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倒霉的兩天作文

時(shí)間:2023-12-13 13:56:47 優(yōu)秀作文 我要投稿
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倒霉的兩天作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的倒霉的兩天作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

倒霉的兩天作文

倒霉的兩天作文1

  大家經(jīng)歷過“倒霉”嗎?深刻認(rèn)識(shí)過“倒霉”的含義嗎?我這兩天就是最倒霉的日子!僅僅兩天,就遇到了4件倒霉的事情。

  “開飯啦!開飯啦!都出來吃飯!”媽媽喊道。

  什么味道,走進(jìn)一看,!原來是紅燒魚!呵呵我要開吃啦!不一會(huì)兒,我吃的飽飽的`,準(zhǔn)備喝香噴噴的湯。

  就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)褲子上浸滿了魚湯,濕了一大片,油乎乎的。我只好脫掉,穿著肥大的睡衣。

  。〗裉煸撓丛枇,我要先用“麗研堂真輕松”蒸上一會(huì)。。√娣,真想一直這樣蒸下去。只聽“。 币宦,我從凳子上滑下來了。

  屁股碰到了最熱的那一塊兒,“噢!疼死了!嘶~~~”。出來一看,屁股紅了一塊,快成猴屁股了,哎呀疼死了。

  轉(zhuǎn)天,我和同學(xué)們一起游泳,我們來到了“泰豐游泳館”!岸伎粗。∥乙箫@身手了!”,我“撲通!”一下,跳到了水池里!肮趺礃?”“……”“哎,小聰子,借一下發(fā)卡!

  “嗯,哎?我的發(fā)卡呢?剛才還在呢!怎么回事啊”“噢,對(duì)對(duì)對(duì),你剛才跳水的時(shí)候,發(fā)卡掉了,忘告訴你了!”“哎呀!我的祖奶奶。∵@是水池,不是地面,怎么找啊!快一起找!”“啊!終于找到了,哎呦,剛才嗆死我了!薄罢l(shuí)讓你逞能的!哼~”

  外面的空氣真新鮮!我們游完泳,就在泰豐玩。

  “慢點(diǎn),跑慢點(diǎn)。∫粫(huì)摔著了誰(shuí)負(fù)責(zé)。俊薄斑趪场币宦,我衣服的帽子掛破了。

  “我心愛的衣服啊,你可別嚇我!”

  這兩天鎮(zhèn)倒霉,連著發(fā)生了4起倒霉事件。也許人生中只有一次倒霉的時(shí)候,完了就“福星高照”。也許遇到倒霉的事情,是好運(yùn)的好兆頭,能考試考高分,有些事一次成功。也許有些成功人士都經(jīng)歷過倒霉,然后出人頭地。也許……

倒霉的兩天作文2

  最近這幾天我可倒霉死了,簡(jiǎn)直倒霉透頂!我有時(shí)想起來甚至都不知道我這兩天是怎么“混”過來的。

  還記得昨天。早上上學(xué),一看路上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都穿著藍(lán)衣服,藍(lán)褲子,綠衣服,綠褲子。心想,咦?這就不對(duì)了?為什么他們都穿校服?老師也沒告訴我們穿呀!

  回到班里,我驚呆了,天哪!為什么班級(jí)所有人都穿?老師說了嗎?我回想了一下昨天老師布置的內(nèi)容,黑板上沒有這項(xiàng)呀!于是我去問幾名同學(xué),他們都說,今天有升旗儀式!老師在微信群里說的!哎!忘記了,我昨天連看都沒看,怎么會(huì)知道?

  到了下午,上課鈴打響了,我坐好,一看是英語(yǔ)課,一掏書包,哦!忘帶英語(yǔ)書了!我同桌張大了嘴說:“我想你也知道英語(yǔ)老師的,嗯!”我咽了一口唾沫,理解了“嗯”,誰(shuí)都知道英語(yǔ)老師的脾氣,我們都怕她,曾經(jīng)有人沒帶英語(yǔ)書,英語(yǔ)老師把那人訓(xùn)了一番,我想,我今天也沒好果子吃了。上課了,我和同桌用一本書,很明顯,我的桌子上是干凈的,前面領(lǐng)讀的.同學(xué)讀完,又換老師領(lǐng)讀。我們的英語(yǔ)老師有這樣一種習(xí)慣,領(lǐng)讀的時(shí)候喜歡一邊走一邊讀,尤其是在我們的過道兒邊走過讀,她向我這邊走來了,我的心怦怦直跳,心想,完了,我完了,老師會(huì)向我喊嗎,等等一些想象浮現(xiàn)在我腦海里,老師稍一走近,我就緊張,因?yàn)槲以谧钸吷,而且更顯眼,就在我緊張得想招供時(shí),另我驚訝的事情發(fā)生了,我就在老師的眼皮子底下,老師沒看見我!只見老師又走了回來,這次又沒看見我。老師就這樣走來走去,走了三四回,每一次我都緊張得不得了,我的心情就像坐過山車一樣,波浪形的,而且是大幅度的升降!哎!我的小心臟!

  還有就是今天我又忘帶球了!媽媽說今天有陣雨,所以我想就可以不帶球了,可是一出去,呃天呀!真是晴空萬里呀,我盼望著,可能一會(huì)就下雨了,結(jié)果呢,還是躲不了被老師批評(píng)的命運(yùn)!

  這兩天可真倒霉!

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