都知道了這個(gè)大力士，他成為了一個(gè)有名的螞蟻。
小學(xué)生作文 篇3
媽媽告訴我，農(nóng)歷臘月（十二月）二十四日，是“灶神爺”上天奏事的日子。
聽(tīng)老人家說(shuō)，“灶神爺”上天要向玉帝匯報(bào)一年中人間的好壞、人的過(guò)失。為避免他不說(shuō)壞話(huà)，不打小報(bào)告，在二十三日的晚上，信佛的人家都要“送灶神”、“祭灶神爺”，供上酒、飯、水果、蔬菜以及好魚(yú)、好肉，上香點(diǎn)蠟燭謝“灶神爺”。老底子的.人們還要供上糖元寶，據(jù)說(shuō)吃了會(huì)讓“灶神爺”粘上牙齒，說(shuō)話(huà)不清，可少說(shuō)、不說(shuō)人間壞話(huà)。現(xiàn)在糖元寶是不供了，但我媽媽供上了年糕，也是粘牙齒的，嘻嘻嘻！
我們一家人一個(gè)一個(gè)輪流拜“灶神爺”，媽媽還在嘴里念叨著“上天奏好事，下地保平安”的話(huà)。我在心里默默地告訴灶王爺，我不怕你上天去說(shuō)我的壞話(huà)，只要保佑我明年能拿個(gè)三好學(xué)生就好了。嘿嘿嘿！
小學(xué)生作文 篇4
我第一次看電影是在文體中心，我是和姐姐一塊看的，那是一部科幻片，畫(huà)面顯得較為灰暗。
那天我和姐姐萬(wàn)分期待的走進(jìn)電影院，哇!燈光四射，好像幾只大眼睛瞪著我們。這個(gè)時(shí)候，大屏幕上還是一些廣告。我們拿著電影票找到我們的座位，剛剛坐下，燈就一下子全滅了，真是來(lái)得早不如來(lái)得巧，電影開(kāi)播了。我和姐姐一人拿著一筒爆米花悠閑地看著這部令大家欣賞的《尼斯湖水怪》。剛開(kāi)始大屏幕反射出明亮的光，過(guò)了一會(huì)兒，由亮到暗，聲音越來(lái)越大，很多人都在驚聲尖叫，我看分明是在起哄。他們的尖叫，把我的爆米花都驚醒落地�！坝心敲磭樔藛�?”姐姐也在一旁不屑的嘟囔著。更可惡的是，這么好看的電影竟然還有人打電話(huà)，那位打電話(huà)的叔叔當(dāng)旁邊的人不存在似的，吐沫星子亂飛，周?chē)娜四樕隙际恰覀冎荒鼙３种愀獾男那榭赐觌娪�，沒(méi)想到啊，沒(méi)想到啊，還有更過(guò)分的：等到電影播完，散場(chǎng)時(shí)，很多人都把垃圾亂扔一地，“那些人簡(jiǎn)直是太沒(méi)有公共道德了!”一旁的姐姐憤怒的走開(kāi)了。這哪是電影院么?分明是垃圾�？吹胶芏嗳硕及牙恿耍乙舶牙恿�，走了一會(huì)兒，一個(gè)飲料瓶把我絆倒了，我真正的'明白到底姐姐為什么生氣了，我便轉(zhuǎn)身回到剛才的地方，將剛?cè)拥睦鴵炱�，跑出電影院，追上了姐姐。我還在電影院周?chē)伊死鞍牙恿恕?/p>
我和姐姐走在回家的路上，但我仍然忘不了影劇院里的一幕幕景象。在看完電影后，我感觸很深：有素質(zhì)的人顯得很文雅，令人尊敬;沒(méi)有素質(zhì)的人，讓人覺(jué)得骯臟，令人討厭。
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