小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
隨著時(shí)間的推移，時(shí)光的流逝。新的一年已經(jīng)到來，我又長大了一歲。
年齡，時(shí)間，青春。這三個(gè)詞很容易被人聯(lián)想到一起。因?yàn)闀r(shí)光的流逝，我們的`年齡在不斷增加，而我們的青春也會跟我們說再見。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
即使我們長大了，也不能虛度光陰。因?yàn)殚L大了就標(biāo)志著我們已經(jīng)從幼稚走向了成熟，我們應(yīng)該會更懂事。
而面對新的一年，我早已做好了計(jì)劃和準(zhǔn)備。面對自己的退步，我已經(jīng)做好了一份計(jì)劃；
1、每天上課認(rèn)真聽講，多發(fā)言，提問思考。
2、除了上課時(shí)間，其它時(shí)間應(yīng)多讀一些課外書籍。
3、每天充分合理安排時(shí)間，絕不浪費(fèi)每一分每一秒。
……
面對以后我們都應(yīng)該有自己的計(jì)劃，有自己的準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀冮L大了一歲。
長大了一歲，我們應(yīng)該更懂事。就讓我們有準(zhǔn)備的去迎接每一歲吧。
小學(xué)生作文 篇2
太陽還是那個(gè)太陽，車還是那輛車，可是我感覺今天是個(gè)特別的日子，是個(gè)難忘的日子。
今天，我和平常一樣坐著311路車去學(xué)校。我剛上車就聽見乘務(wù)員大喊：“哪位乘客給小孩讓個(gè)座？”乘務(wù)員這一喊，把我身邊一位正在睡覺的.叔叔給吵醒了。他看見了我，連忙站起來給我讓了個(gè)座。我興奮地說：“謝謝！”
我快要下車了。這時(shí)上來一位老奶奶。我聽見乘務(wù)員在喊：“哪位乘客給老人讓個(gè)座？”我突然想起了剛才叔叔給我讓座的情景，急忙站起來對老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧。”老奶奶說：“小朋友，我怎么能坐你的座位呢？還是你坐吧�！蔽衣犃诉@番話，馬上說：“我都快要下車了，您坐這吧�！崩夏棠踢@才放心地坐下。
經(jīng)歷過這件事以后，我更加努力地去記住這句話“遵老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德�！�
小學(xué)生作文 篇3
一天放學(xué)值完日后我就和劉坤一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照�；氐郊椅亿s緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，我一聽著急了，那我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個(gè)人也住在鋼鐵廠小區(qū)，媽媽一聽連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了鋼鐵廠小區(qū)的`電話，鋼鐵廠小區(qū)的阿姨一聽這個(gè)情況，很熱情的幫我們查找，可是鋼鐵廠小區(qū)并沒有這個(gè)人。我們又打到了一中小區(qū)，可是也沒有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個(gè)人，我們沒了頭緒。
這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機(jī)發(fā)票，上面有一個(gè)手機(jī)號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！媽媽，你快看，上面有手機(jī)號！”我們按照這個(gè)手機(jī)號撥了過去，一說原來就是鋼鐵廠小區(qū)外面菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。
幫助別人我得到了前所未有的快樂！我以后都要做一個(gè)助人為樂的好少年！
小學(xué)生作文 篇4
我可以為了你，做一只溫順、乖巧的“小綿羊”;我可以為了你，做一只聽話、負(fù)責(zé)的“領(lǐng)頭羊”;我也可以為自己，做一只自由、灑脫的“流浪羊”。
溫順乖巧的“小綿羊”
“爺爺，知道嗎?我可以的!我可以變得很溫順很乖巧的�！蔽逸p輕地替爺爺捶著他勞累了一輩子的肩膀，暗自想著。微風(fēng)拂過，吹動著我的長發(fā)，牽動著我的裙擺。不知道從哪一天起，我在爺爺?shù)拿媲�，開始變得謙恭有禮。想起來了，是那天!我同往常一樣，大大咧咧地從學(xué)校一路騎自行車回家，在路上還不忘與熟悉的叔叔阿姨、爺爺奶奶們打聲招呼，大笑著問聲好。不料，禍從天降，快到家門口時(shí)，我一個(gè)不小心，車子的前輪栽進(jìn)了坑里，頓時(shí)，我整個(gè)人從車上猛摔了下來，我大叫一聲。爺爺聞聲而出，大聲訓(xùn)斥我沒有女孩樣，劈頭蓋臉地給了我一頓罵。可是，爺爺?shù)难凵裼址置髁髀冻隽藫?dān)憂與愛憐。是吧，是這樣的吧。為了爺爺?shù)陌残�，我甘愿成為一只溫順、乖巧的“小綿羊”。
聽話負(fù)責(zé)的“領(lǐng)頭羊”
“老師，您知道嗎?我多想得到您的贊賞，多想幫您分擔(dān)一些辛苦和勞累啊!”我一邊處理著班級事務(wù)，一邊想著。我是班長，所以我要這么做。可為什么我會有這樣的思想?想起來了，是那天。我看到您面紅耳赤地訓(xùn)斥著一位違反紀(jì)律的同學(xué)。開始，我覺得您特別不講理，芝麻粒兒大小的事，至于這樣嗎?我就那么淡漠地看著您�？墒�，我無意中看見了您一個(gè)細(xì)微的動作：您的一只手，不露聲色地握成了拳頭，似乎恨鐵不成鋼。之后，您又輕輕地拍了拍那位同學(xué)的肩膀，無奈地嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身留給我一個(gè)落寞的.背影。我的心，被深深地刺痛了。是吧，是這樣的。我開始擔(dān)當(dāng)起重任來了。為您分擔(dān)一些班級事務(wù)，為您排憂，做您的聽話、負(fù)責(zé)的好班長。
自由灑脫的“流浪羊”
人啊，有時(shí)也需要為自己留一些空間。
每一天，我都在扮演著各種各樣的角色，忙碌，奔波�？墒俏以诟冻瞿敲炊嗟男量嘀螅瑓s很難得到別人的一絲關(guān)心和問候。那天，我因?yàn)檫B續(xù)幾天幫同學(xué)找遺落的錢包而絞盡腦汁，整個(gè)人都無精打采的，完全失去了平時(shí)的活力�？墒牵俏煌瑢W(xué)卻絲毫沒有注意到我的難受。我心中不免泛起一絲苦澀。所以，我總會找一些時(shí)間，找一個(gè)地點(diǎn)，輕輕地掩著自己的心門，在自己的世界中，扮演一只自由灑脫的“流浪羊”，哪怕一兩分鐘，讓自己徹底放松。
每個(gè)人的一生，都要扮演許許多多的角色。這樣，我們的生命才會充實(shí)，不是嗎?我們無論平平凡凡，還是轟轟烈烈，都是自己曾經(jīng)年輕過的證明啊!
我，不只是一個(gè)角色!
小學(xué)生作文 篇5
童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒有忘記，那是發(fā)生在三年級時(shí)候的事。
昨天晚上，下了一場中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸�；顒拥腵季節(jié)。第四節(jié)課是體育課，我們在去操場的路上，經(jīng)過花壇時(shí)看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場里。進(jìn)了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什么風(fēng)？因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢？他不但沒發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”
老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì)，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。
小學(xué)生作文 篇6
有一天，早晨起床的時(shí)候，媽媽告訴我：“寶貝，媽媽今天要出門，爺爺生病了，要去上海帶爺爺看病，你在家聽二姑的話，媽媽過幾天就回來�！蔽译m然心里不想讓媽媽去，可是我知道我是男子漢，爺爺又生病了，怕媽媽擔(dān)心我，所以我還是和媽媽說：“好！媽媽你去吧，沒事的，我會聽二姑的話的”。
媽媽就這樣和爸爸、奶奶一起陪著爺爺去了上海，一天過去了，我就在我的.小本上畫了一棵樹；兩天過去了，我就畫兩棵樹……媽媽很擔(dān)心我所以每天都給我打電話，我雖然沒有說什么，但是我的心里還是很想媽媽的，當(dāng)我畫了第十棵樹的時(shí)候，我實(shí)在是忍受不住了，就問二姑：“二姑媽媽什么時(shí)候回來啊�！倍没卮鹞艺f：“再有十天吧，一定能回來。”我就繼續(xù)在我的小本上畫樹，畫呀畫，終于畫到第二十棵樹了，早上我高高興興地上學(xué)了，心里想今天媽媽就可以回來了。
放學(xué)的時(shí)候我在人群中找呀找，終于看到了媽媽那熟悉的身影，我的眼眶濕潤了，可是我沒有哭出來，因?yàn)槲遗聥寢寭?dān)心我，我想我是男子漢，一定不可以哭。媽媽接我回到了家里，問了問我段時(shí)間作業(yè)寫的怎么樣，學(xué)習(xí)怎么樣，在檢查我的作業(yè)本的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我畫的樹，媽媽看看我安慰的笑了。這時(shí)，來自四面八方的煙花“爭相開放”，我發(fā)現(xiàn)人們的笑容也更美了。
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