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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-13 10:08:32 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  南粵大地,九連山下,東江源頭,千百年來奔流不息的河水在這里沉積了一大片肥沃的土地。在這片土地上有一個(gè)依山傍水、物產(chǎn)豐富的小山村,那就是我的家鄉(xiāng)——龍東村,村里出產(chǎn)的甘蔗(果蔗)清甜爽口,遠(yuǎn)近聞名。每逢甘蔗收獲的季節(jié),蔗農(nóng)們便把一捆捆的甘蔗擺放在國(guó)道兩旁,南來北往的很多乘客路過這里都會(huì)停下來購(gòu)買,有的`買幾截、有的買幾條、有的整捆整捆地買。清甜爽口的甘蔗甜在乘客們的口里,喜在蔗農(nóng)們的心上。

  陽(yáng)春三月,幾場(chǎng)春雨過后,蔗農(nóng)們便陸陸續(xù)續(xù)地種甘蔗了。今天,我和爸爸、媽媽也去種蔗。我們先是起好壟,然后是開溝、施基肥,最后才種好甘蔗。沒多久,頑強(qiáng)的幼苗沖破了泥土的重壓長(zhǎng)出來了,碧綠色的。不久,葉子也伸出來了,向四面張開了長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片。過了好長(zhǎng)一段時(shí)間,才露出一節(jié)、一節(jié)的甘蔗,是紫黑色的。這里,寄托了蔗農(nóng)們當(dāng)年豐收的希望。

  春去夏來,夏天是甘蔗生長(zhǎng)最快的季節(jié),這也是蔗農(nóng)們最辛苦的時(shí)候。蔗農(nóng)們頂著火辣辣的烈日曝曬,風(fēng)里來,雨里去地為甘蔗除草、培土、施肥、澆水、除蟲滅玻在蔗農(nóng)辛勤勞作的過程中,秋天也過去了。甘蔗一天天地迅速長(zhǎng)高,蔗農(nóng)們豐收的希望也越來越近了。

  初冬時(shí)節(jié),該是甘蔗收獲的時(shí)候了。我和爸爸、媽媽滿懷喜悅拿著工具去收甘蔗。我們把甘蔗砍了下來,再綁成一捆捆的,高高興興地運(yùn)回家中。爸爸說,今年又是一個(gè)豐收年。

  回到家中,媽媽挑出了一根最好的甘蔗,洗干凈,削了皮,把它切成幾截,全家一人一截吃了起來。我拿到了就迫不及待地吃了一口,說道:“真甜!”,接著,大家都一起說:“是呀,真甜!”

  風(fēng)景優(yōu)美的大學(xué)城

  大學(xué)城是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。

小學(xué)生作文 篇2

  杞人憂天,出自《列子·天瑞》,說是古時(shí)候一個(gè)杞國(guó)的人,怕某一日天塌了下來砸死自己,于是憂郁成疾!拌饺藨n天”這一成語(yǔ),用以比喻不必要的或無(wú)根據(jù)的憂慮。

  如果古時(shí)候,憂天可能真是不必要或無(wú)根椐的,但我們現(xiàn)在,再不憂天可就不行了,英國(guó)南極考察科學(xué)家于1985年報(bào)道發(fā)現(xiàn)南極上空的臭氧空洞。每年的8月下旬至9月下旬,在20千米高度的南極大陸上空,臭氧總量開始減少,10月初出現(xiàn)最大空洞,面積達(dá)20xx多萬(wàn)平方千米,覆蓋整個(gè)南極大陸及南美的南端。這說明我們頭上的保護(hù)我的所謂的“天”真的破了,這不就是“天塌”嗎,假如這個(gè)空洞擴(kuò)大到我們的頭下,紫外線大量落到我們身上,生命可就要危乎危哉,慘劇之嚴(yán)重,是我們沒法想象的。所以我們現(xiàn)在,已經(jīng)到了必須憂天的時(shí)候了。

  還有一個(gè)全球氣候變暖的問題,也直接影響到天的安全,嚴(yán)重影響我們的'生活。椐說,1981~1990年全球平均氣溫比100年前上升了0.48℃。全球變暖的后果,會(huì)使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。這也是塌天的大事,是我們每個(gè)人必須正視的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。

  面對(duì)這般嚴(yán)重的環(huán)境變化,我們?cè)俨荒苣菢佑圃樟耍荒苷f一句天塌下來有高個(gè)子頂著就完事了。如果那樣,天真的要塌,我們大家就都要玩了完。所以我們從現(xiàn)在起,就要勇敢地站出來,做憂天的杞人,為環(huán)境保呼大志疾呼,為環(huán)境保護(hù)身體力行,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,減少溫室氣體排放,減少能量消耗,以保護(hù)我們的天空,以保護(hù)我們的環(huán)境。

  呼喚更多的杞人憂天。

小學(xué)生作文 篇3

  今天,天氣很好,我們懷著快樂的心情去公園玩。

  我們進(jìn)了公園,順著直直的道路,走到了公園第一角。

  這里的人很少,顯得很靜,這里有六個(gè)胡,可以釣魚,我都釣了兩條小魚,這里的中間有一個(gè)大湖,它的水和右邊的.湖里的水連著,右邊的水可以直接流到中間的大湖里,中間的大胡里有八匹馬的塑像,馬的樣子各式各樣。有的馬張著嘴,好像在嘶叫,有的馬閉著觜,好像在沉思,還有的馬在奔跑像是在尋找自由,有的馬沒有奔跑,而是在低著頭像在休息,它們都很高大,好像他們要找別的馬群。

  微風(fēng)一吹,水面上立刻有了波紋,但是只要過了一會(huì)兒,他就會(huì)平靜得像一面鏡子一樣,一動(dòng)也不動(dòng),只要有人摸一下水面,水面上立刻就會(huì)有波紋。一層一層的像魚鱗一樣,在陽(yáng)光的照射下,波光閃閃,特別好看。

  湖的旁邊是小樹林,小樹林里有很多很多樹,一吹風(fēng),就會(huì)有淡淡的花香。

  這次在公園玩的可真開心!

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