實(shí)用的我的成長(zhǎng)作文(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
我成長(zhǎng)中有許許多多的故事，它就像是天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不完。令我最開(kāi)心有最難忘的一件事就是我學(xué)會(huì)了騎自行車這一件成長(zhǎng)中的故事。
有一天，爸爸給我買了一輛漂漂亮亮的自行車讓我學(xué)習(xí)騎自行車。首先，爸爸給我講了一下騎自行車的方法。說(shuō)完，我就迫不及待地開(kāi)始騎了。第一次，我沒(méi)有控制好，就搖搖晃晃地跌倒了，接著又騎第二次、第三次，結(jié)果還是一模一樣，這時(shí)我就想放棄了，因?yàn)轵T自行車太難了�？晌矣窒肫饗寢尳�(jīng)常對(duì)我說(shuō)過(guò)，做什么事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，這樣才能取得最后的成功。我想到了這些，我就信心十足，有踏上了騎自行車的快樂(lè)之旅。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的'訓(xùn)練，我終于一點(diǎn)一滴的學(xué)會(huì)了騎自行車，這時(shí)我就得意揚(yáng)揚(yáng)的。以后我還要多多訓(xùn)練，這樣我騎自行車的技術(shù)才會(huì)突飛猛進(jìn)。
我成長(zhǎng)中有這些美好的故事，你有這些美好的故事嗎?
我的成長(zhǎng)作文 篇2
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！本褪钦f(shuō)，不懂得禮儀，就難以有立身之處。
作為在五千年的歷史長(zhǎng)河中，具有“禮儀之邦”之稱的中國(guó)，講文明、懂禮儀是每個(gè)人都要做到的事。
那么，怎么樣才能做一個(gè)講文明、懂禮儀的人呢？其實(shí)做一個(gè)這樣的人很簡(jiǎn)單�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“禮者，敬人也”，所謂有禮節(jié)有風(fēng)度就是尊重他人，無(wú)論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，面對(duì)什么人，說(shuō)什么話，都要表示出自己是在敬人，不是在損人。在我國(guó)著名高等學(xué)府南開(kāi)大學(xué)的`整容鏡上寫著這樣一句箴言：面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一個(gè)中學(xué)生，必須做到穿戴要干凈、整潔、大方、得體，這也是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
在日常生活中，有些大人雖然教育孩子講文明，講禮儀，但是他們卻沒(méi)有以身作則，還做了“榜樣”：有人隨地吐痰；有人闖紅燈；有人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩影響他人……
在校園里，很多同學(xué)都能滔滔不絕地說(shuō)怎么講文明、講禮儀，可是看見(jiàn)
校園隨處都有的垃圾，聽(tīng)著一些同學(xué)口中吐出的臟話，無(wú)禮謾罵，亂取綽號(hào)，不尊重他人的行為也能看見(jiàn)，怎能不叫人生氣難過(guò)？總是有一些同學(xué)在校園內(nèi)隨手扔垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正放學(xué)后有清潔工來(lái)打掃，扔不扔都無(wú)所謂；還有一些同學(xué)樓道內(nèi)追逐打鬧；更有一些同學(xué)故意破壞公物……
讓我們?cè)O(shè)想一下，如果在日常生活中，我們不隨地吐痰、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩影響他人、見(jiàn)到阿姨叔叔問(wèn)好……在校園內(nèi)，不隨手扔垃圾、不在樓道內(nèi)追逐打鬧、見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)好……那會(huì)怎么樣？那會(huì)讓社會(huì)變得更加和諧。
作為21世紀(jì)的少年，講文明、懂禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基。讓我們做一個(gè)文明人，從我做起，讓社會(huì)變得更美好。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
打開(kāi)《西游記》，就像打開(kāi)了一扇思想之門。那些飛揚(yáng)著的文字，那些沉甸甸的文字，那些喚醒了無(wú)數(shù)良知的文字，給予了我知識(shí)和智慧，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在《西游記》的百花園里不知疲倦的飛來(lái)飛去，采集花粉。
我酷愛(ài)《西游記》。從會(huì)認(rèn)字到現(xiàn)在，《西游記》是唯一一本令我愛(ài)不釋手，百看不倦的書(shū)。我與它從小便有了很深的淵源……
小時(shí)候總是被媽媽抱在電視機(jī)前觀看《西游記》�？偮�(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)的我，只要一看見(jiàn)“孫悟空”，便眼睛都不眨一下。家里人都感到很好奇，那么個(gè)淘氣的小不點(diǎn)，啥也不懂，但只要電視里播放《西游記》，總會(huì)乖乖的坐在椅子上，一動(dòng)也不動(dòng)的觀看。并且這小不點(diǎn)兒的情緒還會(huì)隨電視劇中情節(jié)的變化而波動(dòng)。甚至連做夢(mèng)的時(shí)候都念叨著“孫大圣�！�
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了好多字，終于可以完完整整的看一本書(shū)。我迫不及待地拉著媽媽，讓她給我買了一整套我夢(mèng)寐以求的《西游記》。回到家，我小心翼翼的拆開(kāi)包裝，輕輕地翻到第一頁(yè)，又一次沉浸在《西游記》的世界里……
在那里，我看見(jiàn)孫悟空從做花果山大王的`叛逆自我到成為唐僧徒弟的轉(zhuǎn)變；我看見(jiàn)豬八戒從好吃懶做到堅(jiān)強(qiáng)勇敢的轉(zhuǎn)變；看見(jiàn)沙僧從流沙河復(fù)仇的妖怪到默默無(wú)聞的三師弟的轉(zhuǎn)變；我還看見(jiàn)唐僧“不忘初心，方得始終”的信念。一路上歷經(jīng)九九八十一難，師徒四人有想過(guò)放棄，但他們最終還是堅(jiān)持下來(lái)了。什么白骨精，什么黃袍怪，什么鐵扇公主，所有的邪惡最終都敗在了正義之下。所有的故事都迎來(lái)了圓滿的結(jié)局。雖然過(guò)程會(huì)有心酸，但結(jié)果卻是那般美好。
讀完《西游記》我很感動(dòng)。我想：如果我們遇到困難能像師徒四人那樣堅(jiān)持、那樣勇敢，那樣懷有“不忘初心，始得始終”的信念，我們是不是也會(huì)迎來(lái)完滿的結(jié)局呢？所有故事的結(jié)局都是我們自己譜寫出來(lái)的，最后結(jié)局會(huì)怎樣，靠的是我們自己。
現(xiàn)在我又一次翻開(kāi)了《西游記》，又一次被它吸引，又一次被它感動(dòng)。《西游記》中的九九八十一難，讓我不禁想起了高中生活的種種困難，百思不得其解的代數(shù)，繞來(lái)繞去的英語(yǔ)語(yǔ)法，容易混淆的“政治觀念”……
雖然我沒(méi)有孫悟空的神通廣大，但是我有沙僧的執(zhí)著堅(jiān)持，相信再大的困難都會(huì)被我踩在腳下，用激情塑造自我，用信念鑄就輝煌，用堅(jiān)韌挑戰(zhàn)極限。即使天資平庸也要永不放棄，總有一天我會(huì)取得“真經(jīng)”，成為學(xué)習(xí)世界里的“孫大圣”。
《西游記》的結(jié)局已經(jīng)迎來(lái)，可我和《西游記》的故事卻沒(méi)有結(jié)束，它伴我成長(zhǎng)，我與它同行……
我的成長(zhǎng)作文 篇4
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家庭的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，我不禁想到了我家。
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家不可缺少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，就是如何做人？
記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過(guò)壽，我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來(lái)，這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老奶奶讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭？不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦？我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣，小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，做一個(gè)敬老的好孩子�！毙耗дf(shuō)：“別聽(tīng)她的，萬(wàn)一讓了座，別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦？再說(shuō)了，坐這兒多舒服呀！”小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，媽媽不是經(jīng)常說(shuō)要尊老愛(ài)幼嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”
就在我不知所措時(shí)，突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校操場(chǎng)邊拾到了5元錢，我便把它帶回了教室。媽媽以前對(duì)我說(shuō)：“孩子，見(jiàn)到貴重物品要還給失主，咱們不可以貪圖便宜。”我照做了，交給了老師，老師還夸我是個(gè)拾金不昧的孩子。我說(shuō)這是媽媽讓我這么做的`。老師說(shuō)：“你的家風(fēng)，真好！”雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深的印記。
到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶感激的對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”聽(tīng)了這話，我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個(gè)有道德的人。發(fā)揚(yáng)我家優(yōu)良家風(fēng)。道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以一定要做一個(gè)有道德的人，一個(gè)有道德的中國(guó)人。
我家的家風(fēng)是“孝”。“百善孝為先！”牢記這一座右銘，銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定基礎(chǔ)，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐。
只有好家風(fēng)，才能讓我們健康成長(zhǎng)。樹(shù)立端正家風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
人類文明的進(jìn)步，數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，那個(gè)墨香古卷的季節(jié)，仿佛早已成為淡淡的疏影，荒蕪在快餐式的“淺閱讀”的現(xiàn)代社會(huì)中。當(dāng)人們手持青春小說(shuō)，海子的眼淚仿佛成為他們炫耀自己“博學(xué)”的家珍，書(shū)籍的靈魂，被巨大的商業(yè)浪潮湮沒(méi)在泛黃的紙上，于是，余秋雨老師提出：現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)讀書(shū)，讀智慧之書(shū)。
作為一個(gè)從小與書(shū)為伴的現(xiàn)代中學(xué)生，我深深地?zé)釔?ài)著閱讀。書(shū)，能與我產(chǎn)生共鳴，是我自親近的知音，是我精神的導(dǎo)師。讀書(shū)，是在靈動(dòng)的字里行間里聆聽(tīng)來(lái)自作者的敘說(shuō)，是在芬芳的書(shū)頁(yè)中汲取精神的養(yǎng)料，是在一本本的名著里領(lǐng)悟人類文明的進(jìn)步。書(shū)，是精神的食糧，是靈魂的營(yíng)養(yǎng)液，是生命的延伸……從三歲那年書(shū)，我捧起了《格林童話》，七歲那年，我著迷于《十萬(wàn)個(gè)為什么》，再后來(lái)，我津津有味地閱讀世界各地的名著。書(shū)，一直伴在我成長(zhǎng)的左右。
有一本書(shū)——泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，它陪伴了我五個(gè)春華秋實(shí)。
“當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星的璀璨”，這一句話，一直啟示著我：東隅已逝，桑榆非晚。那是我十一歲那年我因發(fā)高燒錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)很難得的作文競(jìng)賽，心存遺憾的我，萎靡不振，總覺(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了那么好的機(jī)會(huì)，就是失去了很多很多。一次放學(xué)后，老師把我叫去，她送了我一本泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，它那深刻的語(yǔ)言告訴了我：學(xué)會(huì)再錯(cuò)過(guò)的悔恨中拭去淚水，上帝會(huì)犒賞為未來(lái)而活者，時(shí)光不會(huì)倒流，錯(cuò)過(guò)和失去已成定局，活在希望的搖籃里比身在錯(cuò)過(guò)的泥譚里更令人心安。于是，我堅(jiān)定地向未來(lái)走去。
天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過(guò)�！碧└�?duì)枺@位洋溢著反殖民主義、熱愛(ài)祖國(guó)的反帝愛(ài)國(guó)詩(shī)人，用手中的筆書(shū)寫出一篇篇發(fā)人深省的充滿哲學(xué)智慧的文章，影響一代一代的印度人民為民族解放而不懈地?fù)]灑汗與血；毅然投身于民族解放事業(yè)中去，用行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值。這啟示著我：天下興亡，匹夫有責(zé)。作為社會(huì)的希望，應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起民族復(fù)興責(zé)任。人應(yīng)當(dāng)有所作為，即使不被人所歌頌，也應(yīng)奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)祖國(guó)。不求榮耀回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，擁有一種高貴的社會(huì)責(zé)任感，默默付出，只為問(wèn)心無(wú)愧！讓人生價(jià)值在有限的生命中無(wú)限地延伸……
如果把所有的錯(cuò)誤關(guān)在門外，那么真理也要被關(guān)在門外�！笔前。胬碓谥囌`的.鴻溝里靜靜淌過(guò)。這句話一直啟示著我：不要畏懼于犯錯(cuò)誤，應(yīng)在錯(cuò)誤中找原因，只有在不斷嘗試失敗后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能有所收獲。如同馬云說(shuō)：“成功的優(yōu)越感可能會(huì)使你失敗，但是在失敗后不斷尋找原因，你可能會(huì)成功。”于是，我這個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)方面的差生，不畏懼因?yàn)榘l(fā)音錯(cuò)誤而受到別人的哂笑，在一次又一次大聲的練習(xí)中逐漸糾正錯(cuò)誤，如今講得一口流利的英語(yǔ)。
泰戈?duì)�，這位包含對(duì)哲學(xué)深刻見(jiàn)解的詩(shī)人，用《飛鳥(niǎo)集》啟迪了郭沫若、徐志摩、謝婉瑩等一代文豪，《飛鳥(niǎo)集》陪伴著我走過(guò)花開(kāi)花落，走過(guò)云卷云舒，走過(guò)物是人非，在輕踏紅塵的路上，不斷領(lǐng)略文學(xué)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！讀書(shū)，使我正視人生，讀書(shū)，使我不斷成長(zhǎng)！朋友們，多讀好書(shū)吧，讓滿肚的墨水，揮灑出精彩的生命之圖！讓書(shū)籍滋養(yǎng)我們的靈魂，讓人性與社會(huì)不再如秋日般荒蕪！
我的成長(zhǎng)作文 篇6
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一家必不可少的東西。俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。而在我們家也有家風(fēng)家規(guī),它就是如何為人處世。
記得小時(shí)候,有一次出去玩,別人隨地扔了一個(gè)香蕉皮,害得我差點(diǎn)摔倒,我有點(diǎn)生氣,就從地上撿了一些小沙子想要扔在路上,讓別人也摔倒。爸爸看到了就阻止了我,并教育我說(shuō)“:你怎么可以這樣做?不能因?yàn)閯e人亂扔香蕉皮摔倒了,你就亂扔沙子了。你把沙子扔在地上,可能會(huì)讓別人騎車摔倒,知道嗎?這相當(dāng)于在陷害別人�！卑职衷趪�(yán)肅地說(shuō)著,我在一旁默默的聽(tīng)著。想了想,我也知道自己錯(cuò)了。我趕緊把沙子扔回路邊,爸爸看到了,欣慰地笑了。
做事,爸爸總是說(shuō)“:沒(méi)有最好,只有更好�！比魏我患挛覀兌家J(rèn)真對(duì)待,努力做好。哪怕只是芝麻大小的事情也不能馬馬虎虎。直到現(xiàn)在,我做的每一件事情都是有原則,一定不能糊涂。每當(dāng)我想放棄一件事的時(shí)候,總是想起爸爸的話,我就有動(dòng)力繼續(xù)堅(jiān)持下去,不輕言放棄。久而久之,便成了堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。爸爸的`言行舉動(dòng),深深地影響著我,使我受益匪淺!
這就是我家的家風(fēng),這樣的家風(fēng),必將一直傳下去。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，良好的家風(fēng)會(huì)影響人的一生，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我家的家風(fēng)是：勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信。
在一個(gè)夏天的中午，我熱的大汗淋漓，突然，我想到了一個(gè)好主意：自來(lái)水那么清涼，我可以玩水呀，這樣就不會(huì)覺(jué)得熱了。于是，我立刻跑到水池邊，把水龍頭打開(kāi)，水龍頭瞬間涌出了清澈的水流，水流打在水池沿上，發(fā)出嘩嘩的聲音，就像一首美妙的樂(lè)曲。我把水撩到空中，水落下來(lái)的時(shí)候，落到我的臉上和衣服上，我感到無(wú)比清爽，夏天的.炎熱仿佛一下子遠(yuǎn)離了我。正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候，奶奶突然走了過(guò)來(lái)，把水龍頭關(guān)上，并嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，那些水浪費(fèi)掉多可惜呀，我們國(guó)家還有很多貧困地區(qū)沒(méi)有自來(lái)水，他們要到很遠(yuǎn)的地方挑水吃，所以我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣�！蔽倚呃⒌恼f(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，以后我再也不浪費(fèi)水了�！�
記得還有一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真的答卷，教室里一片沙沙的寫字聲，很快，有些同學(xué)答完了，已交了卷。突然，有聲音從我身后傳來(lái)，我清楚地聽(tīng)到有兩個(gè)已交卷的同學(xué)正在議論答案，按照他們說(shuō)的答案，我仔細(xì)地檢查著我的試卷，哎呀！有一道題錯(cuò)了。改，我腦子里立刻閃出這一念頭。這道題8分呢，不改太可惜了。我剛拿起筆，手卻抖動(dòng)起來(lái)，“改，還是不改”，正在我猶豫時(shí)，下課鈴響了，我放下手中的筆，走上了講臺(tái)，把試卷交給了老師。這次考試我雖然只得了92分，但是我很高興，也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)樗俏艺鎸?shí)的成績(jī)。通過(guò)這次考試，我懂得了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能自欺欺人。
家風(fēng)教會(huì)了我怎樣做人，讓我明白了許多道理，我一定不辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望，做一個(gè)勤儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信的好少年。這就是我的家風(fēng)，大家也一起來(lái)曬曬你的家風(fēng)吧！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文5
家風(fēng)，一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我，使我不禁覺(jué)得心中滿滿都懷著感激之情。在生活中，我熏陶著那獨(dú)一無(wú)二的好家風(fēng)。它伴著我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
俗話說(shuō)“父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆�！备笎�(ài)破著浪前行，母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn)。”誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過(guò)程中，閑著無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的`畫(huà)面，突然，"呸"的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來(lái)，隨即，又不聽(tīng)話地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的著火了似的“哎呀”！你怎么能這樣破壞環(huán)境呢？你知道嗎？環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒(méi)有假期，可辛苦了！你的不文明的行為會(huì)深深的刺痛他們的心！害人之心不可有呀，！聽(tīng)著媽媽喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微不足道的
小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說(shuō)“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我！”
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂無(wú)慮、井井有條�，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過(guò)的樹(shù)。你就是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨。謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)！
【我的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
我在中成長(zhǎng)作文：我在練琴中成長(zhǎng)08-23
我在成長(zhǎng)作文02-25
成長(zhǎng)的我作文02-26
我的成長(zhǎng)作文（精選）08-13
【精選】我的成長(zhǎng)作文08-28
我的成長(zhǎng)作文06-12
[精選]我的成長(zhǎng)作文10-23