小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
今天去二姨家玩，竇月晗把他家的小兔子從籠子里放出來了，看見它一蹦一跳的樣子，真可愛啊！
其實兔子是會叫的，它的叫聲就像鳥叫的聲音一樣，只有抓疼它時它才叫的。
竇月晗管它叫熊貓兔，之所以那樣叫它，是因為它的眼睛邊黑黑的，像大熊貓一樣有個黑眼圈；耳朵四周也有一圈黑色的輪廓，像是故意鑲上去的邊框一樣； 它的鼻子邊有一個小黑點，旁邊長著十根左右的.白胡須，眼睛黑黑的，而不是紅色的；但它的鼻子是紅色的，除了我剛才介紹的那些地方有些特殊外，其它地方都是 白色的。
它剛開始放出來的時候誰都不能碰，因為它很怕生，它 還非常的倔強，只要把它弄疼了，它就不會再理你了，過了一會兒，它撂爪又忘了， 很快又跟你熟絡起來，蹦蹦跳跳地過來又聞又蹭的很親昵的樣子。
我追著它跑，它就一蹦一跳的在那里跑來跑去的，我一拐彎，它也跟著我拐彎，后腳一彈差一點撓著我。
我跟它追逐著玩了半天，累得我滿頭大汗，它卻還意猶未盡的樣子呢，還在圍著我蹦來蹦去的像是跟我說：“咱們再玩一會兒吧。”我順著它的身體摸摸它，告訴它今天就到此為止吧，明天我們再玩吧！
它很乖很溫順地趴在我的腳邊瞇起眼睛睡著了。這只兔子多么可愛��！
小學生的作文 篇2
一秒又一秒，生命時間悄然而過。有那時無比感動，有委屈時有若說不出的酸楚，有那時成功的激動，也有身邊與自己擦肩而過的幸福。
調整時間的沙漏，把時鐘調回小時候的世界，錄下的是一段媽媽唱的催眠曲，隱約朦朧的聲音，又悄悄響起。躺在母親溫暖的懷抱中，聽著柔和的歌聲，又睡去。不用擔心有什么害怕的事情，歌聲就是媽媽還在的保障，媽媽的懷抱時避風的港灣。
調整時間的沙漏，把時間調回小學二年級的世界，媽媽的爸爸的嘮叨聲又響起：“快看書！《鋼鐵是怎樣煉成的》看了沒？”“多運動！別老坐著，對身體傷害大，每多坐1小時會減少多少年的壽命……”面對這兩條自相矛盾的嘮叨，糾結。在一次次重復的循環(huán)中，我也明白了，父母的嘮叨包含他們操勞與愛我的心。
再調整一次，穿越到上上周的.日子。爸爸病了，要做手術，我也快期末了。在房間默默聽著爸媽的談話，黯然神傷。我從來都不知道爸爸的身體也你媽脆弱——也許是每天對電腦辛苦工作的原因。即使如此，他還日夜不停工作。在客廳外精神的樣子與他肚子在臥室的樣子形成鮮明對比。
鐘表每天轉，轉著，重復繁忙的工作；生活也如此，甚至繁而亂。但是每一秒，都有不同的幸福。
時間又過去了。秒針快速地轉，它有分針的節(jié)奏，分針就是我們，時針是幸福，三根代表不同事物的針交替，擦出最幸福的火花。
小學生的作文 篇3
“��！好累呀，去外面玩十分鐘吧，放松一下�！蔽曳畔率诸^上的作業(yè)，小心翼翼地穿好衣服。
“誰開門了？”我剛開門，身體出去了一半，就傳來一個聲音。被發(fā)現了，我十分害怕地張了大嘴，眼珠左右轉了轉。“嗯？你要干嘛去？”媽媽走到我的前面，仔細、認真地拷問我。“嗯……我想……去外面。”我極力地掩飾自己的想法�！叭ネ饷�？”“嗯�！薄叭ネ饷娓陕铮俊眿寢屪穯栁�。“我想……我想去外面……玩一小會兒，可以嗎？”我望了望媽媽的眼睛，非常后怕地咽了一口唾沫。
“可以嗎？你說可不可以？”“不可以�！薄澳忝髦蕟枺啦荒芡�，還問我，再說了，作業(yè)寫完了嗎？你“數能”寫完了嗎？“語能”寫完了嗎？練習冊寫完了嗎？”
“我……還差三分之一的作業(yè)沒寫完，我用既回答又反駁的語氣對媽媽說，“就差一點沒寫完了，可以放松放松吧�！薄胺潘煞潘桑磕惴置骶褪窍胪�！”媽媽不聽我的回答，用她的'嗓門把我壓制住了。
“我只是想……”我向媽媽解釋著，可媽媽就是不聽，我再三的解釋都白費了，“別再跟我解釋了，這次英語期中考試才80分，馬上期末了，還不知道好好復習。”“哦，那好吧，現在就寫�！泵鎸寢屨鸲@的嘮叨，我只好服從命令，回屋寫作業(yè)。
“太好了，作業(yè)終于寫完了，好困�。 蔽疑炝藗�懶腰，看見鐘表已經八點多了，收拾好作業(yè)，獨自坐在那里。
“好無聊，干點什么好呢？”我雙手扶著下巴，左思右想，終于，有一個想法浮現在我的腦中，“要不然玩會兒游戲吧，反正作業(yè)寫完了，媽媽也沒有‘動嘴’的理由�！蔽伊ⅠR拿起手機，興高采烈地玩了起來。
“哈哈！看我的厲害吧！‘轟’！”我的眼睛無時無刻盯著手機，玩得不亦樂乎。可由于我的聲音和手機游戲的音量，讓災難來臨。媽媽聽見了，問我：“什么聲音？你在說什么？還有，你在干什么？”聽到這話，我有些驚慌失措，怎么辦？怎么辦？早知道這樣，就不該說話，不把游戲聲音放那么大了，可……為時已晚，算了，拼了！
“你拿手機干什么呢？”媽媽走過來問我�！拔摇瓫]干什么�！蔽矣挚吹搅四请p鋒利的眼睛，嚴肅的表情�！皼]干什么？你別以為我不知道你在玩游戲，成天玩游戲，除了玩你還會干什么！”媽媽又開始對我反復念緊箍咒了�！拔业淖鳂I(yè)都寫完了，就玩一小會，放松一下�！蔽椅o力地向媽媽反駁。“寫完作業(yè)就能玩�。∧悴灰愕难劬α�！”“玩一會兒沒事兒吧�！薄皼]事？你的視力都下降了，再玩就要戴眼鏡了！……”媽媽不停地對我說，玩游戲對眼睛的危害，嘮叨個不停。“好了！好了！不玩了�！蔽覙O不情愿地退出游戲，把手機交給了媽媽。
嘮叨，不僅僅是對你的批評，還是一種別樣的關愛……
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