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只有更好，沒有最好作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的只有更好，沒有最好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
只有更好，沒有最好作文1
澳可瑪有句廣告詞：沒有最后，只有更好。
的確，我們做什么事，或許不能做到最好，但在做這件事的時候，往往需要周密考慮，把這件事做到更好。而不要一事當前，隨便應(yīng)付，簡單的順其自然。事后又后悔，悔當初沒有多想想，要是把事情做到更好一點就好了。
做到更好，是一種追求。像我們一個人多數(shù)是一生只買一次房子，那就應(yīng)該選好地址，這個地址是不容易改變的。如果一旦選得以后不如意了，那怎么改呀？如此看來，就得選址時慎之又慎。買了新房，是要住幾十年的啊，只有在選址時做得更好，察看房子質(zhì)量時做得更好，才不會帶來今后長時間的苦熬。
做到更好，是一種精神。不僅是某一件事，我們要追求做得更好，很多與自己利害關(guān)系較大的事情都是要做到更好的。做到更好，如果成為了我們的一種精神，我們才會事事去好好考慮，好好去做，做到比較滿意。只有在意識上樹立了更好的精神，我們才不會掉以輕心。
做到更好，是一種理想。一個人總有忙的時候，忙的`時候，我們會說，這事沒做好，是因為忙。其實，我們在忙的時候，往往更要急事慢干，否則，事做下來，人累得苦，又勞而無功。有時還適得其反，反而做錯了，還是不做更好。當然也有時是閑暇的時候，閑的時候，又往往過于疏忽，認為有時間，只要花時間去就能做好。這時常常沒有從總體上去把握，而是挑花繡朵，最后從全局上輸了。正所謂：一著不慎，滿盤皆輸。
社會生活五光十色，不同的人有著不同的價值需要、不同的生活理想。是非善惡并不像黑白分明的標簽，貼在每一人每一事上。在現(xiàn)實生活中，人們的追求有多種層次，有的高尚，有的中庸，有的低俗，有的邪惡。我們應(yīng)該學會理性分析，理解不同的價值選擇導致不同的后果。選擇，是人生的重大課題。選擇也是一樣，我們應(yīng)該做得更好。
當然說起來容易做起來難，正因為這樣，做到更好才顯其有意義。
我們做事可以不做到最好，但在做之前和之中，應(yīng)該想方設(shè)法做到更好。
只有更好，沒有最好作文2
花兒的成功是’’落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是奉獻，貴在無私；草兒的成功是’’野火燒不盡，春風吹又生”，是不息，貴在不懈；而我們的成功是什么？是”欲窮千里目，更上一層樓”，是上進，貴在努力，貴在堅持，貴在鍥而不舍。
”沒有最好，只有更好！”——這是數(shù)學老師的一句口頭禪，時常在我耳邊回放······
”xx，92分，年級第三！”��！這次我92分，還是年級第三，太牛了！啊，連陽光都那樣明媚，那樣燦爛，天空無比湛藍；看來，老天也來為我喝彩。年級第三，可真謂是打遍天下無敵手！從那時起，我便開始驕傲，開始自滿，卻不知什么什么是”沒有最好，只有更好！”
那是的我，只能用一個詞來形容——得意忘形！卻不知，最后竟會打回原形。
”xx，86分，退步了！”不知為何，老師”退步了”說得尤其重，仿佛把我從”人間天堂”打到”十八層地獄”。我暈了，陽光走了，藍天也走了，陪伴我的陣陣雷聲與瑣瑣細雨。我的'心情也隨著深灰的烏云，陰沉了下來。我無精打采地趴在桌上，可淚卻不爭氣地流了下來，如玉珠落盤，噼里啪啦撒落一地。唉！我竟不知”人外有人，山外有山！”認命吧……
”唉！你不知道”沒有最好，只有更好！”嗎？不要以為你考了一次年級第三就永遠是年級第三，自吹自擂！人都并不是完美的，但你可以做那個離完美最近的那個。好好加油，你有潛力！”這次，太陽又回來了，為我加油，藍天也回來了，給我鼓勵。對！好好努力，你·一定能做那個最好的，一定能做那個離完美最近的，成功貴在努力！
”沒有最好，只有更好！”是�。 比送庥腥�，山外有山！”，不要自大，不要驕傲，謙虛是你的良師益友，努力是你成功的關(guān)鍵，做那個離完美最近的人！
只有更好，沒有最好作文3
記者曾兩次問貝利，哪個球踢得最好？他都回答：“下一個�！敝载惱梢猿蔀榍蛲�，是因為貝利不滿足于現(xiàn)狀，對自己總有更高的要求。由此可見，沒有最好，只有更好。
滿足現(xiàn)狀是每個人都會有的想法。滿足現(xiàn)狀會使人停止前進，不再進步，只有不滿足于現(xiàn)狀才可能取得更大的成功。唐伯虎從小在繪畫方面顯示出了超人的才華。后來去畫家沈周門下學畫，很快掌握技藝，深受稱贊。由于不斷地得到稱贊，慢慢唐伯虎產(chǎn)生了自滿情緒，不再用心學畫畫。后來唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己去開的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，從此開始虛心學畫，才有后來的成功。假如當時唐伯虎一味滿足，不再虛心學畫，那么他可能就會一直沉浸在于當時的成功中，不再進取，從此一落千丈，也就是因為唐伯虎發(fā)現(xiàn)了自己的'不足，不再驕傲，不斷提高自己的畫技，他才會成功。由此可見不滿足于現(xiàn)狀，非常重要。
精益求精，才能達到更高的境界。京劇大師梅蘭芳，有一次表演的時候，大部分觀眾都說好，只有一個觀眾說不好，這時的梅蘭芳的演技已經(jīng)到了爐火純青的境界。梅蘭芳卻謙虛地說：“說我不好必有高見�！庇谑�，梅蘭芳便拜那人為師，誠心請教。梅蘭芳就是憑著這樣的精神，才使自己的演技一步步達到登峰造極之境，成為人們尊敬的大師。因此，只有不滿足于現(xiàn)狀，一直向前努力，才能超越自我。
清王朝從盛到衰的歷史，大家都很明白，清朝閉關(guān)鎖國，禁止國民與外部世界接觸，自以為是無可匹敵的天朝大國，不需要引進別人的技術(shù)和科技，也就是這樣，清朝過于自滿，不再進取，從而走向亡國之路。一個人如此，一個企業(yè)如此，一個國家也是如此。正所謂生于憂患，死于安樂，只有不滿足于現(xiàn)狀，一直向前努力學習，才有可能使自己達到更高境界，沒有最好，只有更好。
只有更好，沒有最好作文4
近些年，影視界流行一種現(xiàn)象：一部影視作品在媒體播放后，接著書店里便開始熱賣原著小說。讀者看后，有說小說比改編的影視作品好，有說改編的影視作品比小說好，這是藝術(shù)作品改編的一種正常現(xiàn)象。
小說與影視同為藝術(shù)作品，在表現(xiàn)形式上雖不相同，但有相通之處，亦有矛盾之處，就像材料所言的劇作家與演員，劇作家以寫出理想的劇本為己任，演員以依據(jù)劇本做盡善盡美的表演為最高要求。問題是，劇本的每一句臺詞是否適合演員表演？不僅首先要接受演員的檢驗，最后還要接受觀眾的檢驗。如果不適合、不恰當，不改動能否達到最好的效果？
于是，我想到，無論何時何地何人何事，堅持己見可能是維護自以為是的“最好”，但不一定達到真正的“最好”，因為在任何事情面前，只有更好，沒有最好。
誠然，作為一名劇作家在創(chuàng)作劇本的時候，依據(jù)劇本的規(guī)律、特點和要表達的思想將每一句臺詞可能都修改到天衣無縫的水平，但它終歸是劇本。作為演員，在依據(jù)臺詞表演的時候，他不僅要表現(xiàn)對話的藝術(shù)，還要盡可能地表現(xiàn)逼真的現(xiàn)實生活，盡管是藝術(shù)創(chuàng)作，但它必須要忠于生活，又要高于生活。有可能一些原有的臺詞在這個時候表現(xiàn)不了現(xiàn)實生活的現(xiàn)場感，不改，雖可滿足劇作家的一廂情愿維護劇本的“最好”，但卻無法成就演員當下的.“最好”，可能也就無法成就最后作品的“更好”。
此時發(fā)表不同的意見是藝術(shù)爭鳴的常見方式，我們仔細看一下劇作家和表演藝術(shù)家的意見，其實他們所說是對藝術(shù)作品追求“更好”的補充，不是就“劇本誰說了算”端出自己的絕對權(quán)威的意見。劇本修改既要根據(jù)表演的需要改動臺詞，又要注意不能隨意改動，因為隨意改動確實就違背了創(chuàng)作的原意。
無論是劇作家還是表演藝術(shù)家，既要尊重對方耐心傾聽各自表達的意見，又要以開放的姿態(tài)、海納百川的胸懷虛心學習，以合作的方式圍繞劇本創(chuàng)作的原意進一步探討如何表現(xiàn)作品的“更好”。這不僅是一個藝術(shù)工作者應(yīng)當遵循的藝術(shù)創(chuàng)作原則、標準和要求，也是一個藝術(shù)工作者應(yīng)當具備的素質(zhì)和情懷。
因為我們堅信：在任何事情面前，只有更好，沒有最好。
只有更好，沒有最好作文5
他今年13歲，是個相貌平平的男孩，卻任大隊長兼班長。在老師、同學們的心目中，他一直是個品學兼優(yōu)的好學生、好干部。
他的愛好廣泛：看書、上網(wǎng)、下棋、打球……他因為看的書多，上的網(wǎng)多，所以知識廣博。下棋打球，他令別的同學甘拜下風。
他的思想品德很好，撿到錢交還失主、幫鄰居收被子這一類事自然是數(shù)不勝數(shù)，更難得的是，今年二月，他從《中國少年報》上看到了《誰來幫幫我》一文誰來幫幫我》一文，知道安徽省董阜小學的徐啟炎同學家境貧寒，連書也買不起，便主動寫信給徐啟炎。通信后，他幾次給徐啟炎同學寄錢寄物，并經(jīng)常鼓勵徐啟炎努力學習，快樂自信。
他的成績也非常好，從幼兒園起，各科成績都很優(yōu)秀，每一學期都得獎狀，老師同學們都很喜歡他。三年級時，他參加作文競賽和數(shù)學競賽，都獲獎了。另外，他還參加過手工制作賽、演講比賽，都取得了好成績。他參賽多次獲市級一等獎，有一年竟得了八張獎狀！他寫的作文上過報紙，并在因特網(wǎng)上被名家選中。
看，這是他主持的班隊活動——學會合作，六名學生正在玩“巧過獨木橋”的'游戲呢！四人在獨木橋上搖搖晃晃地走著，背上的籃球不時掉下來，引得觀眾們哈哈大笑。這類有趣而又有意義的活動，他主持過多次：“走向20xx”、“拒絕邪教”、“中國出線了”……這些活動，受到全校師生的好評。
他的管理能力也很強，他值日的那天，早晨書聲朗朗，午間鴉雀無聲，課間無人打鬧，包干區(qū)干干凈凈……被評為最出色的班級小主人。
這個人到底是誰呢？他就是倪莊小學大隊長、六<3>中隊中隊長陸寶森�，F(xiàn)在，他把目光投得更遠，要寫一部長篇科幻小說。
同學們采訪過他，問他為什么會這么做，為什么這么優(yōu)秀，他說：“我有一個座右銘：沒有最好，只有更好！”
只有更好，沒有最好作文6
永遠不要忘記，追求更好，就是一個人活在世上的理由。
——題記
從古至今，人類一直在進步，生活一直在進步，工具一直在進步，我們現(xiàn)在所生活的社會中美好、方便、快捷等等好的方面，都來源一次次的改變，只有改變，才能進步。
論過去
從夏商周時期的奴隸制，再到后來的分封制，一直到現(xiàn)在的社會主義制度，無一不是由于君王不滿足于現(xiàn)有的狀況，想要追求更好而一次次地變動，才有了如今的社會主義制度。
從早期的板車運輸?shù)饺缃竦钠�、飛機、貨輪運輸，都是人們從乏力中研究出來的，都是人們希望追求更好才誕生出現(xiàn)如今輕松快樂的運輸工具。
從早期的烽火傳信到現(xiàn)如今的手機、無線電等通信設(shè)備，都是人們在一次次由于通信工具所帶來的不便中改良出來的，都一次次的促進了社會的進步。
論現(xiàn)在
人們現(xiàn)在生活良好了，但現(xiàn)如今人們?nèi)圆粷M足于現(xiàn)有的生活，不斷研發(fā)新的技術(shù)。人們已經(jīng)不再是先前的在吃一塹中長一智了，已經(jīng)成長到長一智后不吃塹。人們已經(jīng)從一次次的進步中體會到了發(fā)展的重要性。
論未來
人們的.進步永遠不會停止，但我們不應(yīng)該在交通、通信、生活的進步中，使人們本身變得更差，我們自己本身也是一個不完美生物，也仍需要努力，不能在追求更好的生活中忘記我們自己本來就是生活，不能讓思想只止步于進步，還要在進步的同時悟出更高于進步的道理。
過去的人們就像是一直由于生活環(huán)境被破壞但又恰巧尋到一個更好的環(huán)境的鳥兒，但倘若它只止步于如今的美好生活而不去尋找更好的環(huán)境，他終會回到原來的自己。所以我們便要談未來，要計劃好發(fā)展的目標及方向，不去盲目發(fā)展。
這個世上永遠沒有最好的事物，只能是你還沒有發(fā)現(xiàn)比他更好的事物，所以你必須去追求，去探索，否則你就會像那只鳥兒，在美好的生活中，再次變得艱苦！
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