不打不相識(shí)作文3篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的不打不相識(shí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不打不相識(shí)作文1

　　在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，?我有了兩個(gè)和我對(duì)著干的“死對(duì)頭”——陳子謙和周子涵。他倆不知道怎么回事，一到下課就追著我跑。我吃了幾次苦頭，見了他們就跑，整整一個(gè)學(xué)期都是如此，累得我苦不堪言。

　　三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)早上，我在早讀時(shí)特意瞄了一眼陳子謙的座位。咦？他人呢？我暗想。又瞄了一眼，書包在��！陳子謙人呢？不會(huì)去找周子涵了吧！我向周子涵的'桌子上望去，正如我所料想的那樣，陳子謙和周子涵在說(shuō)些什么。“不妙！看來(lái)下課要小心點(diǎn)了。”我小聲地自言自語(yǔ)道。

　　第一節(jié)課下課，我在走廊上慢悠悠地散步，謹(jǐn)慎地偷偷觀察每個(gè)可以藏身的地方。忽然，身后的腳步聲傳來(lái)，我轉(zhuǎn)身一看，果然是周子涵和陳子謙，我就知道他們?cè)谖彝ǔＩ⒉降穆肪�的某個(gè)角落等我。我馬上回頭，繞過(guò)周子涵就跑走了，周子涵見狀，迅速跟上我的步伐又開始抓我，我就這樣跟他耗到了上課鈴聲響起。

　　一節(jié)課很快又過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)了周子涵還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我就馬上開溜，上了樓又從另一個(gè)樓梯下來(lái)了。本以為這樣可以避開他，卻不想竟迎面撞上，我發(fā)現(xiàn)了他，他也發(fā)現(xiàn)了我，把我摁到了墻角，可我從另一個(gè)方向溜了。還好上課鈴聲及時(shí)響起，這才讓我逃過(guò)了一劫。

　　下午，他們又來(lái)了，把我逼到欄桿上，用頭撞我。我忍無(wú)可忍，推了他一下。可他的頭撞到了欄桿上，頭破了，血流了一地。老師馬上將他去了醫(yī)院，縫了幾針。當(dāng)時(shí)我害怕得不得了，可也委屈得不行，明明就是他們先招惹我的，還好我媽媽沒(méi)有罵我。

　　我們的班主任了解了事情的經(jīng)過(guò)，嚴(yán)肅地批評(píng)了他們，從此，他們?cè)僖膊桓易肺掖蛭伊�。正所謂“不打不相識(shí)”，我和周子涵也成為了好朋友，他給予了我許多幫助，我們經(jīng)常一起分享小零食，相互借水喝。之后，我們班上再也沒(méi)人惹我，我也和他們和平共處。

不打不相識(shí)作文2

　　“喂,是羽凡嗎?”

　　“不好意思,你打錯(cuò)了.”

　　“對(duì)不起哦,再見!”

　　“再見!”好疑惑,難道我撥錯(cuò)了號(hào)碼?再試一遍.“嘟,嘟,喂!”

　　“ 喂,是羽凡嗎?”

　　“打錯(cuò)了.” 對(duì)方?jīng)]好氣的說(shuō).是剛才那個(gè)聲音,不對(duì)?我再撥.“喂,請(qǐng)是……”,“打錯(cuò)了,已經(jīng)第三遍了,我掛了啊!”.“等等,我們是不‘打’不相識(shí),交個(gè)朋友吧!”,“你這交朋友的方式挺特別,行,我交你這個(gè)朋友.記住這個(gè)號(hào)碼,別打錯(cuò)了!”.“OK! ”.就這樣稀里糊涂的,我“打”出了最好的朋友.

　　我倆見面了,是在公園,更讓我意想不到的是,她跟我住在同一個(gè)小區(qū),還在同一個(gè)小學(xué)上四年級(jí),本來(lái)是兩個(gè)素不相識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)班學(xué)生到現(xiàn)在的好朋友,還真有緣!

　　放寒假了,她爸媽去外地出差了,只剩下她一個(gè)人在家.我們家正好想去旅游,我就央求爸爸媽媽帶她一起去,他們同意了,我太開心了!

　　在旅游的爬山途中,我走一點(diǎn)路舊叫苦叫累的,可她好似“金剛 ”一般,面不改色心不跳,讓人羨慕死了.不用爸媽說(shuō),我開學(xué)后,一定認(rèn)真鍛煉.

　　我們旅行的'最后一程,是杭州西湖的斷橋.她向我介紹了一些斷橋的知識(shí)：“橋又叫寶亂橋,是單孔的石拱橋,每當(dāng)冬末春初,積雪未消,春水秋生,拱橋倒影蕩漾生姿,舊時(shí)橋堤煙柳蔥青,露萍豐綿.我們的友誼,將來(lái)也會(huì)像這座橋一樣似斷非斷吧!” ……

　　開學(xué)了,她也轉(zhuǎn)學(xué)了,到了她媽媽工作的地方,她只給我留了一封信：“我們的友誼似斷非斷,電話聯(lián)系,OK?”然后是她的手機(jī)號(hào)碼. 我終于明白她在斷橋上說(shuō)的話,似斷非斷.

　　我撥通了她得手機(jī)號(hào)碼,“喂,是羽凡嗎? ”,“ 對(duì)不起,你打錯(cuò)了”，“喂,喂,喂,別掛,不 ‘打’相識(shí),交個(gè)朋友吧!”，行行行,這是我的號(hào)碼,別打錯(cuò)啊!”，“ 哈哈哈! ”，“哈哈哈!”…

不打不相識(shí)作文3

　　在這次夏令營(yíng)中，我交到了一個(gè)新朋友——赫赫。

　　我們宿舍有四張床，除了我本身就認(rèn)識(shí)的貝貝和犇犇，赫赫也是我們宿舍的`一員。所以我第一天就認(rèn)識(shí)他了。

　　第二天，我們一團(tuán)的分成了兩個(gè)小隊(duì)，分別是獵鷹隊(duì)和火箭隊(duì)。我、犇犇、貝貝都在獵鷹隊(duì)，只有赫赫被分到了火箭隊(duì)。兩個(gè)小隊(duì)要相互比賽，互相競(jìng)爭(zhēng)。所以我們既是隊(duì)友，也是對(duì)手。晚上回宿舍休息時(shí)，我一眼就看到了一只長(zhǎng)腿蜘蛛在我們的浴室里，背上還背著一只小蜘蛛。當(dāng)我打開柜子時(shí)，里面又逃出了一只蟑螂，我嚇得澡都不敢洗了！晚上，當(dāng)我躺下時(shí)，赫赫還對(duì)我說(shuō)：“你頭頂上有一只蟑螂，你腳上有一只甲殼蟲，你蚊帳上有一只長(zhǎng)腿蜘蛛�！蔽液ε聵O了，不敢去看。他卻躲在被窩里偷笑。

　　第三天一早起來(lái)，赫赫就像古人一樣自言自語(yǔ)：“早上為何要刷牙？”當(dāng)看到墻壁上有很多小蟲時(shí)，他又感嘆道：“這些昆蟲讓汝如何睡覺？”其實(shí)，他也挺怕蟲。

　　第四天，當(dāng)我得知前兩天臨睡前他都是在騙我時(shí)，我很生氣，準(zhǔn)備去告教官。他就先打了我一下，我就重重地還了他一拳。就這樣，你一拳我一腿，我倆就打了起來(lái)。突然，聽見教官大喊集合！我倆才停了下來(lái)，真是救星啊！在隊(duì)伍中，我倆剛好又是一橫排的。他先擠了我一下，我又?jǐn)D了他一下。我輕聲對(duì)他說(shuō)：“干嘛？”他也還了我一句：“干嘛？”就這樣，我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　第五天，也是我們夏令營(yíng)的最后一天，我和赫赫騎著牛背，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，終于和好了！可惜夏令營(yíng)也快結(jié)束了！唉，怎么剛交到一個(gè)好朋友，就馬上要分開了呢？

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