[實用]成長的作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長的作文6篇，歡迎大家分享。
![[實用]成長的作文6篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec428_5fbf7f31bc9ad.jpg)
成長的作文 篇1
成功之花，人們只羨慕她現(xiàn)在的才華！然而，一開始，她的蓓蕾里充滿了奮斗的淚水和犧牲的鮮血�！�
我一直很喜歡冰心的這首小詩。每當我想到它，它總是帶給我一種感動，一種力量，一種克服困難，追求成功的勇氣。的確，成功沒有那么簡單。在光明的現(xiàn)實背后，有多少人能夠理解別人在成功之前所經(jīng)歷的痛苦和艱辛。每一朵成功的花都需要奮斗的淚泉作為營養(yǎng)和犧牲的血雨來澆灌。
人生漫漫，常有這樣那樣的遭遇。它是學習的困惑，朋友的欺騙，家庭的改變，失戀的痛苦，我們應該堅強地面對生活中的各種困難�？嚯y只是情感的體驗和身體的折磨�？嚯y也是一種生活的過濾。如果你不害怕它，你可以放松自己，過濾掉一個平靜的心靈，從身體和精神，這是負載的重量�？嚯y既是禍又是福。它可以鍛煉我們的意志。
人的價值只有在人生的起起落落中才能得到充分的體現(xiàn)。只有在跨越困難之后，我們才能知道生活的好處，這樣我們才能更愛和珍惜生活。
成長的過程是一層斗爭，一層蛻變。奮斗和迷茫是青年的常態(tài)。只有學會堅強，我們才能以青春的名義為生活留下一些珍貴的回憶。所有的.悲傷都是簡單的音符，點綴著長、短、短的旋律；所有的悲傷都只是路邊的野花，點綴著人生的漫漫長路。
成長的路上有風雨相伴，有風雨沐浴，有彩虹見，有期待的珍惜，有信念的堅守，有努力就能脫云見月。
成長的作文 篇2
喜歡在在鄉(xiāng)間小路上和朋友賽跑，我總是沖在最前面，風帶著淡淡的花香和新翻泥土的香氣。我跌倒過，但從不放棄，拍拍身上的泥土，站起來接著跑。
身后的風景慢慢的連成一條線，腳步也逐漸輕快，腳下的黃土路變成了石子路，又變成了瀝青路。我回頭身后不再是幽靜的小路，而是寬闊的馬路。
我已經(jīng)長大，不再是那個可以在田間無憂無慮瘋跑的那個孩子了，個子變高了，看起來不再那么青澀，唯一不變的就是那顆心�，F(xiàn)在的我喜歡閑著沒事在公園里和熟悉或不熟悉的人嘮嘮嗑，看著他們的笑顏，我的嘴角也不由得揚起，多好的日子多好的人啊。
我喜歡現(xiàn)在的生活，就像我喜歡鄉(xiāng)間美麗的野花一樣純粹，不會再像以前一樣為食物發(fā)愁，不會因為一件小事而鬧得大打出手，現(xiàn)在的生活不得不說很安逸，但是不能只安于現(xiàn)在，要暢想未來。我在成長，而我們的中國又何嘗沒有在成長呢？這些年祖國的變化，我們都看在眼里，但是我們想要的是更好的未來。所以我們也要出一份力，讓祖國有很好的.未來！
我在成長，祖國也在成長，我希望在我不能再為祖國出力的時候，祖國的更好的明天將有其他的人來續(xù)航！
成長的作文 篇3
成長的故事成長是一條彎彎曲曲的小河，小河里有時是安全的，有時是危險的.，但是只要努力總能達到成功彼岸。
記得五六歲的時候，是我第一次洗碗，我來到廚房學著媽媽的樣子將袖子卷起來，然后打開水龍頭，“嘩啦啦、嗶啦啦……”水飛快地從水龍頭中流了下來，我也像媽媽一樣，在抹布上抹上洗潔精，拿起碗認真地擦洗起來，“刷，刷刷，刷，刷刷……”我發(fā)現(xiàn)有個碗沒有洗干凈，上面還粘著飯粒，于是我就在那反復地擦洗著，我認認真真地洗著。
正當快洗完時，不料，一個碗寶寶從我的手中滑了下去，我急得手忙腳亂，想接住它�？墒�，心急吃不了熱豆腐，它從我的手指中滑了下去，“啪”的一下，摔在地上碎了。我嚇得驚慌失措，臉色煞白，心中打起退堂鼓。媽媽聽到后跑過來說：“沒關系，失敗是成功之母�！甭犃藡寢尩脑�，我又開始努力地洗碗了。過了一會兒碗洗好了，我把碗小心翼翼地放了回去。
在那天以后，我又學會了很多很多本領，可我一直都記著“失敗是成功之母”這句話，它伴著我成長。
成長的作文 篇4
那是在幾年前，曾發(fā)生過這樣一則真實的故事：三年級的一節(jié)語文說話課上，我和孩子們一起談論一個話題：長大了干什么。一個胖嘟嘟的男孩說：我長大了要當老板。面對一臉稚氣的孩子，我懷著一顆好奇心問：為什么要當老板?孩子說：我要賺好多好多的錢，讓我的兒子、孫子享受。我想，得把問題拋給大家，聽聽孩子們的觀點，就問：這個爺爺怎么樣?有孩子反駁說：他不是一個好爺爺，他這樣會讓自己的孩子變成好吃懶做的人。
我限入了深深的思考：在物質(zhì)日益富足的今天，敢問孩子志在何方?據(jù)《中國青年報》報道，據(jù)烏魯木齊市媒體一項對1300多名中小學生的調(diào)查顯示，有53%的同學在回答將來最想從事的職業(yè)中選擇了私企老板、企業(yè)家，而醫(yī)生、律師和影視明星隨其后，只有10%的學生選擇工人。山東某地對1200多名學生進行的以長大你想干什么為題調(diào)查結(jié)果顯示，長大愿意當農(nóng)民的只有兩人。
我開始一次又一次地叩問自己，我們渴望孩子成為怎樣的人，我們又為之努力了多少?志向是孩子成長的一盞心靈的燈，是一首催人奮進的樂曲，一個精神的理想家園。勵志教育理應成為孩子生命成長歷程中的必修課。
一、同伴，一種不可忽略的無痕影響
鏡頭回放：一天中午，我匆匆走進教室，發(fā)現(xiàn)了一件有意思的怪事：幾乎所有的男孩胸前都掛了三五塊校牌。這是怎么一回事啊?我拉了一個男孩的手開始了訪談。原來，一個孩子看了電視劇《向前，向前》，非常崇拜徐元帥，剛巧老師發(fā)下幾枚訂制的校牌，覺得很像獎章，就密密麻麻地掛在胸前，還像同學炫耀說：瞧，我的勛章真多，我是一名大將軍!同學見了，也覺得挺威武的，于是一個傳一個，全班男生統(tǒng)統(tǒng)當上了大將軍。
真有意思，一群多么淳樸而又可愛的小將軍啊!是誰，讓一群孩子都渴望成為將軍，同伴!孩子在很多時候都會表現(xiàn)出從眾心理，因為孩子畢竟還處于一個未成型時期，孩子對客觀世界的認識，名言網(wǎng)對未來的展望更多的來自于身邊人的影響，而同伴是孩子身邊最親近，最相似，最大容量的群體，同伴的影響對孩子志向的'形成和影響起著一種不可忽略的無痕影響。
因此，作為父母、教師要努力明了孩子所處的正式群體尤其是非正式群體中領頭人的志向趨向。未來的世界需要各種各樣的人才去承擔不同的社會分工，才能使我們的世界依然五彩繽紛。孩子的理想還是一株剛萌芽甚至還未曾萌芽的幼苗，需要精心的呵護。只要孩子的志向是積極向上，能引領孩子奮進的我們都不應否定，只要孩子的理想是對社會有益的，我們都應予以認可。反之，我們則應對這一群體的孩子予以恰當?shù)囊龑Щ蚋深A。
二、學校，一個不可或缺的神圣課堂
鏡頭回放：一個孩子放學回家，興沖沖地對父親說：爸爸，你知不知道神六上聶叔叔和費叔叔不再用尿不濕，而是用專用馬桶了?爸爸很生氣：你什么不好關心，偏關心什么尿不濕與馬桶呢?孩子的父親哪里知道，孩子們剛在班隊課上進行了《從神五走向神六》的班隊活動，這些小天文迷們對神六可是著實迷了一回，尿不濕與專用馬桶就是自己孩子所在小組的研究項目啊!所幸的是這位家長及時與老師作了溝通，老師索性大張旗鼓地開展了太空行系列活動，引導家長與孩子一同搜集、整理有關資料，撰寫研究報告，讓太空行動火爆了一回。那個孩子呢，也與父親一塊兒過了一回太空癮，并立志成為神舟N號的宇航員呢!
在過去的歲月里，學校曾有過轟轟烈烈地抓共產(chǎn)主義理想教育的場面，但在市場經(jīng)濟的沖擊下，教師中出現(xiàn)了兩種想法，一是認為理想教育是虛無的東西，孩子今年想當什么，明天又不一定當?shù)昧耸裁�，甚至明天可能壓根兒就當不了什么，所以理想教育是空洞的，毫無意義的;其二是理想教育是高調(diào)教育，與當今社會的價值取向不一致的，所以教了也是白教，不如不教。
但我們一定不能忘記，學校是孩子成長的主要天地，我們理應擔負起勵志教育這門必修課的教育任務，高揚勵志教育的旗幟，學校教育是開展青少年勵志教育一個不可或缺的神圣課堂。正因為認識到這一點，我們要對學生進行勵志教育，為孩子點亮一盞心燈，照耀人生的路。
相關調(diào)查表明，孩子的志向是在變化的，波動的，動態(tài)的，而這些變化與學校的教學特色、學校開展的各種主題活動，甚至一個班的班級文化有著密切的關系。
學校在勵志教育中，應唱好這樣幾首曲子：
1、主題曲。學校應定期組織一些以勵志教育為主題的教育活動，使人人有志向，個個有目標成為一種共識，讓每一個孩子在心中都燃起理想之燈。我們學校就開展了系列活動，如與名人對話等活動，我們先后邀請了著名作家鄭淵潔、沈石溪等走進學校，走進孩子的心田。當孩子們面對自己的偶像提出一個個稚嫩而可愛的話題時，當孩子們纏著自己的崇拜者簽名合影時，孩子們的理想之花已悄然開放。
學校還組織學生參觀消防大隊，在參加了消防中隊隊員隊務訓練后，孩子這樣寫道：一個叔叔為我們表演登云梯，只見他嗖嗖幾下就爬上了云梯，我抬頭看看，足有三層樓那么高，真讓人佩服。我心里想，他們的本領是怎么鍛煉出來的呢?一定很不容易吧!他們的動作那么熟練，一定是化了不少功夫的。長大了，我也要當一名消防隊員，保衛(wèi)人民的生命財產(chǎn)安全。另一個孩子則說：我們也應該有武警叔叔一樣鐵一般的紀律，在集體活動中嚴守紀律，做一個心中有集體的人。
2、協(xié)奏曲。豐富多彩的校園生活默默地影響著孩子的志趣，這不僅僅開發(fā)了孩子在不同領域的潛能，孕育著不同的興趣與愛好，更是一首勵志教育的協(xié)奏曲。有時，一次主持節(jié)目的機會，會讓孩子蒙生成為主持人的愿望;有時，一首小詩的發(fā)生，會催生一個文學家;有時，一次航模比賽的成功，會誕生一個科學家呢!
3、小夜曲。教育是一件細水長流的事，勵志教育同樣如此。每一位教師都應該成為小夜曲的創(chuàng)作者。在孩子一則偶然的日記里，在孩子課堂上一句即興的發(fā)言里，在日常的一句交談中，會投射出孩子理想的影子，我們要做一個有心人，為孩子奏響一曲理想之歌。
當雄鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，它已有了自己的夢想，那就是振翅九霄，搏擊藍天，與白云共舞。讓我們做一個點燈的人，用我們的真心、細心、恒心，做好勵志教育這篇文章，點亮孩子的心之燈。
成長的作文 篇5
人生就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。人生就像調(diào)色盤，今天是紅色，紅紅火火很幸福；明天是白色，孤孤單單很寂寞；后天是藍色，心胸想藍天一樣寬闊……我們在成長的道路上，難免有坎坷，可是下一個迎接你的是幸福。
有一些身影，總是在你的背后支持著你，是誰？答案是：老師、父母和同學。
“肚子還疼嗎？”柔和而又溫暖的話語從沈老師的口中跳出，世上有誰不生��？連這一點兒小病，老師也為我擔心�！袄蠋�，這一點兒小病不算什么，沒關系的！”可是老師還是放心不下，又讓同學倒熱水，又打電話給媽媽。沈老師，您在我們生病時，這么關心我們，有您這樣的老師，我們很幸運，更加幸福！
當然，生我們養(yǎng)我們的父母也為了我們的幸福默默地支持著我們。
那是一次比賽，我在復賽時失敗了，爸爸媽媽看我因為失敗而垂頭喪氣，打算把比賽成功進入復賽的100元抵用券交給我，想買什么，就買什么。還安慰傷心的我，我當時感動極了。天下所有的東西并不一定能用錢買得到，比如：親情、友情。雖然，這一次的比賽輸了，但是我情感上依然贏了，我得到了爸爸媽媽的鼓勵和安慰，我依然幸福，依然快樂！
同學的幫助，也是我幸福的源泉。在我作文投稿成功之后，他們陪我一同歡樂；在我傷心哭泣時，他們安慰我；在比賽投票時，他們幫助我……有了這些同學，我每一天上學都很幸�？鞓�！感謝那些幫助我、支持我的所有人！
幸福，什么是幸福？幸福就是在你生病時，有人關心你、照顧你；在你失落時，安慰你、鼓勵你；在你開心時，有人同你一起歡樂……
我每一天都很幸福！
五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。人生就像調(diào)色盤，今天是紅色，紅紅火火很幸福；明天是白色，孤孤單單很寂寞；后天是藍色，心胸想藍天一樣寬闊……我們在成長的道路上，難免有坎坷，可是下一個迎接你的是幸福。
有一些身影，總是在你的背后支持著你，是誰？答案是：老師、父母和同學。
“肚子還疼嗎？”柔和而又溫暖的話語從沈老師的口中跳出，世上有誰不生��？連這一點兒小病，老師也為我擔心�！袄蠋煟@一點兒小病不算什么，沒關系的！”可是老師還是放心不下，又讓同學倒熱水，又打電話給媽媽。沈老師，您在我們
人生就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。人生就像調(diào)色盤，今天是紅色，紅紅火火很幸福；明天是白色，孤孤單單很寂寞；后天是藍色，心胸想藍天一樣寬闊……我們在成長的道路上，難免有坎坷，可是下一個迎接你的是幸福。
有一些身影，總是在你的背后支持著你，是誰？答案是：老師、父母和同學。
“肚子還疼嗎？”柔和而又溫暖的話語從沈老師的口中跳出，世上有誰不生�。窟B這一點兒小病，老師也
為我擔心�！袄蠋�，這一點兒小病不算什么，沒關系的！”可是老師還是放心不下，又讓同學倒熱水，又打電話給媽媽。沈老師，您在我們生病時，這么關心我們，有您這樣的老師，我們很幸運，更加幸福！
當然，生我們養(yǎng)我們的父母也為了我們的幸福默默地支持著我們。
那是一次比賽，我在復賽時失敗了，爸爸媽媽看我因為失敗而垂頭喪氣，打算把比賽成功進入復賽的100元抵用券交給我，想買什么，就買什么。還安慰傷心的我，我當時感動極了。天下所有的`東西并不一定能用錢買得到，比如：親情、友情。雖然，這一次的比賽輸了，但是我情感上依然贏了，我得到了爸爸媽媽的鼓勵和安慰，我依然幸福，依然快樂！
同學的幫助，也是我幸福的源泉。在我作文投稿成功之后，他們陪我一同歡樂；在我傷心哭泣時，他們安慰我；在比賽投票時，他們幫助我……有了這些同學，我每一天上學都很幸福快樂！感謝那些幫助我、支持我的所有人！
幸福，什么是幸福？幸福就是在你生病時，有人關心你、照顧你；在你失落時，安慰你、鼓勵你；在你開心時，有人同你一起歡樂……
我每一天都很幸福！
生病時，這么關心我們，有您這樣的老師，我們很幸運，更加幸福！
當然，生我們養(yǎng)我們的父母也為了我們的幸福默默地支持著我們。
那是一次比賽，我在復賽時失敗了，爸爸媽媽看我因為失敗而垂頭喪氣，打算把比賽成功進入復賽的100元抵用券交給我，想買什么，就買什么。還安慰傷心的我，我當時感動極了。天下所有的東西并不一定能用錢買得到，比如：親情、友情。雖然，這一次的比賽輸了，但是我情感上依然贏了，我得到了爸爸媽媽的鼓勵和安慰，我依然幸福，依然快樂！
同學的幫助，也是我幸福的源泉。在我作文投稿成功之后，他們陪我一同歡樂；在我傷心哭泣時，他們安慰我；在比賽投票時，他們幫助我……有了這些同學，我每一天上學都很幸福快樂！感謝那些幫助我、支持我的所有人！
幸福，什么是幸福？幸福就是在你生病時，有人關心你、照顧你；在你失落時，安慰你、鼓勵你；在你開心時，有人同你一起歡樂……
我每一天都很幸福！
成長的作文 篇6
成長的煩惱無處不在。我常在作文書上讀到所謂‘差生’的惆悵，其意境讓人不禁憤憤不平，也曾聽到不為老師所重視的中尖生的郁郁之聲而我，卻在此處，記錄一位優(yōu)生的一肚子心事’
我的學習成績，從一年級開始，就開始高高低低，但總分，可畏是班上名利前茅的人�？墒穷A想的喜悅沒多少，而煩惱卻是添了一大堆，現(xiàn)在的我整天生活在五指山的重壓下，連喘氣都喘不過來，也許有人會說，這可真是笑話了，你的成績那么好，每個學期都會拿到獎學金還有什么好怕的？哎，俗話說：家家有本難念的經(jīng)，人人有首難唱的歌！
過年回家，我和爸爸，媽媽一起來到爺爺奶奶家，大家一起吃了頓團圓飯，爸爸就開始像爺爺報告我的這年的成績。爺爺一邊聽一邊說：不錯不錯，頓時他把茅頭指向了我，對我說：你可要繼續(xù)努力，好好讀書��！接著爸爸也跟著咐和，我看到這番景象，有說不出的苦中。
望著爺爺奶奶，爸爸媽媽滿懷期待的`眼神，我頓時感覺到了肩上擔子的沉重——我真的怕這種眼神，它像幾千斤重的石頭，把我壓在了無底深淵。
爸爸媽媽啊，天資并不突出的我，能拼到這般田地，可真不容易，我當然知道，父母把我送到學校，出那么多血汗錢讓我去讀書，是為了我好，我也當然知道，只要勤奮努力，成績將會跟好，可是讀書不容易啊！我已經(jīng)傷痕累累雖然心里這么想著，可是看看日漸衰老的父母，瞅瞅悄悄爬上他們的額上的‘‘川我只有咬緊牙，硬著頭皮闖關。我害怕，我害怕父母那期待的眼神變成失望，失望的眼神變成了絕望，那樣的話我就成了父母的不孝之女，成了一個罪人。
隨著獎狀的增多，父母不光要求我?guī)卓仆怀�，更要求我全面發(fā)展。學習得壓力，是排山到海之洶涌而來。。。。。。。
做為一個優(yōu)等生，榮譽競賽紛至沓來，別人以為是好事，是機會，是老師，學校的肯定和器重可我總覺得這個光環(huán)像一個緊箍咒，我無法望著老師那殷切的目光。
哎太煩惱，太煩惱
我想逃避可是這世間哪有逃避成的事呢？
我是優(yōu)等生，可看起來跟像憂等生，我為憂而優(yōu)不過，我相信，隨著時間的推移，待云開日出，我將成為真正的優(yōu)生！
我鄭重的說明：優(yōu)≠憂！
優(yōu)=（求知+歡樂—煩惱）ㄨ奮斗！ Come on ！
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