口罩之趣作文（精選5篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的口罩之趣作文，歡迎閱讀與收藏。

　　口罩之趣作文 1

　　口罩有很多玩法，我非常喜歡玩口罩，比如說把口罩拉到眼睛上就變成了眼罩，把口罩拉到頭頂上就變帽子，又像護士帽一樣，把口罩放在嘴巴下，就變成了胡子。

　　口罩還有一種玩法，把口罩邊上的繩子扎成麻花型，卷成小球球樣子變化多端，將繩子伸長，然后把手放掉，繩子就會像彈簧一樣，彈動起來，發(fā)出咚咚咚的聲音，聽著很舒服。

　　口罩可以變成各種各樣的“包裹”，將兩側的繩子剪下來，再把口罩對折，然后再對折，最后把繩子將口罩綁起來，打一個結，好了，“包裹”完成了，包裹可以用來當飛鏢，只要輕輕一揮，飛標就會飛在空中，然后快速掉落。

　　在口罩上寫字也是很有趣的'，我同學在口罩上寫著“禁言”兩個字，同學們見了相視一笑，然后就都不說話了！如果有人在口罩上寫著“找我玩”，會不會有很多人找他（她）玩呢？想想都好笑！

　　口罩本不是玩的，但在我和同學手中卻變得好玩了！

　　口罩之趣作文 2

　　同學們，你們看了這個題目，一定都很迷惑吧？口罩一般都是布做的，哪有用木頭做的呀？再說了，就算做成了，那怎么用呀？嘿嘿，你們可不要想歪了。還是我來告訴你吧！

　　那是一個秋天，我和爸爸一起開車去拉混料，再回來的路上，我看到了一頭驢，嘴上套著一個木頭做的'圓錐形的套，我見了驚訝不已，平常倒也見過，不過都是用鐵絲網(wǎng)圍成的，我還是第一次看到用木頭做的。由于我不知道它是做什么用的，以為是驢跟人學的戴口罩呢！于是就對爸爸說：“嘿嘿，您瞧，那頭驢怎么不跟其他驢一樣戴鐵絲網(wǎng)口罩呀？咋戴的是木口罩呀？”誰知爸爸聽了便哈哈大笑起來，我不解的問：“笑什么呀？難道那不叫口罩嗎？”爸爸笑得上氣不接下氣地說：“是······；是木·····木口罩，哈哈。哈哈哈······”

　　后來，爺爺上我家吃飯，我問爺爺：“爺爺，驢嘴上套的是不是口罩嗎？”誰知爺爺聽了也笑起來說：“那叫驢箍嘴，是怕驢一邊干活一邊吃草，用驢箍嘴套上驢嘴，驢吃不了草，就只能干活了�！薄斑@回知道木口罩是干啥用的了吧？”爸爸問。我說：“錯了，您沒聽我爺爺說這叫驢箍嘴嗎？”爸爸和爺爺聽了都笑了起來。

　　同學們，你們可別學我那“木口罩”呀！

　　口罩之趣作文 3

　　“叮咚！叮咚！起床了！起床了！”我的耳邊傳來清脆悅耳的鈴聲。睜開眼，只見自己正躺在一個又大又舒適的大床上，旁邊還放著一個時間表，上面寫著現(xiàn)在是2025年1月20日！現(xiàn)在我才知道我是一位科學家。

　　我跳下床，跑到窗邊，一看，外面白茫茫的，什么都看不清，天氣預報也正詳細得講解今天的天氣：重度霧霾。這時我身后的一臺機器開口了：“主人，您要外出了，有一個緊急會議在等您�！闭f完，它伸出兩只長長的手臂，遞給我一個和鐵一般硬的口罩來，我接過口罩，左看看，右看看，經(jīng)過電腦的講解，我終于知道這個口罩是我發(fā)明的，而且怎么用，我也一清二楚。我一邊戴上口罩，一邊下樓。這個口罩上有許多小按鈕，只要你長按紅色的按鈕說出想要的樣子，口罩的外表就會變出許多顏色、樣式，任你挑選，比如：彩虹色、白色小圓片加桔色，都成！上面還有一個白色的按鈕，之前不是說這個口罩太硬了嗎？那好，現(xiàn)在我變個魔術讓它軟一軟。輕點一次白色按鈕，里面就會變軟一些；按得用力一點，它就又會軟一些，里面就會像棉花堆那么軟了；如果使勁按一下，里面就會又軟又熱又舒服。

　　除了有紅色和白色的按鈕之外，還有藍色、黃色和綠色的按鈕，當你點擊藍色按鈕時，就說明天氣污染十分嚴重，比如說今天，天氣就是重度霧霾，所以你必須要點藍色按鈕，這樣你的口罩里就會充滿新鮮空氣，因為口罩內部有一個小孔。你可別，小看他，當你將臟空氣吸進來的時候它的工作就開始了，它會將空氣里的小塵埃全部清除，再仔細檢查一遍才吸入口罩內，那呼出去的氣體呢，那當然是從令一個小孔排出去了，這按鈕夠環(huán)保了吧？

　　下面我再來介紹一下黃、綠兩種顏色的按鈕。如果你單擊綠色按鈕它就能告訴你現(xiàn)在的空氣質量怎么樣了，還有現(xiàn)在是否能去掉口罩。如果你雙擊它的話，它就能讓你感受到森林的`氣息，負離子超多，像是被草叢包圍的感覺，讓你完全放松。假如你現(xiàn)在在路上打電話，在電話中被老板批評了十分難受，那你就點兩下綠色按鈕放松一下，讓心情變好一些這樣，你就有有精神努力去工作。，按黃色按鈕可以讓口罩開啟語音模式和你聊聊天，如果想聽音樂的話和口罩說一聲就行了，你要是覺得音量太大或小，它都會調整好，讓你的耳朵好受一些。要想去哪個地方，它就會按你的意志指導你向哪個方向前進。如果你想要叫口罩幫你開啟收音模式，它就會立即開啟讓你收聽今天的新聞。

　　你覺得它怎么樣？你喜歡這樣的口罩嗎？你想擁有她嗎？你想當我這樣的科學家嗎？

　　口罩之趣作文 4

　　現(xiàn)在，我們出門都要佩戴口罩，在不久的將來智能口罩會出現(xiàn)在我們的眼前，成為人類的保護神。

　　未來的口罩可以根據(jù)不同歲數(shù)的人變化出不一樣圖案和顏色。當可愛的小女孩喜歡粉色，等口罩收到主人的指令，就馬上變出粉霞般的粉色；�？岬男∧泻⑾矚g黑色，口罩一聽立馬變成烏云般的黑色。一個個五顏六色的口罩，不僅讓主人有了愉快的心情，還顯出了設計者的才華。

　　未來的`口罩有調溫度的功能。夏天一到，太陽炙烤著大地，天氣非常悶熱，只要主人說一聲：“熱死了！”口罩一聽，馬上把涼爽的風“呼呼”地吹了進來，讓主人仿佛在一個冰雪樂園里玩耍。到了冬天，主人戴著口罩時，臉龐還是會被凍僵，口罩一聽主人的呼喚，立馬呼出如春風溫暖的風，讓主人仿佛到了溫暖的春天里曬太陽。有了這個會調節(jié)溫度的口罩，讓主人再也不生病了。

　　未來的口罩為什么這么神奇呢？因為口罩身體有一個智能小芯片，它一天24小時都聽主人的命令。芯片沒電時，只要在陽光下曬個半小時，口罩又會開啟工作模式。意想不到的是它還有一個消毒功能，只要口罩一不干凈，芯片就會啟動消毒模式，一分鐘之后口罩就會跟新的一樣。

　　未來的口罩很神奇吧，只要擁有它再也不懼怕可惡的病毒。所以我要好好學習，長大以后當個發(fā)明家，一定要把它發(fā)明出來，造福社會。

　　口罩之趣作文 5

　　在四月份的時候，我終于回到了學校。

　　我戴著口罩，背起書包，走進校園。

　　剛上課的幾分鐘，我就覺得戴口罩太悶熱了，于是就把口罩摘了。我的這個行為被老師看見了，老師大怒：“把口罩戴上！”于是我乖乖地戴上了口罩。于是，我們就跟老師玩起了貓捉老鼠的游戲：老師在，我就戴;老師不在，我就不戴。大多數(shù)同學都跟我一樣。

　　雖然戴上口罩確實有很多不便之處，特別是對戴眼鏡的同學，可就更慘了。當他一說話，一股熱氣就從口罩沖到眼鏡上，眼鏡上都是一片白霧，看都看不清楚。但我們總能找到樂趣：上課時，戴著口罩說話不容易被發(fā)現(xiàn)。于是，我們就盡情地講話。課上班級里總有聲音，但老師就不知道是誰發(fā)出來的。吃飯時，有同學在口罩中間開個口上，飯菜直接從開的口中直接塞進去。

　　過了一段時間，老師管得不那么緊了，我們摘下了口罩。上課時、吃飯時都不戴口罩了，玩耍時，也不會因為戴著口罩看不清對方。口罩從此成了我們的玩具。

　　有一次，我正準備去聽一個講座。出門時，媽媽提醒我戴好口罩。我隨手拿起一個口罩就出門了。在聽講座時，我很認真，但口罩就像一個調皮的小孩，在我的鼻尖上“蹦蹦跳跳”，讓我抓狂不止。講座結束，我拿著口罩，破口大罵：“這什么破口罩，戴都戴不住�！闭f完我就開始狂扯口罩，還把口罩帶扯了又扯。當我扯口罩戴時，覺得口罩在就像一個彈力十足的彈簧，你扯它，它就彈。于是，我拿起一個紙團，我把紙團放進口罩布，左手的`拇指和食指各勾住一根帶子，右手捏著包著紙團的口罩，一拉再一松，“嗖”的一身紙團彈到了老遠的地方。

　　第二天，我把這一發(fā)明帶到了班級。從此，“口罩彈弓”在班級里風靡。上課時，不時有一團紙從頭上飛過。班級地面到處是紙團。

　　漸漸地，我們就不要戴口罩了。

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