與我同行作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的與我同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與我同行作文1

　　每每出行，總會(huì)有一抹書香縈繞在我身旁。一有空閑之時(shí)，那抹香，就會(huì)在我的手上化成一間間知識(shí)的寶庫(kù)。

　　我捧著書走過千山萬水，好似文字亦如風(fēng)光般旖旎。躺在花叢中，陽光柔和地灑在花兒上，也灑在書頁上。那一個(gè)個(gè)線條優(yōu)美的文字，在我眼前俏皮的跳躍著，在我的腦海里逐漸形成一級(jí)級(jí)知識(shí)的階梯。有時(shí)，看得累了，便把書翻開，反搭在胸前。用眼望著那碧藍(lán)如洗的天空，用耳朵去聽風(fēng)兒輕撫樹葉時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，小河流水的“嘩嘩”聲，仿佛帶我走進(jìn)那書中的仙境，也似穿越到音樂大廳里傾聽貝多芬的交響曲。

　　這是一片虞美人的`花海，靠著我的花兒們不住地隨風(fēng)搖曳，似乎在小聲地催促我趕緊去尋找更美麗的風(fēng)景。

與我同行作文2

　　她搞怪，她另類。

　　她不像其他的女孩們，放作高雅，假作淑女。她從自己的內(nèi)心爆發(fā)出自己的個(gè)性。她運(yùn)用她那天籟之音來逗笑我們。使我們不得不對(duì)這位超級(jí)的超級(jí)女聲留下深刻的印象。她長(zhǎng)得并不漂亮，那雙不大眼睛上還蹲著一副眼鏡，顯得憨厚但是我們?nèi)匀粣鬯�，愛著她，愛聽她的歌，因�(yàn)樗�在用真心唱歌�?/p>

　　她是超女中的另類，她是唯一從未經(jīng)歷過PK的`超女。當(dāng)然，這一切來源于她的實(shí)力。她的歌常常使評(píng)委眼前一亮，如果李宇春在舞臺(tái)的表現(xiàn)最為大氣，自然.那么，周筆暢給人的感覺就是親和，愉快。

　　其實(shí)我并不經(jīng)�？闯�女，對(duì)周筆暢了解也不夠，但當(dāng)我第一眼看見這個(gè)真實(shí)的女孩子時(shí)，我就喜歡上了 她。這源予她給我自然的感覺和坦率的性格。

　　周筆暢是那種一看上去就覺得她開朗.脾氣平和的人。而我在這方面是絕對(duì)比不上她的。我的脾氣不好，又倔。做錯(cuò)了事情又不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，往往使對(duì)方難堪.氣惱。我也不是個(gè)外向的女孩，我常常一個(gè)人呆在座位上一言不發(fā)，偶爾心血來潮，和幾個(gè)好友開幾句玩笑。

　　我喜歡，周筆暢，并不源于她的歌，只是因?yàn)樗�的性格，足以成為我成長(zhǎng)路上的規(guī)尺。

與我同行作文3

　　對(duì)于每個(gè)人來說，安全十分重要：它是通往你我成功的彼岸，只有確保安全，我們才能到達(dá)去享受成功的喜悅；它又是培育幸福之花的.土壤，只有身系安全，幸福之花才會(huì)開放在你生命的旅程中……

　　放暑假了，爸爸帶我去醫(yī)院探望一位叔叔。我看見叔叔的腳上罩著一個(gè)像鳥籠一樣的東西，很可怕，可我又不敢問。

　　我坐在旁邊聽爸爸和叔叔說話，才知道原來那個(gè)鳥籠一樣的東西是鈦合金鋼板，利用它把叔叔的小腿固定住，我趕緊問：“叔叔，您是怎么啦？”叔叔摸著我的腦袋，說：“被一個(gè)輛摩托車撞了，這不，腿斷了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；貋淼穆飞喜怕牥职终f，原來是叔叔要橫穿馬路的時(shí)候，一個(gè)年輕人從后面急速駛來，來不及剎車撞了上去，叔叔被彈得老遠(yuǎn)。爸爸還告訴我，叔叔有可能會(huì)殘疾。真可怕！

　　現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你在馬路上行走時(shí)，走人行道，這是安全；當(dāng)你要過馬路時(shí)，走斑馬線，看紅綠燈，這也是安全……其實(shí)，安全就是那么簡(jiǎn)單，但必須強(qiáng)調(diào)的是：只有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時(shí)，安全才會(huì)伴隨我們左右，伴著我們快樂成長(zhǎng)。同學(xué)們：讓我們從小做起，從小事做起，自覺遵守交通規(guī)則。

與我同行作文4

　　2008年，對(duì)于我們每一個(gè)中華兒女來說，是一個(gè)不平凡的歲月，注定要我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)激情燃燒的年代，也注定要給我們留下永遠(yuǎn)的傷痛。北京奧運(yùn)，牽動(dòng)著華夏兒女的'心，當(dāng)每一個(gè)炎黃子孫都在期盼著奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃的那一個(gè)時(shí)刻時(shí)，都在翹首期待著奧運(yùn)會(huì)開幕的那一個(gè)盛典時(shí)，大自然給了中華人民一個(gè)更加艱巨的歷練時(shí)刻。

　　5月12日，汶川地震，四川同胞身陷重災(zāi)，神州人民都齊聲悲痛。我雖然身在千里之外，但心如切膚。幾天來，我們每一位央行人都在注視著祖國(guó)西南那片天府之地，都在思索著：我能為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)什么？

　　面對(duì)自然災(zāi)難、人間的悲劇，身處后方的我們，不坐以待斃，不坐在電視機(jī)前不停地擦拭流淚的雙眼，而是主動(dòng)走上街頭，號(hào)召更多人一起援助災(zāi)區(qū)、共抗震災(zāi)。目前，我們央行人同當(dāng)?shù)貜V大民眾與祖國(guó)母親同甘苦，與災(zāi)區(qū)人民同患難，攜手共度難關(guān)。把帶著我們深情厚誼的錢款和物品通過各種途徑捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的同胞。

與我同行作文5

　　感恩是一種社會(huì)風(fēng)氣，它能幫助世界人民的交流；感恩能透露出一個(gè)人的良好品質(zhì)，它能幫助你得到朋友的信任；感恩也能抓住你我之間的友情，讓我們的友誼之門大大的敞開。擁有了感恩，就等于擁有了全世界人民的愛。我感恩爸爸媽媽，我感恩爺爺奶奶，我感恩外公外婆，我也感恩為我們無私奉獻(xiàn)的大地母親，但我最感恩的'人卻是日夜不休息的老師。

　　還記得有一次，我考試只考了87·5分，我難過極了，老師看到了，急忙走過來，拍拍我的肩，說：“別難過，下次還有機(jī)會(huì)。努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)�！甭犃死蠋熯@番話，我緊閉的心房一下子敞開了，于是趕緊開始復(fù)習(xí)，下一次考試，我居然考了99分。老師像母親，永遠(yuǎn)關(guān)心我。有一次，我在課堂上感覺很難受：四肢發(fā)麻、腦袋發(fā)昏、全身無力。老師看見了我痛苦的表情，急忙走過來，警覺地摸了摸我的額頭，說：“怎么，你發(fā)燒了！”然后迅速的拿起電話，給生活老師說：“快點(diǎn)，雷夢(mèng)雨發(fā)燒了，快帶她去看看！”后來，我的燒慢慢地、緩緩地退了。

　　老師還擁有著無私奉獻(xiàn)的精神。有一次，老師一邊吃飯一邊改作業(yè)。只看見，那雙拿著紅筆的手不停地在揮動(dòng)，而拿著筷子的手卻一動(dòng)也不動(dòng)。�。≡瓉砝蠋煘榱私逃龑W(xué)生，卻奉獻(xiàn)了自己的青春。

　　感恩之心，人人皆有。擁有了感恩，你才能夠得到大家的認(rèn)可。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)！

與我同行作文6

　　那一夜的事，永遠(yuǎn)讓我不能平靜。那件事，已在我的心里留下了深深的烙印。從不曾想過交通安全于我有什么關(guān)系，但是那一夜之后，我猛然發(fā)現(xiàn)，交通安全離我們是如此之近，如此令人不能忘懷。

　　那天，我正在寫作業(yè)，突然聽到了一陣凄厲的尖叫和刺耳的'剎車聲，我和媽媽趕忙下樓看看是怎么回事。

　　只見一個(gè)婦女倒在血泊之中，旁邊有一輛面包車，司機(jī)正不知所措的站在旁邊。哦！發(fā)生車禍了！一個(gè)生命就像流星一樣消逝了。

　　原來，這位阿姨是我們同院的，她要到馬路的對(duì)面去買東西，可是這一去，再也回不來了，她的孩子再也不會(huì)聽到媽媽的呼喚了。

　　想到這里，我的眼睛禁不住濕潤(rùn)了。

　　我想，要是這位阿姨走斑馬線該多好啊，這位司機(jī)開慢點(diǎn)多好啊，有可能這位阿姨平生就這一次不走斑馬線，有可能司機(jī)平生就這一次開快車，可是，偶然發(fā)生了，事故發(fā)生了，悲劇發(fā)生了……

　　一切是那樣的不可挽回，我邊上樓邊想象著未來的交通情景。

　　人人都走斑馬線，汽車不闖紅燈，不壓黃線，大路上不必要警察指揮，不需安裝攝像鏡頭。大家相互信任，整個(gè)城市就像一個(gè)大家庭一樣，那該多好啊。

　　我呼吁全社會(huì)的人，都來關(guān)注交通安全，提升交通安全意識(shí)，珍惜自己的生命，杜絕“馬路殺手”，杜絕酒后駕車，要知道每一個(gè)生命的背后，都有很多雙期盼平安回家的眼睛啊。

　　每個(gè)人向文明跨出一小步，整個(gè)社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步！

與我同行作文7

　　在生活中，令我最敬佩的好朋友是——車小婷。她長(zhǎng)著一雙明亮而有神的大眼睛，她的眼角是翹得。是我們班的班長(zhǎng)，令我佩服的是她不但學(xué)習(xí)好，而且很勤勞!

　　我記得有一次數(shù)學(xué)老師在黑板上出了二十道題，讓我們做�？墒俏也艅傋隽藘傻李}。下課鈴就響了，于是下課我去找小婷，“別寫了，下節(jié)課再寫吧!咱們玩去。”可是她說：“不行，你們先去玩吧，我寫完了再去�！彼�說完又繼續(xù)低下頭聚精會(huì)神的寫。

　　過了一會(huì)我回到教室，看到她寫完了，但是又在復(fù)習(xí)語文。我再次跑過去又說：“你現(xiàn)在可以玩去了吧?”“不行，我在復(fù)習(xí)語文，一會(huì)要考試，難道你不復(fù)習(xí)嗎?”小婷說。我心想：好認(rèn)真啊!我真佩服他能有這種學(xué)習(xí)的勁頭!我也要向他學(xué)習(xí)。

　　我還記得二年級(jí)的時(shí)候，星期一今天本來是我的值日，可是我一到學(xué)校，小婷就說：“我?guī)湍阕鲋等瞻?”“不用了，我來吧!”我說。這時(shí)檢查衛(wèi)生的'同學(xué)來了，檢查的給我們星期一打了滿分。“謝謝班長(zhǎng)!要不是你今天我們得分就得不了滿分了!”我的話音剛落，說：“不用謝，這是同學(xué)之間應(yīng)該的!”我又心想：我一定要像小婷學(xué)習(xí)!

　　這就是我身邊敬佩的好朋友。

與我同行作文8

　　文明，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華文明，頌揚(yáng)中華美德是我們每一個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任�？墒�，現(xiàn)在有一些人忘記了這個(gè)美德。對(duì)此，我很生氣。

　　一天下午，我在小區(qū)里玩，站在第五單元的樓梯道傾聽鳥叫聲。我無意間聽見了折樹枝的聲音，我向前望去，呀，我被眼前的畫面驚呆了！原來是一個(gè)小男孩在折樹枝。我看著看著，心里既生氣又心痛，我生氣是因?yàn)槟莻�(gè)小男孩失去做人的真諦；心疼是那個(gè)小男孩正在折磨小樹的生命。我越看越心痛，便用目光對(duì)他“說話”，可他無動(dòng)于衷。我真的.生氣了，對(duì)他大吼道：“不許折磨小樹！”那個(gè)小男孩聽了，先是一愣，然后反駁道：“怎么了？我想干嘛就干嘛，管你什么事！”“哼，你做為一個(gè)少先隊(duì)員能這樣嗎？難道你不知道自己該干什么嗎？”一邊說著，一邊指著他的紅領(lǐng)巾。他聽了，不好意思地低下了頭，紅著臉把斷樹枝埋進(jìn)土地里喃喃說道：“小樹，對(duì)不起，是我錯(cuò)了�！�

　　文明，你永遠(yuǎn)與我同行！

與我同行作文9

　　中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典是四大名著之首，是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。在今天這個(gè)文明科學(xué)的社會(huì)，我們要讀經(jīng)典，了解中國(guó)古代文明。

　　四大名著中，我最喜歡讀《西游記》。上學(xué)前第一次接觸《西游記》�？梢哉f《西游記》是我兒子最受歡迎的漫畫。幾乎每個(gè)孩子都喜歡看會(huì)云里走的孫悟空，呆呆的.有點(diǎn)小聰明的豬八戒，努力的老老實(shí)實(shí)勤奮的沙和尚.................

　　稍微大一點(diǎn)，能看的字也多。我媽在我生日的時(shí)候買了一本《西游記》的帶圖故事書。幾乎每天晚上都會(huì)看一點(diǎn)，真的放不下。到現(xiàn)在，這本書的封面已經(jīng)掉了，不舍得丟。

　　看到我這么喜歡這本書，我媽在書店買了一本原版。拿到原著我欣喜若狂，只用了一個(gè)下午就看完了這本書。雖然書中有些話我不太懂，很迷茫，但我還是很開心。陶淵明也在《五柳老師》中寫道：“好讀書，不求解答；每次知道一件事，我都很高興忘記我的食物�！遍喿x只需要理解和閱讀好，而不僅僅是每一個(gè)字。

　　《西游記》這本書充滿了童心，可以說是天馬行空。但符合孩子的心理。每次讀到這個(gè)名字都會(huì)被深深吸引，有不一樣的收獲。真的是經(jīng)常閱讀更新。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥卸嘧x經(jīng)典，才能深刻理解古人的知識(shí)，并運(yùn)用到言語和生活中。讓我們多讀經(jīng)典，品味名著！

與我同行作文10

　　2008年年初，一場(chǎng)罕見的冰雪災(zāi)害給我國(guó)南方人民的生產(chǎn)生活帶來嚴(yán)重影響，電路受到阻礙，交通處于癱瘓狀態(tài)，森林大面積被凍雨覆蓋，這些消息頻頻在電視上報(bào)道。每天一放學(xué)，我就迫不及待地打開電視機(jī)，關(guān)注災(zāi)情的最新情況，心被時(shí)不時(shí)地揪緊。我只恨自己太小，不能加入到義務(wù)救災(zāi)中去，只能在心中祈禱，中國(guó)，加油！

　　5月12日，一個(gè)讓中國(guó)人永生難忘的日子，14時(shí)28分04秒，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震。地震無情人有情，一方有難八方支援。在家中的我實(shí)在坐不住了，捐出了自己的全部零花錢，希望能為那里的.受災(zāi)群眾做點(diǎn)兒什么。抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的一幕幕感人事跡，讓我的心情久久不能平靜。難道這不是人間大愛嗎？還有什么比得上這種愛？每天我對(duì)著祖國(guó)的西南方向默念，汶川雄起，四川雄起，中國(guó)雄起！

　　8月8日，伴隨著圣火點(diǎn)燃的一瞬間，世人矚目的第二十九屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)北京舉行。同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員相聚“鳥巢”，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)之美。中國(guó)的實(shí)力贏得了國(guó)際社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，感動(dòng)與自豪也久久在我心中激蕩。我為生在這樣一個(gè)時(shí)代而自豪，我更為生在中國(guó)而自豪！

　　2008年，一個(gè)不平凡的一年，我們經(jīng)歷了挫折，淚水，拼搏與進(jìn)��；同時(shí)又收獲了堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，光榮和夢(mèng)想。我很有幸，我和祖國(guó)一同成長(zhǎng)。

與我同行作文11

　　有一種財(cái)富叫做精神，有一種高貴叫做文明。文明是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明史的古老文明。文明離我們很近，文明與我們同行。

　　你看，帶著小紅旗的志愿者正在維持交通秩序。穿著黃色馬甲的清潔工叔叔正在清掃落葉。在文化宮的廣場(chǎng)上，獻(xiàn)血車輛旁邊排著隊(duì)。警察叔叔對(duì)他面前的年輕人微笑。

　　周末，我和媽媽去超市購(gòu)物，收銀臺(tái)前排排起了長(zhǎng)隊(duì)，女售貨員阿姨總是微笑著招待我們。一個(gè)剛剛完成賬戶的叔叔說，“你好！它似乎給了我更多的2元錢�！薄胺浅８兄x！”女售貨員阿姨感激地說。輪到老人結(jié)賬了。安陽的收銀員關(guān)切地說，“老頭，你買了很多東西。拿著它慢慢走�！币粋�(gè)可愛的小妹妹微笑著拿著她選擇的糖果，來到收銀臺(tái)說:“阿姨，幫我結(jié)賬……”我似乎看到這里盛開著文明的花朵。

　　文明就在我們身邊，文明與我們同行。校園里的紙片和垃圾袋被不知名的學(xué)生悄悄地扔進(jìn)垃圾箱。當(dāng)一些學(xué)生說不文明的語言時(shí)，附近的.一個(gè)同學(xué)說:"請(qǐng)使用文明的語言！"一位年長(zhǎng)的哥哥扶起了因跑得太快而摔倒的弟弟。這些東西在校園里隨處可見。有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你可以發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界的美。

　　文明就在我們身邊，文明與我們同行。從我開始，讓文明的花朵充滿校園、社會(huì)和世界。

與我同行作文12

　　不遠(yuǎn)處有一澗瀑布，我沉浸在書的世界里渾然不知，直到隱隱地聽見瀑布的呼喚。我趕忙合上書，踏著青石板，尋著那山澗的清香，盼如愿見到瀑布。過了一會(huì)兒，我抬頭一看，一條清澈的“水簾”閃現(xiàn)在我眼前，那涌泉從高高的石山上傾瀉而下。因它的存在，石山下，才會(huì)有那透亮的湖泊；因它的存在，道旁樹木才能郁郁郁蔥蔥；因它的存在，四周的生靈才得以存活。它就像這森林的救世主，庇護(hù)著這兒的所有生命。

　　坐在一棵與水相鄰的柳樹邊，看著柳條在水中婀娜的身姿，不禁勾起我對(duì)書的渴望。于是，書卷又在我的手中展開，令我蕩氣回腸。此時(shí)的`我，心里暗想，與其在真正的湖泊中遨游，還不如在書的世界暢想。

　　想到這兒，不禁又記起那片浩瀚的海，那里有藍(lán)鯨，在它的身側(cè)有魚蝦穿行，也有那飛鳥在它的背上停歇�？�，這個(gè)景象跟書的海洋又怎能相提并論呢？

　　風(fēng)景自然是美的，但書更是世上最秀美的一道風(fēng)景。它能讓我們領(lǐng)略到人世所有的真諦，也可以帶領(lǐng)我們觸碰到世間所有的美好！

　　在這千山萬水間，我的座右銘那清麗眸子上的面紗，被一陣淡淡輕風(fēng)撩起，露出了美麗的面容：

　　身體或者靈魂，必須有一個(gè)在路上。要么讀書，要么旅行！

與我同行作文13

　　書—就是我前進(jìn)的階梯。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。拿一本優(yōu)美的小說，在午后陽光的沐浴下，靜靜的讀書，那是多么的美好��！

　　是的，我喜歡看書，愛在書的海洋里暢游，讓身心得到最好的滋養(yǎng)。我常�？吹臒o法自拔，那圓潤(rùn)的詞句，美好的情節(jié)，就像磁石一般吸引我。

　　有一次，我正在書桌前靜靜的閱讀《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里，只有書和我。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的.身影仿佛就在眼前。正當(dāng)我以為整個(gè)世界都變得寂靜無聲的時(shí)候。突然，媽媽叫我吃飯了，聽到這一句話，但卻不愿意離開書的海洋。媽媽安靜了一會(huì)兒，便自己走進(jìn)房間，拉我去吃飯，吃飯時(shí)我說：“小豆豆來了沒？”，爸爸媽媽先是一愣，繼而便哈哈大笑，這我才回過神來，也情不自禁的笑了。

　　這是一個(gè)中午，我獨(dú)自在家。我想看電視，但是停電了。我拿起一本《木偶奇遇跡》坐在沙發(fā)上津津有味的看了起來，我咀嚼著書中每一個(gè)字，這一刻我仿佛是木偶匹曹諾，仿佛是揮舞著魔法棒的小仙子。時(shí)間一分一秒的過去，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，聽見爸爸的開門聲，一看鐘頭四點(diǎn)了，我在想“時(shí)間過的真快啊！”

　　書，一本一本有趣的書，一個(gè)又一個(gè)富有哲理的故事。這一切的一切都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小船一定會(huì)到終點(diǎn)的。

　　書伴我一路走，縈繞在書中的淡淡香味，與我同路……

與我同行作文14

　　老師開始講新課了。物理老師講課從不拿書，可能他要講的內(nèi)容早已有序地印在腦子里了。他講課，我們都很認(rèn)真聽。就這樣一節(jié)課很快就過去了。

　　雖然我們物理老師很嚴(yán)厲，但有時(shí)候也不乏幽默。

　　他講課時(shí)最受同學(xué)們好評(píng)的一句話就是：“那么，在這個(gè)地方”。這是他的口頭禪，每節(jié)課都要說很多遍。起初，我們只是感覺他說這句話好笑，總會(huì)以此為樂。日子久了，我們知道了，他說完這句話就意味著他接下來講得是需要我們注意的內(nèi)容。

　　聽別人說，物理老師每天都很辛苦。他的妻子長(zhǎng)年在青島學(xué)習(xí)，自己需要照顧上幼兒園的兒子，還要上三個(gè)班的物理課，擔(dān)任一個(gè)班的`班主任。他一個(gè)人，既要當(dāng)爸又要當(dāng)媽，既要當(dāng)老師又要當(dāng)班主任，可以想象一下，他是多么地辛苦！即使這樣，他仍然對(duì)他班同學(xué)無微不至，經(jīng)常噓寒問暖。

　　老師，我從心理想對(duì)您說：“您辛苦了，您太偉大了。我們一定會(huì)用好的成績(jī)來讓您高興！”

與我同行作文15

　　花落花開，夢(mèng)里夢(mèng)外。青春同行，活力相伴。魅力青奧，我所期待。——題記

　　青春是一首充滿激情的歌，青春是一杯苦澀的茶，青春更是一篇多彩的文章。

　　而活力是青春之歌中的旋律，是青春之茶中的澀味，是青春之文章中的文眼。然這一切的美好都被“青奧”這一另人激動(dòng)的詞語所代替。

　　2012年在溫哥華宣布2014年第2屆青奧會(huì)將在南京舉行。整個(gè)南京都因這一消息而沸騰了。這是在2008年的`奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)之后又一在中國(guó)舉行的全球范圍內(nèi)的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。青奧會(huì)是做為我們青少年自己的盛會(huì)。

　　青奧會(huì)總散發(fā)著青春和活力，它為我們提供了一個(gè)可以去奮斗，去拼搏的機(jī)會(huì)。它讓我們可以放飛夢(mèng)想，并為之不顧一切的去努力�？粗�一個(gè)個(gè)充滿激情洋溢自信的運(yùn)動(dòng)健兒為理想永不放棄的身姿，心中就會(huì)涌起無限的激動(dòng)。

　　作為承辦地的南京歷史悠久。它本身就是活力的代名詞，六朝古都的它是所有活力的聚集地。盡管悠久但青春卻常在，現(xiàn)在更是如此，日新月異，變化萬千。好似天生便是為了活力，為了青春而留下的。我相信它有足夠到魅力去展現(xiàn)更高更快更強(qiáng)，吸引全世界的目光。

　　聆聽著心中的鐘聲，看著青奧的腳步一步步的走來，盼望著它展現(xiàn)我所期待的魅力。讓人激動(dòng)，讓人興奮，讓人拼搏。青春永遠(yuǎn)與我們同行，活力永遠(yuǎn)與我們相伴。夢(mèng)會(huì)醒花會(huì)落，然不會(huì)變的是我所期待的魅力青奧。

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