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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
在動物幼兒園的墻角，放著一堆垃圾，許多蟲子在上面爬來爬去，也引來蒼蠅亂飛，發(fā)出一陣陣惡臭，令人看著就惡心。
一只小貓慢慢悠悠地走了過來，站在那里，朝著垃圾瞧了一瞧，頭也不回地走了，一邊走還一邊說：“喵，這垃圾可真臭!”他好像連看也沒看到。
一只小青蛙蹦著跳著過來了，它朝著垃圾笑了笑：“呱呱，這是哪個懶家伙，把垃圾掃到這呀？呱——”它說完也像沒事人一樣，跳了一下沒影了……
又有一只小老鼠跑過來，因為跑得太快，它一頭跳進(jìn)垃圾堆：“吱吱，這么多的好東西呀!”于是，它東找找西找找，鉆來鉆去，弄得渾身骯臟，最后終于找到了一片散發(fā)著臭味兒的貝殼，就像撿到了一個大便宜一樣，樂呵呵地一溜煙地鉆回了自己的家……
這時，一只小河馬走了過來，它看到這么一堆垃圾，皺了皺眉頭，趕回到家里拿來掃帚和畚箕，“呼呼”三下兩下就把垃圾收進(jìn)畚箕，把它倒掉了。
更多的'小動物們來了：“教室門外的墻角干干凈凈，真好!”
小學(xué)生作文300字 篇2
親愛的朋友：
你好！
我來自錫林郭勒盟東烏珠穆沁旗，我是一名小學(xué)生，今年13歲。你雖然現(xiàn)在還不認(rèn)識我，但跨過千山萬水送到你手里，你就會認(rèn)識我。
我自我介紹一下，我叫王鵬，生活在一個美麗的城市。我愛好畫畫�；�。我缺點是馬虎。粗心。
我生活在一個繁華的城市雖然沒有山和水但有一望無際的大草原。我們這有很多特產(chǎn)：奶豆腐。手把肉。奶茶這里四季也很漂亮。春天雖然有一些寒冷但也有點春意。夏天百花齊放，鳥語花香到處綠油油的.。秋天到處金黃一片，樹上的葉子飄下來像一只只美麗的蝴蝶飄下來。冬天到處雪白一片，那雪花像一個個個小精靈。
我的家鄉(xiāng)很美吧！歡迎你來我的家鄉(xiāng)做客。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
王鵬
3月10日
小學(xué)生作文300字 篇3
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。 我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的`窩不安地
“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。 一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進(jìn)去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。 我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀！
小學(xué)生作文300字 篇4
今天上午，天氣非常熱。我上完興趣數(shù)學(xué)課后，媽媽就來接我到水果店去買西瓜。我和媽媽選了個又大又甜的西瓜，這西瓜重約五千克，非常重！我和媽媽結(jié)了帳，走出水果店，拎著又大又重的西瓜走在回家的路上。
今天本來就熱，再加上媽媽昨晚值了夜班還拎著非常沉重的西瓜，不一會兒她就滿天大汗了。我心疼地看著媽媽說：“媽媽，您已經(jīng)汗流浹背了，給我拎一會兒吧！”媽媽不同意，說我別逞強(qiáng)。經(jīng)過我再三懇求媽媽，媽媽才不情愿地答應(yīng)了。我平生第一次拎西瓜，感受到了西瓜的`沉重和媽媽拎西瓜時表面上的輕松，其實忍住西瓜給她增加的負(fù)擔(dān)。這西瓜很沉，但我咬緊牙關(guān)，不想讓媽媽受這份“苦”。媽媽看我也累得滿頭大汗了就想把我手中的西瓜“搶”過去，我隨即躲開了。
終于到家了，這件事讓我深深體會到了媽媽平時的辛苦與勞累，我不能辜負(fù)媽媽對我的信任，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)生作文300字 篇5
小明有一頭黑色的短發(fā)，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點是樂于助人和畫畫小明的學(xué)習(xí)成績特好，期末總是拿到標(biāo)兵，數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項。有一次，我有一道特難的數(shù)學(xué)題不會寫，于是，我就去問他。他看了看題目和圖形后，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了�！薄芭叮窃撛趺醋�?”“先……”
小明不僅學(xué)習(xí)好，畫畫也一級棒!看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對他的`好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給小紅看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的?”“小明送我的�！蔽覄倓傉f完，她就找了張白紙，請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。
這就是我的同學(xué)——小明。
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