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風(fēng)箏的作文

時(shí)間:2023-12-13 12:21:39 作文大全 我要投稿

風(fēng)箏的作文[錦集15篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)箏的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)箏的作文[錦集15篇]

風(fēng)箏的作文1

  那是在一個(gè)星期六的晚上,月亮照著大地。我和弟弟在院子里看著天空中的夜景。突然,我想起了一件事情,于是,我就對弟弟說:“弟弟,今天晚上月光這么明亮,我們出去放風(fēng)箏吧!”弟弟說:“好呀!姐姐,雖然沒有人在晚上放風(fēng)箏,我們可以來一個(gè)創(chuàng)新嘛!”我和弟弟連忙走進(jìn)屋子去拿出了風(fēng)箏。

  我們兩個(gè)人,拿著風(fēng)箏來到空曠的地里。那里剛剛平整,是一處放風(fēng)箏的好地方。來到那里,我拿著線軸,弟弟舉著風(fēng)箏。開始放了,我大聲說:“放!”弟弟就把風(fēng)箏往天空中送。我拿著線軸舉過頭頂往前疾跑。我一邊跑,一邊放線,風(fēng)箏很快被我放上了天空。風(fēng)箏越飛越高,我和弟弟都開心地笑了?墒牵镁安婚L,風(fēng)箏不知道怎么搞的掛在了地邊的一棵大樹上!斑@可怎么辦?”弟弟著急地說。我也沒有什么辦法。我們兩個(gè)人就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我想起了老師在課堂上說過的話:“不管遇到什么事情,都不要緊張,要冷靜,要沉著,這樣才能夠想出解決的方法來!睂,啊,有了。我把風(fēng)箏的.線給扯斷,然后,隨風(fēng)往上送線,一陣風(fēng)吹過,風(fēng)箏從樹上掉了下來。我急忙走過去撿起風(fēng)箏。在月光下,我看到風(fēng)箏沒有破。我立刻將風(fēng)箏上斷線接到線軸上。然后,我又拿著風(fēng)箏跑了起來。很快,風(fēng)箏又給我放了上去。

  后來,風(fēng)小了,風(fēng)箏降下來了。我急忙拉線,可是,風(fēng)箏沒有往上飛,而且風(fēng)箏也沒有往下落。我想這是怎么一回事呢?我仔細(xì)觀察,原來是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發(fā)現(xiàn)了,就大笑起來。我也捧腹笑了起來,這時(shí)我們的笑聲響徹云霄。

風(fēng)箏的作文2

  今天,我和媽媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。

  我和媽媽帶了兩個(gè)風(fēng)箏,一個(gè)是去年買的奧運(yùn)福娃圖案的風(fēng)箏,另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來的,也是福娃的圖案,但它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說:“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來,差不多有50米長!蔽蚁脒@個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。

  我們的“龍風(fēng)箏”還沒放上天,風(fēng)就把它的線給吹亂了。媽媽他們就開始忙著理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的.線。我這兒已經(jīng)開始在放“奧運(yùn)風(fēng)箏”了,我把它拿在手上,等到有風(fēng)的時(shí)候把風(fēng)箏的線松開,把手里的線一拉一松,我的“奧運(yùn)風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然,它飛得不是很高,但也總算是把它放上去了。

  媽媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好,可是沒想到,放著放著,線又亂了;媽媽他們也覺得理線很麻煩,就干脆把線拉斷了,一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”,于是,我們就把它送給超超放,因?yàn)樗挥?周歲多,給他放正好,不大也不小。

  我放著放著就覺得有點(diǎn)兒累了,就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”,他放風(fēng)箏的時(shí)候?qū)嵲谑翘腥ち耍好慨?dāng)風(fēng)箏飛上天去的時(shí)候,他就喊:“我的風(fēng)箏飛起來了!”如果掉下來的話,他就會喊:“我的風(fēng)箏掉下來了!”他的嘴里不斷地重復(fù)說著這兩句話。我坐在一旁,心里想:小孩子就是這樣的,可真有趣!

  不知不覺時(shí)間已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了,我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊,尤其是和超超一起放風(fēng)箏更好玩,下次我還要和他出去玩!

風(fēng)箏的作文3

  那是夏日的一個(gè)下午,悶熱異常,我在屋里看了一上午的書,心情也跟著燥熱了。閑來無事,看向窗外。窗外竟有兩只,漂亮的花蝴蝶,呀,那是風(fēng)箏呢。

  它們悠悠的飛,到挺閑適。我走到窗邊,向下看,有兩位老翁靠在浮橋邊的座椅上,竟也閑適極了。撫平了我燥熱的內(nèi)心后,我又繼續(xù)看書。不一會兒,每天最炎熱的那幾個(gè)時(shí)辰,終于過去了。我放下捧在手上的書,推開家門,走了出去。

  我沿著浮橋走啊走,盯著風(fēng)箏看了好久。不一會兒身后傳來了一位老翁,急迫的聲音的聲音。“快點(diǎn)快點(diǎn),收線收線,要掉了”腳步聲也隨之傳來;亓祟^,發(fā)現(xiàn)一前一后的兩位老翁。他們迅速將繞在浮橋柱子上的線,繞了下來,迅速的收線,原來,風(fēng)箏快掉進(jìn)河里了。

  兩位老者一日日就坐在浮橋上,守著風(fēng)箏。早晨來放,夜晚收,中間若是快掉了,便補(bǔ)救補(bǔ)就救,讓它依舊飛在天上。他們?nèi)绱说木o張風(fēng)箏。不少的老人,會選擇的娛樂方式去散步,廣場舞,看電視,做理療。他們竟選擇了放風(fēng)箏呢。

  這樣的話,風(fēng)箏與風(fēng)箏線,還有地上的'老人那是一幅,美麗和諧的畫面。那是一種幸福,雖然大多數(shù)人無法體味到,無法捉摸透。那種心情很美好,很單純,那種幸福叫平淡。

  我想問他們?yōu)槭裁磿x擇放風(fēng)箏?為什么會選擇一日守著他,又為什么會頂著這炎炎烈日坐在下面?我想上前與他們聊聊天,但終究,還是繼續(xù)走。這份平淡的幸福不需要解釋。風(fēng)箏在他心中,也是很柔軟的一片地方。我想,若是真的那老者能與我對話,他定然會用天上的風(fēng)箏,告訴我答案。

風(fēng)箏的作文4

  萬紫千紅的春天來臨了。

  今天,碧空如洗,正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。于是,我約了好朋友明飛一起去江濱公園放風(fēng)箏。

  當(dāng)我們來到江濱公園時(shí),那里早已成了風(fēng)箏的天堂。有威武的“老鷹”,可愛的“鸚鵡”,美麗的“蝴蝶”……瞧,那兒還有一只長足蜈蚣正手足并用地飛上了藍(lán)天。

  “許志超,讓我們的‘蜻蜓’也趕上他們吧!”

  明飛的催促,讓我回過神來。

  他捧著“蜻蜓”。我拿著線軸,一邊放線,一邊飛快地向前跑去。“放!”

  ”我一聲令下,明飛立即松開了手,我也更使勁地向前跑去,蜻蜓果然不負(fù)眾望,乘風(fēng)而上,猶如一只聽話的'小鳥,往高處飛去。

  眼看“蜻蜓”就要獨(dú)占嗷頭了,不料,半路殺出了個(gè)“陳咬金”——一只“蝴蝶”猛地?fù)淞诉^來,與我們的線纏在了一起。這下,我們的“蜻蜓”可慘了,猶如醉漢一般搖搖晃晃得從高空落了下來。我急忙跑過去,想接住風(fēng)箏,可還是晚了一步。我一邊幫助他解開線,一邊嘀咕著:“他也真是的,沒看到這兒已經(jīng)有風(fēng)箏了嗎?干嗎還飛過來!”

  ”我轉(zhuǎn)身對明飛說:“我們找個(gè)空些的地方去放吧,免得又和誰的風(fēng)箏纏在一起了”,邊說邊來到了一塊空地上。

  我們的“蜻蜓”再次起飛了!

  它越飛越高,終于遙遙領(lǐng)先了。這時(shí)天空中飛過一只小鳥,圍著“蜻蜓”轉(zhuǎn)了幾圈,似乎和在和蜻蜓說著悄悄話……

  望著美麗的蜻蜓,我浮想連翩,我仿佛乘著蜻蜓來到了祖國上空,看到了雄壯的萬里長城;看到了人間天堂杭州西湖;看到了黃山奇景天都峰;看到了蓬萊海市蜃樓……

  我的心情也飛躍上了藍(lán)天,是多么的興奮!

  多么的開心!

風(fēng)箏的作文5

  這個(gè)星期六,我和媽媽去酒泉送奶奶,妹妹喊著要放風(fēng)箏,所以下午去了酒泉的新廣場放風(fēng)箏。一到酒泉廣場,哇――鯉魚風(fēng)箏、機(jī)器貓風(fēng)箏、小燕子風(fēng)箏、青蛙風(fēng)箏、胡蝶風(fēng)箏……真是五彩繽紛,天空變得更漂亮了。那么多風(fēng)箏中鯉魚風(fēng)箏飛得最高,一米多長的風(fēng)箏只有大拇指那么大了。

  我們開始放風(fēng)箏了,妹妹的風(fēng)箏是個(gè)美人魚,可漂亮了。姑姑在前面拿著線,我和妹妹在后面高舉著風(fēng)箏跟著姑姑跑,姑姑說了一聲:“放!”

  ”我和妹妹一起松手,!

  風(fēng)箏飛起來了。姑姑一手拿著線卷,一手拉著放出去的線,姑姑一不小心,風(fēng)箏倒栽下來。姑姑趕忙用力拉放出去的線,風(fēng)箏又停住了,接著隨著姑姑不斷放線,風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高,線也隨著風(fēng)箏越放越長。突然,風(fēng)向突變,把風(fēng)箏刮了下來,姑姑拉線也沒有用了。這時(shí)我看到放出去的線有六、七十米長呢!

  我和妹妹看會了怎樣放風(fēng)箏,就準(zhǔn)備自己放。我在后面舉風(fēng)箏,妹妹拿著線卷,跑了幾步,我松了手,風(fēng)箏飛了起來。我拉著線,我說:“放!”

  ”妹妹就放線,我說:“停!”

  ”妹妹就停止放線,慢慢的我們的風(fēng)箏從最后一名前進(jìn)到了第六名,就這樣,風(fēng)箏栽空中飛翔,由于我的`手勒疼了,便松手揉揉手,沒想到風(fēng)箏朝下倒栽下來,妹妹拿著線卷拉不住,我趕忙去拉,可是已經(jīng)晚了,風(fēng)箏掉下來了,100多米的線我們繞了足足10分鐘,我和妹妹戴上手套,接著放,一只玩到下午,我們踩依依不舍地回了家。

  春天真是不一樣,直到此時(shí)我才明白:春天的不同時(shí)間有不同的景色,此時(shí)雖沒有桃紅柳綠,這風(fēng)箏不就是一道亮麗的風(fēng)景線嗎?

風(fēng)箏的作文6

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!蔽蚁,你讀完我的文章后,肯定也會情不自禁地吟誦這詩句。

  這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵如棉花糖般的云。這樣的好天氣最適合放風(fēng)箏了。

  于是人們都從四面八方趕到公園,生怕晚了一步,錯(cuò)過好天氣。瞧,天上飛滿了造型各式各樣的風(fēng)箏,有的是眼睛鼓鼓的金魚;有的是高空盤旋的雄鷹;還有的是腳多得數(shù)不清的蜈蚣。

  小華和明明也興高采烈地沖向公園的草坪,他們帶了最心愛的玩伴——可愛的小燕子風(fēng)箏。這只小燕子和普通的燕子沒什么區(qū)別,但不是全身黑的,它的'肚皮雪白雪白的,翅膀上還畫著精美的花紋,怪不得是他們的心肝寶貝。

  小華把風(fēng)箏遞給明明,說:“你舉著,一會兒我說放你就放,好嗎?” “沒問題,我們倆最有默契!” 明明胸有成竹地答道。

  在他們的密切配合下,風(fēng)箏終于飛上了天,眼看就要飛到離地十幾米的地方了,可風(fēng)娃娃太調(diào)皮,用力把可憐的“小燕子”往地上按,它馬上頭朝下,從天上摔下來,小華和明明連忙跑去查看,還好風(fēng)箏沒壞,他們決定再試一次。

  這次運(yùn)氣好,大風(fēng)一下子就來了,小華馬上拉住線奔跑起來,風(fēng)箏已經(jīng)拉到10米多的距離了,小華看準(zhǔn)時(shí)機(jī),大喊一聲:“放!” 明明立刻默契地松開風(fēng)箏,“小燕子”慢慢地,慢慢地越飛越高,一眨眼功夫就沖上了云霄。它拍打著翅膀,搖動著尾巴,像一只靈巧的真燕子。“耶!我們成功了!”小華和明明互相擊掌,“我倆一起努力,一起成功,缺一不可呀!”

  這時(shí)走來一個(gè)小女孩,手中拿著一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏,她滿臉羨慕地夸道:“你們真厲害!希望我的蝴蝶也能飛這么高!”

  “飛嘍!飛嘍!”遠(yuǎn)處傳來一陣喊聲,原來是一家三口在遠(yuǎn)處呢!孩子高興地放風(fēng)箏,爸爸媽媽在一旁看著,多么幸福的場景。

  怎么樣?你讀出“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的意境了嗎?

風(fēng)箏的作文7

  今天是星期六,我和媽媽一塊去廣場放風(fēng)箏。

  我們到了廣場,。

  一看,人山人海,就像逛街似的。媽媽把繩子纏在線軸上,再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢的一邊放一邊放線軸,不一會兒風(fēng)箏就飛上天,我興高采烈地跳了起來。風(fēng)刮的不定,一會兒朝西刮,一會兒朝南刮,不一會兒風(fēng)箏就被刮了下來,我感到特別的失望。

  我趕緊搶過風(fēng)箏,說:“媽媽,我試試吧!”

  ”媽媽把風(fēng)箏遞給我。媽媽在一邊說放風(fēng)箏的'口令,我在一邊嘗試著放,但放到風(fēng)箏離地面大約七八米的時(shí)候,我抓不住了,就像斷了線,風(fēng)箏線軸把不停的轉(zhuǎn)。我趕緊叫媽媽過來幫忙,媽媽過來后趕緊拽線。突然,媽媽“哎呀”了一聲,我低頭一看,線像小刀一樣鋒利,媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套,她的手被風(fēng)箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個(gè)姿勢,拽著風(fēng)箏線把,慢慢地,風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。

  我把所有的線都放出了,初次成功的喜悅和抑制不住的幸福,在我心中匯成一股滾滾暖流,我因成功而心潮澎湃。風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩。天空中還有許多風(fēng)箏,有蜻蜓的,有飛機(jī)的,還有金魚的,等等。我的是個(gè)福娃的。

  要走的時(shí)候,我們往下收線,線軸壞了,好不容易把線都拉了下來。這時(shí),麻煩來了,線太多了。都纏在了一起。我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把線解開。

  今天我很高興,不過也有點(diǎn)累,但從中我知道了,放風(fēng)箏看似是很簡單的活動,但技巧還很多呢?磥聿还茏龃笫逻是做小事,都應(yīng)該正確對待,不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什么事都要找技巧,找竅門,學(xué)習(xí)也同樣。

風(fēng)箏的作文8

  “砰”的一聲,房門勉強(qiáng)隔開了我與老媽的“戰(zhàn)火”,我趴在窗邊,努力將眼睛放大,抬頭望天,竭力想忍住眼淚,不讓它奪眶而出。

  忽而看見了一只風(fēng)箏在天空中飛著,一會兒上一會兒下,欲往上飛,又被一根線拉著,想往下掉也是欲求不能。突然想到,自己多像繩子這一端的風(fēng)箏呀,而繩子的另一端則牽在老師、家長手中。他們在那一端收放著繩子,控制著我們飛翔的路徑,想讓我們盡量不走彎路,但我們總是想離開這條繩子,離開他們的牽制,飛向更廣闊的天空,離開他們早已為我們設(shè)定好的`路線,來滿足一下自己的好奇心和探索的欲望。但我們越是掙扎,他們便抓得越緊。有時(shí),我們這些風(fēng)箏真是討厭透了在繩子另一端的牽線者,總免不了與他們發(fā)生爭吵。他們越是想讓我們往既定的目標(biāo)飛,我們越是不依從,偏偏想往相反的方向去。但我們總是扯不過他們,有時(shí)就算扯贏了,也常常會碰到氣流漩渦,弄了個(gè)滿身傷痕,不得不折返回來,按著牽線者的意圖默默前行。久而久之,風(fēng)箏們也就從了,有些麻木了,走上早已設(shè)定好的、牽線者認(rèn)為穩(wěn)妥安全的路。但是風(fēng)箏有時(shí)也會累的,下邊的牽線人似乎有用不完的力氣,他們拖著我們走,不敢有絲毫的松懈。他們總怕別的風(fēng)箏趕上自己手中的風(fēng)箏,又想自己手中的風(fēng)箏比飛得高的風(fēng)箏更高些,于是,天空便成了一個(gè)角逐場,到處都有“戰(zhàn)斗”,那與其是風(fēng)箏的角逐,更是牽線人之間的角逐。

  可是牽線人似乎從沒有想過,他們牽不動了怎么辦?風(fēng)箏就隨波逐流嗎?沒了他們設(shè)定的路線,風(fēng)箏又該飛往何方?也許牽線人應(yīng)該考慮一下,讓風(fēng)箏經(jīng)歷一些挫折磨難,也許會多栽幾個(gè)跟頭,但起來后,就不會在同一個(gè)地方再次跌倒。沒有了牽線人的限制和約束,也許我們會飛出更美的弧線。而牽線人只需在必要時(shí)給予引導(dǎo),給我們更多的信任和自由,風(fēng)箏也許會應(yīng)他們的期望,飛得更高更遠(yuǎn)……

風(fēng)箏的作文9

  三月天,晴空萬里,微風(fēng)習(xí)習(xí),你若走在街上,偶爾抬頭,會發(fā)現(xiàn)天上一群群、一簇簇的風(fēng)箏,嵌在淺藍(lán)的天上,定格成一道美妙的風(fēng)景。

  風(fēng)箏,無疑是孩子們最喜愛的玩具之一。在曠野上奔跑著,呼喊著,手里的線“突突”地向外跑,借著一股風(fēng)力,風(fēng)箏“呼”一下升起老高,隨即又緩緩下落,孩子們一看不好,拽著風(fēng)箏線撒腿便跑。風(fēng)箏一會升起來,一會落下去,此起彼伏,孩子們的心也此起彼伏地跳動著。

  盡管風(fēng)箏有時(shí)會一頭栽落,他們也決不氣餒,撿起來,默默地纏好線,隨后一揚(yáng)手,激情四射,希望燃燒成一只火鳥,放出萬丈光芒,隨著風(fēng)箏飛向遙遠(yuǎn)的天際。不久,風(fēng)漸漸大了,風(fēng)箏開始“噼里啪啦”地響個(gè)不停。聰明的`人見好就收,而有些人還在拼命放線。忽然只聽“啪”的一聲,風(fēng)箏的線斷了,孩子大聲喊“不好”,連忙去追,然而一眨眼工夫風(fēng)箏便無影無蹤,哪里還追得上!

  童年的時(shí)光是美好的,同樣也是短暫的,伴著學(xué)習(xí)的加緊,跟隨著我的風(fēng)箏也漸漸離我遠(yuǎn)去,被遺棄在塵封的角落。一個(gè)午后,我忽然心血來潮,撿起多年未放的風(fēng)箏,打落上面的浮塵,來到戶外。只見風(fēng)箏張著翅膀,迎著艷陽,向著那蔚藍(lán)的天空,滿懷信心地飛去。清風(fēng)吹著風(fēng)箏的布角,發(fā)出“嘩嘩”的聲響,好像是向我招手。在陽光的映照下,它有如一個(gè)希望的使者,向著深邃的天空,向著它的理想、它的歸宿,從容不迫地進(jìn)發(fā),仿佛任何事物都不能阻止它前進(jìn)的步伐——這是一個(gè)意志的精魂,是一個(gè)充滿信念與希望的精魂!

  “一種理想就是一種動力,沒有希望的地方就沒有奮斗!憋L(fēng)箏給我的是一種動力,是奮斗的源泉。孩子們放飛風(fēng)箏,就是放飛他們的夢想,那是意志永遠(yuǎn)翱翔于蒼穹的風(fēng)箏,是一只理想的風(fēng)箏。

  在明媚的陽光下,我看著自己的風(fēng)箏,心中默念:愿它飛得更高、更遠(yuǎn)……

風(fēng)箏的作文10

  在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們學(xué)校舉辦了首屆風(fēng)箏作品展及親子活動。

  當(dāng)我和媽媽剛走進(jìn)校園,只見五顏六色的風(fēng)箏掛滿了操場的四周。有熊貓、小金魚、老虎、海豚等動物聚會;有青蛙、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲家族;也有孫悟空、開心超人、海綿寶寶等動漫寶貝;還有福、龍、鳳等字畫、風(fēng)景天地。它們有三角形的、圓形的、方形的,還有像感嘆號形狀的和一些自創(chuàng)的各種形狀,真是形態(tài)萬千,顏色各異呀!你瞧,這一只只風(fēng)箏在風(fēng)中或跳躍著,或奔跑著,正奮力地給它們的主人拉票呢!好像正迫不及待地說:“快來看,快來看呀,我才是最出色的!”?粗@些栩栩如生的風(fēng)箏,我不禁贊嘆,這每個(gè)作品都是同學(xué)們精心制作的,飽含著他們的智慧和汗水,能從眾多的作品中脫穎而出你們本來就很出色了!我認(rèn)真、用心地把我的那一票投給了他們。

  投完票,我和媽媽在操場上放起了風(fēng)箏。我把我的老鷹風(fēng)箏平放在地上,媽媽一拉線,老鷹離地而起,媽媽也迎著風(fēng)慢慢地跑了起來。等風(fēng)箏飛到約四五米高時(shí),媽媽把線遞給了我,我接過線飛快地跑起來。望著自己的風(fēng)箏越過一只只蝴蝶、蜻蜓時(shí),我心里非常開心和自豪。我加快了奔跑,我的`老鷹也和我一起在不斷上升,當(dāng)它遨翔在藍(lán)天,俯視著身下的風(fēng)箏時(shí),周圍發(fā)出了贊嘆的聲音。我放緩了腳步,注視著它,仿佛自己自己也長了雙翅膀,和它一同遨游,沐浴在這春風(fēng)中,陶醉在這場風(fēng)箏大聚會里……

  當(dāng)太陽西斜,我捧著自己的老鷹風(fēng)箏,心想:任何事情,沒有付出,就沒有回報(bào)!老鷹呀,我將同你一起努力,帶著我的愿望和夢想吧!讓我們共同期待明年的風(fēng)箏節(jié),我還會讓你習(xí)得更高、遠(yuǎn)的!

風(fēng)箏的作文11

  春天來了,冰消雪融,春意盎然,草長鶯飛,花紅柳綠。又到了放風(fēng)箏的時(shí)候了,在我們的乞求下,老師決定帶我們到濱江廣場一起放風(fēng)箏。

  星期日的早上,爸爸帶我到學(xué)校的小店,我左挑右選,買到了一個(gè)美人魚風(fēng)箏。它有著粉紅色的頭發(fā),雪白的皮膚,烏黑烏黑的眼睛,水靈靈的,帶著好看的珍珠項(xiàng)鏈,手里還拿著一顆晶瑩的珍珠,美麗極了!買完了風(fēng)箏,爸爸便帶我去了濱江廣場。一到那兒,我就迫不及待地把風(fēng)箏放在地上,蹲下身子開始小心翼翼地裝起了風(fēng)箏。一切準(zhǔn)備就緒,我給我的風(fēng)箏起了一個(gè)名字叫“小美人魚公主”。我看到同學(xué)們帶的風(fēng)箏形態(tài)各異,有可愛的多來A夢的`,有聰明的喜羊羊的,勇敢的黑貓警長······

  大家都在興致勃勃地放著自己心愛的風(fēng)箏。我也不甘示弱,右手拿起風(fēng)箏,左手拿著線,狂奔起來,然后把風(fēng)箏往上一扔,因?yàn)闆]有多大風(fēng),所以風(fēng)箏又慢悠悠地飄了下來,接著我又試了很多次,也沒讓風(fēng)箏飛起來。后來聽一個(gè)阿姨說,開始放的時(shí)候,不能放線,得跑,等風(fēng)箏飛起來了,再放線。我想:阿姨說的有道理,以后我不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。我照著阿姨的方法放了一遍。果然,我的風(fēng)箏飛起來了,而且飛得很高。我開心地喊:“噢,噢,我的風(fēng)箏飛起來啰!”“美人魚”的尾巴在空中舒展著,搖擺著,好漂亮,好悠閑啊,可是好景不長,一只風(fēng)箏朝我這飛來了,風(fēng)箏好像對我說:“不好,線要繞在一起了,趕緊跑開。”我趕緊向旁邊跑去,幸虧我躲得及時(shí),還好沒繞在一起。過了一會兒,大家都?xì)獯跤、滿頭大汗,但很開心,同學(xué)們的張張笑臉,就像春天里開放的一朵朵美麗的花兒。放累了,我們坐在臺階合了一個(gè)影,將這美好的一幕永久地保留下來。

  我今天真開心,我愛放風(fēng)箏。

風(fēng)箏的作文12

  春天到了,春風(fēng)跟著來了,那自然也少不了風(fēng)箏。公園里被點(diǎn)綴的五顏六色。草叢上擺滿了風(fēng)箏,有的像蝴蝶,有的像老鷹,還有的像一把撐開的雨傘呢!風(fēng)箏上的圖案也是五花八門,令人們挑花了眼。

  下午,外面春風(fēng)習(xí)習(xí),天空湛藍(lán)如洗,萬里無云,趁著這個(gè)好天氣,再加上正放小長假,我和媽媽興沖沖地來到公園放風(fēng)箏。我們左挑右選,想不好該買哪個(gè)。我們是新手,不懂哪個(gè)風(fēng)箏通能放得高,于是向老板詢問。老板把一個(gè)風(fēng)箏介紹給我們,我們打量著這個(gè)風(fēng)箏:這個(gè)風(fēng)箏的形狀并不是蝴蝶,而是最呆板的三角形;這個(gè)風(fēng)箏上面的圖案并不是卡通人物,而是最普通條紋。而且這個(gè)風(fēng)箏小小的,能放得高嗎?老板介紹應(yīng)該不會錯(cuò),我們就買了下來。

  我們選好地方。我拿線,媽媽拿風(fēng)箏。我一喊“放”,媽媽立刻松開手,我開始向前跑,跑了一段,回頭一看,風(fēng)箏還賴在地上呢。這樣試了幾次,回回都以失敗告終!半y道我注定和風(fēng)箏是冤家?我一定要制服風(fēng)箏!”我心想。

  我研究了一下失敗的`原因,發(fā)現(xiàn)原來是風(fēng)太小了。這次,只要等大風(fēng)來了,再放開風(fēng)箏就肯定行了。我拿著風(fēng)箏,現(xiàn)在已萬事俱備,只欠大風(fēng)。忽然,一陣逆風(fēng)刮來,我眼急手快松開了風(fēng)箏,風(fēng)箏開始搖搖晃晃飛上去,不一會兒就掌握平衡,在天上舞蹈著。不好!風(fēng)停了,幸好媽媽抓住風(fēng)箏線,一抽一放,一抽一放,才使風(fēng)箏沒掉下去。又一陣風(fēng)刮來,風(fēng)箏開始飛上去。就這樣過了一會兒,我們抽抽放放,風(fēng)箏越來越高,線竟然用完了!我抬頭望,現(xiàn)在我們的風(fēng)箏可是最高的了,那些姿態(tài)各異的大風(fēng)箏因?yàn)椴黄胶,在空中就是晃晃悠悠想要掉下來。我滿心歡喜,一不留神,風(fēng)停了,風(fēng)箏急速往下掉,我們趕緊實(shí)行搶救,可惜風(fēng)箏越降越快,最終回到了草地上。

  我看著這個(gè)普普通通又小小的風(fēng)箏,再看看那些千姿百態(tài)卻有“恐高癥”的大風(fēng)箏,覺得真是“風(fēng)箏不可貌相”!

風(fēng)箏的作文13

  今天,天氣很好,太陽公公露出了笑臉。我和干媽一家三口準(zhǔn)備出門耍,于是我提議到桃花源廣場上去學(xué)放風(fēng)箏。

  出門后,我們攔了一輛出租車,很快就到了目的地。廣場上人很多,老人在練太極拳,兒童們有的在學(xué)騎自行車,但更多的是在放風(fēng)箏!鞍扬L(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀!蔽叶⒅炜罩懈鞣N動物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思,就把我拉到賣風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個(gè),妹妹也買了一個(gè)。妹妹跟我都在念五年級了,她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”,我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”,因?yàn)樗腵結(jié)構(gòu)簡單,與其他風(fēng)箏不同,所以我就給它起了這個(gè)名字。

  風(fēng)箏買好了,我便向干爸請教放風(fēng)箏的方法。干爸說:“放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn),一是要控制好線軸,二是要迎著風(fēng)放,三是要邊跑邊放線。”正好此刻一陣風(fēng)吹來,我早已迫不及待,沒等干爸把話說完,我便拿著風(fēng)箏向前跑去,轉(zhuǎn)了大大的一圈也沒能把風(fēng)箏放上去。這時(shí)干爸笑著對我說:“傻孩子,線都沒放,風(fēng)箏怎么飛呢?”

  頓時(shí)我臉紅了,立刻把他剛才講的話想一遍。不一會,風(fēng)又起了,我把風(fēng)箏高高舉過頭頂,迎著風(fēng)邊跑邊放手中線,果然,風(fēng)箏飛了起來,越飛越高。這時(shí)妹妹在旁邊很是羨慕,嘮叨著要來放我的風(fēng)箏試試,我把線軸給了她,才幾下就把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來,我看情況不對就趕快握著她的手教她,妹妹很聰明,一說就明白,風(fēng)箏便在我和她的指揮下又飛高了。

  看著天空中高高飛舞著的風(fēng)箏,我終于明白了一個(gè)道理:那就是做任何一件事情都要講方法,動腦筋,不然再多的努力也不會收到滿意的效果。

風(fēng)箏的作文14

  寒假春節(jié)期間,父母怕像往常寒假一樣,過得無聊枯燥,便安排我們?nèi)乙黄鹑シ棚L(fēng)箏。

  聽到要去放風(fēng)箏,我便興奮不已,也有一些難忘的回憶。記得上次放風(fēng)箏還是童年呢,使我至今還難以忘卻那一件件留下了許多美好和幸福的回憶。

  下午,我們?nèi)冶銇淼搅诵聲r(shí)代廣場。廣場上遍地是玩不到邊的綠海,襯托這紅的、黃的、紫的等種種野花,一陣陣濕潤潤的空氣迎風(fēng)撲來,直向心里鉆,真舒服。∷{(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著一只只五顏六色的風(fēng)箏。有羽毛潔白的“小鴿子”、有綠瑩瑩的“蜻蜓”、有戴著紅帽的“仙鶴”,還有美麗的“蝴蝶”……看到小朋友高興地放風(fēng)箏,我也迫不及待地拿起我心愛地風(fēng)箏,準(zhǔn)備起飛。在媽媽的幫助和指導(dǎo)下,我把風(fēng)箏舉的高高的,等待“時(shí)機(jī)”,就馬上放飛。

  這時(shí),一陣陣春風(fēng)吹過,掃盡了地上的片枯葉,我看準(zhǔn)良好時(shí)機(jī),放開了我手中的風(fēng)箏,手握線盒的爸爸,往相反方向跑去,一邊跑一邊放線,。漸漸地,風(fēng)箏越飛越高,我高興的跳了起來:“小風(fēng)箏飛了”。正在這時(shí),我的心里產(chǎn)生了一些疑問:怎么樣才能讓風(fēng)箏越飛越高呢?,思慮過后,我便一上一下的拉動風(fēng)箏,可沒想到意外便發(fā)生了,我的風(fēng)箏跟別的.小朋友的風(fēng)箏纏繞在一起,從空中掉落了下來。風(fēng)箏處理之后,爸爸好像看出了我的心思,便告訴我:“做事不能講求快,而要講求方法策略,才能做好每一件事。風(fēng)箏要順著風(fēng)的方向,順著風(fēng)勢慢慢放,這樣風(fēng)箏才會放地更高更穩(wěn)!卑职值倪@一番話使我受益匪淺。我按照爸爸所教的方法,放起了風(fēng)箏,果然,這一次放的風(fēng)箏比上一次飛得更加高,更加遠(yuǎn)。

  過了許久許久,太陽從西邊漸漸落下,在太陽與天邊交接的那一刻,呈現(xiàn)出一道亮麗的金光,在夕陽的映襯下,我們?nèi)倚腋5幕丶伊恕?/p>

  這是我寒假的一件趣事,這件事將激勵我做每一件事時(shí)要細(xì)心才能做好的道理。

  啊,寒假,幸?鞓返暮伲

風(fēng)箏的作文15

  春天來了,天氣越來越暖活,到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日,外面陽光燦爛,爺爺決定帶我到青年廣場放風(fēng)箏。

  青年廣場上有很多人,有曬太陽的大人,也有跟我一樣來放風(fēng)箏的小朋友。因?yàn)闆]有感覺有風(fēng),所以爺爺讓我牽著風(fēng)箏的線,邊跑邊放,不一會兒,由于我跑動帶出來的風(fēng),讓風(fēng)箏借此飛到了半空中,但由于氣溫回升,半空里沒有什么風(fēng),我的`風(fēng)箏慢慢地從半空中飄了下來。

  過了一會兒,我的臉上感覺有微風(fēng)輕輕吹過,于是我趕緊脫掉了外衣,忙著牽著風(fēng)箏的線跑了起來,借助這股微風(fēng),我把風(fēng)箏放得很高很高,連接風(fēng)箏的線也幾乎放到了頭,正在我有一些洋洋得意的時(shí)候,那股微風(fēng)卻停了,我眼看著自己的風(fēng)箏慢慢地飄落下來,心里很是難受,因?yàn)檫@股微風(fēng)讓我歡喜,也讓我失望。

  正當(dāng)我開始慢慢地卷線,準(zhǔn)備下次起風(fēng)再來的時(shí)候,我的耳邊突然響起了風(fēng)聲,是幾乎讓我睜不開眼的一股大風(fēng),從河面吹來,我那顆因?yàn)闊o風(fēng)而失望不開心的心,又被這股意外的大風(fēng)激活了,我選好地方,迎著風(fēng)而跑,同時(shí)攪動著手里的風(fēng)箏線,把風(fēng)箏再一次放到了天空中去了,高興得我滿臉都笑開了花?斓匠酝盹埖臅r(shí)候,我才不情愿的開始收線,做回家的準(zhǔn)備,臨要收完線的時(shí)候,風(fēng)箏卻出了意外---它的尾巴給樹枝掛住了,我好害怕自己會失去它,因?yàn)槟鞘俏矣H手做的新風(fēng)箏,我一直都很喜歡它的,還好,正好姑姑過來接我們回家,她連忙去找了一根竹竿,才幫我把風(fēng)箏給拿了下來。

  回到家里,我才感覺自己很累,躺在沙發(fā)上,喝著開水,我回憶著下午的情形,感覺放風(fēng)箏,真是一件讓我快樂無比的事情!

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