小學(xué)生的作文[集合5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　八歲的時候，爸爸曾帶我去青龍峽游玩，那次是和在外地工作的楚伯伯一起去的。

進了景區(qū)，我就像小蜜蜂進了百花園一樣?xùn)|飛飛，西飛飛，一直安生不下來，好像只要一停下就會丟了魂似的。 我這只小蜜蜂飛到了一個湖邊（爸爸說是深水潭）。湖水太美了，透徹見底，微風(fēng)吹來，湖面漾起波紋、起著漣漪。真的是太美了。我忘情的欣賞著美景，完全陶醉在這大自然里了，也許是樂極生悲，腳下一滑，我掉到了水里，身體向下沉，我拼命的向上掙扎，可是，任憑我怎樣努力，也無濟于事。

心想：這下可完了，我張巡的小命就這樣香消玉殞了······ 就在這時，我突然覺得身體不再下沉，好像是往上飄，一雙大手正用力向上推我，同時又覺得上邊同樣一雙大手把我往上拽，兩重力量綜合起來，把我救上了岸。 是誰在水下推了我一把呢？回頭一看楚伯伯正在水中掙扎，原來，是反應(yīng)機敏的楚伯伯救了我一命。但是，他為什么不上岸呢？我一問爸爸才知道，楚伯伯不會游泳！還好救生員及時趕到，要不，世界上就會失去一位舍己為人的好心人了。 楚伯伯上了岸，還不失風(fēng)趣地說：“太好了，大家都沒事�！� 是呀，世界上如果多一些像楚伯伯這樣的人，少一些歹徒強盜，將會變得多么美好呀！或許不是親人，卻可以犧牲自己寶貴的生命職位給予一個素不相識的人新生；或許不是朋友，卻在你最需要他人幫助的時候幫助了你；或許只是生命的一個過客，卻在你生命中留下最美好的'回憶；或許還沒來得及說謝謝，但那個陌生人卻給你了最莫名最溫暖的感動。每當(dāng)看著那紛紛揚揚的雪花從天而降時，不禁會想起那個冬天，一位素不相識的阿姨。。記得那時。正值期末復(fù)習(xí)階段，我卻因發(fā)高燒一連在家休息了好幾天�？稍谀翘�。

我竟奇跡般的降到了37°c，媽媽極力全我再多休息一天，我卻固執(zhí)的背上書包上學(xué)去了，雪紛紛揚揚的下著，我拖著疲憊不堪的身子在厚厚的積雪上走著，時不時打著寒戰(zhàn)。雪更大了，路更滑叻，背在肩上的書包仿佛越來越重，腳也不時發(fā)軟，漸漸的經(jīng)不聽使喚，我無力極了，最后實在走不動了，便依靠在路邊的一顆樹邊。路上人煙稀少，過往的車輛也屈指可數(shù)，我真后悔當(dāng)初沒聽媽媽的話，自己執(zhí)意走出家門。這時，我耳旁傳來了一陣溫柔的聲音：”你怎么了？”我慢慢抬起頭，睜開無力的雙眼才看清了眼前這位阿姨，一件黃色的予以，推著一輛女式自行車。阿姨不斷的關(guān)切詢問著我，我只好用手指了指頭，再一次閉上了眼。突然，我感覺到一雙冰涼的手在我的額頭上，：“怎么這么燙？”“我沒有應(yīng)他的話，“你是哪所學(xué)校的”“中小”我用虛弱的聲音回答著。“來，我送你上學(xué)�！闭f著，把我扶上車，我一個勁兒的搖著頭。可他卻不由分說，推起我就走。

我裹緊了身上的大衣，一種感激之情油然而起，看著他在雪中用力蹬車的樣子，我哽咽叻……雪越下越大，路越來越滑。忽然，車頭一歪，倒在路上。我重重的壓在了她的身上，我生怕壓壞了他，急忙問道：“你沒事吧？”他若無其事的拍了拍身上的雪說，說：“沒關(guān)系。”一路上，我們頂風(fēng)冒雪，終于來到了學(xué)校。“你自己進去了吧，我該走了”我還沒來得及對他說聲句謝謝，他便頭也不回的向遠方走去。腿還一瘸一瘸的，一定是剛才摔著了的，我望著她遠去的背影，心中感激不已。心想：我們毫不相識，他連姓名都沒留下。但在這風(fēng)雪之中，他給了我雪中送炭的幫助，給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心，想到這里。我快速的邁著步子奔向教室……在這里我想說一聲，哪位素不相識的阿姨，謝謝你！

小學(xué)生的作文 篇2

　　13、你很會動腦筋。

　　14、再細(xì)心一些，準(zhǔn)沒錯！

　　15、題題正確，非常出色！

　　16、每次作業(yè)你都能認(rèn)真完成。

　　17、細(xì)心就會進步！

　　18、解題方法靈活多樣，真棒！

　　19、你真行，一次比一次有進步！

　　20、你的進步可真大，老師為你感到高興！

　　21、每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受。

　　22、你的作業(yè)總是令老師很滿意。

　　23、老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好。

　　24、我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題一定能做出來！

　　25、老師很愿意幫助你。

　　26、盼望著，你下次做的更好。

　　27、再細(xì)心一些，相信你會做的更好！

　　28、相信你會一直努力下去！

　　29、你做題很細(xì)心，老師很欣賞你！

　　30 、你的作業(yè)設(shè)計的很美觀。

　　31、你若是把字再寫工整，會更優(yōu)秀。

　　32、你是老師最值得驕傲的學(xué)生。

　　33、你的作業(yè)質(zhì)量有明顯提高。

　　34、你的計算方法很巧妙。

　　35、思考好，再作對，會更好。

　　36、只要你再細(xì)心一些，就不會把題做錯。

　　37、老師批改你的.作業(yè)真是一種享受。

　　38、有點小錯不要緊，你已經(jīng)進步了。

　　39、你的作業(yè)很有創(chuàng)意，老師很佩服你。

　　41、如果你努力，相信你有更大的收獲。

　　42、你的解題思路和獨特。

　　43、你要改掉粗心馬虎的毛病，就更好了。

　　44、不要灰心，努力一點，就會很棒。

　　45、老師認(rèn)為你是最有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。

　　46、你真棒，老師很想很你交朋友。

　　大有進步，再加油！

　　你真棒，有這么大的進步，

　　這么難的題，你還做對了一道，真不簡單！ 只要全心全意投入進去，什么都難不倒你。再努力一把，相信你會更好！

　　一絲不茍，值得學(xué)習(xí)！

　　作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。 每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

　　每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

　　工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)們的榜樣。

　　翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。

　　你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。 這學(xué)期的進步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。 你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。 有時貪玩，可別忘記了做作業(yè)呢！

　　我們一起來改掉粗心這個毛病，好嗎？

　　加油！老師相信你會越學(xué)越好！

　　瞧！只要認(rèn)真了，你就會有這樣棒的表現(xiàn)！加油！ 相信自己，你能學(xué)得更好！

小學(xué)生的作文 篇3

　　在美麗的海灘上，海螺和海鷗不期而遇。海鷗得意地說：“我的本領(lǐng)可大啦！能在空中自由自在地飛翔哦！”它不屑一顧地瞅了一眼海螺：“沒用的東西！”海螺據(jù)理力爭道：“我的本領(lǐng)不比你差，我可以唱出動聽的歌曲。正因為這，人類還為我編了一首歌呢！”海鷗不服氣地說：“有本事和我一起去找浪花評評理！”海螺說：“評就評，誰怕誰！”

　　兩個誰也不服誰，打打鬧鬧地來到了浪花家。海螺搶先說道：“浪花，你說誰的本領(lǐng)大！”浪花說：“你們來一場比賽，誰贏了誰的本領(lǐng)就大！”海鷗說“比什么呢？”浪花說：“你們就比誰唱歌好聽吧！”海螺心里暗暗高興：“我唱歌那么好聽，這場比賽一定是我贏！”

　　比賽開始了，海螺唱起了它最拿手的`歌——《小螺號》。海鷗也不甘示弱，唱起了《四季童趣》這首歌。結(jié)果，海螺贏了！

　　海鷗不服氣地說：“有本事我們再比誰跑得快�！焙Ｂ菪判氖�足地說：“好呀，你是贏不過我的！”

　　第二場比賽又開始啦，“一、二、三！”只聽浪花一聲令下，海鷗就快速地飛向終點。當(dāng)它到達終點時，海螺還在慢吞吞地爬著呢！結(jié)果，海鷗贏了！

　　兩個打成了平手。海鷗說：“海螺兄弟，看來你的本領(lǐng)也不小哇！”浪花說：“現(xiàn)在，你們知道了吧！每個人都有自己的長處和短處！”

小學(xué)生的作文 篇4

　　“丁鈴鈴”丁鈴鈴。“放學(xué)了，老師來到我們教室布置家庭作業(yè)，可是，出乎我的意料，老師竟然說：“同學(xué)們，今天不用寫日記了�！蔽覀兟犃私�不住的歡呼起來，就像過節(jié)一樣，個個都興致勃勃地回家了。

　　在回家的路上，我心里有些不踏實。我想：“老師為什么今天不讓我們寫日記呢？一定有一個心思。我想啊想，怎么也想不明白，心里暗暗的想：

　　“老師既然不讓我們寫，我就自覺一點兒，寫吧。

　　到了晚上可我的手就像冰凍僵了一樣，怎么寫不出來。媽媽在一旁似乎看出了我的心思，不想寫就不寫吧，寫不寫是自己的事，再說讀書也是讀給自己的，又不是幫別人讀，，我聽了，嘴一歪，不知道怎么的一句話脫口而出：“媽媽，老師叫我們不寫，您就不要勉強嘛！”

　　晚上寫完其它的作業(yè)后，我躺在床上想：“唉！我當(dāng)時怎么說出了這樣的`話啊，本來我是想寫日記的，但是還是消除不了我這懶惰的心理。最終還是沒有寫，雖然今晚沒有寫日記上床睡覺比往常要早些，但是在床上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。自己都不知道自己是什么時候才進入夢鄉(xiāng)的。

　　唉，早知道是這樣的我不如把日記寫上呢，看樣子我是愛上寫日記了。

小學(xué)生的作文 篇5

　　因為前天我在跳蚤市場買了一個玩具--三國華容道受到啟發(fā)。想到我的家里也有很多我小時候用過的玩具和看過的書，這些東西對于我來說，已經(jīng)沒有用了�？墒菍τ跊]看過或沒玩過的小朋友來說，也許還有價值。因此，我決定到跳蚤市場去自己做“老板”。（前天我已經(jīng)在跳蚤市場問過了，不需要交任何費用，小孩子就可以在這兒擺攤做老板。）這樣，我有一定的收入，別人也用低價買到了對自己有實用價值的東西。這樣兩全其美，不是很好嗎？

　　我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們很支持我的想法，讓我收拾好自己要賣的'東西。

　　我們來到了跳蚤市場，好不容易找到了一個空位。我把我要賣的東西分門別類地擺開了。不一會兒，旁邊擺攤的大哥哥看上了我的“飛機”。這是航模課上我親手制作的航模飛機，它可漂亮了！誰知我一元錢賣給他，他轉(zhuǎn)手賣了三元錢！這個利潤可真高�。�

　　就這樣時光一點一點地流失，一小時后，我們開始收攤了。我打開我的“錢包”一看，里面只有可憐兮兮的四元錢。不過，我總結(jié)出來幾點生意經(jīng)：做生意要吆喝；要低價買高價賣，這樣才能賣得多、賺得多！我準(zhǔn)備周六再去擺攤當(dāng)老板，爭取把我不要的東西全部賣掉，當(dāng)一回真正的“大老板”！

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