成長作文10篇(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
兒時的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧！孩子還小。”父親則說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗�！彪m然我當時無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦！
成長，教會我接受失敗！
上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總看著我說：“你喲，什么時候才能長大？”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑———因為在我９歲那一年，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車，我也要學(xué)，母親堅決反對，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車的`“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個孤獨的老人，我便說：“以后我會常來看您的�！蔽业拇_這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我�！叮砷L，教我懂得責(zé)任。其實，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實、奮斗的激情和無邊的浪漫。
成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”！
成長作文 篇2
手撫著小巷有點粗糙的墻壁，耳伏在上面靜靜聆聽，小巷講述段段成長的經(jīng)歷…
——題記
回眸間，乘著時光隧道，回到1996年。
1996年的小巷，午后的陽光柔和了，風(fēng)微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍色，有點破舊的三輪老爺車。別驚訝，那場面那么熟悉，那不過是1996年3歲的我，回憶中。車翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺。“阿玲，怎么這么不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過阿玲要堅強的�！薄皩ρ剑∨笥�，不哭哦，來，這是糖糖。不痛哦，呼呼�！蔽乙捕紫�，從口袋摸出一顆糖果，樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我，看了看爺爺，又對我說：“阿玲不要，爺爺說不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了，小姐姐再見！”真是很乖，很聽話的小孩呢！看這爺孫倆遠去的背影，默默念到，再見，1996年的.我。
回眸間，乘著時光隧道，回到1999年。
1999年的小巷，午后的陽光有些刺眼，小巷不時炸出孩子歡樂的游玩聲。黑色的運動服，干凈利落的馬尾，敏捷的身軀一下攀上儲蓄室的平房頂，大概有2米的高度把！不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉，那不過是1999年6歲的我�！昂�，小女孩，不知道這很危險嗎？”我故意繃著臉。“呵呵，小姐姐，如果我怕的話就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩�！鞍㈤禳c�！敝赡鄣哪幸繇懫�，是阿鍵，我的好友。原來，我的無所謂懼是在這鍛煉的�！靶〗憬�，再見！”再見，1999年的我，我輕聲念。
……
回眸間，乘著時光隧道，回到20xx年，回到20xx年，回到20xx年，可是再也找不到我的那抹身影。
當時光回到20xx年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長回眸，小巷記憶著我的記憶，在那粗糙的墻壁上，一點點蔓延，蔓延……
成長作文 篇3
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的'選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者�！蔽叶昧诉@個道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。
成長作文 篇4
時間像一匹駿馬快速地飛奔著，轉(zhuǎn)眼之間我都11歲了，從一個不諳世事的嬰兒慢慢長大成一個四年級的學(xué)生。在我的成長中，最讓我難忘的還是學(xué)游泳。
記得那年夏天，爸爸給我報了個游泳班。我連聲拒絕，可爸爸那眼神老虎似的像要吃了我，不容我抗拒，只好答應(yīng)了。
在爸爸的.硬拖帶拉下，我不情愿地去了。進了游泳館，我換上泳裝，戴上游泳眼鏡就直奔泳池，一看，這哪里是游泳池？仿佛人間仙境一樣啊，那藍藍的水如同天空一般。想到等一下我可以在天空自由飛翔，我的心情像撥開了云霧，一下子晴朗了。我迫不及待地伸出手在水中晃了晃�！敖叹殎砹�！”只見一位放哨的同學(xué)喊了一聲，大家馬上自覺地排成一隊，個個昂首挺胸，說了一聲“教練好”。教練很溫柔�？膳赃叺耐瑢W(xué)卻偷偷地告訴我這個教練很嚴厲，被他教過的學(xué)生沒有一個不游到20米的。我聽了嚇了一跳，心想：完了，這下少不了要挨批了。
教練叫我們先下水，我和同學(xué)都不敢下去，生怕一不小心會沉下去。教練正朝我們走過來，我一看教練過來，硬著頭皮伸出腳在水中試探試探，好冷，像冰河世紀一樣。我兩腿不停地發(fā)抖，好多同學(xué)看見教練來了，像餃子下鍋似地“撲騰、撲騰”跳到游泳池里。
我有點怕水，想跳又不敢跳，正猶豫時，突然背后有人輕輕推了我一下，我一下子就掉進水里，像一只旱鴨子在水中掙扎。教練對我說：“不要慌，水有浮力能讓你浮起來。”我才放大膽子，在水里走來走去。接下來的練習(xí)我可謂“步步驚心”。第二關(guān)的憋氣對我來說特別難，要把頭伸進水中憋住呼吸。從小特別害怕水流到眼睛里，現(xiàn)在要把整個臉伸進水里可想而知是多么困難。心想要是不做，教練肯定要摁住我的頭。我鼓起>勇氣，兩手扶住游泳池的邊緣，狠狠地吸了一口氣，朝水里撲去，感覺氧氣正在慢慢地流失，胸口越來越悶，就把頭伸出水面，深深地吸了一口氣，才感到舒服了些。原來只要有勇氣，沒有做不到的事情。在水中憋氣也沒有想像中的那么難。
成長中的許多故事，都會在腦海中深深地銘記著，每個故事都是精彩的。
成長作文 篇5
上課鈴響了，小紅急匆匆地走進教室，不小心把小明放在桌子邊緣的新文具盒碰翻在地，文具撒了一地。
小紅呆住了，連忙彎下腰去撿文具和文具盒。這時小明的死黨小剛已經(jīng)看到了事情發(fā)生的一切，尖著嗓子叫著：“快來看呀，小明，小紅把你的“藍貓”扔地下了！”他把“仍”字說得特別重，還做了個扔的姿勢。小明聽到小剛的叫喊聲連忙跑到座位上一看。呀，果然，自己的“藍貓”掉在地上，文具撒得到處都是，瞧呀，東一支鉛筆，西一把尺子。你一定會問了：“藍貓”是什么呀？告訴你吧，“藍貓”是小明給新文具盒取的名字，其緣故是因為那上面畫著一個“藍貓”。再說小明，當他看到這樣的情景，非常生氣，他雙手插著腰對小紅說：“哼，還不快撿起來！我問你，我什么事礙著你了，你要把我的‘藍貓’扔在地上？”小紅委屈地說：“不是我故意扔的，是我不小心碰掉的呀。”“你還狡辯！就是你扔的，對不對呀，小剛？”小明轉(zhuǎn)過臉來問小剛。小剛一邊對小紅擠眉弄眼，一邊怪腔怪調(diào)地說：“是呀，是我親眼看到的，小姐，確實是你扔的�！毙〖t又氣又急，不知怎么辦才好。在一旁圍觀的同學(xué)議論紛紛，有的.說：“小明他們沒有證據(jù)，憑什么說是小紅扔的？”有的說：“小紅扔了人家的文具盒還不承認，她怎么這樣呀？”頓時，班里亂作一團，有些同學(xué)還與別人一起說話打卡。
這時老師來了，只見她一進來就問：“怎么了，怎么了？”一位同學(xué)把事情的經(jīng)過說了一遍。老師聽了，立即大聲說：“安靜！安靜！”大家一看老師來了，急忙跑回了座位。老師問小紅：“是你把小明的文具盒扔到地下的嗎？”小紅說：“不是的，我是不小心碰掉的。小剛騙人，我并沒有把小明的文具盒扔到地上�！崩蠋熉犃擞侄⒅倖枺骸笆菃�？小剛？”小剛本想撒個謊，但望著老師嚴厲的眼神，終于說出了事實。老師批評了小剛，于是他們?nèi)齻�又重歸于好。一場風(fēng)波就這樣平息了。
成長作文 篇6
“向右看！”，“一、二，啪、啪、啪……”，“向前看！”“一、二，……！”正在體育館會操的我們，以整齊的步伐、響亮的口號，為家長們展示訓(xùn)練22天的成果。
從上學(xué)期末到7月中旬，我們每天經(jīng)受著嚴格的訓(xùn)練。如今，我已經(jīng)有了小軍人的風(fēng)范——站如松、坐如鐘、臥如弓。觀眾席上的爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
可是為了現(xiàn)在的一切，我曾經(jīng)在塑膠地里頂著烈日赤腳跑800米，曾經(jīng)被懲罰用拳頭頂?shù)刈龈┡P撐，曾經(jīng)歷過骨裂的劇痛……但這所有的一切我都堅持下來了！可那曾經(jīng)的一幕幕讓我難以忘懷。
“軍姿不夠標準，罰做俯臥撐，預(yù)備……！”教官吼道。
“1、2、3、4……”
教官一邊數(shù)，我們一邊做著俯臥撐！
粗糙的路面把我稚嫩的雙手硌的生疼，我只做了十幾個胳膊就酸痛難忍了，可教官不松口我們都不敢停下來。
晚上到家，我躺倒床上暗自懊惱，想要放棄的念頭閃現(xiàn)在腦海里，由模糊變得清晰。
夜，靜靜的，月亮悄悄的爬上窗戶。我毫無睡意，隨手抽出一本書翻閱。
“成功的'花，人們只驚艷她現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽，浸透了勤奮的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……”
我仿佛突然悟到了什么，對，我不是這么容易被打倒的，我一定要堅持！
第二天清晨，迎著朝霞，我準時來到學(xué)校體育館，認真地開始訓(xùn)練，太陽繼續(xù)灼烤著大地、我們繼續(xù)站著軍姿、我依然不時經(jīng)歷著的懲罰，臉上的汗水像斷了線的珠子，腳上的水泡鉆心的疼……但是我咬牙堅持下來了，我為自己感到自豪！
這次流汗的痛苦經(jīng)歷讓我變得堅強，也讓我成長了。
成長作文 篇7
青春路上，困難總是不可避免，它像一座高山，你無路可逃，無處可退，只有面對與征服。而在跨越一道道阻礙時，成長，便會悄悄來臨。
“你都要參加800米比賽了，怎么還不去練習(xí)？”媽媽的聲音把我從空蕩的思緒中喚回。是啊，還有一個月，運動會就要開始了，我有800米的參賽項目。“你本來體質(zhì)就不好，跑得還慢，800米長跑，要是不練習(xí)的話，你是打算走完800米嗎？快把牛奶喝了，下樓跑步！”我委屈地看著媽媽說：“不練不行嗎？”“不行！”媽媽的聲音含著不容拒絕的語氣。于是，我一口氣喝完牛奶，賭氣般飛奔下樓。
我在跑道上跑得，上氣不接下氣，可卻只跑出了一小段距離。夕陽灑下余暉，路旁泛紫色的牽�；òl(fā)著蠟質(zhì)的光。余暉中，一抹熟悉的身影散發(fā)著金色的光輝映入我的眼前，是媽媽。媽媽轉(zhuǎn)過頭，向我露出一個鼓勵的微笑：“快跑�。∮肋h別告訴自己你不行，如果你不努力你就真的不行了，拼搏一下也許成功就在不遠處。你不常說，‘拼的人才有青春，放棄的人只有青春期嗎？’”媽媽飽含鼓勵的話語隨著晚風(fēng)吹進我的耳中，吹開我的心扉。我放下內(nèi)心的抵抗，奮力地追上媽媽，跑向余暉，跑向青春。
從此，跑步成為了我每天學(xué)習(xí)生活中的.一部分，而且無論何時練習(xí)，都有媽媽陪伴的身影。
一個月后的運動會上，選手們躍躍欲試。我站在起跑線上，驕陽炙烤著全身，滾燙。隨著裁判的一聲槍響，選手們猶如脫韁之馬向前飛奔著。雖然我也是拼盡全力奔跑著，可先天體弱的我仍被甩到了最后。看著選手們逐漸遠去的背影，我想我還是放棄算了。正在這時，媽媽那句鼓勵的話語又一次在我耳畔回響。我的成長之路，不容放棄！我努力向前跑去，越過一個個選手，中途有人堅持不住，有人嫌累打算走向終點、有人起跑太快沒有后勁兒……而我一直跑到最后沖刺的那一刻。
當我以第一名的好成績回到觀眾席時，媽媽激動地說：“一個月的努力沒白費�！毖壑袧M是驕傲和自豪。為了給我補充體力，她遞給我一塊巧克力。在陽光的照耀下，金色的巧克力袋閃閃發(fā)光！我拆開包裝，一口咬下去，一剎那，巧克力的香甜在口中氤氳開來，一直甜到心底。我想，這便是成長的滋味吧。
成長之路，正如那800米跑道，不拼搏、不努力的人就會中途放棄，留下的只有苦澀的遺憾；而拼搏努力的人終會苦盡甘來，品味到成長甜香的滋味。
成長作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說“書是人類進步的階梯”，笛卡爾曾說“閱讀好書就如同與正直的故人進行談話”。眾所周知，書籍早已成為我們生活中不可缺少的一部分，它能給予我們智慧，給予我們快樂，使我們成長進步！我也是在書海中長大的，它給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣……
打開記憶的閘門，在各種各樣的書籍之中，我尤其喜歡閱讀名著，通過閱讀名著，我了解了歷史，豐富了知識，獲得學(xué)習(xí)精神、探究精神、奮斗精神……
記得我在讀《魯賓遜漂流記》時，對魯賓遜的遭遇就深表同情。你瞧他剛踏上航海的征途，就意外流落荒島，無奈開始自己艱辛而漫長的28年孤島生涯……魯賓遜這樣一個敢于冒險、堅強樂觀、勇于開拓的典型形象，成了我心目中的一個英雄，一個神仙，一個探險家。從與魯賓遜交朋友，到生活中的許多困難，我也會咬牙挺過，還會動腦尋求最好的方法呢！
隨著自己漸漸長大，我走進了更多的名著世界，在走進高爾基先生的《童年》時，我知道了下層人民的'生活是多么的艱難，多么的不容易，不禁黯然流淚。讀了凡爾納的《海底兩萬里》，我真正領(lǐng)悟到了主人公精彩、刺激的經(jīng)歷，心情久久不能平靜。我的是非觀念、辨別能力就在讀書中逐漸成長。
是的，正如莎士比亞曾經(jīng)說過的“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我的生活也如此，如果沒有書相伴，生活也會覺得沒有陽光。正是因為我在讀書中成長，我的生活顯得那樣豐富多彩，我的思維顯得那樣靈活敏銳。愛書吧！它將是你的良師益友。
成長作文 篇9
這是一種真實的滋味，它因為一份“并不好受”深深地觸動了我，也許這樣的寒冷本身結(jié)束地很快，但這是一種真實的滋味，它因為一份“并不好受”深深地觸動了我，也許這樣的寒冷本身結(jié)束地很快，但成長卻能持續(xù)很久。--題記
春夏秋冬，從繁華、綠樹到霜葉、梅花，每時每刻都有其別樣的味道。然而每年到了冬天，我都是懷著一種惶恐不安度過的。因為在冰冷刺骨的環(huán)境下，我的手、耳朵和腳都會生出難看的凍瘡，感覺十分難受。因此，每到了冬季，我渴望著自己能天天躲在被窩里避開寒冷的侵襲，可惜這一切只能成為空想。漸漸地我長大了，感覺既然不能逃避冬季，就干脆勇敢面對吧。
于是，戰(zhàn)勝寒冷成為我一直以來的一個孩童夢。
四年級放寒假的時候，我獨自一人在家里待著。看著電視里成群結(jié)隊的人在暢快地冬泳，我突然心血來潮，也想嘗一嘗洗冷水澡的滋味。也許這個想法十分荒唐，但終究我還是成功地邁出了第一步。
縱然我使用了暖氣，讓外界的溫度變得高些，可當冰冷刺骨的水潑向了皮膚，剎那間身上的毛孔就立即緊縮起來，渾身一個勁打冷顫�，F(xiàn)在回想起來，當時真有一種被淋雨和下雪雙重打擊的感覺，也算刻骨銘心。
生活不只是快樂的，也不只有痛苦，快樂與痛苦是相輔相成、互相襯托的。在洗冷水澡的環(huán)節(jié)上，我總結(jié)出些小訣竅，其中最主要的就是要快和狠。畢竟雖然我選擇用冷水“折磨”自己，但心里本能上總是很排斥，所以最直接的辦法就是迅速將水流調(diào)至最強，使得噴頭噴出的水珠密集且有力，較之“細水長流”，你可以更快自己迅速進入淋濕并接受沐浴的狀態(tài)。此時，動作麻利些，能讓人擺脫痛苦的糾纏，痛且快地面對一切。王國維說：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我也肯定不希望剛邁出冒險的'第一步就被風(fēng)雨雷電擊倒。
洗完這一次冷水澡，雖然不愜意，卻不失一種戰(zhàn)勝困難的成就感。透過這樣的“不舒服”，我感覺到快樂與痛苦就像兩朵不同的云彩，在生命永不止息的的路上照耀著，光線透過，即使是壓城的黑云，也依然能綻放不一樣的色彩。對我這個孩子來說，理想總是顯得那么渺小，但我相信，即使是微不足道的理想，也需要一份誠摯的心情、一些扎實的基本功和一股沖勁。我始終盼望著，自己在今后生活難題上能處理得更加勇敢和游刃有余。風(fēng)雨中，這點痛算什么，只要咬緊牙關(guān)向前沖，再困難的境遇也將轉(zhuǎn)化成成長的時光。 成長卻能持續(xù)很久。--題記
春夏秋冬，從繁華、綠樹到霜葉、梅花，每時每刻都有其別樣的味道。然而每年到了冬天，我都是懷著一種惶恐不安度過的。因為在冰冷刺骨的環(huán)境下，我的手、耳朵和腳都會生出難看的凍瘡，感覺十分難受。因此，每到了冬季，我渴望著自己能天天躲在被窩里避開寒冷的侵襲，可惜這一切只能成為空想。漸漸地我長大了，感覺既然不能逃避冬季，就干脆勇敢面對吧。
于是，戰(zhàn)勝寒冷成為我一直以來的一個孩童夢。
四年級放寒假的時候，我獨自一人在家里待著。看著電視里成群結(jié)隊的人在暢快地冬泳，我突然心血來潮，也想嘗一嘗洗冷水澡的滋味。也許這個想法十分荒唐，但終究我還是成功地邁出了第一步。
縱然我使用了暖氣，讓外界的溫度變得高些，可當冰冷刺骨的水潑向了皮膚，剎那間身上的毛孔就立即緊縮起來，渾身一個勁打冷顫。現(xiàn)在回想起來，當時真有一種被淋雨和下雪雙重打擊的感覺，也算刻骨銘心。
生活不只是快樂的，也不只有痛苦，快樂與痛苦是相輔相成、互相襯托的。在洗冷水澡的環(huán)節(jié)上，我總結(jié)出些小訣竅，其中最主要的就是要快和狠。畢竟雖然我選擇用冷水“折磨”自己，但心里本能上總是很排斥，所以最直接的辦法就是迅速將水流調(diào)至最強，使得噴頭噴出的水珠密集且有力，較之“細水長流”，你可以更快自己迅速進入淋濕并接受沐浴的狀態(tài)。此時，動作麻利些，能讓人擺脫痛苦的糾纏，痛且快地面對一切。王國維說：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我也肯定不希望剛邁出冒險的第一步就被風(fēng)雨雷電擊倒。
洗完這一次冷水澡，雖然不愜意，卻不失一種戰(zhàn)勝困難的成就感。透過這樣的“不舒服”，我感覺到快樂與痛苦就像兩朵不同的云彩，在生命永不止息的的路上照耀著，光線透過，即使是壓城的黑云，也依然能綻放不一樣的色彩。對我這個孩子來說，理想總是顯得那么渺小，但我相信，即使是微不足道的理想，也需要一份誠摯的心情、一些扎實的基本功和一股沖勁。我始終盼望著，自己在今后生活難題上能處理得更加勇敢和游刃有余。風(fēng)雨中，這點痛算什么，只要咬緊牙關(guān)向前沖，再困難的境遇也將轉(zhuǎn)化成成長的時光。
成長作文 篇10
成長是奇妙的旅程，充滿了無數(shù)的可能。驀然回首，細數(shù)那些看似不起眼的小事，卻總能在我心中激起一圈又一圈的漣漪……
記得那是一年前的暑假。在重慶繁華的街道上，一家小店吸引了我的注意。店面不大，沒有閃亮的招牌，也沒有精美的裝修；擺設(shè)也十分簡單，無非就是幾張可以坐下四五人的長桌，十幾把小椅子，桌子上放著幾張稿紙與幾支筆。最吸引人的還是櫥窗里精美的娃娃和一塊有趣的招牌：從１寫到２０００，全對不涂改者，獎勵一個娃娃；涂改者罰２０元。這也太簡單了吧！我想，小學(xué)生都會的事，對我來說不就是小菜一碟？這娃娃我拿定了！可店里雖然擠滿了人，卻靜得出奇。仔細瞧瞧，每個人都死死地盯著手中的紙，正在認真地，一筆一劃地寫著。我好奇地走了進去。
老板拿出幾張紙和一支筆遞給我，我一邊寫，一邊好奇地問：“阿姨，你這樣做不會虧嗎？”老板神秘地笑笑，不回答。
寫著寫著，突然，稍不留神，我將“３７３”寫成了“３７２”。完了完了，娃娃就這樣與我失之交臂了？２０元就這樣沒了？空氣壓抑得我出了一身汗，可我還是不甘心地盯著面前的數(shù)字，急得暗暗跺腳。
忽然，我靈機一動：只要在“２”的尾巴上再添一個小尾巴，不就大功告成了嗎？
要這樣做嗎？我猶豫不決，筆尖來回徘徊著。不就加一筆嗎？多大事？加吧……不行不行，這分明就是作弊……加吧加吧，想想那些娃娃……我望著櫥窗里精致的.娃娃，它們在向我微笑呢！瞅瞅四周，光線昏暗，老板忙著招呼客人，其他的人也正專心地埋頭苦干。我心中“加一筆”的想法越來越強烈。外面的樹葉“沙沙”地響著，電風(fēng)扇的扇葉“吱呀呀”的轉(zhuǎn)著……它們似乎都在慫恿著我。我的筆尖又滑到了“２”的尾巴上……
就在這時，一個響亮的聲音把我的思緒拉了回來�！袄习澹跺X！”那是一個和我年齡相仿的男孩，手里拿著已寫得密密麻麻的紙。我清楚地看到他的“１９９１”被劃了一道刺眼的斜杠，上面工工整整地寫成了“１９９７”。他交了錢，瀟灑地離開了。
我看看自己的“３７３”，不禁臉紅了，正巧老板走了過來。我從口袋里摸出２０元，鼓起勇氣對老板大聲地喊：“老板，我寫錯啦！給！”
走出小店，我感覺空氣無比清爽，呼吸也無比暢快，似乎壓在心頭的擔(dān)子釋了下來�；仡^望望那家小店，我真覺得那里不僅僅是一家普通的店鋪，更是一間讓人成長的人品考驗室。
此后，每當我因利益的誘惑而猶豫不決時，都會想起這件事，然后堅定地向著正確的方向前行。
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