實用的小學(xué)生難忘作文[匯編10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生難忘作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生難忘作文 篇1

　　這個節(jié)日給我唯一的感覺就是感恩，那些給予我知識和鼓勵，引導(dǎo)我健康成長的人，我的恩師。

　　九月金秋，丹桂飄香，清風(fēng)送爽，辛勤的園丁又迎來了自己的節(jié)日。“九月十日，教師節(jié)！”——這個神圣的日子！神州大地，禮儀之邦秉承著尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，向老師發(fā)出由衷的贊美和祝福！從東海之濱到西藏雪域，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不浸潤在歡樂的'氣氛中。

　　“老師，您辛苦了！”——一聲聲真摯的問候濃縮了全部的敬仰與期盼，“老師，節(jié)日快樂！‘——一句句祝福脫口而出卻是發(fā)自肺腑！時代的強音撞擊著傳道授業(yè)者的心房，價值觀正在被重新定位，而他們甘于淡泊，無私奉獻著，就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是教師職業(yè)的生動寫照！

　　從販夫走卒到文官武將，從蹣跚學(xué)步到凌空飛翔，從咿呀學(xué)語到放聲歌唱，從橫豎撇捺到文采飛揚，誰沒有感受過老師的教誨？誰沒有體會過老師的良苦用心？

　　老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的知識寶藏，老師的生涯充滿了艱辛和坎坷，但他們愈戰(zhàn)愈勇，愈挫愈強，教師精神才能得以一代一代傳承與發(fā)揚！因為他們傳遞的是引領(lǐng)精神的接力棒，是他們使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，即使傾長江為墨，也畫不出老師的風(fēng)采，縱然用大地做紙，也寫不完老師的華章！

　　一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴水則可以匯聚成智慧的海洋！靈魂工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水呼喚明天的太陽！

小學(xué)生難忘作文 篇2

　　短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多回憶，浮現(xiàn)在我眼前：不必說運動場上曾留下過我們矯健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的歌聲……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)攜刻在我童年記憶的深處。

　　忘不了那次和同學(xué)玩護蛋游戲。我來到學(xué)校，在課上 徐老師說：“每個人回家，都煮一個雞蛋，一天下來，看誰的蛋沒碎，誰就是：”護蛋小能手“。就這樣，每個同學(xué)都迫不及待地想早點回家，煮好雞蛋來比賽。到了下午，我回到家里，一直想著早點煮好雞蛋，我躺在床里，心里很緊張，不知道，是否能成為，”護蛋小能手“。

　　早上到了，我立刻起床，從廚房拿了一個雞蛋，洗好，在放入鍋中，煮熟。到了學(xué)校，這雞蛋，像我的寶貝一樣，放在書包里，到了下午，我的雞蛋沒有碎，就這樣，我成為了”護蛋小能手“

　　忘不了，那次拔河比賽，我們十位男生加十位女生，一直闖到了最后，我們拔到了最后，和六（1）班拔的時候，不幸的是我們輸了。

　　在這樣的'小學(xué)生活中，活動中，是多么的快樂，如果能回到那時，就好了，可是，時光是回不去的，但是，這么快樂的小學(xué)生活，是可以美美回憶起來的。

小學(xué)生難忘作文 篇3

　　時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過去了。再過幾個月，我們這群小學(xué)生就要步入中學(xué)的殿堂。這六年的小學(xué)生活我將難以忘記�，F(xiàn)在，打開我的記憶之門，回憶一兩件小學(xué)生活中的趣事吧。

　　在這六年中，印象最深刻的就是五年級去爐下實踐活動。此時，我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出下鄉(xiāng)生活的每一個畫面。在那里，我忘不了舍友們在宿舍里開聯(lián)誼會時的笑聲;忘不了同學(xué)們在勞動時撒下的汗水;忘不了在比賽中同學(xué)們的加油聲;更忘不了同學(xué)們在晚自習(xí)中的郎朗的讀書聲。在實踐中，有歡笑，也有淚水。我記得我們班同學(xué)在比賽中獲得一等獎的喜悅，也記得同學(xué)們在回家路上偷偷地流著眼淚。但是，憑著我們吃苦耐勞的精神，同學(xué)們個個取得了優(yōu)異的成績。在那次軍訓(xùn)中，陳主任讓我們學(xué)習(xí)站立。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我看見有些同學(xué)滿臉是汗，有的搖搖晃晃，有的緊閉雙眼……但最后還是堅持下來了。我看見了同學(xué)們堅強，有毅力的一方面。在挖白茅根的時候，有些同學(xué)幫助其他同學(xué)一起挖的時候，我看見他們臉上全是汗，衣服濕透了，有的手已經(jīng)磨出血泡，但他們一聲也不吭，仍然幫助同學(xué)。此時，我看到了我們班同學(xué)樂于助人、團結(jié)一致的另一方面。作為班長的我，感到十分開心。身邊的`同學(xué)都是這么有愛心、有毅力。

　　在六年級的時候，我的一個好朋友——李燕婷轉(zhuǎn)學(xué)走了，去了她的老家。我們很舍不得她，雖然彼此寫過幾封信，但還是表達不出我們對她的思念�；叵肫鹚�與我們一起嬉戲的時候，我的淚水就不由自主的涌出眼眶。李燕婷人緣好，又有一手好字。時常獲得老師的好評。雖然在六年級還能通上幾次電話或收到幾封對方的信，但是到了初中，我們就各奔東西，以后見面可就難了。

　　……

　　在我的腦海里，有趣的事還有很多很多，說也說不完。到了初中，同學(xué)們會去哪里，誰也說不準(zhǔn)。只希望同學(xué)們今后能順順利利，學(xué)業(yè)有成;只希望初中的生活能夠過得開心，美好;只希望同學(xué)們以后還能見面;只希望回想起小學(xué)的趣事時，有人能陪我一起捧腹大笑……

小學(xué)生難忘作文 篇4

　　今天是我的生日，放學(xué)后，我以打破世界記錄的速度跑回家。

　　一進家門，爸爸媽媽特意為我訂制的蛋糕已經(jīng)擺在了桌子上!這時，錄音機里響起了“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，媽媽幫我?guī)�上漂亮�?生日帽，讓我自己插蠟燭，我并不是插了七根，而是插了十幾根，媽媽問：“你想快點長大嗎？”我說：“我想快點長大為爸爸媽媽祝賀生日。”我和爸爸媽媽一起點燃了蠟燭，小小的蠟燭把關(guān)了燈的房間照得亮堂堂，此刻我感覺幸福的不得了。媽媽讓我吹蠟燭并許個美好的愿望，我吸了長長的一口氣吹滅了蠟燭大聲說：“我的愿望是長大當(dāng)科學(xué)家，上清華大學(xué)是我的夢想!”

　　我們?nèi)�家及關(guān)心照顧我的鄰居們一起品嘗了香甜美味的蛋糕，還照了一張全家福呢，這樣的生日讓我真的難以忘記啊。

小學(xué)生難忘作文 篇5

　　今天是國慶假期第三天，是秋高氣爽的一天。我和爸爸、媽媽、還有伙伴們一起去野外郊游。剛?cè)サ介T口，就看到了假日半島這幾個漂亮的字，而且還是用草刻出來的呢！我們繼續(xù)前進，途中看見了五彩繽紛的花朵，它們迎著風(fēng)在跳著優(yōu)美的舞蹈。我們進入了假日半島的故鄉(xiāng)里公園，我首先跑到魚池旁，只看魚兒們成群地游來游去，好像結(jié)拜的兄弟。接著，我還看見前面一條清澈的小溪澗正被中午的太陽照著，好像布滿了小鏡子似的.，銀光四射。

　　在公園里，花草樹木是快活的，魚兒是快活的，小朋友們更是快活的！在武林大會的表演節(jié)目上，小朋友們有的跑上舞臺，忍不住跟哥哥姐姐們學(xué)起功夫來，逗得臺下的觀眾哈哈大笑。公園里到處都是笑聲，我們也開懷大笑地玩起了水盤，水盤像個大燒餅。我們開始合作起來，松松和福明負(fù)責(zé)用力拉繩子，我負(fù)責(zé)保持水盤的平衡，哪邊往下沉我就踩到另一邊去，努力讓它漂浮起來。直到中間，水盤終于失去平衡沉下去了，沒當(dāng)我們弄明白，褲子就已經(jīng)濕透了。

　　于是，我的伙伴只能把媽媽的外套當(dāng)裙子穿，而我只穿了一條小底褲。我們看著自己的模樣，又忍不住哈哈大笑起來。國慶節(jié)的故鄉(xiāng)里，是多么的熱鬧呀！

小學(xué)生難忘作文 篇6

　　回頭看看往日的母校，歷盡滄桑的笑容上曾培育出多少莘莘人才，用一個成語形容就是人才輩出。如今的我已離開母校的懷抱一年了，在團徽的庇護下，我們這群風(fēng)華正茂的青少年正在茁壯成長。無情的歲月啊，你為什么這么的不公平，用那殘忍的尖刀，割斷了我們之間溝通的橋梁。

　　如今的我們，早已不在時乳臭未干的.小屁孩了，母校的老師給予了我們天真、快樂的童年。如果把我們的人生比做一幢房子，母校與母校的老師就是為我們打下良好基礎(chǔ)的工人；比做一株花，母校與母校的老師就是我們萌發(fā)時的肥料，我們只有把根扎結(jié)實，我們才能自己從土壤里吸取養(yǎng)份。

　　香樟大道上挺立的香樟樹啊，你是我們師情的見證者。從前的小學(xué)生活中，每一個項目你都必不缺少。同時，你也是我的史書。在香樟底下發(fā)生的事，我怎么也不會忘記的。

　　那年校運會開幕，我代表我們班參加比賽，作為班里的短跑小健將，這回決定不能讓老師丟臉。我不僅要讓同學(xué)們刮目相看，還要給班級爭光。

　　比賽開始了“呯”的一聲，所有選手像離了弦的箭射了出來，開始，我拼了命的跑，總算是悄悄領(lǐng)先了。這時我心不經(jīng)浮了起來，我驕傲了。這時我的速度好像慢了許多，我想：我肯定是第一名，跑慢點也無所謂。不一會，跑在最后的人都超過了我。這下我急了，有點懊悔，于是我又開始跑，跑著跑著，突然眼前一黑……

　　醒來后的我發(fā)現(xiàn)自己躺在香樟樹下，老師正在旁邊跺著腳，豆大般的汗從他的臉龐上流了下來。周圍的同學(xué)個個都焦急的望著我，見我醒來，一下子松了口氣。原來我腳下打滑摔了跤，以致暫時休克。

　　同學(xué)們都安慰我�？晌疫�是后悔，我寧愿長時休克，我也要把那個獎牌奪回來，僅僅因為我的一時驕傲，使全班的班光掃一地。

　　那之后，老師不僅沒有批評我，還特開了一節(jié)課，要大家向我學(xué)習(xí)，為班級爭光。這時的我恨不得從十八樓跳下去。

　　樟樹啊樟樹，你是我記憶的書本。在你的樹蔭下，展開過畫展，還開過無數(shù)場的畢業(yè)典禮。

　　坐在場下五年，這年，我們終于站在了場上。

　　畢業(yè)似油鋪，滑滑的，骨碌碌就滾到了頭。

小學(xué)生難忘作文 篇7

　　今天是星期五，我的心特別地激動，因為今天是我上小學(xué)的第一個英語節(jié)游園活動日。

　　我盼望著盼望著，終于到了下午的游園活動時間。老師發(fā)給我們每人一張游園活動券，這時同學(xué)們笑著、歡呼著都向各自喜歡的游戲活動場奔去。我也不列外，首先我來到了四班，這里是“蘿卜”蹲，第一場我沒趕上。我加入了第二場，我拿著牌子，五班的有位同學(xué)小聲的說了一個英語單詞，我聽見了，跟我牌子上的單詞一樣，我訊速的蹲了下來，我的卡上得了一顆星星，我很高興。

　　接著，我又到了一班“打保齡球”。該我了，我拿著籃球使勁地向礦泉水瓶投去……唉，一個都沒打中，可是我讀英語是對的，負(fù)責(zé)此項活動的老師還給我畫了一顆星星，還說：“以后多加油啊！”聽了老師的.話，我的心里暗暗想：一定要加油才行!

　　我又去了三班玩“小球進洞”、六班“摸鼻子”、二班“搶凳子”、五班“夾珠子”，每一項我都認(rèn)真參與，全被我闖關(guān)了，我拿著自己的游園小票，親了又親，看了又看，高興地回到了自己班上。

　　今天的英語節(jié)游園活動就結(jié)束了，同學(xué)們個個都拿著自己辛辛苦苦掙來的獎品，愛不釋手地捧著，大家臉上都露出了開心的笑容。

　　這次英語節(jié)真讓我難忘。

小學(xué)生難忘作文 篇8

　　每天下午的最后一節(jié)課我們都會進行背誦比賽。老師把全班同學(xué)分成兩組：男生一組，女生一組，男生11個人占一定的優(yōu)勢，但我們女生一點不怕，而且我們一直做勝利者。拿今天的這一場比賽來說吧！

　　一共有12道題，老師提問的也變幻莫測，一會兒第三題，一會兒又提問第二題。先提問的是女生怡松，她看起來很緊張，滿臉通紅像一個紅蘋果，不過她總算把答案說出來了。下一位就是男生弓凱，當(dāng)老師剛說出問題，他就馬上回答，但是到了中間又說不出來了，唉！真可憐……

　　經(jīng)過緊張激烈的比賽以后，場上的`比分是8：8.打成了平局，只好進行加時賽了。

　　老師讓我們翻開音樂部分，背誦1、2、3、4，另外老師又加了一道題讓我們背。幾分鐘后，緊張的比賽又開始了，同學(xué)們一個個充滿自信，但當(dāng)老師提問“什么是樂譜”的時候，同學(xué)們老是說不清楚，本來該是“一系列記錄音樂作品內(nèi)容和形式的特定的符號組合”，但是同學(xué)們老是把“形式”和“符號”換位置，因此，背出這個概念的沒有幾個……

　　比賽激烈地進行著，只剩最后一個女生了，當(dāng)老師提出問題的時候，她流利地說出了答案，“噢”！又得了一分，女生歡呼起來，男生們都很不服氣，于是讓彭旭來背，不過，他沒背出來�？礃幼�，男生這次沒救了……

　　最后比分是15：16，我們女生又一次取得勝利，看著墻上那50朵小紅花，我們開心地笑了。

小學(xué)生難忘作文 篇9

　　美好的校園，是我童年時期最美好的回憶。在這里我學(xué)會了，如何做人，學(xué)習(xí)。把自己變得更完美，更充實，在這里有我最美好的回憶，同學(xué)之間的玩耍，歡聲笑語，我都不會忘記，不會忘記每一個相處過的老師，同學(xué)，因為有了她們也有了我最美好的回憶。

　　感謝老師這六年對我的包容與照顧，讓我從一個不懂事的小孩，變成了一個有知識的少年。感謝同學(xué)們這六年的陪伴，讓我的'腦海里留下了一個快樂的大家庭，和美好的記憶�？赡苡袝r候會和你們吵嘴，會和你們打架，彼此傷了和氣，但那都是我們的友誼。也希望你們別忘了，小學(xué)的時候，老師一不在教室，同學(xué)們瘋的瘋，鬧得鬧，老師一進教室，立刻鴉雀無聲。這都是我們發(fā)生過得有趣的事。六年來，我們的友誼不變，情誼不變。快樂的生活著。但在不知不覺中，時間快了，走的越來越快了，我們相處得時間也越來越短了。和你們相處六年了，感覺很長，但也不長。但我不后悔，你們永遠(yuǎn)是我童年時期最好的朋友！不管以后到了哪里，我都不會忘記你們的！我親愛的同學(xué)們，讓我們微笑著說再見吧！希望我們彼此都不要忘記在童年的記憶中，再快樂的記憶中，在我們小學(xué)的時光里，有一個伴隨我們成長的班級，希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記，那就是：金湯小學(xué)20xx屆2班！

小學(xué)生難忘作文 篇10

　　六年前，作為一年級的學(xué)生我走進了嶄新的小學(xué)。時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

　　忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田。在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識，打下了堅實的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。

　　忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光�；厥滓酝�，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在球場上的.競爭;昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在合唱中的歌聲。是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。

　　忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時到校，進行早讀;早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓;上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言;放學(xué)后，操場上活躍著同學(xué)們運動的身影。一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

　　��！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

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