小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
一不小心，我把童心丟掉了。
行走在人生的路上，前方有太多的東西需要追逐，慢慢地，我只懂得全力奔馳。不知道什么叫做風(fēng)景，不知道什么叫做停留。因?yàn)槿俦捡Y的人心中只有到達(dá)目標(biāo)時(shí)的美麗彩虹。路上的雨和陽光只是匆匆過客，轉(zhuǎn)瞬即逝。
人生的旅程，仿佛就是一個(gè)夢(mèng)想連接著下一個(gè)夢(mèng)想�？墒牵�(mèng)想，追逐著的我們還剩下些什么？偶爾因?yàn)槭軅Ｏ�，才�?huì)發(fā)現(xiàn)我們的快樂已太少太少。
我不像弟弟，那個(gè)傻傻的無理的天真弟弟。他什么也不想，自由而又快樂。不開心就可以鬧，開心就大笑。雖然調(diào)皮，可卻從不會(huì)因?yàn)槭軅捅回?zé)怪而哭。他想盡了辦法，在這個(gè)一切都是未知數(shù)的`世界里需找快樂。而我，就算是笑，也很難笑得那么沒有包袱，那么美好。因?yàn)槲乙阎捞�，我知道再漂亮再好的玩具也�?huì)破損、會(huì)陳舊，我知道魔術(shù)和戲法是早已準(zhǔn)備好道具的一場(chǎng)魔術(shù)師帶來的總會(huì)驚醒的美夢(mèng)。
但弟弟有魔力，他有一顆愿意相信真善美的心。當(dāng)我陪著他的時(shí)候，這個(gè)像小動(dòng)物一樣的小朋友就會(huì)讓我丟下所有的想法，就這么靜靜地看待純凈的世界。
我真的需要，這么追逐嗎？
沒有了一顆知曉快樂的童心，就算看到彩虹，也不會(huì)因成功而欣喜。而那個(gè)小朋友，卻會(huì)因?yàn)樽约好刻煲稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和一點(diǎn)點(diǎn)的不同而欣喜若狂。
在人生的路上，目標(biāo)是醒目的明燈，我們是飛蛾，為了追逐所謂的光明，不惜任何代價(jià)。低頭的時(shí)候是黃土地，抬頭的時(shí)候是烈日。但是，當(dāng)我們除去翅膀，做一條慢慢爬行的小蟲，抬頭望是溫暖的陽光，向后一望，是丟掉了的童心。
我們笑了，撿拾童心，繼續(xù)向前。路程沒有變，變的是走路的方式和心態(tài)。
小學(xué)生作文 篇2
在我二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的門口，有一個(gè)賣糖人的。這是我的同學(xué)告訴我的，他在說這話的時(shí)候，眼睛里充滿了祈望，要不是現(xiàn)在正在上學(xué)，我估計(jì)他就要去照顧那個(gè)小攤兒了。聽他這么說，我的心中不僅有了些好奇，所以我一放學(xué)就直奔小攤了。
攤主是個(gè)老爺爺，臉上布滿了歲月的痕跡。在小攤周圍人里三層外三層的，也許是大家好奇，也許是想他的糖人真不錯(cuò)，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心，還不容易到了老爺爺?shù)纳磉叄铱戳丝催@老爺爺嫻熟的手法，心里的`好奇愈發(fā)強(qiáng)烈了。
輪到我了，老爺爺用沙啞的嗓子說要轉(zhuǎn)哪個(gè)，我有些不解了，老爺爺和藹的說：“你第一次來吧，這里有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，你撥動(dòng)指針，最后停在哪個(gè)畫面上我就做哪個(gè)。”我看了看兩個(gè)轉(zhuǎn)盤上，一個(gè)寫著12生宵，一個(gè)寫著36個(gè)天罡星價(jià)格也不同，我想可能是人物比動(dòng)物難畫吧，我要十二生肖，隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心便緊張起來，會(huì)是哪個(gè)呢？三二一轉(zhuǎn)盤停在了小兔子，攤主先用刷子在石板上刷了一層油，之后又用勺子盛糖稀，然后就在石板上龍飛鳳舞起來，最好一只栩栩如生的兔子呈現(xiàn)在我的眼前。
我輕輕咬一下，并不是很甜，卻也是一種回憶，在那個(gè)小攤上有我童年的幸福啊。
小學(xué)生作文 篇3
轉(zhuǎn)眼又是一年了，昨晚睡的很不好，早上三點(diǎn)就起床了，實(shí)在有點(diǎn)困了，看著QQ里朋友的留言，有種被人關(guān)注的`幸福，至少有人還會(huì)關(guān)心一下我的悲喜，問一問談一談。
活著有點(diǎn)累，賺錢很辛苦，被人欺騙過的心很疲憊。
上班來，小伙子們齊齊的喊我姐，一個(gè)個(gè)都那么單純可愛，像弟弟更像兒子。
真的不敢再難為自己了，盡量不讓眼淚流下來，活的太辛苦了，何必呢？過去的事情就讓它漸漸遠(yuǎn)去吧！不能忘了，至少不讓它們?cè)賮眚}擾自己，再來糾纏自己。至少還有一些開心，伴隨著我。
沒有期待當(dāng)然就談不上失望，我愿意這樣活下去，直至終老的那天。
小學(xué)生作文 篇4
書不離手，走到哪里帶到哪！書，現(xiàn)在是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。
筆尖在作業(yè)上刷刷的寫著。忍不住了，實(shí)在忍不住了，我一抬頭就看到那桌前顯眼的《天機(jī)》。我終于忍不住了，便不管作業(yè)還剩多少，；立刻投入到天機(jī)的世界里。看著看著怎么覺得有些口干舌燥了呢？我順手拿上了書，向客廳走去，“啪！”只見我摔了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“嘴吭泥”，可我絲毫不覺得痛，慢悠悠的爬起來捧起書向書房走去�！芭�！”我和書一起撞到了墻上，我抱怨了一會(huì)“飛”進(jìn)了書房。轉(zhuǎn)眼間吃飯的時(shí)間到了，我依依不舍的放下書，走到飯桌前�！拔业娘埬兀渴遣皇鞘й櫫�？”我見我的位子上空空的，學(xué)著書中葉蕭的口吻。媽媽瞪了我一眼，說道：“怎么了�。靠磿瓷盗税�！要飯的話自己盛！”
俗話說“日有所思，夜有所夢(mèng)”就在那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。
“呼呼——”風(fēng)中飄蕩著一絲帶有恐怖氣息的聲音。我獨(dú)自一人走在這條凄涼的路上。走了許久，突然冒出一個(gè)黑衣人。他向我沖過來，就差那么一點(diǎn)了，我害怕的閉上眼睛。等我睜開眼的時(shí)候，站在我面前的居然不是那個(gè)黑衣人了。“小姑娘，你叫什么？我，葉蕭�！比~蕭？葉蕭？葉蕭不是《天機(jī)》里的人物么？“小枝！”我的嘴唇上下動(dòng)了一下，吐出這兩個(gè)字。葉蕭對(duì)我笑了笑，拉起我的.手向那伸手不見五指的十字路口走去�！昂鸷稹比绐{子一樣的叫聲，如大象一樣的體積。“小枝，去吧！”葉蕭對(duì)我猙獰的笑了笑，便把我推向那只大狼狗的血盆大口下。
我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)我不是什么小枝，而是林曄凡。原來，那只是一個(gè)夢(mèng)而已！我居然夢(mèng)到了書中的人物？而且還變成了小枝？我擦去身上的冷汗，再去回想那夢(mèng)時(shí)，竟打了個(gè)冷戰(zhàn)。在床邊的柜子上正放著那本《天機(jī)》不知為何，做了那夢(mèng)后，看那本書的欲望就更大了，也許，是因?yàn)樘胫滥钦嬲慕Y(jié)果了。打開書，那感覺截然不同，隨著秒鐘走動(dòng)的聲音，我已投入到了那里的世界，與他們一起冒險(xiǎn)，闖關(guān)！終于，終于看完了那一直讓我著迷的《天機(jī)》一早，我頂著那重重的黑眼圈吃早飯，媽媽生氣的對(duì)我說：“昨天晚上又看書了是吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一頭趴在了桌子上。
只有好朋友才會(huì)日有所思夜有所夢(mèng)。哈哈，另一本書，正在不遠(yuǎn)處等著我的到來了！
小學(xué)生作文 篇5
也不知道是不是我人品太差的緣故哦，最近總是有些煩心事來找到我。就說昨天星期五上英語課的時(shí)候，老師向我們提問，前面幾個(gè)問題是我會(huì)的，但老師沒有叫到我來回答，到了一個(gè)我不會(huì)的問題后就叫到了我，我自然回答不出來，就這樣丟了一次人，搞得我一上午都沒什么好心情上課，注意力也不怎么集中了。好不容易放了學(xué)，我的心情剛剛有了好轉(zhuǎn)，但剛走出教室就被人通知椅子沒翻起來，把我剛剛有的好心情全給破壞了，我臉上的笑容也不知什么時(shí)候已經(jīng)淡化掉了，心中也好像有塊大石頭壓著，別提有多郁悶了。
今天是禮拜天了，我的身心也就自然而然地放松下來了，昨天的那些不愉快也已經(jīng)被我淡忘了。我調(diào)整好自己的心態(tài)，去快樂地迎接這新一天的到來。本來我以為今天不上學(xué)，自己的好心情就能一直保持著，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我走出房門時(shí)，正好一陣?yán)滹L(fēng)刮了過來，凍得我不由得打了幾個(gè)寒顫，還開始咳嗽了起來，并且打了好幾個(gè)噴嚏，我這剛剛好了的感冒，被風(fēng)這么一吹就又舊病復(fù)發(fā)了，鼻涕也流了出來。我立刻找來了紙巾把它擦擦掉。不用說，我現(xiàn)在的心情已經(jīng)進(jìn)入了低谷。我為自己燒了一點(diǎn)蛋炒飯吃，可剛吃幾口，我就因?yàn)槌缘奶�，被飯粒給嗆到了，我想這老天是不是故意在和我作對(duì)吧，他就看不得我開心嗎，還是自己的運(yùn)氣太差了，搞的.那些倒霉事都來找我。
我把自己這些倒霉事都告訴了媽媽，希望她能幫我解答自己的疑惑。媽媽聽了我的抱怨后，說：“超潔，你要知道這世界上也不只你一個(gè)人倒霉，還記得汶川大地震的事情嗎，哪里有很多像你一般大的孩子，他們沒了家沒了親人可也不怨天尤人，并且積極樂觀向上的生活著。其實(shí)面對(duì)著那些不順心的事，應(yīng)該放寬自己的心胸才對(duì)，而不是像你這樣到處抱怨�！眿寢尩倪@番話讓我明白了很多東西，其實(shí)換一個(gè)角度看，這些事也不會(huì)讓人那么郁悶，難道不是嗎？
小學(xué)生作文 篇6
今天終于放寒假了，一大早，我就想起了昨天晚上和媽媽的約定-----今天我們互換角色，我來當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)女兒，今天我來當(dāng)媽媽。
想到我當(dāng)媽媽了，我得為女兒準(zhǔn)備早餐，我趕緊起床，穿上衣服，洗完臉。就去了廚房。我平常不會(huì)做飯，最多只能讓媽媽指揮著做，但是今天我當(dāng)媽媽，總不能讓女兒指揮吧？我只好拿了兩袋牛奶，放在微波爐里，我先熱了20秒，不行，不熱，我又熱了30秒，哎，還是不熱，我最后索性熱了80秒，嘻，總算熱了。我又去喊女兒起床，可是她卻不起來，說：“今天我也放寒假了，晚點(diǎn)起來沒關(guān)系�！薄昂茫憔驮偎瘯�(huì)吧�！蔽抑缓谜f。一會(huì)兒，我看見女兒起床了，就跑去疊被子，被子又大又厚，真不好疊，費(fèi)了好大力氣，我終于疊好了被子。然后，我和女兒一人一個(gè)面包，一袋牛奶，算是解決了早餐。
我和女兒吃完早飯，我們就都去學(xué)習(xí)了。不覺到了中午，我又為做中午飯發(fā)愁了，沒有別的.辦法，我只好又給了女兒一個(gè)面包，說道：“你再吃面包吧。”可我女兒說：“我不想吃面包，我想吃菜�！蔽抑缓谜f：“你這孩子，不要挑食，有面包吃就不錯(cuò)了�！逼鋵�(shí)我心里想：我哪里會(huì)做什么菜呀，只好讓你吃面包了�？墒俏遗畠簣�(jiān)持要吃菜，她只好自己去廚房做飯了。于是我們的角色互換只好到此結(jié)束。
今天我雖然只當(dāng)了半天的媽媽，卻感覺好累！我想媽媽在平時(shí)每天都干那么多活，從早到晚該是多么辛苦啊。我們沒有理由不愛自己的媽媽。
小學(xué)生作文 篇7
4月7日的早晨，陽光明媚，萬里無云，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一塊巨大的藍(lán)色寶石，真是個(gè)好天氣��！我們?nèi)�、四年段去園博苑春游。
一路上，同學(xué)們有說有笑，可興奮啦，我也不例外。我們一會(huì)兒來個(gè)成語接龍，一會(huì)兒來個(gè)詩歌朗誦，一會(huì)兒又高歌一曲……
到了園博苑，大家精力充沛，一蹦一跳的，但走了一會(huì)兒，都累得不想走了，可我們的吳導(dǎo)游卻還是老樣子，看起來一點(diǎn)兒也不累，這時(shí)吳導(dǎo)游發(fā)話了：“你們就是平常不愛運(yùn)動(dòng)，你瞧，都累成這樣了�！�
同學(xué)們可佩服他啦！
跟隨著吳導(dǎo)游，我們參觀了園里的許多地方，造型各異的.石橋，競(jìng)相媲美的園林，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣……可讓我記憶最深刻的還是那間“鬼屋”。
中午時(shí)分，我們?cè)谛恿珠w下面的亭子里吃午飯。“鬼屋”就在杏林閣的一樓，其實(shí)吳導(dǎo)游并沒有帶我們?nèi)⒂^這間“鬼屋”，是我們利用吃飯的時(shí)間自個(gè)兒去的。這并不是一間真正的鬼屋，是一間文物館，可它好好的怎么會(huì)變成一間“鬼屋”呢？原來是一些三年級(jí)和是四年級(jí)的男同學(xué)在搞鬼。
這間屋子本來光線就不是很好，為了讓游客能更清楚地欣賞這些文物，管理人員在屋里裝上了幾盞燈，男同學(xué)看見我們?cè)谟^賞文物，故意按動(dòng)燈的開關(guān)，把燈弄成一閃一閃的；或是等你進(jìn)去，突然把燈一關(guān)，嚇你一跳。弄得我們這些膽小的女同學(xué)厲聲尖叫。可我們?cè)浇�，他們就越猖狂，后來吳�?dǎo)游過來了，他們才不敢再惡作劇。不過真的很刺激，很有冒險(xiǎn)的味道。
夕陽的余暉灑遍大地，我們游興未盡地離開了園博苑。
一路上，風(fēng)吹樹葉沙沙響，好像在說：“再見了，同學(xué)們，歡迎你們?cè)賮��！蔽彝嚧巴馔ィ﹃栂碌膱@博苑更美了……
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文12-10
小學(xué)生的作文12-10
小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文12-11
小學(xué)生作文12-11
小學(xué)生的作文12-11
小學(xué)生作文12-11
小學(xué)生作文12-11
小學(xué)生的作文12-11
小學(xué)生的作文12-11