成長(zhǎng)的作文5篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　我的成長(zhǎng)就像調(diào)味料一樣各式各樣，有酸的、甜的、苦的、辣的。

　　我們先來(lái)了解一下苦吧！苦是從上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始的。一年級(jí)的時(shí)候我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師講重點(diǎn)是我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，期中考試就要來(lái)了，考試前天晚上我還在為考不好而煩惱�？荚噥�(lái)了，老師發(fā)卷的時(shí)候我很緊張�？荚嚂r(shí)間是90分鐘，這90分鐘對(duì)好學(xué)生很長(zhǎng)，對(duì)我們壞學(xué)生來(lái)說(shuō)卻很短�？荚嚱Y(jié)束了，我在回家的路上擔(dān)心考不好。結(jié)果出來(lái)了，我考得很差�；丶冶话职至R了一頓。這時(shí)我心里感覺(jué)很苦。

　　接著我們來(lái)了解辣吧！辣是我最討厭的，因?yàn)樗�讓我受的苦最多。我記得有一次老師布置了很多作業(yè)，我寫(xiě)到10點(diǎn)才寫(xiě)完，我又想到要預(yù)習(xí)課文，一下到10點(diǎn)40才上床睡覺(jué)。到第二天上課時(shí)，我居然睡了一節(jié)課，快下課時(shí)老師把我叫起來(lái)使勁吵了一頓，這時(shí)我心里充滿了恨與辣。

　　我們?cè)賮?lái)談一談酸!酸對(duì)我也不是太壞。有一次我的腳卡在了車的輪子里當(dāng)時(shí)我疼得淚都快掉了。一個(gè)好心的叔叔把他的手機(jī)借給我，我給爸爸打了一個(gè)電話，爸爸騎著自行車飛快地趕來(lái)了。我看他滿頭大汗還帶著我去看醫(yī)生，這時(shí)我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我的心也感到了酸酸的。

　　好了最后我們來(lái)談?wù)勌鸢�！甜是我最喜歡的。俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲。經(jīng)過(guò)了苦辣酸，我終于盼來(lái)了最美好的'時(shí)刻，我的期末考試成績(jī)出來(lái)了得了滿分。我把試卷拿給爸爸媽媽看，他們看過(guò)之后高興壞了，給我買(mǎi)了許多的東西。這時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。

　　經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣，我從中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)甚至比一個(gè)學(xué)期的只是還多。從這些事中也使我長(zhǎng)進(jìn)了不少。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　前面是一條小路，層層樹(shù)葉之間穿插著冰涼的露珠和點(diǎn)點(diǎn)光影，雖然清晰可見(jiàn)，可總是會(huì)給人帶來(lái)一絲神秘感，雖然雜亂無(wú)章，卻是在悄悄給人暗示著什么……

　　我就靜靜的站在路口，慢慢展望著樹(shù)林間的路。當(dāng)我從媽媽肚子里降生在這個(gè)世界時(shí)，就注定要踏上這條一往無(wú)前的路，這條有著坎坷、有著汗水、淚水、快樂(lè)、與憂愁的路。

　　然而，我走這條路時(shí)，父愛(ài)和母愛(ài)一直在我身邊，幫助、保護(hù)著我，在我摔跤時(shí)，扶我一把，在我放棄時(shí)，給我一些鼓勵(lì)。在幼兒園時(shí)，當(dāng)我算數(shù)沒(méi)拿滿分而傷心時(shí)，輕輕將我摟在懷里，用溫柔的話語(yǔ)安慰著我。每次我晚上在外玩瘋了怎么也不肯回家時(shí)，媽媽為了我的安全，從公園的這頭跟到那頭，又從那頭追到這頭，只為了讓我無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。那時(shí)的我是快樂(lè)、幸福的，因?yàn)槲抑�道，父�?ài)母愛(ài)會(huì)在我身邊保護(hù)著我，幫助著我。所以這時(shí)的路是平坦的，路上鋪上了光滑的`鵝卵石，路旁開(kāi)滿了鮮花，長(zhǎng)滿了綠草，沒(méi)有風(fēng)雨。在我幼小的心靈中，播上了一顆幸福又快樂(lè)的種子。

　　剛上小學(xué)時(shí)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬與向往，我認(rèn)真完成每一次作業(yè)。那時(shí)的我，既哭過(guò)，也笑過(guò)。哭是因?yàn)闆](méi)考到心儀的成績(jī)，是因?yàn)檎n上沒(méi)回答出問(wèn)題；笑是因?yàn)橛性S多好朋友在支持和幫助我，是因?yàn)榘职謰寢屝湃挝�。這時(shí)的路有一點(diǎn)點(diǎn)斜坡，是粗糙的，是雜草叢生的，風(fēng)正迎面吹來(lái)。

　　上六年級(jí)時(shí)，也就是現(xiàn)在，面對(duì)是否能考上心儀初中的巨大壓力，我也從容不迫。這個(gè)時(shí)候，一顆艱難又快樂(lè)的種子埋入了我的心中。這時(shí)的路是風(fēng)雨交加的，是充滿泥濘的，是陡峭的，稍不留神，就會(huì)陷入泥潭，傷痕累累。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路�！笔前�！路都是自己一步一步走出來(lái)的，而無(wú)論這段路有多艱難，都要去克服，在這條路上我要走好每一步，讓自己的腳印給自己成長(zhǎng)路上編織一幅美麗的人生畫(huà)卷。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　在王小虎和他的家人獲救后，張主席將被捆綁的兒童和成人一個(gè)接一個(gè)地救出。王小虎突然說(shuō)道：張校長(zhǎng)，看看這是什么。”張校長(zhǎng)朝看去。張校長(zhǎng)大吃一驚。王小虎手里拿的是張校長(zhǎng)要找的那塊玉石水晶。張校長(zhǎng)問(wèn)：這是怎么回事？”王小虎回答說(shuō)：剛才，在我們綁架的`過(guò)程中，我看到那個(gè)人手里拿著這塊玉石水晶。趁他沒(méi)注意，我把它帶過(guò)來(lái)了�！�

　　張校長(zhǎng)突然醒了：難怪我見(jiàn)到他的時(shí)候，還以為他身體不好。我怎么能用這么小的魔法綁架你？張校長(zhǎng)帶著他們回到學(xué)校。第二天，整個(gè)學(xué)校突然爆發(fā)出一個(gè)好消息：他們的父母很擔(dān)心，因?yàn)槿�班被綁架了。其他班�?jí)的家長(zhǎng)認(rèn)為他們的孩子也參與其中，所以他們也很擔(dān)心。因此，初級(jí)班的所有班級(jí)都可以休息兩個(gè)月。那天中午，課間休息時(shí)，王小虎知道了這件事，他迫不及待地跑回家看電視，因?yàn)樗�已�?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看電視了。然而，當(dāng)朱恩和棗覺(jué)匆匆走進(jìn)教室時(shí)，王小虎還是很高興。王小虎問(wèn)道：發(fā)生什么事了？”朱恩和棗覺(jué)回答說(shuō)：有暑假作業(yè)！”

　　王小虎補(bǔ)充道：這里怎么了？當(dāng)我如此匆忙地跑過(guò)來(lái)時(shí)，我以為有什么大事發(fā)生了�！薄安�，不，等等。棗覺(jué)和朱恩接著說(shuō)道。“那是什么？王小虎問(wèn)，棗覺(jué)和朱恩回答說(shuō)：寒假作業(yè)是每個(gè)人的法寶！”王小虎站直了身子，說(shuō)道：這項(xiàng)任務(wù)非常困難�！辈贿^(guò)，他馬上想出了一個(gè)解決辦法：將他、棗覺(jué)和朱恩分成一個(gè)小組，這樣我們就能更快地找到法寶！第二天，在六月，他們到達(dá)了王小虎的家。他們向王小虎的母親告別。王小虎的母親說(shuō)：一路上要小心，不要餓死自己，也不要讓自己變熱！”瓊用她溫柔的聲音回答說(shuō)：好的，沒(méi)問(wèn)題！”

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　有你們?cè)冢�不慌，不怕�?/p>

　　我不夠勇敢，不夠聰明，不夠強(qiáng)大，但是，在你們所給予的支持與鼓勵(lì)下，我變得更有力量，以在成長(zhǎng)的道路上，披荊斬棘，高歌向前。

　　記得在初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我因身體原因而有些虛弱，本想硬撐著站上1000米的起跑線，卻退居后方。本為期待的你們有些遺憾，但并未對(duì)忐忑的我有任何的指責(zé)，還只是安慰。你們的.支持在我失落的天空中，燃起了幾顆明亮的希望之星。

　　第二天的800米決賽，我掙扎著上場(chǎng)。一圈剛剛過(guò)去，腹痛與暈眩像是千千萬(wàn)萬(wàn)的毒蟲(chóng)，慢慢擴(kuò)散至全身。全身的血液都已流往四肢，卻越覺(jué)得步伐沉重，呼吸急促。眼前開(kāi)始發(fā)黑，我努力地想要睜大眼睛，但是眼皮像是被膠水粘住。整個(gè)人像是被浸入了無(wú)盡的深淵。掙扎著，窒息著。我可以清楚地感受到前面的人越來(lái)越遠(yuǎn)，后面的人越來(lái)越近。

　　到了最后一個(gè)拐彎處，別人都開(kāi)始沖了，我卻依舊慢速，甚至更糟。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)像是一鍋煮沸的熱水，各班的加油排山倒海般接踵而至�；秀遍g，我聽(tīng)到了我們班人的呼聲。對(duì)，那是我的名字。加油聲越來(lái)越清晰，我睜大眼，朦朧之間看見(jiàn)前面的人以風(fēng)馳電掣般的速度沖去。再閉上眼，荒蕪的黑暗中，別人的浮華與喧囂不再，只有給我的那幾聲充滿激情與力量的“加油！”“加油！”像是一輪升起的紅太陽(yáng)，驅(qū)散黑暗。予我光明與力量。我微笑，謝謝給予我鼓勵(lì)的人。我也邁開(kāi)腿，拼盡全力地沖啊，盡我所能，只因有你。最后的結(jié)果并不是特別好，但也出乎了我的意料。走上觀眾臺(tái)，看到同班同學(xué)為我鼓掌，為我微笑，我終于懂得，我又擁有了力量，新的成長(zhǎng)的力量，是友誼的力量。

　　如果成長(zhǎng)是開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程，那么我是多么有幸，能與你們一起努力，一起看遍日月星辰、世間美好。

　　有你們?cè)�，不慌，不怕�?/p>

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　夕陽(yáng)長(zhǎng)大，披著鮮紅的嫁衣出嫁。

　　我背著沉重的書(shū)包，夾緊腳步穿過(guò)一條林蔭大道，這是迎面走來(lái)一位中年人和他白發(fā)的母親。他們淡淡的笑著，慢慢的走著，那兩個(gè)相依的影子被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，漫天的彩霞在其中徘徊。

　　剎那間我竟停住了腳步，心好像被什么觸動(dòng)，是生命的溫柔嗎?還是……

　　“這背影這么熟悉，什么時(shí)候，我曾……”我默默地思忖著。

　　歲月一匝又一匝地瘋長(zhǎng)，我恍然又撞見(jiàn)那個(gè)青澀的自己。

　　第一幕

　　“張凌月，你的新裙子真漂亮！”

　　“謝謝！可就是容易弄臟。下節(jié)課要考試了，祝你好運(yùn)�！�

　　盛夏的教室白亮亮的顯得壓抑，我們卻要進(jìn)行考試。時(shí)而撲來(lái)幾陣熱風(fēng)，更是讓監(jiān)考老師的空虛都欲望燃燒。無(wú)奈禍不單行，寫(xiě)到剛開(kāi)竅的地方，我的鋼筆突然沒(méi)墨了，這更讓我感到壓抑與煩躁。

　　我抓起筆狠狠地在地上甩了幾下，當(dāng)它又能寫(xiě)出字的時(shí)候我感到莫大的欣喜。可是我猛抬頭卻發(fā)現(xiàn)月的新裙子上沾上了幾滴墨水，墨痕在強(qiáng)烈的.陽(yáng)光下格外刺眼，我趕緊低下頭避開(kāi)它們。

　　小貓弄亂了一團(tuán)毛線，伴著無(wú)數(shù)小鹿跳躍的腳步聲，我的心里糾結(jié)得東拉西扯——到底認(rèn)不認(rèn)錯(cuò)？倘若認(rèn)錯(cuò)，月怪我怎么辦？當(dāng)眾讓我賠裙子怎么辦？月可是很愛(ài)干凈的女生！要是不認(rèn)錯(cuò)，她的媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)她？這么多年的交情，我總不能眼看著她背黑鍋吧……熱風(fēng)一陣又一陣的吹來(lái)，墻頭的草左顧右盼，一副垂頭喪臉的樣子。

　　我用余光瞄了瞄她依舊楚楚的背影，一幕幕溫暖的往事如她般映入眼簾，輕叩心扉。終于我抬起頭拍了拍她的背：“張凌月，很抱歉，我不小心把墨水灑到了你的裙子上了。嗯——我會(huì)幫你洗的，實(shí)在不行——我會(huì)賠的……”

　　繼而她四下打量了一遭，牽起我的手：“嗨！我當(dāng)什么事呢，看你緊張成那樣！我難道連這么幾滴墨水都解決不了嗎？你也太小瞧我了……”

　　一縷輕風(fēng)吹來(lái)，吹過(guò)她楚楚的背影，積淀起純白的友誼。

　　第二幕

　　“爸爸，你再多呆一會(huì)嘛！”初入華校的我用永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的手死死攥住爸爸的衣角，苦苦哀求。

　　可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到爸爸竟狠狠松開(kāi)我的手，丟下一句堅(jiān)硬的“你自己獨(dú)立”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。他總是如風(fēng)般大步流星，偉岸如山的背影在我婆娑的淚眼中轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　我倔強(qiáng)的擦去眼角的淚痕，咬緊嘴唇，低著頭穿過(guò)兒女依偎在父母懷里的撒嬌聲，獨(dú)自回宿舍整理東西。

　　忽然有一張紙片掉落，上面寫(xiě)著汪國(guó)真的“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，留給地平線的只能是背影�！�

　　這好像是爸爸的字跡。

　　我不爭(zhēng)氣的眼淚終于又一次決堤，在爸爸堅(jiān)忍挺拔的背影里——逆流成河。

　　夕陽(yáng)長(zhǎng)大，披著成長(zhǎng)的背影出嫁。成長(zhǎng)的背影從記憶的深處一直延伸到理想的彼岸，北島的歌聲從其中傳來(lái)——我像個(gè)夕陽(yáng)中的孩子，惶恐而溫暖。

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