實(shí)用的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
一天，粉蝶正在練鋼筆字。這時(shí)候，鋼筆對(duì)墨水說：墨水老弟你看看，我是不是很美麗？
墨水老弟說：是的，你是很美麗，可是一個(gè)人不光看外表，心靈也要美麗。
鋼筆氣呼呼地說：哼，不要以為小主人很疼愛你，你就看不起我，其實(shí)，我從心里就看不起你，你長得黑乎乎的，只要人們碰一碰你，你就弄得人們滿手都是，哪像我，長得那么美麗，也討人喜歡！
突然，粉蝶一不小心把鋼筆從手上掉了下來，這時(shí)，鋼筆已經(jīng)摔得不成樣子了。粉蝶看見后，急忙把鋼筆扔進(jìn)了垃圾桶。
小學(xué)生作文 篇2
夏天到了，家家戶戶都有位客人——蚊子。被蚊子咬后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅紅的小包包，令人奇癢難忍，恨不得把整塊肉都給切下來。因此，我們?nèi)祟悓?duì)蚊子恨之入骨。不但這樣，蚊子還會(huì)傳播乙腦、登革熱等疾病，嚴(yán)重的話會(huì)讓人致死。
報(bào)復(fù)，無論如何一定要報(bào)復(fù)蚊子！一次，我在樓道上走著，到了三樓，發(fā)現(xiàn)一只蚊子正一動(dòng)不動(dòng)地貼在墻上，這真是一個(gè)下手的好時(shí)機(jī)！我的右手食指像蝸牛般一樣朝蚊子移動(dòng)，只見我猛地壓住蚊子的一條腿，蚊子立刻掙扎起來，我心里暗笑著，想：不要再做這種無謂的掙扎了，等一會(huì)兒我進(jìn)了浴室就送你去黃泉路。
我慢慢地走向浴室。突然，蚊子逃出了我的食指之間，我頓時(shí)既驚奇又氣憤，過來兩秒，我才回過神來，我下意識(shí)地看向食指，只有蚊子的一條腿，看來蚊子為了保命，不惜自己殘廢�。�
再有一次，我發(fā)現(xiàn)一只蚊子正安詳?shù)胤谖覍懽肿狼暗倪@面墻上，我想：弄死此蚊到時(shí)候還得洗手，不如和它“玩玩”吧！我靜悄悄地打開彩色鉛筆盒的透明塑料蓋，然后瞄準(zhǔn)位置，悄悄地靠近蚊子身后，接著飛快地壓在墻上，蚊子也就在這一刻迅速地橫沖直撞。Yeah！成功了！這蓋子又不會(huì)自己粘在墻上，成為蚊子的終身監(jiān)獄，或者我也不可能都這樣用手貼著墻面。這可如何是好呢？對(duì)了，只要將蚊子關(guān)進(jìn)彩筆盒里就能讓它到終身監(jiān)獄。說做就做！我趁著蚊子停留在蓋壁的'時(shí)候，迅速又悄悄地掀起蓋子的一角，然后以半秒不到的速度用我的手面代替墻面，蚊子又掙扎道。我用手讓蚊子出不去，慢慢地，蚊子“冷靜”了下來。不怎么動(dòng)了，我就趁此時(shí)機(jī)，迅速地蓋上蓋子，這只蚊子就成了生活在一個(gè)封閉的籠子里，而且沒有植物的籠子里的小鳥了！
報(bào)復(fù)計(jì)劃成功了！蚊子，真希望整個(gè)蚊之家族斃命��！
小學(xué)生作文 篇3
雨，輕輕的下著，不帶任何的倦戀；深秋的寒深深地刺痛我的心，記憶中的笑，不帶任何的雜質(zhì)，不知現(xiàn)在的你是否還擁有往日的那份純真和無慮
葉子的隨風(fēng)而去，究竟是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是樹的不挽留；你的改變，究竟是因?yàn)橥盏腵一切都是虛偽，還是因?yàn)闅q月的倉促使你成熟，如今的你為何讓我感到陌生，少了當(dāng)初的那份熟悉和真實(shí)
我好想找回原來的我們，但，風(fēng)似乎帶走了曾經(jīng)的一切，不知今日的你是否會(huì)像我這般回憶過去的點(diǎn)滴？是否還會(huì)想起曾經(jīng)的約定和那已經(jīng)隨風(fēng)逝去的夢(mèng)！
藍(lán)色，一份帶著憂傷的顏色。如同今日的我們，擁有著屬于各自的傷，昔日的你我，如如綠色般，沒有現(xiàn)在的那份愁和傷
再相遇，難相知，或許這就是距離，一份似有似無的距離，可以面對(duì)彼此微笑，但沒有往日的熟悉，可以面對(duì)彼此傾訴，但沒有了往日那份默契
我知道你們會(huì)告訴我：雖然過去難忘記，但我們必須懂得放下，來欣賞現(xiàn)在的美可我就是放不下，或許這些東西都得交給時(shí)間來打磨，即使不想忘時(shí)間也會(huì)幫我們淡化過往，終究會(huì)走上忘記這條路
不管過去如何，不管現(xiàn)在怎樣，我只知道你是我一輩子都認(rèn)得定的最佳損友！
我期待與你再次相逢的那一天！
小學(xué)生作文 篇4
時(shí)光流逝，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光，如曇花綻放般短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。
難忘的瞬間，如同閃亮的繁星，零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中：剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那些稚嫩的身影，在歲月中漸漸成熟；上一年級(jí)的我們天真的認(rèn)為，三年級(jí)距離我們還有很長時(shí)間；四年級(jí)時(shí)慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速，可心中依然覺得畢業(yè)是那么的遙遠(yuǎn)；但現(xiàn)在，仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了，到了這時(shí)，我們才幡然醒悟，時(shí)間，竟是這樣無情，這樣迅速，它是永遠(yuǎn)不會(huì)為任何人任何事而停止不前的。
六年中，我們?cè)谝黄鸬拿恳环帧⒚恳幻攵际悄敲粗档昧魬�。軍�?xùn)時(shí)，我們那略帶疲勞的歡聲笑語仍索繞耳畔；在草地上一起放紙飛機(jī)時(shí)，那些活躍的身影和空中像鳥兒般盤旋的飛機(jī)好似就在眼前；拿起一塊陶土，同學(xué)們陶藝課上一張張掛著汗珠的臉和別出心裁的作品就會(huì)如立眼前；看著沓沓帶有歲月痕跡的賀卡，耳邊就會(huì)響起同學(xué)們聲聲親切地祝福；那微微泛黃，帶有紅叉號(hào)的張張考卷上，好像印著老師和藹可親的面孔、殘存著老師語重心長的教導(dǎo)……
難忘的小學(xué)時(shí)光，如同流星般一閃即逝。眨眼間，我們就要像落葉離開大樹飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空般離開這培育了我們六年的母校，踏進(jìn)所所不同的`初中。也許，這一別將是經(jīng)年，又或許，我們有緣再見……
但我們要永遠(yuǎn)記住，我們身邊曾有過一群多姿多彩，能給予別人無限快樂的小學(xué)同學(xué)，我們?cè)鴵碛羞^一段無憂無慮、煙花般燦爛的過往！這些過往將永遠(yuǎn)刻在我的心里，成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星，散發(fā)著記憶的光芒，永遠(yuǎn)照亮我的心房，讓我終生難忘。
再見了，我親愛的母校；再見了，我親愛的同學(xué)們；再見了，令我終生難忘的小學(xué)時(shí)光……
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