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秘密任務(wù)作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的秘密任務(wù)作文，歡迎閱讀與收藏。
秘密任務(wù)作文1
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，老師把我和其他的兩個同學叫到身旁，給我們布置了一個秘密任務(wù)。
原來老師是讓我們在上英語課和數(shù)學課的時候觀察誰在說話。
第一天放學后，先后有20幾個人來到我們身邊，讓我們告訴他們老師給我們說了什么，但經(jīng)過我和其他兩個人的配合，成功地瞞住了他們，但是還有人不相信。這不，就在我們用課余時間再統(tǒng)計上課的說話的人的時候，我的'同桌神不知鬼不覺的來到了我的身邊。
“在干什么呢?鬼鬼祟祟的不會在做什么見不得人的事吧?”同桌說道。過了一會兒他就發(fā)現(xiàn)了問題，于是我們兩個人開始了爭辯大賽。
正當我就快把任務(wù)泄露的時候，另一個記說話的人來到這里時，我趕緊向他發(fā)出求救信號，他看懂后連忙來到我身邊，對我的同桌說：“老師說的都是關(guān)于我們學習的事情，沒有什么奇怪的地方�！蔽疫B連說是。我的同桌終于在我們多次勸阻下，放棄了打探我的想法。
到了第二天，也是我們記名的最后一天，我剛來到班就開始尋找說話的人，我找到了好幾個，但經(jīng)過上次的教訓，我把我想記的人名記到腦子里了，等到回家的時候，再把名字記上，哈哈，我真是太聰明了�？蓻]曾想到回到家的時候，我已經(jīng)把我想記的人名都忘掉了，唉，真是聰明反被聰明誤啊。
終于到了交名單的時候了，我和其他兩個人在別人都回家的時候，在學校里統(tǒng)計了起來，交給老師后，我們回到了家里。
原來秘密任務(wù)并不是誰想完成就能完成的啊!下次我一定要繼續(xù)努力，爭取做得更好。
秘密任務(wù)作文2
今天，我們正像往常一樣，安靜地睡著午覺。忽然，一聲驚天地泣鬼神的巨響把我從睡夢中震了出來，我使勁一睜眼，一個漂亮的大蛋糕正擺在講臺上，有幾個同學仿佛正商討著什么。“哦！對了，陳老師的生日！”我使勁一捶腦袋，加入了他們。
“來了！來了！”負責放風的`倪天成如同猴子般跳進了教室，大聲喊道：“陳老師來了！”我們趕忙鉆進桌底等待著。“吱——”門被推了開來。丁嘉拍了兩下手，隨即沖上前去，把生日帽直接扣在了陳老師頭上。她還沒反應過來呢，我們又同時跳了出來。有的同學們沖到了陳老師面前，揮舞著雙臂，大喊大叫著；有的同學嫌自己太矮，干脆站在了椅子上，使勁跳上跳下；有的同學跑到講臺前，高高舉起送給老師的生日蛋糕；還有的同學拉著別人，唱起了生日歌……
陳老師張大嘴巴，眼睛也瞪得圓溜溜的，連眼鏡也滑到了鼻尖。從耳朵根那兒往前，顏色漸漸變深，一開始只是耳朵旁有點紅，慢慢的整個臉都變得潮紅了。她仿佛喝醉酒似的，一直搖搖晃晃，好像每走一步都要摔倒一樣。她放下書，緩緩走到講臺，舉起手壓了壓，全班這才安靜下來。陳老師摘下眼鏡，用手擦了擦眼鏡，說：“謝謝，謝謝同學們，我……我很感動……真的……”說完，她的眼眶便紅了。一滴、兩滴，眼淚從臉頰旁滑過。
一道燦爛的陽光照了進來，溫暖了每個人的心。
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