【合集】在挫折成長作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的在挫折成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在挫折成長作文 篇1

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，重重巨浪過后的海洋才會顯得如此蔚藍(lán)。而我就像一葉扁舟，冒著隨時都可能被大浪覆滅的危險，在風(fēng)浪中毅然前行。

　　還記得得到其中考試成績單的情形。只有94分的英語成績猶如一道晴天霹靂時我全身都震悚起來。面對著同桌向我炫耀他的英語成績時，心里真不是滋味。但我也不生他的氣，因為他有資本向我炫耀。而我卻沒有那個本錢，但是現(xiàn)在并不代表以后。我在心里暗暗起誓：遲早有一天會讓你成為我成功的墊腳石。

　　自此以后，我便鼓足了勁頭去學(xué)英語。只要一有空閑時間，我便會背上及格單詞，記住幾句語法。在課上，為了讓自己不走神，我把全部的注意力都集中在聽老師講課。每天的英語作業(yè)，我都會把它作為檢測自己學(xué)習(xí)效果的一種方式。

　　經(jīng)過了辛勤的努力后，我迎來了一次小測試。

　　這一天，我懷著激動又緊張的心情接過試卷，檢測自己的時刻到了，向別人證明自己的機會來了。我右手一伸抓過我的筆，緊張著右手按住試卷，左手一扶，“唰——唰”地開始了答卷，交卷時，我自信滿滿的`將試卷交了上去。知道試卷成績公布時，當(dāng)我知道我考了104分的那一刻，激動的熱淚奪眶而出。我心里發(fā)出了嘶聲揭底的怒吼：雖然這次的進步并不大，但是我會更加努力，盡快跟上你們的步伐。

　　挫折對于我來說就是最好的老師，他時時刻刻提醒著我，引領(lǐng)著我向那正確的方向揚帆起航。

在挫折成長作文 篇2

　　什么是讓我覺得最當(dāng)頭棒喝的時候呢？我想，最讓我當(dāng)頭棒喝的或許就是師長的鼓勵吧！

　　現(xiàn)在還深深的記得，曾有過那么一個月，我是運氣非常的不好的，考試考不好，校內(nèi)舉辦的運動會鉛球也推的不好，也有時惹朋友不開心，當(dāng)時，我深深的懷疑老天爺是不是在考驗著我，讓我在這個挫折中更進一步，讓我往更高更遠(yuǎn)的地方去翱翔天際，忽然有一天，我的班導(dǎo)師，找我過去說了一些讓我非常感動鼓勵我的話，因此，我把這些化為我進步的動力一直不斷的向前走，從不退縮！也不辜負(fù)老師的期望，雖然目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，但我相信，等到我到達(dá)目標(biāo)的那一天，將是我人生中最高興的一天吧！

　　由于我是學(xué)校的校隊，經(jīng)常很多動作都做的不標(biāo)準(zhǔn)，但是教練不厭其煩的持續(xù)著的教我們，而教練都不覺得煩了，我們怎么可以就這樣放棄呢？我們不斷一而再再而三的反覆加緊練習(xí)，終于把動作都做的`非常標(biāo)準(zhǔn)了，那時，教練也跟我們說了做什么事情都不要急，欲速則不達(dá)，把動作做好來再去把成績展現(xiàn)出來，也從來不會說我們很不好，之后，我們終于在比賽中有了名次，我們都非常的感謝教練的諄諄教誨，至少沒有讓教練失望了！

　　每個人都有挫折低潮的時候，而那時絕對不能想自己多不好多爛，而要想為什么會做不好？而哪些有需要改變的呢？師長以及朋友是你人生中不可或缺的東西，她們會給予你許多的鼓勵，讓你更加的進步，記住了，失敗為成功之母，沒有失敗，那又有哪來的成功呢？讓自己更加進步吧！在收獲中成長有舍才有得，有得必有舍，舍與得其實是一體兩面的，若是不舍又怎么會有得呢？

　　有些人因為自身的利益，而吝于付出，最后一無所有；有些人，無私的奉獻自己，反而得到最多。我同學(xué)曾經(jīng)來請求我教他數(shù)學(xué)，原本自己不太愿意，但在同學(xué)請求下勉強答應(yīng)了，儘管他不是那么好教，但在教學(xué)途中，我好像也學(xué)到許多東西，我想這就是『教學(xué)相長吧』！在同學(xué)感激的眼神下，我了解到付出并不一定是付出，得到也不一定是得到。想到付出，我就想到了德蕾莎修女，他原本出生在富裕人家，有一片大好前程在等他，但他卻因為看到了街上的流浪漢，起了憐憫之心，而放棄了這所有的一切，自愿到教會當(dāng)修女，并幫助弱勢人群，創(chuàng)辦痲瘋之家，收留痲瘋患者，他無私的奉獻，是我們一般人所無法做到的。

　　我們在舍中得到難得的收獲，成長，也在別人得舍中得到照料，保護，這個美好的社會因為許多人的犧牲奉獻，才能夠有秩序，和諧，溫馨，舍，看似給予，付出；得，好像拿到，但其實只要舍得，我們擁有的一定會更多。

在挫折成長作文 篇3

　　悲觀者的幸福，由命運注定。

　　樂觀者的快樂，在自己手中。

　　—— 題記

　　有一天，媽媽問我，你為什么總是那么樂觀?似乎沒有什么事能使你煩惱?我一尋思，才感覺到，我確實有這么個優(yōu)點。更多的人這樣評價我，稱贊我，我越發(fā)感覺到這是一種娛己悅?cè)说暮闷焚|(zhì)。記得去年寒假，我因為去同學(xué)家玩，超過了我與老媽約定的回家時間，因而遭受了嚴(yán)厲的懲罰：被罰在門外站半個小時“面壁思過”。

　　得到這樣的嚴(yán)懲，我很憤怒，我氣惱地想：“憑什么這么一點小事就不讓我進家門?我怎么這么倒霉呢?”

　　我靠在墻上，氣憤的心情像波浪起伏的大海，想著想著，我走下樓梯，站在樓道的窗戶前，向外張望。

　　天快黑了，淡青色的`天空鋪展在夕陽和晚霞上面。照在大地上的陽光一點一點地變少，天幕一寸一寸地變暗，終于，夜的紗裙罩住了整個世界。這美麗的景色讓我的心情漸漸平靜下來，我繼續(xù)盯著窗外的夜色。

　　就在這時，天空中出現(xiàn)了一個小小的光點，這光點緩緩移動，越升越高。我突然想起了——今天是正月十四，有人在放孔明燈，在放飛自己美好的心愿。

　　天空中的小點越來越多，向各個方向漂移，在黑暗的夜空，向星星在閃動。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它們，完全忘記了最近兩次吃“閉門羹”的煩惱�？酌鳠粼谄岷跁r才會放光，人在挫折中才能成長。何況，這有算什么挫折呢?媽媽也是為了我好，是我自己不講信用在先的……調(diào)整好了心態(tài)，當(dāng)媽媽開門的時候，看到的是一個笑容滿面的我，媽媽十分吃驚，她本以為我會特別生氣呢。

　　我就是這樣一個快樂的人，不管處于什么逆境，我都會像黑夜中的孔明燈一樣，在挫折中成長，用光明點亮心情，讓樂觀與我同行。

在挫折成長作文 篇4

　　開學(xué)以有一段時間了，可以說一直都很忙，很累。我是個幻想主義者，常常在想，我工作了會是怎樣的？會很和藹的和孩子說話，會坐在他們中間微笑的和他們玩玩具，會很認(rèn)真的和他們交流，給他們上課……其實不然，真正的進入工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)僅僅這樣是不夠的。

　　回憶起第一個星期，說實話都在預(yù)料之中。早晨是最“熱鬧”的時候，幾乎每個孩子都會“下一場雨”，老師的懷里不停地交換著幼兒，接二連三沒有斷過。原本嬌小的我沒多大力氣，抱一個孩子沒多長時間還好，可是卻恰恰抱了一個星期，別說我了，連其他兩個老師也直喊手酸、喉嚨痛，全身骨頭都要散架了，我還是第一次嘗試這種滋味。她們還開玩笑的對我說，該多吃點了，不然站都站不穩(wěn)了！讀書的時候，常有人說幼師好，只要看好小孩子就行了，很輕松的�？伤麄兡臅�知道，雖然只要我們看好了孩子就行，但著“看好”是那么的辛苦，真的像他們說的“很輕松”嗎？光是一個開始就把我們累得夠嗆！還好我是一個越受挫折越不服輸?shù)娜�，我不怕�?/p>

　　漸漸地孩子們不再躲避我們，對我們產(chǎn)生了好感，我們也慢慢地了解了他們每個人，彼此都不再陌生�？摁[的孩子少了，心情也放松了點，后來發(fā)現(xiàn)，其實每個孩子都有他們的憂慮，因此出現(xiàn)了那樣的現(xiàn)象，他們很可愛，我越來越喜歡他們了。在我的腦海里，孩子們就是我的天使，讓我每天早晨面帶著微笑迎接他們；孩子們就是我的開心果，讓我一整天都合不攏嘴；孩子們就是我的守護神，讓我不會感到孤單。看著他們也會讓我想起我的童年，天真、善良、可愛、無優(yōu)無慮！

　　我是一名新教師，社會經(jīng)驗不足是我現(xiàn)在欠缺的.，但我不認(rèn)為我沒有能力做個好老師，相反，我認(rèn)為在工作中進取才能學(xué)到更多的知識，才能使我有更大的進步。古人常說，不學(xué)無術(shù)，在我工作的同時，我學(xué)到了更多的東西，而這些是課本上學(xué)不到的，我常告訴自己，雖然磕磕碰碰的事很多，但只要我用心去面對，總會解決好的。勇敢面對才會有所收獲不是嗎？

　　進入新環(huán)境都會有一個適應(yīng)階段，我想我已適應(yīng)了這樣的生活，一停下來腦子里想到的，還是我們班的一些畫面，有時會偷偷地笑，我很快樂！

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