描寫的小學(xué)生作文5篇[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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描寫的小學(xué)生作文 篇1
秋天來了，藍(lán)天上掠過一群鳥兒，大地被金黃的玉米鋪滿，猶如金色的湖泊。秋，收獲的季節(jié)到了。
田埂上，幾個(gè)農(nóng)民揮舞著鋤頭，挎著籃子，一個(gè)一個(gè)金色的果實(shí)掉進(jìn)籃子里。農(nóng)民那充滿皺紋的臉上，像開了花一樣樂；像吃了蜜一樣甜。走一路，說一路，見了誰(shuí)都咧開嘴用樸實(shí)的話說：“喲!你家的棒兒大呀，俺家的可好啦!”當(dāng)我看到有蟲子在上面爬時(shí)就想：你們這些不勞而獲的壞蛋，憑什么吃我們的東西，我捏死你!
姥爺說今年真是好運(yùn)，結(jié)的棒多，塊兒大，哪怕不給予精心照料也能結(jié)棒。
姥爺干活時(shí)，我看了看他，發(fā)現(xiàn)姥爺?shù)哪樅诤诘�，頭上滾著豆大的'汗珠，卻一直笑著。最上還說著弄不好明兒要下雨呢!當(dāng)農(nóng)民的，現(xiàn)在就是怕下雨。一有陰天，老爺就趕快去地里收，一有晴天，姥爺就把玉米好好翻翻曬曬。姥爺家的屋里是桿兒，院里是籽兒，門口是棒，像這樣的，幾乎家家都是這樣。
吃著香噴噴的玉米，想到這真是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
今天，一放學(xué)我和潘飛白還有汪洋一起回家，在學(xué)校旁邊有一家理發(fā)店，原先都是冷冷清清的，可是今天那里卻圍著一大堆人。我對(duì)汪洋和潘飛白說：“我們一起去那邊看看是什么事情吧。”不看不知道一看嚇一跳呀！原來是一個(gè)人躺在那里面。原本沒什么可嚇人的，后來有人說是躺在椅子上的突然暈倒的。
只聽耳邊傳來了幾聲“嗚蛙嗚蛙”的聲音，120急救車來了。醫(yī)生拿起工具箱馬上下車，過了幾分鐘有馬上有人抬上了擔(dān)架，駛往醫(yī)院搶救。在回家的'路上有一個(gè)二三年紀(jì)的小學(xué)生說：“好象那一個(gè)人是心臟不好，暈倒了�！庇钟腥苏f是已經(jīng)死了。
我嘆了一口氣想：人的生命只有一次，一定要好好愛惜自己的生命。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
每種花都有自己的美，所以有人喜歡含苞待放的荷花，有人喜歡不怕寒冷的菊花，有人還喜歡香氣誘人桂花……而我喜歡既含苞待放，又不怕寒風(fēng)，還透著香氣誘人的臘梅花。
臘梅花是在冬天開放。和其他的花不一樣，臘梅花不會(huì)在冬天里凍死，他有頑強(qiáng)的生命體，他并非是溫室里的花兒，我們要學(xué)習(xí)臘梅花這種頑強(qiáng)的精神。臘梅花開的'最茂盛時(shí)，不說香飄十里，至少前后十幾家沒有不沉浸在梅花香中的。如果漫步在開滿梅花的大花園里，欣賞著千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會(huì)情不自禁的贊嘆到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
這就是值得我們學(xué)習(xí)的臘梅花，香氣誘人的臘梅花。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
今天是我第一次去學(xué)畫畫，我一晚上高興的睡不著覺，小學(xué)生作文學(xué)畫畫。
早上7點(diǎn)鐘我就起床了，準(zhǔn)備好了25色的蠟筆、鉛筆和橡皮。
到了老師家看到了一幅橙色的畫，題目是《豐收的季節(jié)》我看見了一個(gè)小朋友掛滿了豐收的笑容，手捧著一個(gè)大南瓜、圓滾滾的大柿子、一個(gè)個(gè)粉紅色的'桃子、一個(gè)一個(gè)金黃色的的胡蘿卜、一串串火辣辣的辣椒、紅彤彤的蘋果,我看得眼睛發(fā)光。
我用鉛筆輕輕地畫了一個(gè)大南瓜的輪廓,又一片片的畫上南瓜的瓜瓣,啊!好大的一個(gè)大南瓜啊!這一個(gè)南瓜如果給我們一家人吃的話,可以吃上好幾天呢!我又畫上了一個(gè)小朋友圓圓的腦袋,頭發(fā)烏黑烏黑的兩條辨子像兩根蔥一樣，可愛極了。小朋友笑的眼睛都瞇起來了，娃娃胖乎乎的。
我覺得周圍好像有點(diǎn)太空了,于是在空白處又添畫了三種水果和一種蔬菜，有蘋果、西瓜、和一串一串的葡萄，再加上一個(gè)又一個(gè)胡蘿卜。這樣畫面一下子豐富了起來，也漂亮了許多。
該涂顏色了，今天我們學(xué)得是用水粉顏料給畫涂色.我把南瓜分成三種顏色，分別是大紅、朱紅、橙紅。把它們一層層的過度，其它的地方都用蠟筆來畫，我用蠟筆過了度，陳老師說我的顏色很艷。我很高興。
我的背境用橙黃和檸蒙黃兩種水粉顏料一層一層地慢慢地過度，展現(xiàn)了秋天豐收的季節(jié)。
最后我用毛筆沾一點(diǎn)水輕輕地洗涮。我把畫放到陽(yáng)臺(tái)上，放了二十分鐘。我去拿的時(shí)候已經(jīng)干了，啊!真漂亮。我好久沒畫過這么美的畫了。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
一張漂亮的瓜子臉，一雙有些小但卻很有神的眼睛，那漂亮的嘴巴里常常會(huì)說出最動(dòng)人的，溫柔的語(yǔ)言，一頭漂亮的烏黑色頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。她是誰(shuí)？她就是我最愛的媽媽。
我的媽媽有著不少的優(yōu)點(diǎn)，比如：勤勞、善良、有同情心……但我最喜愛的卻是她的心靈手巧。令我記憶猶新的是在幾年前，我剛買的白裙子在與小朋友玩的時(shí)候不小心被樹枝掛破了，我愣了幾秒鐘，便哭泣著跑回了家。媽媽見我這副樣子被嚇呆了，趕緊問我是怎么回事。我抽泣著：“我不……不小心……把……把裙……子刮破……破了�！甭犃诉@話，媽媽焦急的神色不見了，被換上了柔和的微笑�！拔疫�以為是什么事呢，原來就是因?yàn)檫@個(gè)呀！不哭不哭，把裙子換下來，媽媽給你縫好�！蔽也恍湃蔚耐鴭寢�，但還是換下了裙子，坐在媽媽的旁邊看她縫補(bǔ)裙子�！澳阆矚g粉色對(duì)吧？”媽媽突然問道，“恩�！彪m然不知道媽媽為什么這樣問，但我還是回答了一聲。過了二十多分鐘，媽媽還是沒有縫完，而我則昏昏欲睡地躺在了一旁，正當(dāng)我快要睡著時(shí)，卻被媽媽推醒了，我剛想抱怨，卻又被那漂亮的裙子驚住了�？茨�！破損處有著一只正展翅欲飛的，粉色的，漂亮的蝴蝶。那翅膀上還繡著美麗的彩虹與漂亮的愛心。在金色的觸角上，閃著太陽(yáng)的'光輝。
不僅如此，裙子的邊緣處，還加上了蕾絲邊，仔細(xì)一看，原來是我討厭的黑裙子的邊緣。我高興的笑了：“謝謝媽媽，它真漂亮！”媽媽溺愛的摸了摸我的頭：“出去玩吧！這回可要小心點(diǎn)了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛也似地沖出了家門。而剛才的小朋友見我又出來了，有一些驚訝，一個(gè)名叫洪斌的小朋友還驚訝地拉了拉我的裙子：“你又從哪兒買了裙子？這么漂亮！”我驕傲的抬起了頭：“這裙子你們可買不到，這是我媽媽為我縫制的，你們是無論從哪里都買不到這樣的裙子！”
這就是我的媽媽，一個(gè)平凡的女人，一位偉大的母親！
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