小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
生命是第一要緊的事。沒(méi)有生命，任何偉大的事都是白日做夢(mèng)；有了生命，一切美好的事都可能成為現(xiàn)實(shí)！
魯濱孫是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、聰明能干的人。魯濱孫在航海中遇上大風(fēng)，不幸翻船，他漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上。他在荒島上建房定居、養(yǎng)牡種植，戰(zhàn)勝了種種困難，在荒島上生活了28年！后來(lái)終于獲救，回到英國(guó)。
一個(gè)人在沒(méi)吃沒(méi)穿沒(méi)住的荒島上竟然可以生存28年，靠的是什么？靠的是自信自強(qiáng)自立，靠的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，靠的是堅(jiān)定不移的信念！
魯濱孫和我，完全是兩個(gè)世界里的人。魯濱孫一個(gè)人在荒島上能生存近三十年，而我，就只會(huì)依附在父母身邊，離開(kāi)了父母，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。
從呱呱墜地到背上書(shū)包，進(jìn)入一個(gè)新的生活環(huán)境——學(xué)校。我不是依賴(lài)父母，就是依賴(lài)?yán)蠋煛Ｎ覐氖贾两K都是心安理得的在父母老師被我建造的.平坦的大路上走過(guò)一年又一年。在這些年里，沒(méi)有風(fēng)雨，卻總是出現(xiàn)彩虹——父母老師為我建造的彩虹。
如今我已長(zhǎng)大，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，已隨著與日俱增的壓力而被消減。是時(shí)候離開(kāi)父母老師的遮陽(yáng)傘下，自己去尋求生路、學(xué)會(huì)生存……
小學(xué)生的作文 篇2
一百年后的地球是怎樣的呢？種種猜測(cè)在我的腦子里徘徊。我決定坐上宇宙飛船，去看看一百年后的地球。
不一會(huì)兒，宇宙飛船就落在100年后的地球上。我走出艙門(mén)居然看見(jiàn)一片荒涼——一棵樹(shù)也沒(méi)有，連最后一根草也枯萎了，簡(jiǎn)直就是一片荒涼的沙漠。我看到這一幕，變得失望起來(lái)，心中的那個(gè)小人出現(xiàn)了，停在我耳邊，說(shuō)：“這一定是人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂砍伐樹(shù)木，影響了生態(tài)環(huán)境，大樹(shù)被傷害，擋不住沙塵暴的攻擊，所以才變成一片荒漠�！蔽蚁肟纯瓷硥m暴攻擊的樣子，我就駕著飛船回到了80年后。
這時(shí)沙塵暴剛好來(lái)襲，人們?cè)谏掷锟撤?shù)木，他們已經(jīng)砍到最后一棵樹(shù)了，而且已經(jīng)砍了一半。再加上沙塵暴的猛烈攻擊，最后一棵大樹(shù)也倒下了，躺在沙塵彌漫的森林里。沒(méi)了大樹(shù)和森林的'保護(hù)，整個(gè)村莊都奔灰色籠蓋。小人從耳邊說(shuō)：“走吧，這可怕的地方，是個(gè)人都想呆，等一下別傷害到你�！蔽沂鼗氐搅�20xx年。
我要向大家呼吁：讓我們共同攜手，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保衛(wèi)我們共同家園——地球！
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我們?nèi)胰巳ベ?gòu)物。
我們先來(lái)到了新華都，只見(jiàn)這里的商品琳瑯滿(mǎn)目，令人眼花繚亂。我們快步來(lái)到了出售生活用品的地方，經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選后，我們買(mǎi)了沐浴露，牙膏等生活用品。然后我們又來(lái)到食品區(qū)，我硬要買(mǎi)零食，可媽媽卻不讓?zhuān)?jīng)過(guò)一番激烈的.嘴角斗爭(zhēng)之后，我只好“投降”了，唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是媽媽呢！接著我們又逛了商場(chǎng)的許多地方，買(mǎi)了許多物品，直到傍晚，我們一家人才提著大包小包的物品，沐浴著夕陽(yáng)的余暉，開(kāi)開(kāi)心心的回到了家中。
這次購(gòu)物的經(jīng)歷真令我終身難忘！
小學(xué)生的作文 篇4
鷹是鳥(niǎo)類(lèi)之中壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)，可達(dá)70多歲。但大多數(shù)鷹卻往往都在40歲時(shí)死去。對(duì)于鷹來(lái)說(shuō)，40歲是一個(gè)至關(guān)重要的階段。鷹在40歲時(shí)，嘴上的喙會(huì)變得又長(zhǎng)又彎，稍一低頭就會(huì)碰到胸膛；腳趾也會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)老化，無(wú)法有力地抓住食物；羽毛變得又多又厚，沉重得似個(gè)累贅，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間地持續(xù)在空中滑翔。這時(shí)候，它面臨著一個(gè)至關(guān)生命的選擇——要么，靜靜地等死；要么，經(jīng)歷一個(gè)脫胎換骨的重生。
重生實(shí)在是太艱難了，而大多數(shù)鷹卻選擇了死亡。
選擇重生的鷹需歷經(jīng)三步，但每一步都生不如死。首先，鷹要飛到陡峭的懸崖上，5個(gè)月無(wú)法進(jìn)食也不得飛翔，將頭頂在凹凸不平的石壁上，使勁地用喙摩擦著粗糙的山石，使喙上舊的皮層完全脫落，但在這期間，它無(wú)法進(jìn)食，只能靠著體內(nèi)的能量維持著生命。等喙長(zhǎng)成后，它還要重新打起精神，忍著痛，用新長(zhǎng)出來(lái)的喙將自己的腳趾一根根拔下來(lái)，撕心裂肺的痛如火一般燃燒著鷹的身體。直到腳趾長(zhǎng)出，還是不夠，最后一關(guān)，人或許都會(huì)猶豫——鷹要用喙將它身上的羽毛一根根拔下來(lái)。這樣，它們就會(huì)體無(wú)完膚，生不如死。
但等到羽毛長(zhǎng)出之后，迎接它們的，將是煥然一新的美好明天！未來(lái)30年中，它們將會(huì)比幾十年前的自己更加健壯，飛翔更高遠(yuǎn)，捕獵更有力，活得更精彩！
在我們的人生歷程中，同樣的有一些難以讓人選擇的.道路。但要是你將舊思想、舊習(xí)慣拋棄，我們才得獲得重生和再次起飛的機(jī)會(huì)；只要我們?cè)敢�，就可以發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造全新的未來(lái)！我們需要改變勇氣和再生的決心！改變是痛苦的，但改變是必須的；想要成長(zhǎng)，就要做出改變！當(dāng)我們改變后，就能領(lǐng)略生命新的長(zhǎng)度和高度！
小學(xué)生的作文 篇5
水是生命的源泉，是營(yíng)養(yǎng)萬(wàn)物的“乳汁”。人人家里都離不開(kāi)水，沒(méi)有了水，我們會(huì)渴死。
我家一天用水量在0.5立方米左右，按現(xiàn)價(jià)每立方米水2.79元計(jì)算，每天的水費(fèi)大約：2.79×0.5≈1.4元。照這樣計(jì)算的話(huà)，20xx年有365天，今年一年我家的水費(fèi)大約是：1.4×365 ≈ 510元。
我國(guó)有13億人口，大約有3.5億個(gè)家庭。如果每戶(hù)人家每天和我家用水量差不多的話(huà)，那么，全國(guó)每天的家庭用水量大約是：0.5×350000000=175000000立方米=1.75億立方米。一年全國(guó)的家庭用水量為：1.75×365≈639億立方米。位于我們蘇州地區(qū)的四大淡水湖之一──太湖的總儲(chǔ)水量大約是128.94億立方米。639÷128.94≈5（個(gè)），也就是我國(guó)一年光家庭用水就要用掉近5個(gè)太湖的水。簡(jiǎn)直令人驚訝。再算算水費(fèi)：510×350000000=178500000000元=1785億元，我們紅楓小學(xué)的造價(jià)二千萬(wàn)，1785億元可以造8925個(gè)紅楓小學(xué)，這又是個(gè)天文數(shù)字�？吹竭@些數(shù)字不禁使我想起中央電視臺(tái)的一則公益廣告說(shuō)：我國(guó)是一個(gè)淡水資源缺乏的`國(guó)家，如果不節(jié)約用水，任意破壞，那么最后看到的將是自己的眼淚。想到這里，我連忙叫來(lái)了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我向他們介紹了這些驚人的數(shù)據(jù)，他們聽(tīng)了觸動(dòng)很大，個(gè)個(gè)都表示要節(jié)約用水。
經(jīng)過(guò)了一番計(jì)算，使我更懂得節(jié)約用水的重要性。希望所有的人都來(lái)節(jié)約用水。也使我深刻地感到：數(shù)學(xué)對(duì)我們的生活很有用處。我喜歡數(shù)學(xué)，更愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
小學(xué)生的作文 篇6
外婆的菜浙江省東湖小學(xué)302班姚無(wú)雙每個(gè)星期天，我們?nèi)叶紩?huì)到外婆家去。這一天，外婆準(zhǔn)會(huì)為我們準(zhǔn)備很多菜，有魚(yú)，有肉，還有蔬菜，滿(mǎn)滿(mǎn)一大桌，都是她親手做的'。我最喜歡吃外婆做的白宰雞、紅燒牛肉和炒青菜。
每次吃飯，外婆總要夾給我一個(gè)大雞腿，好吃極了！但是，有些菜使我不太敢吃，比如說(shuō)那條魚(yú)吧！她總喜歡倒很多醬油，等到燒好了，它已經(jīng)變得黑乎乎了。外婆做的菜，大多數(shù)合我的胃口。我喜歡外婆做的菜。
小學(xué)生的作文 篇7
昨天，我參加了一個(gè)朋友的成人禮。他是和我一起出去旅游的小伙伴，上六年級(jí)了。平常在寄宿學(xué)校上學(xué)，我很少見(jiàn)到他。他長(zhǎng)得挺帥，頭發(fā)有點(diǎn)自來(lái)卷兒。微胖的，挺有趣。
什么叫成人禮?就是在我們洛陽(yáng)地區(qū)一個(gè)人長(zhǎng)到十二歲時(shí)的一種紀(jì)念，大概就意味著已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。長(zhǎng)大是我一直盼望的事情，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就可以做許多小時(shí)候不能做的事情。所以，再有四年，就是我的成人禮。我也很期待。
成人禮是在一個(gè)櫻桃采摘園里舉行的。采摘園里非常大，有許多花草樹(shù)木。在飯店的門(mén)口還有秋千，可以坐在上面休息�？墒俏覀兡睦镒淖。谑秋埖昃统闪宋覀兊摹坝螛�(lè)場(chǎng)”。我們跑來(lái)跑去的`，整個(gè)飯店都在抖。今天的陽(yáng)光特別好，我和小伙伴們一會(huì)兒玩兒秋千，一會(huì)兒看小金魚(yú)，一會(huì)兒又跑到樹(shù)林里去看果子，愉快極了~
下次我的成人禮，也一定會(huì)叫很多小伙伴。
小學(xué)生的作文 篇8
上課了，教室里鴉雀無(wú)聲，我感覺(jué)氣氛跟以往不一樣。陳老師大步走上講臺(tái)，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“第二單元的作文，大部分的同學(xué)都寫(xiě)得很好，很多同學(xué)的作文水平有了一定的提高，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枴Ｏ旅婢驼?qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)讀一讀他們寫(xiě)的文章�！钡谝粋�(gè)上臺(tái)的是我們班的大個(gè)子陳藍(lán)濤，他慢慢地走上講臺(tái)，我不禁暗暗自喜：“哈哈，有好戲看了�！鄙现v臺(tái)后，他一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)，很流利地把自己的作文朗讀了出來(lái)。陳藍(lán)濤作文的確寫(xiě)得很好，聽(tīng)完后同學(xué)們都不約而同地鼓掌表?yè)P(yáng)他呢！
沒(méi)等他走下講臺(tái)，陳老師就笑著對(duì)我說(shuō)：“光洪，你的作文也寫(xiě)得很好，你就明天讀吧！”老師的話(huà)音剛落，我心里便想：“幸虧是明天，我還有時(shí)間準(zhǔn)備。”可是同學(xué)們竟然不放過(guò)我，他們大喊道：“光洪上，光洪上……”陳老師說(shuō)：“同學(xué)們都這么熱情，要不你現(xiàn)在讀，好嗎？”我心不甘情不愿地走上了講臺(tái)，臉羞得通紅。一開(kāi)始，我覺(jué)得自己的聲音很小，慢慢地，我沒(méi)那么緊張了，聲音也逐漸大了。才讀到一半，我似乎感覺(jué)到了一點(diǎn)兒不對(duì)勁。哦！原來(lái)讀錯(cuò)了，我讀的竟然是那篇初稿。我扭過(guò)頭對(duì)陳老師說(shuō)：“我讀錯(cuò)了�！标惱蠋熀屯瑢W(xué)們聽(tīng)到后都仰頭大笑，這時(shí)我多么希望地下有個(gè)洞，我可以從洞里鉆進(jìn)去。片刻，陳老師來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重新來(lái)�！标惱蠋煹腵一句話(huà)讓我增添了幾分勇氣，我重新開(kāi)始讀。
我終于讀完了，同學(xué)們對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。我一邊走下講臺(tái)一邊想：“我的朗讀水平還有待提高，我以后一定要多練習(xí)�！�
小學(xué)生的作文 篇9
有一套母親常用的工具，在這節(jié)課堂上出現(xiàn)了，一開(kāi)始，老師給我們做了一個(gè)游戲，讓我們從袋子里摸東西，大家都摸了，輪到我的時(shí)候，我聞到了一股氣球味和蛋糕味，摸到了一個(gè)像魚(yú)刺一樣的東西，然后摸到了一個(gè)像小垃圾桶一樣的東西。
到了老師讓我們猜那兩件是什么東西的時(shí)候，有一位同學(xué)回答說(shuō)是一個(gè)人的手！我班都笑翻了天。我說(shuō)是手套和垃圾桶。老實(shí)說(shuō)：“不，不對(duì)�！边^(guò)了一會(huì)兒，老師拿出來(lái)一看，全班都大吃一驚，原來(lái)是母親常用的.東西呀！是一個(gè)裝蔬菜的小籃子和一雙橡膠手套啊。老師說(shuō)：“明天是母親節(jié)，所以老師我要提醒你們呀！”
我心想：明天我一定要幫媽媽做事，因?yàn)槟赣H每天都太辛苦了。
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