成長(zhǎng)的作文（集合7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的腳印在我們身后彎彎曲曲的延伸了好遠(yuǎn)，那是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上一步一步踏出來(lái)的印記。每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印里都有著一個(gè)小故事，這是我們的成長(zhǎng)留給我們難忘的回憶。
在小學(xué)的時(shí)候，我們總是喜歡跟在那些比我們年長(zhǎng)的哥哥姐姐身后，我們好玩，還喜歡光著腳丫走在石板路上。當(dāng)我們踏進(jìn)小水坑，然后在石板路上留下了我們的小腳印的時(shí)候，我們咯咯咯的笑得開(kāi)心。
成長(zhǎng)的腳印里還藏著我們記憶中的笑聲，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，這些笑聲里有的是童年里的無(wú)憂快樂(lè)。成長(zhǎng)的.腳印還在我的腳下增加，成長(zhǎng)路上的故事每天都在發(fā)生。
如今，我已經(jīng)上初中了，整個(gè)中學(xué)時(shí)間里發(fā)生的事情有太多了，在這些事情里，我收獲了很多，有知識(shí)，有友誼……我很幸運(yùn)，在學(xué)習(xí)之中交到了幾位很好的朋友。我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，在課后共同探討問(wèn)題，我們相互鼓勵(lì)，一起督促著進(jìn)步。
我們一起手挽著手，肩并肩走過(guò)青春之路，這條道路上，我們的腳印始終挨在一起。我們之間的友誼在我們同時(shí)落下的腳印中越來(lái)越深厚。
我的成長(zhǎng)還在繼續(xù)著，腳下的腳印也還在一天天的增加。但是相比從前我落下的腳印隨心所欲，也帶著點(diǎn)兒漫不經(jīng)心，如今我的腳印，已經(jīng)是堅(jiān)定并且筆直。因?yàn)槲以谖业某砷L(zhǎng)途中找到了自己的人生目標(biāo)，我正在向著我的人生目標(biāo)前進(jìn)，我抬起的步伐是那般的堅(jiān)定，也是那般的明確。我為我找到了自己人生路的方向而感到開(kāi)心，行走在我向著目標(biāo)前進(jìn)的道路上，我對(duì)自己的未來(lái)充滿著信心。也許當(dāng)未來(lái)某一天我回首，看著這筆直且堅(jiān)定的腳印，我會(huì)感激自己的堅(jiān)持與努力。
成長(zhǎng)的作文 篇2
閉上眼，靜靜感受著陽(yáng)光灑在身上的細(xì)微觸覺(jué)，無(wú)聲無(wú)息地浸入每一寸肌膚，每一個(gè)毛孔，是那樣輕柔而溫暖。如同父母的愛(ài)照耀著我們成長(zhǎng)的道路。那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)心的話語(yǔ)，在身邊默默的陪伴，便是最溫暖的陽(yáng)光。
記得一次考試失利，滿臉悲傷的回家，卻一句話也不說(shuō)。媽媽當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)問(wèn)，只是撫摸著我。可在她的眼里，我看到她的擔(dān)心。那晚我失眠了，睜眼盯著黑漆漆的天花板，心如同落入黑洞。突然聽(tīng)到腳步聲，趕緊裝睡。感覺(jué)道的是媽媽輕掩被角，想必這不是第一次吧。突然覺(jué)得好溫暖。
父母無(wú)微不至的關(guān)懷，又何止表現(xiàn)在這一個(gè)方面呢？早上睜眼，便看到桌上美味的早餐，那是我們還在熟睡時(shí)父母早早起來(lái)準(zhǔn)備的。那個(gè)睡得比我們晚，起得比我們?cè)绲娜�，除了父母還有誰(shuí)呢？當(dāng)我們生病時(shí)，替我們生病的人是父母。那個(gè)自己受苦卻從不抱怨的認(rèn)識(shí)父母。
父母總是把最好的一面留給我們，把壓力留給自己。然而，我們卻總是抱怨，總是看不到父母的付出。也許當(dāng)愛(ài)成為一種習(xí)慣時(shí)，我們就忽略了它，使它成為理所當(dāng)然。
我想，我是一個(gè)幸福的.孩子。在我的成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛懈改傅膼?ài)，所以溫暖。因?yàn)樗麄兊膼?ài)，所以有五彩斑斕的世界。縱使成長(zhǎng)路上布滿荊棘，縱使遍地沙礫，總是前方道路不明，有父母的愛(ài)，就有陽(yáng)光。在陽(yáng)光照射下，還有什么黑暗驅(qū)不走呢？
輕輕的問(wèn)候父母，希望你們安康，長(zhǎng)壽，讓我的成長(zhǎng)充滿陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我的夢(mèng)想很多很多，但我并不想當(dāng)市長(zhǎng)，也不想當(dāng)總統(tǒng)，不是因?yàn)槟切┟u(yù)地位離我太遠(yuǎn)，而是我只想當(dāng)個(gè)平凡的人，過(guò)著平凡的生活。
我的夢(mèng)想很多很多，但我并不想當(dāng)明星，也不想當(dāng)導(dǎo)演，不是因?yàn)槟切〾?mèng)想離我太遙遠(yuǎn)，而是我要在生活的舞臺(tái)上表演自己的喜怒哀樂(lè)，講述自己的人生故事。我要當(dāng)個(gè)平凡的人，過(guò)著真實(shí)而平凡的生活。
我的夢(mèng)想很多很多，但我并不想當(dāng)教育局長(zhǎng)，也不想當(dāng)校長(zhǎng)，不是因?yàn)槟切┑匚惶�，而是我要�?dāng)一名普通的教師，把自己所有的知識(shí)傳授給學(xué)生，為祖國(guó)的未來(lái)和繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的`力量。我要當(dāng)個(gè)平凡的人，過(guò)著充實(shí)而平凡的生活。
我的夢(mèng)想很多很多，但我并不想當(dāng)科學(xué)院院長(zhǎng)，也不想當(dāng)外交部長(zhǎng)，不是因?yàn)槟切┑匚浑x我太遠(yuǎn)，而是我想當(dāng)一名科技發(fā)明者，我要用自己的發(fā)明創(chuàng)造解決人民生活生產(chǎn)中的實(shí)際困難和各種問(wèn)題，默默無(wú)聞為人民服務(wù)。我要當(dāng)個(gè)平凡的人，過(guò)著踏實(shí)而平凡的生活。
我的夢(mèng)想很多很多，但我最大的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)個(gè)平凡的人，過(guò)平凡的生活，沒(méi)有榮譽(yù)的光環(huán)籠罩，沒(méi)有權(quán)利的無(wú)形拖累，沒(méi)有地位的高處不勝寒，我想讓自己的一生在平凡和充實(shí)中悄悄度過(guò)，自由從容，快樂(lè)淡泊。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長(zhǎng)到底為何物？！
或許——成長(zhǎng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事，學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí)，猛然，發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的路，人生的路仿佛又向前邁了一步。
或許——成長(zhǎng)是一份責(zé)任。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，不再逃避。當(dāng)我駐南大使館使炸時(shí)，心中的那一分憤慨，讓我們發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)那每一個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的國(guó)家榮辱！
或許——成長(zhǎng)是一份改變。不在冥頑不化，不再調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽(tīng)話，沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁，不在自傲，學(xué)會(huì)了謙遜，可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。
或許——成長(zhǎng)是一份懂事。不再認(rèn)為父母的付出理所應(yīng)當(dāng)，不再認(rèn)為老師的貢獻(xiàn)是職業(yè)責(zé)任。懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了關(guān)心，理解他人。當(dāng)父母生病時(shí)，心中的那一份焦慮，讓我們發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我們的重要：當(dāng)被別人誤會(huì)時(shí)，一句理解的話語(yǔ)，讓我們又多了一個(gè)摯友。
或許——成長(zhǎng)是一份失意。成長(zhǎng)的途中，有許多的`不如意，許多的失落，但，在成長(zhǎng)的途中，我們又學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)了用笑顏面對(duì)挫折！
或許——成長(zhǎng)是一份永遠(yuǎn)。一個(gè)人無(wú)論到什么年紀(jì)，他都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的腳步，一刻也不會(huì)停止，一刻也不會(huì)停止在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)！
成長(zhǎng)到底是什么？其實(shí)，只要我們每個(gè)人用心去體會(huì)，都會(huì)明白，我們的成長(zhǎng)是什么！
成長(zhǎng)的作文 篇5
有人曾說(shuō)：“現(xiàn)在令人感動(dòng)的東西太少了！”我想：是缺少感動(dòng)的東西，還是缺少我們用心去發(fā)現(xiàn)，去感受呢？記得羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美�！�
從小到大，我曾經(jīng)歷過(guò)許多小故事，有一些已經(jīng)想不起來(lái)，但其中的一件事，至今令我難忘。
有一個(gè)星期日，當(dāng)我從課外培訓(xùn)學(xué)校走向車站，準(zhǔn)備乘車回家時(shí)，突然想到今天沒(méi)帶錢包，我的心頓時(shí)緊了起來(lái)。腦子里一下子冒出了許多問(wèn)題：今天怎么回家？難道要走回去？我立刻把渾身上下每一個(gè)口袋和書(shū)包的任何一個(gè)角落都翻了個(gè)遍。還好，還找到了九角錢�？墒侵挥芯沤清X，還差一角錢，還是不夠。我又把書(shū)包找了一遍，希望能找到遺留下的一角錢，可是卻沒(méi)有。這是我的腦子里閃出了一個(gè)主意，反正我坐的也是無(wú)人售票的投幣式公共汽車，我塞進(jìn)去九個(gè)一角錢，司機(jī)也不一定會(huì)注意到，說(shuō)不定還能蒙混過(guò)關(guān)。好，就這么辦！
等了幾分鐘，一輛車來(lái)了。有許多人上了車，我被夾在他們中間。前面的人都一個(gè)個(gè)把錢塞了投幣口，快輪到我了，我的心就像揣著一個(gè)小兔子似的，“咚咚咚”地跳個(gè)不停。當(dāng)我剛要往投幣口塞錢的`時(shí)候，排在我后面的那位叔叔對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，我這里只有一張兩元錢，沒(méi)有一元零錢，你把你的錢給我，我?guī)湍惆彦X投進(jìn)去，可以嗎？”我的臉上感覺(jué)熱熱的。我不敢當(dāng)著那么多人的面兒，告訴他我這里只有九角錢。面對(duì)司機(jī)以及乘客的一聲聲催促，我盡管心里有些害怕，但還是不由自主地把錢給了他。那位叔叔把錢塞進(jìn)去后，就開(kāi)始數(shù)我給他的九角錢，這時(shí)我渾身上下都在冒汗，腦子里也在想怎樣回答他的質(zhì)問(wèn)。當(dāng)他數(shù)完九個(gè)一角錢的時(shí)候，剛才想到的那一大串為自己辯解的話，一下子都說(shuō)不出來(lái)了。臉上火辣辣的。而那位叔叔只是淺淺地笑了一下，什么都沒(méi)有說(shuō)，然后走到車后面坐了下來(lái)。
這一切來(lái)得那么突然，又平息地如此迅速。這個(gè)叔叔用自己的微笑，使一個(gè)女孩子的自尊心不受傷害。也許在別人看來(lái)，這是微不足道的，但是，在我心中已為他樹(shù)起一個(gè)高大的形象。這件事雖然不會(huì)令我熱淚盈眶，但是這一生，我都會(huì)記憶猶新的。
朋友，我們邁出的每一步，說(shuō)出的每一句話，看似平常，但它們屬于生活，生活中不缺少感動(dòng)，缺少的是原本屬于我們每一個(gè)人的愛(ài)心！
成長(zhǎng)的作文 篇6
童年像一本樂(lè)章，有歡快的，也有悲傷的。也像五味瓶，瓶里裝滿了我成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
酸：
嘩嘩的大雨把我從夢(mèng)中驚醒，我走到客廳看見(jiàn)媽媽像無(wú)頭蒼蠅似的找著什么東西，我走近問(wèn)：“媽，您找什么呢？”媽媽抬起頭來(lái)說(shuō)：“桌子下面那300塊錢是不是你拿的�！薄安皇恰�。我連聲反駁，可媽媽一口咬定是我拿的，雨下得更大了，還打起了閃電，我鼻子酸酸的。
甜：
那天我學(xué)完跳舞后，坐在回家的那班車上。我望著窗邊的景色深深吸了一口氣，不知不覺(jué)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺站在我身旁，那雙布滿蚯蚓似的手搭在我的椅子上，我望了望坐在車上的人，他們似乎都視而不見(jiàn)。我站了起來(lái)，笑著對(duì)這位慈祥的老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您快坐吧！”說(shuō)完，我便扶著老爺爺坐上了座位。老爺爺?shù)腵臉笑開(kāi)了花直夸我是好市民，給我豎起了大拇指，對(duì)呀，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
苦：
下午，媽媽打來(lái)電話，我小心翼翼拿起電話學(xué)著播音員的聲音說(shuō)：“你所撥打的用戶已關(guān)機(jī)……”媽媽信以為真，掛掉了電話，我暗暗自喜。晚上，媽媽回來(lái)了，一臉遺憾地說(shuō)，今天，我打電話給你，可你的電話關(guān)機(jī)了，所以張叔叔的生日不能參加了，我聽(tīng)了叫苦不迭。
辣：
我有一個(gè)愛(ài)美的老媽，每次上等都把我?guī)�，不是給我買衣服，而是讓我?guī)退匆路�，每次回家都要帶一大包勝利品，不過(guò)，我每次都學(xué)著媽媽的樣子穿上衣服，在鏡子面前照來(lái)照去，有時(shí)還來(lái)搭配衣服。
成長(zhǎng)的酸甜苦辣，在我腦中揮之不去，這些酸甜苦辣使我長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文 篇7
我讀了《童年宋慶齡》的故事后，感受很深。
故事主要講宋慶齡小時(shí)候父親總教育她要善良、誠(chéng)實(shí)、守信。一天，她要去一位叔叔家看鴿子，可臨走時(shí)又想起和小珍約好教她編花籃的，她就不去了，任憑爸爸姐姐怎么說(shuō)她都堅(jiān)持要留下來(lái)。否則就不守信用。父親到叔叔家后說(shuō)明原因，叔叔很高興，還讓她爸爸帶來(lái)兩只鴿子，算是對(duì)她的獎(jiǎng)勵(lì)。
宋慶齡這么小就能守信用，多么不容易呀！也許有些人會(huì)說(shuō)她笨，說(shuō)她死板，打個(gè)電話說(shuō)自己有事以后再教小珍做花籃不就得了？再說(shuō)做花籃也不是很重要的事，推遲幾天也沒(méi)關(guān)系。可是她沒(méi)有這樣做，她以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家她是個(gè)信守諾言的人。
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信。這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)的基石。但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了�，F(xiàn)在的社會(huì)上，還有多少人把“誠(chéng)信”銘刻在心里，還有多少人做每件事還牢牢記著“誠(chéng)信”呢？
現(xiàn)在社會(huì)上有些不良的`風(fēng)氣，有些人整天挖空心思想辦法坑人，有制造假煙假酒的啊，有推銷劣質(zhì)產(chǎn)品的啊有些小孩子、年輕人也都跟著學(xué)壞。學(xué)生對(duì)父母撒謊啦，告訴父母假分?jǐn)?shù)，并說(shuō)“試卷沒(méi)發(fā)”啦，或是自己模仿父母字跡自己簽名啦等。我知道有一位同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不好，偏偏她父母對(duì)她要求很高。所以平時(shí)要是有題目不會(huì)做就去向同學(xué)抄，而不去問(wèn)老師。一次，她才考了62分，心里十分害怕，不敢告訴爸爸媽媽。于是，她就讓她的好朋友模仿爸爸的字簽了個(gè)名濫竽充數(shù)交了上去。這雖然得到了暫的“安寧”，可這么做欺騙了父母，欺騙了老師，更欺騙了自己！
我們要以宋慶齡為榜樣，平時(shí)處處講信用，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。答應(yīng)別人的事，無(wú)論大小，都應(yīng)該認(rèn)真辦好，即使忘了也要誠(chéng)懇地道歉，并努力把事做得更好。同學(xué)之間要信任別人，以誠(chéng)相待，別人讓自己保密的事就不能說(shuō)，別人犯了錯(cuò)誤就應(yīng)真誠(chéng)指出。和父母之間要多多交流，考試考砸不能欺騙父母，要分析考差的原因，認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)誤，相信父母也會(huì)原諒你的。還有很重要的一點(diǎn)就是：作業(yè)不會(huì)做要馬上問(wèn)老師，請(qǐng)教父母或同學(xué)等�？涩F(xiàn)在許多同學(xué)名義上是“請(qǐng)教”，其實(shí)就是抄作業(yè)，最多就“聽(tīng)”一下解題思路，實(shí)際上什么都沒(méi)記住。學(xué)習(xí)可是你自己的事��！像這樣今天一題不懂，明天兩題不會(huì)，如此下去，你能掌握多少知識(shí)，你會(huì)解多少題呀！這不是自欺欺人嘛！
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