描寫的小學(xué)生作文3篇(熱門)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
早春來臨，大地醒了。熟睡的萬物都睜開惺松的睡眼。小草鉆出來了，樹葉兒長出來了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后，神話般地穿著春天送給它們的紗衣，從濕潤的泥土中冒出來了。它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。
春天過去，夏日來臨。大地脫去春的稚氣，變得像一個(gè)熱血青年。早春的竹筍，現(xiàn)在已經(jīng)長高了，它開始領(lǐng)略夏天的厲害——酷熱和暴風(fēng)雨。它挺過來了。 很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風(fēng)徐徐。漸進(jìn)深秋，樹葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的'也枯黃了。一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護(hù)竹枝，與秋風(fēng)抗?fàn)�。風(fēng)更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛對(duì)秋風(fēng)說：“來吧！” 冬天到了。北風(fēng)卷著雪花飛來了，喘著氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，仿佛要對(duì)它敘說北風(fēng)的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著，它對(duì)北風(fēng)的進(jìn)攻不屑一顧，仍是那樣的自信。
嚴(yán)冬過去，又是一個(gè)春天。這時(shí)，竹長大了…… 我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們?cè)谝淮伪纫淮纹D苦的磨難中長大了，成熟了。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
一年一度的端午節(jié)，是我國五大節(jié)日之一，可今天，我卻被媽媽打了一頓，事情是這樣的......
昨天，媽媽給我了1元錢，讓我買早點(diǎn)，并且要補(bǔ)回5角錢。晚上，我剛要睡覺，媽媽突然問我5角錢怎么沒給她，我想：怎么辦？我那5角錢已經(jīng)買筆了。怎么辦？怎么辦呀？我吞吞吐吐的說：我的錢......老師借去買早點(diǎn)了。媽媽似乎看透了我的心思，說：“你給哪個(gè)老師的？明早我們一起去問一問，一定的，我一定要去問個(gè)清楚。”我想：明早怎么辦呀？我只能求求上天了。我心里一直想著這件事，晚上連覺都沒睡好。
今早我想：媽媽應(yīng)該忘了這件事了吧？可是，媽媽不但沒忘，還硬拉著我去問清楚，我想：如果不去的話，我可能又要被媽媽美美實(shí)實(shí)的收拾一頓了，可是，老師跟本就沒問我借錢啊，怎么辦。眼看媽媽正在找東西打我，我只得央求媽媽：”媽媽，我以后再也不敢了，再也不敢了，再也不敢撒謊了，請(qǐng)你原諒我吧，我真的'不敢了。”媽媽卻不聽我的話，到廚房去了，并且把我的書包鎖了，說：“除了我可以打開門拿她的書包以外，誰也別想開開這個(gè)門（暗示爸爸不能開門）�！蔽矣值搅藦N房，爸爸也跟著我來了，我跟媽媽把事情的真相說了出來，媽媽還是懷疑我買了東西吃，因?yàn)槲移匠：芟矚g拿錢去買零食，這都是我平常嘴讒的壞毛病，造成了我的冤案。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
爸爸媽媽奶奶和外婆都說妹妹長了牙齒，但還不知道自己吃東西。每次妹妹聽到這句話都會(huì)坐在那里發(fā)呆。我想妹妹也在為自己發(fā)愁吧!奶奶還對(duì)爸爸媽媽說：“我們家劉若嫻7個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)長牙會(huì)吃東西了�？尚∫灰欢伎�10個(gè)月了，還不會(huì)吃東西。'聽了這句話，我心里美滋滋的，但看著旁邊的妹妹就又開始為她難過。
今天上午，我和妹妹玩搶桃子的游戲。當(dāng)然我都讓著她，她也玩得很起勁，可是妹妹突然把桃子讓給了我。我以為妹妹長大了，就把桃子拿了過來。突然妹妹大哭起來，原來妹妹還是很想要得到這個(gè)桃子的呀!我就把桃子還給了她。她拿到桃子后就不哭了，還沖我美美的笑了又笑�？墒俏液臀业募胰藳]有想到的.事發(fā)生了。妹妹先把桃子抱在她小小的懷抱里，然后，她看了看我們，發(fā)現(xiàn)我們都在吃桃子，就把桃子塞進(jìn)自己的嘴里，她用小牙齒不停地啃著桃子，啃一口就抬起頭來看看我們，嘴巴巴咂巴咂品嘗著桃子。我高興地叫了起來：“妹妹會(huì)自己吃桃子了�！卑职謰寢尶吹搅硕奸_心地笑了。
妹妹終于會(huì)吃東西了，我打心里為她高興，我的妹妹又長大了。
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