小學(xué)生作文通用8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
一看題目很奇怪吧？什么“另類”老師？真的我們班有位“另類”老師。
在一年級(jí)到六年紀(jì)有8位老師教過(guò)我，我都橫很喜歡他們，但我最喜歡的是李老師。她中等身材，瓜子臉，櫻桃嘴，“順風(fēng)耳”，和一個(gè)沒(méi)有特點(diǎn)的鼻子。
“另類”老師到底有什么“另類”呢？那就接著看。
“另類”1――工作特認(rèn)真。
工作認(rèn)真幾乎個(gè)個(gè)老師都很認(rèn)真，可李老師是特認(rèn)真。
記得4年級(jí)期末考試的那段時(shí)間，李老師星期一到星期五一半的課都讓李老師上語(yǔ)文，給我們復(fù)習(xí)了，星期六、星期天，李老師還經(jīng)常到學(xué)校備課。
“另類”2――愛(ài)偷懶。
愛(ài)偷懶？不可能，不可能，剛剛還說(shuō)工作認(rèn)真呢，怎么還有缺點(diǎn)？這其實(shí)是李老師獨(dú)特的`教學(xué)方法。
星期一到星期五，早上一般是主科，下午是復(fù)科，李老師早上上完課，有時(shí)下午還要上節(jié)課，累得也夠嗆的，所以李老師開(kāi)始偷懶了……一張椅子往教室里一放，老師往那上面一坐，這都是偷懶的前兆。――故事課開(kāi)始了。所謂的故事課就是讓同學(xué)們上講臺(tái)上講故事，老師管紀(jì)律（李老師把它改成了看報(bào)子）。
這樣一來(lái)即鍛煉了我們的膽量，有樣李老師給“混”過(guò)了一節(jié)課。
“另類”3――貪玩
貪玩？難道李老師是小孩？不不不，李老師乃大人也。
李老師的貪玩并非正中的，只不過(guò)是星期六、星期天帶我們?nèi)懮选?/p>
怎么樣？這就是我們的“另類”老師，可是我們的“另類”老師已經(jīng)不教我們了，但我們還是喜歡她――我們的“另類”老師！
小學(xué)生作文 篇2
我隨父母去過(guò)許多鄉(xiāng)間，有龍井村，濕地農(nóng)家，令我最贊嘆的要屬風(fēng)景如畫的天目山的鄉(xiāng)村了。
清晨，一縷微風(fēng)拂過(guò)藤墻，將葉片上晶瑩的露珠輕輕打落。嘿，是誰(shuí)在呼喚它？天邊的一絲紅霞跳了出來(lái)，接著，用驚人的速度染遍了整個(gè)天空，這時(shí)，我們的主角，太陽(yáng)公公也露出了半張臉。它一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的，慢慢跳上天空，只見(jiàn)眼前一閃，耀眼的霞光透過(guò)清晨的霧，如同利劍一般射了下來(lái)，一切過(guò)后，四周又恢復(fù)了寂靜。
終于，空中的霧不舍地離去了，農(nóng)人的牲畜也起來(lái)湊熱鬧了，一只母雞率領(lǐng)著一群小雞啄著地上的米粒，看見(jiàn)有人來(lái)了，忙趕著的小雞躲到路旁的拖拉機(jī)下。
太陽(yáng)當(dāng)頭照的`時(shí)候，沿溪邊走走，常會(huì)看見(jiàn)鄉(xiāng)下孩子握著一根竹竿，從土坡上沖下來(lái)。“哈---”一聲大叫，追趕著搖擺著屁股的鴨子。溪中的水清澈見(jiàn)底，妹妹忍不住要下水玩。于是我拉著她肥嘟嘟的小手下了水，把手放入水中，清涼的水從我指間流過(guò)；我們玩起水槍，灌了一槍的水，“嘩”射出去，準(zhǔn)能射中一塊石子；我們把妹妹的小鴨子放在水中，任其自漂，玩“營(yíng)救鴨子”的游戲。我們又去尋找跟針差不多大小的魚兒，讓媽媽來(lái)?yè)�，還真捉到了許多魚蝦呢。
夜晚，山里的天早早地黑了下來(lái)，月光透過(guò)樹(shù)影斑斑駁駁地撒在地上。我們把椅子搬到門前，圍成一個(gè)圈兒，各自講著自己的趣事，蟬不叫了，狗不吠了，只有風(fēng)還在微微的吹著，一直飄著，飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
小學(xué)生作文 篇3
“有小偷呀！”樂(lè)博士聽(tīng)到聲音連忙跑過(guò)來(lái)看著被咬過(guò)的蘋果想：肯定不是劉老師咬的，因?yàn)閯⒗蠋熓且粋�(gè)有潔癖的人，非常愛(ài)衛(wèi)生。
樂(lè)博士聽(tīng)到樂(lè)樂(lè)美美的`叫聲，連忙趕了過(guò)來(lái)，拿著蘋果東看看西看看，說(shuō)：“一定是樂(lè)禪吃的，因?yàn)樵趧⒗蠋煹淖雷由嫌幸惶幙谒。驗(yàn)闃?lè)禪每次吃東西時(shí)都會(huì)有口水滴下來(lái)，所以一定是樂(lè)禪吃的�！�
樂(lè)博士連忙跑到教室把那樂(lè)禪拉到辦公室，指著那個(gè)被咬過(guò)的蘋果說(shuō)：“這是不是你干的？”樂(lè)禪委屈地說(shuō)：“這不是我干的，我一直在教室里看書�！睒�(lè)博士看樂(lè)禪不承認(rèn)就決定拉著樂(lè)禪去找劉老師。
樂(lè)思思連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這一定不是樂(lè)禪干的，就算樂(lè)禪貪吃，他也不吃老師的東西啊�！睒�(lè)博士聽(tīng)后覺(jué)得有道理，連忙對(duì)他道歉，說(shuō)：“對(duì)不起！”
樂(lè)博士回到教室，趴在桌子上想：那個(gè)人肯定就是在我們班上。突然外面出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的身影，會(huì)是那個(gè)人……
小學(xué)生作文 篇4
“一群胡子兵，當(dāng)了牙醫(yī)生，早晚來(lái)巡邏，打掃真干凈�！辈虏驴矗沂钦l(shuí)？
哈啰，大家好，我就是大名鼎鼎，人間人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，細(xì)菌見(jiàn)了都跪地求饒的牙刷——牙醫(yī)生。
我的身材很苗條，頭發(fā)被主人染成了一個(gè)波浪頭。這可是主人花了好多錢從韓國(guó)請(qǐng)來(lái)的美發(fā)師給我弄的'。每天，我身上都會(huì)散發(fā)著香味，這都是牙膏兄弟幫的忙啊，它把我的頭發(fā)弄得都充滿了香味。我的頭發(fā)絲也很細(xì)，細(xì)得都可以穿進(jìn)牙縫里面了，這樣才可以為主人清潔細(xì)菌。我的長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上掛了一串美麗的項(xiàng)鏈，身體呈波浪形，以便主人可以更方便的拿起我。
你可不要小看我，我的功能可大了，沒(méi)了我，你的牙齒會(huì)慢慢腐爛、變黃，變得又臟又臭，可能別人都不要和你做朋友了。所以，你們不能一而再，再而三地討厭我。
今天早上，我和我的好朋友牙膏先生去眼看牙齒弟弟了。走著走著，忽然一股臭味從這里飄過(guò)來(lái)，它把我熏得頭昏眼花。原來(lái)，是牙縫里的垃圾在作怪。于是，我決定把它消除掉，我上刷刷下刷刷左刷刷右刷刷，幾分鐘過(guò)去了，大掃除完成了，牙齒被弄得干干凈凈。
突然，一陣地動(dòng)山搖，一只大蛀蟲正在啃著牙齒弟弟，牙齒弟弟痛苦著�？吹竭@樣的情景，我立即行動(dòng)。就這點(diǎn)，難不倒我，于是，我使出了降龍十八刷，當(dāng)然，大蛀蟲也不甘示弱，使出了神蟲擺尾，一下打到了我的身上，我又使出了“飛毛刷”，OK了大蛀蟲被我打敗了，我勝利了。
小朋友你們喜不喜歡我��！
小學(xué)生作文 篇5
夏天驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)烤著大地，這時(shí)吃什么最解暑？當(dāng)然是我最愛(ài)吃的西瓜。
西瓜圓溜溜的，像一個(gè)籃球，表皮墨綠和嫩綠相間。里面的內(nèi)容如何得切開(kāi)才見(jiàn)分曉嗎？那也不一定，我們可以從西瓜的外觀來(lái)選擇。俗話說(shuō)“瓜熟蒂落”，首先看瓜蒂，卷曲的比直的'甜；再看花紋，清晰的比模糊的甜；最后看瓜的底部，圓圈越大西瓜皮越厚。切開(kāi)西瓜，只要鼻子湊近它，一陣陣水水的瓜香撲鼻而來(lái)。吃上一口，甜甜的瓜汁沁人心脾，讓人吃了還想吃。告訴大家一個(gè)秘密：根據(jù)我多年吃西瓜的經(jīng)驗(yàn)，西瓜的黑子大部分長(zhǎng)在墨綠條紋的對(duì)應(yīng)部分，我們完全可以從有籽西瓜中吃到無(wú)籽西瓜的感覺(jué)哦！
西瓜不僅好吃，還有許多藥用價(jià)值。夏天吃西瓜有利尿的作用，西瓜汁俗稱“白虎湯”，有助于人體把廢物排出體外，但正在感冒的人卻不宜食用。西瓜還能做成西瓜霜，可以治療口腔潰瘍，只是味道實(shí)在是太苦了。
我喜歡西瓜，不僅僅因?yàn)樗敲牢丁?/p>
小學(xué)生作文 篇6
古典樂(lè)曲，滋潤(rùn)著人們的心靈，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符躍動(dòng)在人們的心間。流行樂(lè)曲，愉悅著人們的心情，那一句句動(dòng)聽(tīng)的歌詞縈繞在人們的耳畔。搖滾音樂(lè)，沸騰著人們的血液，那一個(gè)個(gè)有力的節(jié)奏震撼著人們的心靈。
那天，因?yàn)橄掠甑脑颍鞖怅幊脸恋�，烏云遮住了太�?yáng)，就連一縷陽(yáng)光都無(wú)處可尋，而我的心情也因?yàn)檫@變得陰沉沉的。我來(lái)到電腦旁，但是卻什么也干不下去，這時(shí)，我無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)了一首很古典的曲子，我那煩躁的心情頓時(shí)平靜了很多。
那首古典樂(lè)放著，我的`心漸漸平靜下來(lái)了很多。漸漸地，漸漸地，我的心就如那清澈見(jiàn)底的湖水一樣平靜，一個(gè)小水滴都可以泛起一片片的漣漪。而我的心就這樣，一直靜靜地、靜靜地，仿佛與外面的世界間隔開(kāi)來(lái)。
就這樣，我聽(tīng)著聽(tīng)著，漸漸地?fù)Q了一首流行歌。頓時(shí)，我的心就如同小鳥(niǎo)一般，歡呼雀躍，飛上飛下，我那愉悅的心情，如那林中小鳥(niǎo)相互和鳴，互相玩耍。此刻我的心情已經(jīng)不再低沉、煩躁，也已不再平靜，現(xiàn)在的我，愉悅的心情已充斥整個(gè)心間。
不一會(huì)兒，那富有節(jié)奏感的搖滾樂(lè)突然響起，那有力的節(jié)奏感，讓我的血液沸騰，讓我的心跳加速�，F(xiàn)在的我，不會(huì)再受天氣的影響而低沉，也已不再有那平靜與愉悅，現(xiàn)在的我，如同是那瀑布飛流直下三千尺，現(xiàn)在的我激動(dòng)、興奮！
古典音樂(lè)，讓人平靜。流行音樂(lè)，讓人愉悅。搖滾音樂(lè)，讓人的血液沸騰。音樂(lè)，可以舒緩人們的心情，讓人開(kāi)心快樂(lè)。所以，當(dāng)你心情不好時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧。
小學(xué)生作文 篇7
飯后，詹老師告訴大家要大掃除。我聽(tīng)了后，風(fēng)馳電掣般地跑過(guò)去。
在擦桌子、椅子的時(shí)候。我用力地擦。我發(fā)現(xiàn)丁琳慧在擦窗戶了，她擦得真快呀!
后來(lái)，我去門口擦墻壁了。我一到外面，沒(méi)有人?我就一本正經(jīng)地擦每個(gè)角落。他們看到我在擦，就接二連三地過(guò)來(lái)擦了。我不只擦了桌椅，還擦了書柜、窗戶......
今天中午真累啊!
小學(xué)生作文 篇8
寒假轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，盼望以久的新學(xué)期終于又開(kāi)始了。今天來(lái)到學(xué)校，雖然有些同學(xué)的臉上掛著夸張的意猶未盡的神情，但是他們心中的快樂(lè)還是顯而易見(jiàn)的.。
老師等我們?nèi)硕嫉烬R了，就開(kāi)始對(duì)作業(yè)了。當(dāng)老師讓空了許多題沒(méi)做的人站起來(lái)的時(shí)候，有的人慌里慌張，好像做了什么虧心事一樣，接著又四處張望看看有什么人站起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒才慢悠悠地站起來(lái)，很“委屈”而又緊張地看著潘老師；有的人神態(tài)自如，因?yàn)樗麄兊墓Φ缀芎�，早已完成了任�?wù)，所以，他們就幸災(zāi)樂(lè)禍地看著站起來(lái)的人
我在心里好像：仗是給有準(zhǔn)備的人打的，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，一分耕耘，一份收獲，天下沒(méi)有白吃的午餐呀！寒假雖然很短暫，但是老師布置的作業(yè)特別少，所以我有充分的時(shí)間去完成，站起來(lái)的同學(xué)要為自己的行為感到懺悔！學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，我們有著屬于自己的潛能，卻沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。俗話說(shuō)：溫故而知新。我們?cè)诳沼鄷r(shí)間要復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，成績(jī)才會(huì)有所提高！
開(kāi)學(xué)了！就是我們一步步走向小升初的證明！我們應(yīng)該為自己制定一個(gè)計(jì)劃，按照計(jì)劃去好好學(xué)習(xí)！
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