成長作文8篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
有一種信念，叫夢想的力量；有一種目標，叫夢想的彼岸；有一種成功，叫夢想的實現(xiàn)。從小到大，對于夢想，我們并不陌生，科學(xué)家、畫家、藝術(shù)家、歌唱家……所有我知道的“家”都成了我的“夢想”，可這一切僅僅只是隨便想想，直到有一天，我知道了“中國夢”，我才突然發(fā)現(xiàn)，原來我的夢想就是做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人，為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗！
于是，我全面發(fā)展，成功競選班長，我的班長夢實現(xiàn)了。我努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常拿到雙百分，我的滿分夢又實現(xiàn)了。我積極鍛煉，運動會跑步冠軍，我的第一名夢想也實現(xiàn)了。
是我太幸運還 是夢想太容易？
不，當然不是！這一切的成功，不過是我筑夢路上的一串小小的腳印，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！
于是，乒乓球場上，我揮汗如雨，不知疲倦地練習(xí)；合唱團里，我給自己吃小灶，為一個音準而摸黑前行；游泳池里，我自加壓力，幾個回合地訓(xùn)練耐力……一個月過去了、兩個月過去了……時間是最好的老師，也是最好的見證，我的乒乓球技在飛速提高、我的音準在合唱團脫穎而出、我的游泳速度開始名列前茅，而回想那些訓(xùn)練的日子，我摔倒過、磕傷過，哭過、鬧過，甚至想要放棄過，但當我看到奧運賽場上冉冉升起的五星紅旗，聽到嘹亮的歌聲響徹維也納金色大廳，我內(nèi)心的小宇宙就一下子爆發(fā)了，我告訴自己，一定要加油，因為我也要去參加奧運會、也要去參加世合賽！
永遠不會忘記第一次走上賽場的'那一刻，因為有著大大的信心，小小年齡的我什么都不怕，盡情發(fā)揮，初出茅廬竟然一下殺進了四強。天哪，這不是在做夢吧？我毫不掩飾自己的開心和興奮，雖然最后的冠亞軍之爭會更加艱難，但我不怕，我懷揣夢想，我要參加奧運會呢！于是，那一場乒乓賽我打得無比自信和放肆，教練說我發(fā)揮超常，而我卻知道，那是夢想的力量！最后關(guān)頭，我成了人們口中的“小黑馬”，第一次參賽，穩(wěn)穩(wěn)奪冠！
我記得那一刻我無限綻放的笑容，我記得那一刻我揮灑如雨的汗水，我更記得那一刻我內(nèi)心洶涌澎湃的激動，因為我離夢想又進了一步，在這筑夢的路上，能夠與夢想一起成長，真是一件幸福的事！
成長作文 篇2
自信讓我成長，自信是我人生中的一束光。有了自信，才能更堅定。
賽跑
一個陽光明媚的早晨，我們整齊地站在操場上，體育老師板著個臉，大聲喊：“這次我們要比賽跑步，前三名可以休息，后面的都要重新再跑三圈�！蔽覀兇篌@失色，從那刻起，我心里就一直回蕩著一個聲音：我一定要跑到前三名。
“嗖”的一聲口哨響起了，我們奮力地往前跑，一圈過后，一半的人都停下來喘氣，就在那時候，我趕緊向前跑，超過了一大半人。慢慢的，我的腿開始麻木起來，速度慢慢地降了下來。正當我全身無力的時候，大腦里有個聲音讓我自信。
終于，自信讓我得了第二名的名次。
考試
天陰沉沉的，毛豆般的雨點在傘上滴滴嗒嗒地響。
這次考試讓大家感到害怕，試卷剛發(fā)下來，一大半的人都在哀嘆。我隨之看了一眼試卷，不由得和他們一起哀嘆起來。
這時，我告訴自己要更自信，垂頭喪氣并沒有用。只要自信，就一定能取得高分。時間一分一秒過去了，我做題的速度越來越快……
一個星期過去了，我?guī)еδ榿淼搅私淌摇＠蠋熣诎l(fā)試卷，當老師念到“謝佩怡，97分”的時候，我的`臉笑得跟太陽一樣燦爛。
學(xué)溜冰。
這天我接觸到了溜冰。
天氣晴朗，萬里無云。我?guī)е沦I的溜冰鞋來到了公園。穿上比一般鞋子重十倍的溜冰鞋后，我不由得害怕起來。直到帶上護具，我才有了一些安全感。
平坦的路上，一聲聲歡笑聲中夾帶著一聲痛苦的呻吟。只見我爬在地上，膝蓋跪著地，一直在努力爬起來。就在我努力站起來的過程中，一個穿著溜冰鞋的小孩從我眼前滑，無意中我看到了他手上的傷。我想應(yīng)該是練習(xí)溜冰時摔傷的吧。想到這里，我又重新找回了信心。
一次一次的摔倒，只會讓我的信念更加堅定。站起來之后，我慢慢的不再摔倒，可以溜起來了。
自信，讓我成長了許多；自信，讓我的信念更加堅定；自信，讓我更加勇敢和自豪。
成長作文 篇3
天還亮著炮仗的聲音卻震耳欲聾地響起來，甚至震落了擱在桌上的作業(yè)單子，邊撿在手里邊看向窗外，色彩繽紛的煙花迅速地躥上、綻開，留下在白日里看不太真切的痕，然后落下。過年了，又不太像。
該怎么去回憶小的時候？只記得那些總是很美好的畫面，一群長不大的孩子在院子里撒歡兒地玩兒，稚氣的臉凍得紅撲撲也不肯進屋；幾桌豐盛的飯菜，桌桌圍滿了帶著笑意的親人，大口吃肉、大口喝酒、或許還大聲吹牛；早早收拾了桌子是紙牌和麻將的重頭戲，每年都把大堆的牌攤開對出幾副，湊在一起圍著炕沿兒就開始“紅五”，麻將的那桌，運氣好了還能贏點雪糕錢……
我以為我們永遠長不大，可是那只是以為罷了。樹上的霓虹彩燈年年變幻著它的顏色，越來越亮，仿佛照亮以后的時光，照醒還在回憶里沉醉的夢。
我們變了。至少我變了。變得敏感、暴躁、無理取鬧。我討厭這樣的自己：舍不得，偏偏抝著氣趕走；想念了許久，偏偏弄巧成拙；所有的期待，偏偏現(xiàn)在又逃開……多可笑，團圓的時候，因著自己說不清道不明的小脾氣讓自己不快樂，甚至惱了身邊的`人……
年味正濃，我卻忽然地感覺不到，想要抓住什么，似乎又是過去了的那些。心里喜的時候，滿世界的紅火；心里悲的時候，萬家燈火也荒蕪。
多美的夜，華燈初上，煙火映空，點亮了整座城，溫暖了萬家團圓。
多傻的人，為了成長，為了蛻變，害怕與從前不一樣，就黯然神傷。
最喜歡潔白靈動的蒲公英，它們多可愛，多自在！從前它們緊緊團簇在一起，牽連著彼此；風起，卻毫不猶豫散開，它們飛走，飛去尋找自己的歸宿。沒有誰能永遠依賴著誰，更沒有誰會因著誰的離開或改變而無所適從。改變從來就只是成長的一部分罷了。多學(xué)學(xué)灑脫的蒲公英才好。
又是焰火騰空，點點光芒灑在夜的幕布之上，伴著震耳的炮仗聲，還不是新年的夜晚，但還有誰又能說，這，不是過年？
成長作文 篇4
每個人剛出生時都什么也不會。然而，當我們再看看幾十年后的嬰兒們時，它們已經(jīng)成了各個行業(yè)中的精英，擁有滿腦子的智慧和經(jīng)驗。這就是成長的力量。
剛?cè)雽W(xué)時，我腦子里空空的，沒有任何知識和經(jīng)驗。經(jīng)過六年的成長，我腦子里都快填滿了，積累了許多知識和走向社會必備的經(jīng)驗。當我看到我的成績高時；當我看到別人因為一點小事鬧得面紅耳赤而我卻已經(jīng)將矛盾化解時；當我看到同學(xué)們?yōu)槲夜恼茣r。我感到，成長的滋味是甜的。
剛?cè)雽W(xué)時，我身上的擔子很輕，只要好好學(xué)習(xí)就行。經(jīng)過六年的成長和鍛煉，我的任務(wù)越來越重，生活的大部分時間都被學(xué)習(xí)占據(jù)了。小時候愛看的節(jié)目現(xiàn)在也已經(jīng)不屑一顧了，生活中的樂趣變少了。當我看到一年級的小孩無憂無慮的玩耍時。我感到，成長的滋味是苦的。
不管你我怎么說，成長的滋味總是離不開苦和甜，成長的結(jié)果也離不開苦和甜�！叭苏f苦瓜苦，我說苦瓜甜。甜苦任君選，不苦哪有甜？”成長的滋味與長大后的'結(jié)果是必然的。如果在成長的過程中吃了太多的苦，你不要抱怨。如果在成長的過程中吃了太多的甜，你不要驕傲。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們在成長這盤“君子菜”中去感悟人生的酸甜苦辣吧！
成長作文 篇5
春夏秋冬姿態(tài)萬千，繽紛四季絢麗奪目。如果讓我用一種東西，反映出人的一生，我覺得一年四季可以把人的一生清楚的展示出來――成長的春天；努力的夏天；收獲的秋天；育才的冬天。這個成長的過程當中，我覺得春天是最重要的，也是記憶最深刻地。
春天展現(xiàn)出的是一片生機勃勃的景像，萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出的是希望。我們就像在秋末埋下的“希望種子”，經(jīng)過嚴冬的“洗禮”，帶著父母的期待在冬末春初的時候一個個破土而出，就這樣，我們朦朦朧朧來到這個世上，為這個春意盎然的春天再增添一份生機。
春天的我們是多么的`懵懂，多么的單純，多么的天真無邪。在“大樹”為我們擋風遮雨的呵護下，快快樂樂，無憂無慮的成長。老是在做一些“傻事”，每天都在幻想著什么時候才會長大，成為一棵挺拔的大樹，急切的想得到大人們認同，認同我們已經(jīng)不是小孩。
但有一天，你突然發(fā)現(xiàn)你身邊的所有實物都變了。那“春天”已經(jīng)拋棄你了。我們的豆蔻年華已經(jīng)所剩無幾！春去夏來，不知不覺，需要我們付出努力，付出汗水的夏天逐漸向我們靠近了。
我們的“春天”已經(jīng)消逝了。有的人或許在感嘆，時間像向東流的黃河――一去不復(fù)返，懷念那“春天”，停滯不前�？墒俏也皇�！我的成長季節(jié)雖然已經(jīng)過去，但讓我努力的夏天卻已經(jīng)來臨！我不在是受到大樹呵護的小孩，我已經(jīng)逐漸在長大，我要在夏天付出我的努力，付出我的汗水，祭祀我那消逝的“春天”！讓那成長的季節(jié)永遠活在我們的心里。
成長作文 篇6
光陰似箭，彈指之間我的初中生活快一年了。
初中的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏明顯比小學(xué)快很多，壓力也較大。新的班集體，新的任課老師，新的同學(xué)……使剛剛踏入中學(xué)的我有很多不適應(yīng)。但在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，我很快適應(yīng)了初中的新生活。
原以為進入中學(xué)后，沒有機會參加那些繽紛多彩的課外活動，沒想到中學(xué)的課外活動比小學(xué)那些只追求樂趣的活動更為精彩豐富，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，感受到什么是團結(jié)、友誼，什么是快樂、智慧。
就拿剛開學(xué)的軍訓(xùn)活動來說吧，一個新的集體剛剛建立，完全沒有經(jīng)過磨合，我們?nèi)嗤瑢W(xué)卻互相幫助，愉快合作，種下了寶貴的友誼之花，出色地完成各項訓(xùn)練任務(wù)。這次軍訓(xùn)，我也找到了無話不談的知心朋友。軍訓(xùn)期間，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヘ毨絽^(qū)訪貧問苦，我看到了與城市生活的'極大反差，我的心被深深地震撼了，我們的生活環(huán)境這么優(yōu)越，還抱怨父母對我們不可滿足的要求，抱怨自己的生活，真是非常慚愧。
更讓我意想不到的是各個學(xué)科特色：讓我們在文學(xué)天堂里遨游的語文課，讓我們探索奧秘的數(shù)學(xué)課，讓我們掌握國際使用最廣泛的英語課，讓我們尋找古人的足跡的歷史課，為我們打開世界之窗的地理課，讓我們研究地球生靈奧秘的生物課，以及強身健體的體育課，接觸科技技術(shù)的信息課，提高藝術(shù)修養(yǎng)的美術(shù)課，陶冶高尚情操的音樂課等。
為了讓學(xué)生全面發(fā)展，中學(xué)還開設(shè)了興趣小組和綜合實踐活動，如陶藝、科技小制作，水火箭、孔明燈、飛機模型等，提高了我們的創(chuàng)新意識，也使我學(xué)會了怎樣與他人合作。
學(xué)校的老師經(jīng)驗豐富、教學(xué)有方，讓我們健康快樂地成長。他們尊重每一位學(xué)生，關(guān)心和指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)、生活；他們又像我們的知心朋友，有任何煩惱都可以向他們傾訴，師生之間沒有隔膜，有的只是平等的交流、溝通、和諧、愉悅……
優(yōu)美舒適的環(huán)境讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余放松身心，藏書豐富的圖書館是我們精神食糧的倉庫。而當我們不小心弄傷了、生病了，除了同學(xué)、老師們的噓寒問暖外，還有校醫(yī)對我們的悉心護理。
感謝父母為我選擇了祈福新邨學(xué)校，它給了我家一般溫暖，愛一般關(guān)懷。我相信，我們的學(xué)校會有更好的發(fā)展；我相信，祈福學(xué)子必將會創(chuàng)造出新的輝煌！
成長作文 篇7
———===分頁標題===———
這天，我?guī)蛬寢尩绞袌錾先ベI點東西，經(jīng)過市場門口的時候，我看見了一個乞丐蜷縮在一個角落里，他披頭散發(fā)，身上的衣服都是臟亂，破舊不堪的，身上還發(fā)出一股很濃的味道。他不去向路人行乞，只把砵放在地上，等路人去施舍，也許是他外表的緣故吧，等了好一會兒都沒人去施舍。當我想去施舍的時候，意想不到的事情發(fā)生了，一位婦人走到他面前給了他10塊錢和幾個包子，這讓我很感動。這位婦人，并不是什么非富則貴的人，也不是穿得衣著華麗，她只是個普通人，這種行為，難道不是一種美嗎？
美在笑容中
上課了，今天第四節(jié)是語文課，這時我們高大魁梧，充滿自信的黃老師走進了課室。他用響亮的聲音說：“今天我們上一節(jié)作文課�！苯又覀儽氵M行了很多的操作，然后便到了閱讀范文的.環(huán)節(jié)了，我們看完《愉快的中秋節(jié)》這篇范文后，黃老師便動情地讀了最后一段：“今天我好Happy啊。”老師那獨特的朗讀和有趣的聲音，引得我們班哄堂大笑，這時老師自己也笑了，這一刻，我留意著老師的笑容，感覺這笑容不同一般的笑容，這笑容發(fā)自內(nèi)心，來自于自然的笑容，他仿佛含有很多的含義。這，難道不是一種美嗎？
美在傾聽中
今天又輪到黃老師給我們上作文課，一開始，我們就要聯(lián)系“分離”這個作文概括訓(xùn)練。第一個要討論的話題是“良師”。同學(xué)們一聽到這個話題，馬上便活潑起來，什么各科的老師，父母之類的人都講了出來。當老師再點評一下的時候，意見又創(chuàng)新了。什么動植物、小草、小鳥，甚至連壞人和小偷都被同學(xué)們作為“良師”，意見越來越豐富，新奇，使我們在課堂上哄堂大笑，我一邊聽的同時，便學(xué)到了很多的知識。終于明白了“傾聽可以是很美的！”難道不是嗎？
美，還可以在很多不同的事物中體現(xiàn)出來，只要你用心，美的情景將會出現(xiàn)在你面前，讓你感動，深刻。
成長作文 篇8
又一年暑假的到來，又一次成長，這一次，真正地長大。
——題記
火辣辣的夏天融化了孩子們乖乖待在家中讀書的安靜的心，一波波熱浪帶走了耳畔老師們永無休止的絮絮叨叨。孩子們沖出教室，聽知了在樹上高唱著：翻滾吧，暑假!
暑假之熱，不只在于其溫度，更在其受歡迎的程度。暑假一來，群魔亂舞。有幸作為一個農(nóng)村孩子的我，幼年時的暑假生活雖談不上可上天撈月，下海捉魚，卻也是包羅萬象，趣味無窮。
在大人眼中，我們在暑假的所作所為，無非就是玩，無所不用其極地玩。但我卻不如此認為。在草地上奔跑追逐時，我想象著草原上的獵豹在奔馳時的矯健雄姿，胸中涌動著不可言喻的憧憬;凝望暗夜中閃爍的繁星，我被那一份神秘深深吸引，心中編織起大人無法理解的童話世界;擺弄妝臺上蒙灰的鏡子時，我伸手拭出一個愛心，想象母親無奈的笑顏暗自甜蜜。有時做錯事被責備，一番有模有樣的認錯后，轉(zhuǎn)身又開始盤算下一個暑假計劃……無憂的童年，總是有嘗不盡的幸福。
母親看不慣我這么野，總說：你該長大了。
于是嘻嘻笑笑中，我迎來了第十五個暑假。永遠無憂的童年時光消失殆盡，接下去，我便是充滿煩惱的懵懂少年。然而我害怕長大，害怕失去幸福。熾熱的空氣蒸得我大汗淋漓，而此刻母親的嘮叨卻如雷般在耳邊炸響，知了的叫聲屢屢攀高，心亂如麻的我摔門而去。
當負氣出門的我在街上徘徊到天色轉(zhuǎn)暗時，微涼的風拂面而過，抑住了我沖動的心。路燈一排排地亮起，我立在路邊，不知所措地盯著地上的影子出神。形形色色的人從我身邊經(jīng)過，頓時孤獨之感油然而生。看著匆匆而過的款式各異的鞋，我想到了漂泊。
漂泊在外的人容易寂寞冷清，大概是因為想家吧。在白居易的《陰雨》中，我讀出了“思鄉(xiāng)雨滴心”的彷徨孤獨;杜荀鶴在江岸獨行時“鄉(xiāng)愁步步生”;韋莊江外思鄉(xiāng)，“斷腸煙柳一絲絲”……他們將感情傾注于筆尖，一筆一劃刻滿了憂傷的眷戀之情。每當讀起他們的文章時，我對家的依戀便不禁又更深一層。如今，我竟因膽怯逃避而負氣離開那個庇護我已久的溫暖的家，孤獨之中更添悔意。
回過神來時，空蕩蕩的肚子已開始提醒我攝入熱量。四處張望，我被一陣哭聲吸引——那是一個嬰兒的哭聲，他估計是餓了，抱著他的.婦女急忙為他哺乳。襁褓中的嬰兒放心地依偎在母親的懷中，但不久之后他便要學(xué)會自己行走，母親無法把越來越重的他永遠抱在懷中，但學(xué)習(xí)行走時不可避免的磕磕碰碰總會刺疼她的心。而我，終有一天也會長大，負起成長的責任，現(xiàn)在卻因為害怕而一直逃避，以至于傷害了愛我的母親。
陣陣嘈雜驟響于耳，往來時的方向望去，我看見在街道兩邊，窗口一戶戶地亮起來，頑皮的孩子極不情愿地被父母喊回家，卻在見到美食時大咽口水……視線一點點地模糊，我聽見自己的心在說：回家吧，你看，幸福的來源，是聲聲召喚。
我便邁了步，一小步，一大步，最后不住地奔跑。奔跑中，那陣陣嘈雜在風中拼湊成一句句愛的召喚，灌入肺中，支持著我歸家的腳步。
腳步終了，并于此止住，我看見家門依舊敞開著，仿佛一走進，便會溫柔地抱住我，告訴我：歡迎回家。母親已盛好了一桌飯菜，父親也展開笑顏包容我孩子氣的任性。他們不知道，他們?nèi)涡缘男」鳜F(xiàn)在已經(jīng)勇敢地向成長邁去，知道了被愛的幸福與愛人的辛苦。
我已不再害怕，因為幸福的來源早已充斥我的耳畔。也許成長的路上會有磕磕絆絆，但家人的愛永遠同在。奔跑在歸家的路上，我看見幸福的汗水灑滿一地，澆灌著心田的土壤。終有一天，幸福之花開滿心房，我們亦將芬芳一生。這首發(fā)生于暑假的小插曲，將刻于記憶的齒輪中，在摩擦碰撞間成形，并綻出幸福的火花。
在暑假，亦或是生活中發(fā)生的種種，給我的不僅只有快樂的回憶，也有失敗的不甘與沮喪。正是在一次次感悟中，我不斷成長，不斷邁向人生高峰，真乃得此假吾以成長!
——后記
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