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梧桐樹(shù)下作文

時(shí)間:2023-12-14 12:11:13 優(yōu)秀作文 我要投稿

梧桐樹(shù)下作文范例14篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的梧桐樹(shù)下作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

梧桐樹(shù)下作文范例14篇

梧桐樹(shù)下作文1

  年少的夢(mèng)像遠(yuǎn)方的歌,悠悠綿綿,撩人心思。年少的時(shí)光如流水般,徐徐而行,撥動(dòng)心弦。

  沿著歲月的溪岸,我一路跋涉,趕到了初中三年的尾巴。今天,不知不覺(jué)我又來(lái)到了這里——梧桐樹(shù)下,如今的她秀麗而粗壯,結(jié)實(shí)而又挺拔。我靜靜地靠著她,腦海中漸漸浮現(xiàn)出初識(shí)她的模樣。

  那一秋日的午后,微風(fēng)搖曳,湍急的溪水如同箭般飛快。此時(shí)的我正悶悶不樂(lè),沿著溪邊的小路,漫無(wú)目的的往前走。手中拿著幾個(gè)石子,隨處亂扔。走著走著,突然,我眼前一亮,一把綠傘在溪邊靜靜地?fù)伍_(kāi),仿佛專(zhuān)為候我而來(lái)。這樹(shù)給人一種特殊的安全感,我慢慢的`走過(guò)去,靠著她,坐下。心里默默問(wèn)道:“梧桐啊梧桐,無(wú)論我多努力爭(zhēng)取友誼,到頭來(lái)還是獨(dú)自一人么?”一陣風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)葉嘩啦啦響成一片,我仿佛聽(tīng)到她在輕輕地回應(yīng)我:“用真誠(chéng)去交換真誠(chéng),你會(huì)收獲友誼的。”我心里微微一顫:“是呀,對(duì)待友誼,我真誠(chéng)過(guò)嗎?有考慮過(guò)對(duì)方的感受了嗎?難道就沒(méi)有一點(diǎn)私心?”又一陣風(fēng)吹過(guò),我似乎又聽(tīng)到梧桐樹(shù)在說(shuō):“你能這么想,我相信你離獲得真正的友誼不遠(yuǎn)了,加油!甭(tīng)完,嘴角微微上揚(yáng),漂浮在心中的那片烏云消散了。

  此后,那里便成了我的“秘密基地”了,一有空,便跑去梧桐樹(shù)下,對(duì)她傾訴。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我也長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女了,梧桐樹(shù)的枝干更碩大了,枝葉更繁密了,我們的感情也更深厚了。

  回憶總是美好的,當(dāng)我難過(guò)時(shí),她是我的安慰者;當(dāng)我委屈時(shí),她是我的傾聽(tīng)者;當(dāng)我無(wú)聊時(shí),她是我的陪伴者。無(wú)論過(guò)去是悲是喜,是憂(yōu)是樂(lè),因?yàn)橛辛怂木壒,梧桐?shù)下的時(shí)光,充滿(mǎn)了甜蜜的味道。

梧桐樹(shù)下作文2

  寒風(fēng)呼嘯,落葉紛飛,猛地,一片樹(shù)葉狠狠地打在了我的臉上,我的思緒不由得被拽回了那顆彌漫著我童年美好回憶的梧桐樹(shù)下。

  春天,微風(fēng)輕拂,花保微綻,一片暖春。

  我站在梧桐樹(shù)下,目光緊緊盯著那深褐色的枝條上冒出的一個(gè)個(gè)嫩綠的芽。慢慢的,一個(gè)個(gè)微綻的花苞也攀上了枝條。他們爭(zhēng)著,搶著,努力的綻放著。但卻很少有人去駐足觀賞。突然,一個(gè)陌生的殘疾男子逃出了我的記憶。他在那熱鬧卻又讓人感覺(jué)冷的發(fā)抖的廣場(chǎng)上施展才藝,為的就是能夠維持自己的生計(jì)。但是路過(guò)的人們卻視而不見(jiàn),有的'甚至還給自己的孩子灌輸“這些裝作可憐的人都是騙子!钡乃枷。但是他們又何曾想過(guò)一個(gè)殘疾人生活的種種不便呢?

  那年夏天,風(fēng)搖梧樹(shù),輕搖梧花,一片盛夏。

  我站在這掛滿(mǎn)梧花梧葉的梧桐樹(shù)下,聽(tīng)那一聲聲的“沙拉——沙拉——”總愛(ài)在半夏時(shí)節(jié),依靠在老槐樹(shù)下,你總會(huì)為我輕搖蒲扇,為我講牛郎織女的故事。我在花香四溢的夜里靜靜的睡去,靜謐,愜意。

  突然,一個(gè)脊背隆起的老年人闖入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。他總會(huì)將他的小孫孫摟在懷抱中,嘴里哼著一首首童謠。春天,小孫孫趴在她那微微隆起的脊背上欣賞美景。夏天,小孫孫躺在他的懷抱中觀賞星星。秋天,在他的歡聲笑語(yǔ)中拾取果實(shí)。冬天,在她的聲聲噓寒問(wèn)暖中欣賞雪景。忽然,這個(gè)模樣在我腦海漸漸模糊,消散。

  夢(mèng)里花落知多少,時(shí)間的流轉(zhuǎn),季節(jié)的更替,唯有那幾朵永駐心間,散發(fā)著迷人的芬芳。

梧桐樹(shù)下作文3

  在韓語(yǔ)到來(lái)之前。我正的是一個(gè)不折不扣的差生。因?yàn)椋瑤缀跛腥硕冀形也钌髢A宸。我不在乎因?yàn)槲乙膊幌矚g他們。

  這時(shí)候。韓語(yǔ)闖入了我的世界。雖然在我的睡夢(mèng)中。等等。別瞎想他是在數(shù)學(xué)課上來(lái)的。那時(shí)我正在睡覺(jué)。

  韓語(yǔ)起了一個(gè)讓我鄙視的名字。怎么不叫英語(yǔ)?哦。對(duì)、沒(méi)有姓英的吧?他來(lái)之后。我的生活翻天覆地的.變化。上課時(shí)我睡覺(jué)。他會(huì)幫我記筆記。每天下課我都看到嶄新的筆記本和工整的字體。

  就連我死黨也說(shuō)他好、“宸宸、你看他像不像EXO里的鹿晗、那么帥!”“滾蛋、別拿他和我偶像比!”我答、

  切。我不屑。有什么了不起?我不會(huì)感謝你。我這樣想。所有人都同情韓語(yǔ)。為什么一來(lái)就和左傾宸一座。

梧桐樹(shù)下作文4

  白天的署熱隨著徐徐拂動(dòng)的晚風(fēng)在漸漸消退,星光在遙遠(yuǎn)的天際邊閃爍,田野里的蛙鳴隨風(fēng)飄進(jìn)了院落,就風(fēng)搖曳的梧桐樹(shù)葉被流水般的月光剪成無(wú)無(wú)數(shù)的琴鍵,在地面上有節(jié)奏地躍動(dòng)著。

  梧桐樹(shù)下坐著三個(gè)人。一邊賞月一邊搖著蒲扇的是父親,眼瞼處的皺摺很深,額頭上已布滿(mǎn)了粗細(xì)不勻的皺紋。女兒披著一頭的秀發(fā),瓜子臉、柳葉眉,她是一個(gè)多愁善感的女孩。兒子虎頭虎腦,有股“初生牛犢不怕虎”的勁兒。夜雖然很深了,但天空的深邃,月光的朗照,蛙聲的悠揚(yáng)……使得他們一家三人久久不愿回屋。

  啪!隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂,梧桐樹(shù)的`一大塊老皮剝落了,撤了一地,露出鮮嫩的新皮。

  女兒和兒子的目光循聲聚焦在梧桐樹(shù)上,這個(gè)多思的女兒,走到了樹(shù)根旁,屏著氣拾起了其中的一小塊,揣在手里,淚眼婆娑“唉!”她發(fā)出了一聲悠長(zhǎng)的嘆息,“這剝落的樹(shù)皮多么偉大,它為梧桐樹(shù)的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)了一生的情力,在衰老的時(shí)刻,它自廿剝落,把濕潤(rùn)的空氣和溫暖的陽(yáng)光無(wú)私的留給了它的后生,它脫落在地上,隨后將化為灰燼,滋養(yǎng)著樹(shù)干,真可謂是‘化作春泥來(lái)護(hù)花’!

  “不對(duì)!”兒子叫嚷了起來(lái),“新的樹(shù)皮有沖天的牛氣,它敢于向老樹(shù)皮挑戰(zhàn),它憑著一股拼勁蹭裂了束縛它們施展青春才華的死皮硬殼,決心從嫩綠走向翠綠!

  父親聽(tīng)得很人神,蹙緊的眉頭像湖水一樣漾開(kāi)了,他深情地?fù)崦磳⑻ど锨啻褐玫膬蓚(gè)孩子,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“我希望人世間的一切都能像你們倆所說(shuō)的那樣,老的甘于奉獻(xiàn),新的勇于進(jìn)取,如果是這樣,那么社會(huì)就會(huì)從‘老——新——老’這樣無(wú)休止的重復(fù)中走向新的輝煌!

  夜更深了,父親的話(huà)越過(guò)院墻,向更深更遠(yuǎn)的天空飄散……

梧桐樹(shù)下作文5

  秋風(fēng)襲來(lái),門(mén)前梧桐樹(shù)的葉子似冷雨一般飄飄灑灑,我站在樹(shù)前,手撫樹(shù)干,竟莫名地想起了我那梧桐樹(shù)下的婆婆……

  小時(shí)候爸媽忙于工作,便把我托付給了鄉(xiāng)下的一位老婆婆。第一次去婆婆家,她就早早地在等我們了。爸媽放下我就要走了,我又哭又鬧,拉著媽媽的衣服不放手。這時(shí),婆婆那布滿(mǎn)老繭的雙手輕摟著我的胳膊,把我擁入她溫暖的懷抱里,撫摸著我的后背,哼著小調(diào),安慰我。我的情緒慢慢穩(wěn)定,哭泣也越來(lái)越輕。我吸了吸鼻涕,抬頭打量著她,發(fā)現(xiàn)她臉上的每一條皺紋都很柔和,蕩漾著溫暖的笑容。日子就這樣一天天過(guò)去,我開(kāi)始喜歡上這位老婆婆。

  漸漸地,我和婆婆熟了起來(lái),就越來(lái)越喜歡她,她臉上總掛著柔和的'笑。婆婆也很喜歡我,我和其他小朋友在玩耍時(shí),總能看到她在梧桐樹(shù)下做針線,笑瞇瞇地看著我。

  有時(shí)候,我因玩耍忘了時(shí)間,婆婆總會(huì)站在梧桐樹(shù)下喊:“妞,回家吃飯咯!甭(tīng)到她的聲音,我總是快速地跑回家。她總是一臉笑意地站在樹(shù)下,我跑過(guò)去抱住她,她笑起來(lái)時(shí)眼睛就像月牙一樣,透著寵溺。她一邊拉著我一邊說(shuō):“都快成小泥人了,快脫下來(lái),待會(huì)兒給你洗洗!背酝觑,婆婆便給我洗衣服,中午的陽(yáng)光總是那么烈,婆婆在梧桐樹(shù)下洗衣,汗水浸濕了她的衣領(lǐng);秀敝,婆婆與那棵高大的梧桐樹(shù)融為一體,組成了一幅很美的畫(huà)。

  一片片梧桐樹(shù)落在我的肩膀,轉(zhuǎn)頭間,我仿佛聽(tīng)到了婆婆的呼喚。再回首,梧桐樹(shù)下卻已不再有婆婆的身影,我再也見(jiàn)不到她那慈祥親切的笑容了。再喚一聲婆婆,愿梧桐能傳達(dá)我對(duì)您的思念。

梧桐樹(shù)下作文6

  外婆門(mén)外種植著許多梧桐樹(shù),它凌亂的樹(shù)枝上光禿禿的,不知哪個(gè)調(diào)皮的小孩在上面刻了一個(gè)“朋”字。我爬上樹(shù),吹著涼爽的風(fēng),好不快活!“哈哈……”忽然傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。這聲音好熟悉,我在哪兒聽(tīng)過(guò)?哦,我知道了,隨即,我陷入了深深的回憶。

  一年暑假,我回外婆家去乘涼,坐在梧桐樹(shù)上,風(fēng)迎面吹來(lái),哼著小曲,心情倍感愉快!澳恪愫!焙鋈粋鱽(lái)一聲斷斷續(xù)續(xù)的問(wèn)候聲!澳愫。”見(jiàn)有人和我打招呼,我連忙微笑著回答!拔铱梢宰蟻(lái)嗎?”他怯生生地說(shuō)。“可以呀!”我笑著回答道!昂呛!彼敌Φ。聽(tīng)他說(shuō),他叫周小剛,12歲了,因?yàn)樽x不起書(shū)在鄉(xiāng)下干活,他聽(tīng)見(jiàn)我哼的曲子很好聽(tīng),想來(lái)聽(tīng)我唱歌。

  于是,我和他約定每天上午8:00在梧桐樹(shù)下見(jiàn)面。

  我從他那里學(xué)會(huì)了很多!皠e動(dòng),等它停下來(lái)再放下來(lái)!薄斑 ”“啪”兩種聲音一過(guò),就看見(jiàn)這樣一幅畫(huà)面:一個(gè)小男孩興奮地大叫和一個(gè)小女孩高興得手舞足蹈。一會(huì)兒,我和周小剛來(lái)到湖邊。“哇,好多小蝌蚪,我要捉幾只。”我興奮地說(shuō)!安恍,小蝌蚪長(zhǎng)大后會(huì)變成青蛙,青蛙幫助我們捉害蟲(chóng),有利于我們,我們應(yīng)該保護(hù)它。”周小剛一本正經(jīng)地說(shuō)……

  時(shí)間如流水,很快我和周小剛就要分別了,再分別的'前一個(gè)早晨,我們還是約在梧桐樹(shù)下。“周小剛,你還會(huì)記得我嗎?”我?guī)е耷徽f(shuō)。“我會(huì)的,以后我們會(huì)再見(jiàn)面的!敝苄傄猜詭Э耷徽f(shuō)!昂,我們就約在梧桐樹(shù)下!蔽液椭苄傄酪老e了。

  后來(lái)我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)周小剛。也許他在明亮的教室里學(xué)習(xí)吧?晌疫是坐在梧桐樹(shù)下,靜靜地聽(tīng)著熟悉的笑聲,唱著熟悉的歌謠,回味著和他發(fā)生的一切,心中無(wú)數(shù)甜蜜蔓延開(kāi)來(lái)……

梧桐樹(shù)下作文7

  風(fēng)吹落葉,葉落滿(mǎn)地,地滿(mǎn)枯黃,聽(tīng)風(fēng)呼呼作響,看樹(shù)柔柔飛揚(yáng),夏夜中的點(diǎn)點(diǎn)星光散落在我的臉頰上,耳畔傳來(lái)陣陣蛙叫,我獨(dú)自一人倚在窗旁,靜靜感受風(fēng)輕柔的愛(ài)撫,心中蕩起一片漣漪。

  小時(shí)候,梧桐樹(shù)便是我的第二位母親,是她,助我行走,在粗粗的樹(shù)干邊,在茂密的綠蔭里,幼小的我扶著樹(shù)干一直轉(zhuǎn)圈,于是,就在這轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,我搖搖晃晃,第一次不扶東西的走向媽媽?zhuān)惺塥?dú)立行走的新鮮感。在梧桐樹(shù)下,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

  再大點(diǎn),梧桐樹(shù)便是我的第一位老師,是她,教我懂事,看墨綠的樹(shù)葉時(shí),聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉聲中,憤怒的我看著窗外沐浴風(fēng)雨的樹(shù),心情漸漸平穩(wěn),狂風(fēng)暴雨下的她是那樣淡然,任由風(fēng)雨的激烈擊打,也毫不畏懼的挺直腰板,屹立風(fēng)雨中。在梧桐樹(shù)下,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  長(zhǎng)大了,梧桐樹(shù)便是我的第一位知己,是她,引我開(kāi)朗,在肥沃的土壤下,在纖細(xì)的樹(shù)枝上,煩悶的我找到了交流的`好方法,我開(kāi)始將一切煩心事都寫(xiě)在紙條上。或用石子系與紙條末端向樹(shù)枝上拋,直至掛于樹(shù)枝上不掉下來(lái),或用一個(gè)小盒子將紙條全部裝起,然后埋在梧桐樹(shù)下。安置好紙條后,我便會(huì)做在梧桐樹(shù)下閉目,聽(tīng)風(fēng)把樹(shù)葉奏的沙沙作響,慢慢的我開(kāi)始向朋友敞開(kāi)心扉,慢慢的我便不再煩悶。在梧桐樹(shù)下,我學(xué)會(huì)了開(kāi)朗。

  梧桐樹(shù)帶給我的經(jīng)驗(yàn)卻不止這些,我會(huì)從她身上學(xué)到更多,在她的關(guān)懷下細(xì)心成長(zhǎng)中,在那棵美麗的梧桐樹(shù)下,我會(huì)積累更多,成長(zhǎng)更多。

梧桐樹(shù)下作文8

  那年的那天的那時(shí)的`那秒,

  我,捧著那份純純的思念

  看著梧桐樹(shù),我問(wèn);“梧桐,你幸福嗎?”

  “為什么不幸福呢?”梧桐樹(shù)這樣問(wèn)我.

  “你不能隨心所欲的做自己喜歡的事,你不能走動(dòng),不能...... ”我說(shuō)道.

  “但是,你知道嗎?做一棵樹(shù)也有自己的幸福. ”

  “哦? ”我說(shuō);“那是什么幸福呢? ”

  “看著別人幸福.我知道你也許不懂,但,我為小草和花朵遮掩陽(yáng)光,它們就能茁壯成長(zhǎng),看見(jiàn)它們的長(zhǎng)大,我就很滿(mǎn)足了........ ”樹(shù)意味深長(zhǎng)的說(shuō).

  我,開(kāi)始沉思..........

  雨慢慢的飄落,我隨著雨兒糾結(jié),激昂,留念.

  梧桐,我看到你的幸福了,

  那么,梧桐,請(qǐng)你也給予我幸福,好嗎?

梧桐樹(shù)下作文9

  我的小區(qū),有一棵梧桐樹(shù),它在秋天,金黃的樹(shù)葉飄落,難免有點(diǎn)凄涼。

  當(dāng)我來(lái)到樹(shù)下,我會(huì)想起那年,我在樹(shù)下是如此快樂(lè)的。

  時(shí)間似乎在倒流,我似乎又見(jiàn)到了現(xiàn)以在天堂的小兔兔。

  “小兔乖!不然,媽媽把你扔了!”我抱起小兔。小兔兔似乎聽(tīng)懂我的話(huà),不在亂動(dòng),乖乖的不動(dòng),我笑了!放下了小兔兔,它就亂跳,我在后面追,我和它在梧桐樹(shù)下追來(lái)追去,好開(kāi)心!我邊跑邊說(shuō):“小兔兔,我快跑不動(dòng)了!呵嗚~”

  它還在跑,我一個(gè)轉(zhuǎn)身,我在它前面,我抓住了,:“哈哈,我抓住了!哈哈~~”我背靠著梧桐樹(shù),坐了下來(lái)。

  對(duì)這個(gè)不能說(shuō)人話(huà)的小兔兔傻笑!

  我好開(kāi)心,有了小兔兔的日子里,我從來(lái)沒(méi)有不開(kāi)心過(guò),經(jīng)常,在臉上掛上笑臉的!媽媽總是說(shuō),別然我心里只有小兔兔,如果小兔兔死了,我就不是一直不開(kāi)心了嗎?

  每次,媽媽這樣說(shuō),我總是陷入疑惑之中。

  過(guò)了一年,小兔兔一直在我身邊,我們一直在梧桐樹(shù)下鬧來(lái)鬧去。誰(shuí)沒(méi)想到,那年的秋天梧桐樹(shù)下,小兔兔那么簡(jiǎn)單的離我而去。我好傷心,好傷心……看著躺在冰冷的`地上的小兔兔,不免為它流淚。

  但我不是每天不開(kāi)心,我還是像以前一樣,只是,很少在去梧桐樹(shù)下了。我沒(méi)有遺憾。

  因?yàn)椋抑,在小兔兔沒(méi)死之前,我們是很快樂(lè)的,每有什么好擔(dān)心的事。我們是十分珍惜那段時(shí)光的。

  我在給你們講梧桐樹(shù)下的故事,也許,那可梧桐樹(shù)也在給別的樹(shù)在講我和小兔兔的故事吧!

梧桐樹(shù)下作文10

  在我家的院子里有一棵梧桐樹(shù)。這梧桐樹(shù)已經(jīng)有些年歲了,從我六歲起它就在我家扎根,每次看見(jiàn)它我就會(huì)想起我的奶奶。

  在那梧桐樹(shù)下,一年四季都放著一張?zhí)梢。春天梧桐?shù)剛長(zhǎng)出嫩綠的葉子,奶奶打掃完院子,就躺在躺椅上,看我在院子里玩耍、放風(fēng)箏。有時(shí)我也會(huì)爬上梧桐樹(shù)那個(gè)可以躺上去的枝椏,奶奶就在下面望著我,眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)。

  夏天我嫌外面太熱,一天全部呆在梧桐樹(shù)的枝椏上,陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)密密的葉子,斑斑駁駁,照在我臉上舒服極了。我在梧桐樹(shù)上玩、吃飯,奶奶會(huì)把燒好的飯菜用盒子裝好,然后高舉過(guò)頭頂,我就一個(gè)倒掛金鉤把飯菜和筷子拿上來(lái)在樹(shù)上吃。我還在樹(shù)上睡覺(jué)呢,奶奶就坐在躺椅上輕輕哼著搖籃曲,那歌聲伴我入眠。

  過(guò)了幾個(gè)月涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋天來(lái)了。梧桐樹(shù)也開(kāi)始落葉了,那金黃的落葉被風(fēng)一吹,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),像給大地鋪上了一層金黃的地毯。奶奶拿著毛線撣開(kāi)椅子上的落葉,為我織氣毛衣來(lái)。我也跟奶奶一樣坐在枝椏上,時(shí)不時(shí)下來(lái)讓奶奶為我量身高。

  轉(zhuǎn)眼間北風(fēng)呼嘯,冬爺爺來(lái)了。奶奶的毛也做好了,我穿上新毛衣就出去玩了。外面銀裝素裹,連梧桐樹(shù)也換上了一套白衣帽,葉子都幾乎掉光了。我在雪地上堆雪人,跟小伙伴們打雪仗,奶奶就拿個(gè)墊子坐冰涼的躺椅上,看我們戲耍,晚上北風(fēng)“呼呼”的'吹,奶奶就拍著我的肩膀,唱著許多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌謠,哄我入睡。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,跟隨父母到了城市里,不過(guò)每次回到奶奶家,望著已經(jīng)空蕩蕩的院子,仍會(huì)想起以前在梧桐樹(shù)上經(jīng)歷過(guò)的童年往事。

  指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者的文章采用發(fā)散性思維,通過(guò)梧桐樹(shù)的春夏秋冬來(lái)描寫(xiě)樹(shù)下的故事很形象很生動(dòng)!

梧桐樹(shù)下作文11

  窗外梧桐樹(shù)那枯黃的葉子飄了下來(lái),它看看他漸行漸遠(yuǎn)…。

  ——題記

  “滴——”火車(chē)一聲長(zhǎng)鳴劃破了大地的沉寂,那熾熱的心也隨之澎湃起來(lái),火車(chē)?yán)镆晃伙L(fēng)華正茂的戰(zhàn)土呆呆地張望著遠(yuǎn)處,不爭(zhēng)氣的淚水無(wú)聲無(wú)息地從他眼時(shí)機(jī)滲了出來(lái),“你怎么了?為什么哭了呢?”迎面走來(lái)一位將軍關(guān)切地問(wèn)道。

  “前面山坡上的小屋就是我們家了,喏,你看,那山上的梧桐樹(shù)的葉子又掉下來(lái)了,如棵是在春天,興許還能看見(jiàn)許多有趣兒的鳥(niǎo)呢!……!币苍S是因?yàn)殡x家太久了,他一提起自己的家鄉(xiāng)就滔滔不絕地說(shuō)了一大串話(huà),忽然間想起:“你是誰(shuí)啊?我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你?”“我和你一樣,是一名普普通通駐守邊疆的'戰(zhàn)士,對(duì)了,“將軍問(wèn)道:“你的家越來(lái)越近了,難道你不下火車(chē)去看看嗎?你有多久沒(méi)回家啦?”

  人,是堅(jiān)強(qiáng)的,但在分別已久的家鄉(xiāng)面前,樹(shù)葉飄零的梧桐樹(shù)下卻又顯得無(wú)比脆弱。戰(zhàn)士離開(kāi)家已經(jīng)許多年了,甚至連他自己也已記不清楚了。在這些年里,他從來(lái)沒(méi)有回過(guò)家。他不能下火車(chē),他也不會(huì)下火車(chē),他要去支援前線,他只能在火車(chē)經(jīng)過(guò)他家時(shí)再多看幾眼,但是他卻一點(diǎn)兒不后悔,因?yàn)樗龅氖且环莨鈽s的工作。他又把目光轉(zhuǎn)向了那個(gè)山頭,那個(gè)令他魂?duì)繅?mèng)縈的山頭。

  “你看,那就是我家旁的梧桐樹(shù)。哇!它已經(jīng)長(zhǎng)這么高啦!我離開(kāi)家時(shí)它還沒(méi)這么高呢!”戰(zhàn)士用手指著那棵樹(shù)葉早已枯黃的梧桐樹(shù)說(shuō),忽然間,淚水又奪眶而出。

  在梧桐樹(shù)下,有一位老人站在那里,直僵僵地站在那里,站在那里…。

  火車(chē)滿(mǎn)載著思念離去,梧桐樹(shù)葉也滿(mǎn)載著牽掛四處紛飛。

梧桐樹(shù)下作文12

  我的小學(xué),不大,只是有一棵老梧桐樹(shù)。樹(shù)干很粗,三四個(gè)人才能環(huán)抱的過(guò)來(lái)。樹(shù)也很高,總之小小的我在樹(shù)下望,總是望不到樹(shù)的最頂端。

  不知什么時(shí)候,這棵高大的梧桐樹(shù),成了學(xué)校的標(biāo)志。在我還小的時(shí)候,就經(jīng)常隔著那個(gè)老美術(shù)老師桌子上鋪著玻璃,摸著他珍惜的壓在玻璃下的畢業(yè)照。每一個(gè)人都在綠樹(shù)蔭下笑著,每一張照片,背景都是那顆高大的梧桐樹(shù),綠綠的,富有生氣。我看著這棵樹(shù)一天天長(zhǎng)高,一年年發(fā)芽,長(zhǎng)大,枯萎,凋零。我聽(tīng)到老師說(shuō)過(guò),這棵樹(shù)在學(xué)校成立就有了。

  春天,我們?cè)谶@里玩丟手絹,一起笑,一起鬧。夏天,我為了逃掉放學(xué)以后的值日,偷偷跑到樹(shù)下,讀我喜歡的書(shū)。卻看見(jiàn),畢業(yè)班在拍畢業(yè)照。秋天,沒(méi)有綠葉遮掩的.我不得已做起了值日,抱怨著樹(shù)葉太多。冬天,我在這棵樹(shù)下學(xué)習(xí),準(zhǔn)備考試。又是一個(gè)夏天,我站在這棵樹(shù)下,燦爛的一笑?扉T(mén)一按,這是我在拍畢業(yè)照。

  這棵樹(shù)下,有著我太多美好的回憶。我又回到了令我難忘的小學(xué)。傳達(dá)室的爺爺跟我很熟,笑著把我迎了進(jìn)去。我回到闊別已久的小學(xué)。學(xué)校變了不少。學(xué)校原來(lái)的門(mén),換成了白色的伸縮門(mén),門(mén)口也換了方向。校園的操場(chǎng)里,新添了兩架乒乓球臺(tái)。學(xué)校墻上的宣傳報(bào)也換了。原來(lái)那上面有好幾張我的照片呢。也對(duì)啊,離開(kāi)這么長(zhǎng)時(shí)間了,怎么可能還會(huì)用原來(lái)的呢?

  我又來(lái)到了這棵樹(shù)下,坐了下來(lái)。這只是初春,樹(shù)上只有嫩嫩的小芽。坐在這里,聞著春天的芳香,閉上眼睛,仿佛又回到了幾年前你快樂(lè)的童年……

  梧桐樹(shù)下,那些,愉快的時(shí)光……

梧桐樹(shù)下作文13

  秋風(fēng)乍起,吹盡滄桑的梧桐樹(shù)葉,卻吹不盡滿(mǎn)腹思念。只是梧桐葉的飄零,散落一地,讓我不知所措……

  天空中,殘?jiān)聺u漸的變成了圓月,我知道,中秋節(jié)快到了。各地的游子都紛紛走在回家的路上。那么,叔叔,你是不是也一樣呢?我迷茫了,但是,我仍然期待著,期待著夕陽(yáng)下叔叔修長(zhǎng)的身影;期待著月光下叔叔如碧空般明凈的`面龐;期待著燈光下叔叔那輕盈的手指;我期待……

  月下·思念

  枯老的梧桐樹(shù)枝刺破了平靜的蒼穹。皎潔的月光下,爺爺依舊拿著那張凳子,依舊穿著那件厚重的大衣,依舊坐在那棵古老的梧桐樹(shù)下,依舊守望那條無(wú)盡的小路,依舊思念著那五年沒(méi)見(jiàn)的兒子……月光灑在爺爺蒼老的臉上,幾縷白發(fā)射出刺眼的光芒,爺爺昂起頭,死死地盯著小路的盡頭。只是,他佝僂的身軀,讓我的心抽搐,淚終究還是輕輕的劃過(guò)臉龐,就像叔叔離開(kāi)家的日子一樣,輕輕地流逝了……

  檐下·回憶

  我記得童稚時(shí),叔叔總是喜歡坐在屋檐下教我讀書(shū)寫(xiě)字,教我人生的真諦,教我生命的意義,教我……一次,我不小心將一只小燕子摔死了,叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩子,我們要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,不管是什么,我們都要愛(ài)護(hù)它,懂嗎?”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我不懂得叔叔的話(huà)是什么意思,但我知道,叔叔是對(duì)的。

  樹(shù)下·盼望

  抬頭看著飄飄欲落的樹(shù)葉,我的思緒飛轉(zhuǎn)著。叔叔,你好嗎?工作順利嗎?五年了,你不知道我們有多么想你。叔叔,今年的中秋節(jié)你一定會(huì)陪我們過(guò)的,對(duì)吧?我想,當(dāng)梧桐樹(shù)上的最后一片葉子飄落了,你就該回來(lái)了,對(duì)吧?叔叔,我們?cè)诩依锏戎悖?/p>

  圓月依舊揮灑著皎潔的月光,我的心里依舊盼望著……

梧桐樹(shù)下作文14

  我站在一棵高大的梧桐樹(shù)旁邊,望著那藍(lán)藍(lán)的天空,朝著太陽(yáng)微笑,這時(shí)微風(fēng)迎面吹來(lái),我盡情地享受著溫暖的感覺(jué)。已是深秋,滿(mǎn)樹(shù)的黃葉在溫暖的陽(yáng)光下顯得特別美麗,爸爸每天都會(huì)牽著我的手從梧桐樹(shù)下走過(guò)。

  今 天,秋風(fēng)蕭瑟,有些梧桐樹(shù)葉已經(jīng)像黃蝶飄落。已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間,老師的事卻還一件接一件,我的心急躁起來(lái),我知道爸爸已經(jīng)在校門(mén)口等我了,教室里的一分一 秒都那么難挨。老師一聲令下,我就提著書(shū)包沖出了教室。來(lái)到校門(mén)口,很多家長(zhǎng)都已經(jīng)走了,爸爸還在那里焦急地張望,秋風(fēng)吹到他的臉上,也吹亂了他的.頭發(fā)。 我大聲地叫了聲“爸爸!”他看到了我,嘴角露出了一絲微笑,眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。爸爸接過(guò)書(shū)包,拉起我往家走,他的手雖然有些涼,可我卻覺(jué)得有種溫暖涌上心 頭。

  天越來(lái)越冷,連最后幾片梧桐樹(shù)葉也在寒風(fēng)中落下了,只剩下光禿禿的樹(shù)干。媽媽生怕我感冒了,又給我拿了件厚厚的毛衣,我滿(mǎn)臉不耐煩地 說(shuō):“我不穿,我一點(diǎn)兒都不冷!眿寢屇梦覜](méi)辦法,只好把毛衣疊在我的床頭?墒堑搅说诙欤鞖鈱(shí)在很冷。我為了硬撐面子,沒(méi)有加毛衣。這天,真冷。 晚上回家,“咳!咳!”“感冒了?”媽媽關(guān)切地問(wèn)。我頓時(shí)停止了咳的聲音,辯解道:“不小心嗆到了,沒(méi)關(guān)系!”媽媽似乎知道我想的是什么,說(shuō)道:“去藥店 弄點(diǎn)藥!”我跟著媽媽去了藥店……“明天記得穿厚點(diǎn)!”媽媽說(shuō)道。我臉紅了,不好意思地笑了笑。

  走過(guò)梧桐樹(shù)下,我的心覺(jué)得特別溫暖,我總能記得和煦的陽(yáng)光照在滿(mǎn)樹(shù)綠葉上,閃著光亮的幸福感覺(jué)。

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