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煩惱的成長作文通用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的煩惱的成長作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的成長作文 篇1
離開學(xué)的日子已經(jīng)進(jìn)入倒計時了,我似乎還沒有盡情的體味到暑假的快樂,補習(xí)班已經(jīng)開課了。
一周之前,媽媽把我課外補習(xí)班全部停掉一周,她將我送到姥姥家里,那里是我的天堂。放假以來我一直很緊張,時間被各種補習(xí)班排滿,回姥姥家成了我日日的盼望,數(shù)著日期,完成作業(yè)。只希望能和大姨和小姨家的姐姐和弟弟好好玩幾天,要知到我們也只能在放假期間見一面,可是他們假期里也都有許多課程要補習(xí),不能在姥姥家里陪我玩。我日日盼望的日子在我的姥姥、姥爺?shù)呐惆橄嘛w快過去了。
昨天媽媽把我從姥姥家里接回,我很無可奈何的.收起散漫的心情。早晨7:00和媽媽一起去上班(她不放心把我一個人單獨留在家里),8:00開始學(xué)習(xí)繪畫,9:30去作文老師家里去,10:00-12:00學(xué)習(xí)閱讀與寫作,這一個假期,老師說我的作文有了很大的提高,我也很喜歡作文老師,只是每天都去,時間很緊張,中午吃過飯,睡2個小時,稍休息一會,去俱樂部學(xué)習(xí)英語和乒乓球,晚飯后,學(xué)習(xí)輪滑。我的假期排的很滿。有一些緊張,但我都喜歡。我也希望自己通過學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀,并且可以結(jié)識許多新朋友,可以了解更多的東西,生活豐富多彩,作文寫起來也很容易了。可是總覺得有一些失落!
我真希望自己盡快成為大人,沒有功課,做自己喜歡做的是,和朋友盡情玩!
煩惱的成長作文 篇2
看著比我小幾歲的弟弟妹妹,都玩得那么開心,我不由得想起自己幾年前也是那么無憂無慮,現(xiàn)在,長大了,煩惱也一步步緊追,真希望自己能回到從前,永遠(yuǎn)不長大,永遠(yuǎn)不會有煩惱。因為長大了,就要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。再也不能像以前那樣無憂無慮。
記得一次,表妹來我家玩,我在房間里做作業(yè),表妹在客廳里看電視,突然,我在房間里聽見外面?zhèn)鱽硪宦暋巴弁邸钡目蘼,我急忙趕到客廳,看見表妹坐在地上哭,我便立馬扶起表妹,一邊拍掉她身上的水:“怎么啦!盼盼?”表妹一邊哭一邊說:“我剛才把一杯水倒在地上了,不小心踩到了那有水的地方便摔了一跤!边@時,媽媽回來了,見表妹眼腈紅了,便急忙把包放下,三步作兩部地來到表妹身體,左看看,右看看,沒看見有什么事,便問:“怎么?”我埋下頭說:“因為我在房間里寫作業(yè),沒有看著表妹,所以表妹才會不小心把水杯打翻,水倒了出來,踩到有水的地方滑倒了。”說完,正當(dāng)我準(zhǔn)備被媽媽洗個“口水浴”的時候,媽媽卻高興地說:“我的馨寶長大了,知道承擔(dān)責(zé)任了!”
現(xiàn)在,長大了,各種學(xué)習(xí)任務(wù)也就越來越重了。像小時候,每當(dāng)聽見“放假”這兩個字時,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會高興地雀躍歡呼,而如今,聽到“放假”這兩個字時,總有同學(xué)連連叫累,一放假,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)都擺在我們的眼前,像一座大山一樣壓得我喘不過氣來。
放假時,我上午8:00-10:00要去輔導(dǎo)英語,下午,學(xué)校和輔導(dǎo)班的作業(yè)就等著我來完成。
我,常常生活在幻想里,我總是幻想著,我沒有煩惱的`世界該多美好!可是,人不可能沒有煩惱,就像在陽光的沐浴下,也會有烏云的偶然出現(xiàn)。其實,煩惱并不像惡魔一樣可怕,關(guān)鍵是如何面對它。我相信總有一天,我能夠懂得處理煩惱,消除煩惱,走進(jìn)美好的成長之夢。
煩惱的成長作文 篇3
回想起我那無憂無慮的童年,生活是那么愉快、輕松、自由自在,身邊根本沒有什么煩惱,但是,時間就是這么不知不覺陪伴我進(jìn)入在初中,我的個子長高了,學(xué)科多了,作業(yè)增多了,學(xué)習(xí)陡然變得無比緊張。因此,心中猛增壓力,身邊多了許多煩惱。
剛進(jìn)入初中半年我就多少明白了學(xué)習(xí)是什么,什么是我們身上該承擔(dān)的.責(zé)任、理想。似乎并不是那么遙不可及。我覺得我現(xiàn)在的狀態(tài)像歌中唱的那樣“伸手就能碰到天”?墒歉改傅亩,老師的嚴(yán)厲就像如同一件厚棉襖。雖然是關(guān)愛卻感受著沉重,隨著學(xué)科的增多,感興趣的不感興趣的,全部都擺在我面前。腦袋整天如同一臺不停機(jī)的機(jī)器,雖然感到累卻也開闊了視野,從學(xué)習(xí)中也得到了不少的快樂。
同學(xué)之間的相持也隨著成長發(fā)生了變化,以前討厭哪一個同學(xué)會很長時間,現(xiàn)在我學(xué)會“一笑置之”我學(xué)會尊重別人,也懂得珍惜自己。這是我成長的收獲。
我渴望快樂,雖然煩惱如影相隨,我卻從不畏懼“寶劍鋒從磨礪出,梅花自古苦寒來”。一切盡在努力中!
煩惱的成長作文 篇4
大家每個人都有自己的煩惱,當(dāng)然,我也有自己的煩惱。媽媽和老師常說我是個聰明的孩子,好學(xué)上進(jìn)的孩子,可我做作業(yè)卻總會錯。媽媽說,我可能是粗心,可我每次都把作業(yè)認(rèn)真做,認(rèn)真思考,為什么還會錯呢?媽媽知道了,是因為我容易浮躁,總想把事情蒙混過關(guān)。
記得暑假里的一天,爸爸媽媽都不在家,我和外公外婆在家,外公外婆年紀(jì)大了,我就想,既然爸爸媽媽不在家,我就邊聽mp3邊寫毛筆字吧!那正好一舉兩得!一不用再花多余時間聽,二還可以利用聽的`時間來寫毛筆字。我想著想著,便拿出了mp3,聽了起來,還跟著唱呢!沒想到這不但打擾我寫毛筆字,而且還讓我的心飛到音樂里了。晚上媽媽回來后,看著我那不成字型的字,說了我一頓。我通過這件事告訴自己:不管在哪里,有沒有人看著,都要認(rèn)真做好每一件事,可不能蒙混過關(guān)!
有時,我彈鋼琴彈到一首又難又是新布置的曲子時,總是垂頭喪氣的弓著腰,懶洋洋的,這就導(dǎo)致我老是彈錯,便對這首曲子沒有興趣,浮躁不安,遇到這種情況,我就對自己說:你難道就要當(dāng)一個縮頭烏龜嗎?你要把這首曲子當(dāng)成一個骨頭,雖然很硬但你慢慢啃,一定能啃掉的,加油!
我想,隨著我年齡的增長,我會變得更加優(yōu)秀了,我應(yīng)該一個個地克服成長過程中的煩惱,一定不能眉毛胡子一把抓,當(dāng)然,在克服困難的時候,也要注意保持好自己的優(yōu)點。
煩惱的成長作文 篇5
“一年一年時間飛跑,小小少年在長高,隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了……”我們每天都在成長,煩惱也越來越多了,不像小時候過著那無憂無慮的生活?赡苁窃趯W(xué)習(xí)上遇到困難,可能是考試成績不理想,也可能是受到父母的訓(xùn)斥……我有許多煩惱。
我們長大了,在父母的眼中已不是小孩子了,要學(xué)會面對生活中的種種困難,獨立生活。
回想小時候,父母總是幫我做任何事情,例如當(dāng)我不小心摔倒了,他們總會扶我起來;當(dāng)我們哭泣時,他們總會毫不猶豫地安慰我?墒堑浆F(xiàn)在,長大了,前面的山更高了,路也更坎坷了。小時候的身影在記憶之中漸漸模糊了,面對的事情也越來越多了,學(xué)習(xí)時間也變長了,作業(yè)量增加了,學(xué)習(xí)科目多了,我的'煩惱越來越多,壓力也不斷加大,同時我也懂事了,適應(yīng)了獨立的生活,不再要父母的攙扶,摔倒了也學(xué)會了自己爬起來。小時候那悠閑自在天真爛漫的生活,與我越隔越遠(yuǎn)了……
期末考試得知分?jǐn)?shù)后,我感到十分煩惱,不是因為怕沒考好被媽媽罵,更怕得不到前十名,種種幻想都在我的腦海里浮現(xiàn),讓我很苦惱。考試排名終于出來了,我十分驚訝,我想,這么差的成績也能得到名次,簡直是不可能,以后,我一定要更加努力才行啊。
煩惱,隨著自己的成長,越來越多了,我多么想回到小時候啊。
煩惱的成長作文 篇6
在我們的成長過程中,都遇到過很多煩惱,如寫作業(yè)問題、背英語單詞問題、背課文等,由于大多數(shù)同學(xué)沒掌握好學(xué)習(xí)方法,都覺得這些很難,因此產(chǎn)生了不少煩惱?墒俏易畲蟮臒⿶谰褪菍懽魑牧,一看到作文題目我就不知道寫什么好,在媽媽眼中每次都是不理想,總說我寫的作文意義不深刻。這周的.作文題目是《寒假中一件記憶深刻的事》。我雖然很快就寫完了,但像是流水賬,沒有好詞好句,非常散,所以我很為作文煩惱。
一天媽媽給我買了一本《小學(xué)生作文辭!罚覄傄淮蜷_,只見它對作文總體要求和分年級要求進(jìn)行了細(xì)致描寫,最吸引我的就是書中的詞匯小詞典了,里面收集著寫人、狀物、寫景等詞海,還有些優(yōu)秀的精品作文,真讓我大開了眼界。媽媽又給我介紹了一些內(nèi)容,讓我更懂得了作文,了解了作文。并且爸爸也希望我多讀些作文書,多積累點素材,F(xiàn)在通過媽媽的指導(dǎo),爸爸的建議,我知道了寫作文需要多讀書、多積累、多觀察,才能寫出一篇好文章。這個成長的煩惱謎底被我解開了,它就像一個被人用線拉住的風(fēng)箏,不能自由自在的飛翔,今天我把它給放飛了,希望它能飛得更遠(yuǎn)更高,我的作文也要像風(fēng)箏一樣寫得更好。
讓風(fēng)箏放飛吧,飛得更高;讓我成長中的煩惱放飛吧,作文寫得更好。成長中的煩惱飛了,留下的就是快樂。大家放飛吧成長的煩惱。
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