[薦]實用的八年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　那幾天凍得人直打寒顫，那種天氣，誰不想躲在溫暖的教室里，與漫天飛雪玩捉迷藏，可雪花的誘惑，總會使人告別溫暖，奔向雪地，給心境尋一份安暖走過寒涼。

　　不是嗎，落雪的季節(jié)里，如此美的景象，怎能錯過，任雪花親吻我的臉頰，與我親密接觸，使它融化在我心頭，大家也是一改往日哆嗦的模樣，爭先恐后跑出教室，接受雪的洗禮，感受它的'溫度！

　　畢竟是大孩子了，孩童時的歡樂也不曾想過，原本只是愿雪的意境痛徹心扉，感受“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”這般頑強不屈的精神面貌，不想，眨眼瞬間，脖頸上的雪水隨之流下，真是快、準、恨！不知感覺是涼還是疼，雪的角色總是會更換的，此時雪是“無情的”，我當會以其人之道還治其人之身。

　　在遙不可及又近在眼前的游戲中不經(jīng)意中便形成了男女陣營，經(jīng)女生一番計劃后——在男生分心之時，給他們一個下馬威，我們準備隨時作戰(zhàn)，一位男生在積雪捏球，好機會，我擅自行動，繞了繞手，將早己準備好的雪球扔了過去，也許是雪球捏得不結實，碰到了他的肩膀卻變成了輕柔的撫摸，這下壞了，“打草驚蛇”不是好事哦，我認識到獨自作戰(zhàn)的危害，立馬請求支援，男生們的雪球還是堅硬無比，我們也不甘落后，就像兩個團隊玩雜耍，雪球在空中爭斗，校園生機勃勃的！

　　不知何時，我們忘了自己的身份，實在有點“不像話”，仿佛回到了小時，無憂無慮。所有的一切，都是那麼美好。這樣的“放肆”許久沒有，我們看著對方，一臉狼狽，互相笑著，和雪的時光是美好的，也是短暫的，不知何時再次這般嬉戲！

八年級作文 篇2

　　金秋十月，秋高氣爽，天高云談，是外出的大好時光。在這秋色宜人的季節(jié)里，我們學校組織了一場秋游。這場秋游，開拓了我們的視野，讓我們感受了科技那神奇的魅力。

　　秋游的前一天晚上，我在家里忙了起來。忙什么呢？當然是為明天的秋游做準備呢！我打開儲物柜，把一包包零食放進了我的包里，不一會兒我的包就鼓鼓囊囊的了。到睡覺的時間了，雖然我人在床上，可是心卻已經(jīng)飛到了臨城體育館里的航天科普文化展里了。直到后半夜了，我才迷迷糊糊地睡去。

　　第二天，不用爸媽催，我就醒來了。我用比平時快千倍的速度吃完早餐，背上裝滿食物的包興沖沖地奔向學校。我到學校坐了一會兒，就去上車了。在車上，我們又嘰嘰喳喳地講了起來，車上的'每個同學都洋溢著歡快的笑容。三十分鐘的車程，在我們歡快的討論聲和笑聲中一眨眼就過去。

　　在臨城體育館門口排隊的時候，突然聽到一陣陣尖促的呼嘯聲，我們不禁紛紛抬起頭來。原來是幾枚火箭模型在我們好奇的目光中飛上天空，又在我們的呼喊聲炸開，一頂降落傘慢悠悠地從空中降落下來。這就是模擬的火箭發(fā)射。

　　接著，老師就帶我們走進了展館里面。我們先看了一部短小的3D電影，再出來參觀一些火箭模型。我們首先來到一座真正的返回艙前。這返回艙的形狀酷似一口大鐘，上面布滿了裂痕和花紋。用手一摸，非常粗糙。講解員告訴我們，返回艙的作用是把宇航員安全送回地球。但是經(jīng)過大氣層時，劇烈的空氣摩擦就會產(chǎn)生高溫，使返回艙燃燒起來。為了保護航天員的安全，返回艙具有很好的隔熱效果，在兩千攝氏度的高溫下，返回艙的內(nèi)部也安全無恙。真是高科技創(chuàng)造了一個新的奇跡。

　　然后，我們來到了嫦娥一號模型面前。嫦娥一號是我國第一顆發(fā)射的月球衛(wèi)星。它的兩邊有長長的翅膀，那是太陽能電子板。它能吸收太陽光，并能將太陽光轉化為電能，為嫦娥一號提供源源不斷的電能，為嫦娥一號的中心部分裝載著許多先進的電子設備，來觀察月球的地形外貌。這顆衛(wèi)星，標志著我國的航天事業(yè)已經(jīng)進入了國際水平。

　　參觀好了各種火箭模型，我們找到了一塊風水寶地，就坐在了地上，打開包拿出東西吃了起來。男生們邊吃邊拿出了自己帶的一個個陀螺在地板上“戰(zhàn)斗”起來，玩得不亦樂乎。但是，吃了不久玩了一會兒，我們只得上車回家了。

　　這次秋游，讓我認識了我國航天業(yè)的迅速發(fā)展，看到了許許多多各種各樣的火箭實物模型，開拓了我的眼界，豐富了我的知識，真是一次有意義的秋游。

八年級作文 篇3

　　你，以一種安靜的姿態(tài)，坐落在浸滿滄桑的小巷之旁。

　　你，弓著佝僂的的背脊，橫跨兩岸。默默地凝視伴隨了自己一生的小巷。潮濕、錯落的石板，捧著一簇簇新綠的嫩草。這是生命的繁衍。泛著太陽光斑的瓦片，錯落有致地鋪在屋頂。古老、灰黑的磚墻，吐露著時間的滄桑，也埋著一種似是花開般的溫柔。

　　雨后的陽光真舒服，雨珠順著屋檐旋繞、滾落。“滴答——”你笑了。這熟悉而動人的聲音，你不知聽了多少回。

　　一個小孩，拿著嶄新的風車，奔跑著，歡笑著……

　　此時此刻，古老的小巷，反倒透著青春的韻律。

　　你很平凡，從頭到尾，你沒有任何一絲值得炫耀的地方。

　　你愛平凡的這里——陪你走過了幾十年的小巷。

　　你微微揚了揚手，換了個姿勢。

　　小孩坐在橋上，擺動起了自己的風車。

　　你像是幾塊舊石板，隨意錯落而成，橋身上坑坑洼洼，但又是那么恰到好處。你的身上滿是時間留下的痕跡。你像一位拄著拐杖的老者，安詳?shù)厥刈o著這片方寸之地。你認為，這是你的責任。

　　你很平凡，真的很平凡。平凡得很少有人從你身上走過，平凡的連水中的漣漪也沒有發(fā)出一聲的聲響。只任腳邊長起簇簇青苔，傾聽草兒向自己問好。當月光傾瀉在你的身上，當月光灑向整個小巷時，是你最幸福的'時刻，仿佛又回到了昔日。拉開你重重的記憶。

　　小孩哼起剛學的童謠，更像在為你唱。

　　平凡的你，卻擁有不平凡的靈魂。

　　從小，你就有屬于自己的夢想。你決定，在一生中的每時每刻，都為人們奉獻，哪怕只有一絲的力量。日復一日，年復一年。你的手雖早已干枯，你的臉上雖早已布滿皺紋，但你卻始終堅持自己的夢想。風雨的吹蝕，冰雪的刺骨，春去，秋來，都絲毫動搖不了你的決心。

　　因為，你愛這里，你愛這個古色古韻的世界，這里填滿了你多少的回憶!

　　你要守護自己的家人，在這里撐出一片“愛的世界”，雖然你早已年邁。但只要有一天，你的家人還需要你，你依然會挺立在這里。

　　小孩從橋上站了起來，幸福地向遠處跑去。

　　“滴答——”又是一滴雨珠，從檐上滾落……

八年級作文 篇4

　　往事，像一首縹緲的歌，在時光中飄落。但在此中，又有幾件事不會忘卻。

　　往事是一曲節(jié)奏輕快的歌。還記得在小學時，一年生日，媽媽將帶到了班級里，與同學們一起分享。同學們歡呼雀躍，而我也是十分開心。

　　班主任在黑板上寫下生日快樂幾個大字，我心中充滿了激動。當蠟燭點燃，同學們?yōu)槲页�起了生日歌，這是我聽過最美妙的歌聲。在燭光下，我許下新的一歲的愿望。搖曳著的燭光輕輕吹滅，但這份記憶，卻留在了我的心中。這次生日，與同學們一起度過，感到很快樂。這種感覺，與家人在一起又是不一樣的體驗。

　　隨著祝福的歌聲，這段往事，留存在心中。

　　往事是一首無憂無慮的歌。那些兒時與朋友們一起嬉笑、打鬧的日子，也是彌足珍貴的。在松樹下看會不會有松果，在花圃中尋找盛放的月季與玫瑰，在秋季尋桂花的淡香。

　　往事是一曲也有傷感的歌。在畢業(yè)之前，同學們似乎遺忘了這件事。而在老師給我們填寫同學錄時，我感到，我們，是真的要分開了呢。翻開一頁一頁的同學錄，每張紙上，都留著熟悉的'名字。似乎字里行間，又充滿了不舍。

　　就像畢業(yè)時同學們合唱的那首歌一樣，揮揮手告別，歡樂和無奈。盡管有傷心，但留下的更多是快樂的回憶。

　　往事是一曲溫馨的歌。受傷時，有同學，老師以及家人的關心。同學會扶你一把，老師與家人會體貼的詢問你。在遇到挫折時，同學會送上鼓勵的話語，老師會投以微笑，家人會安慰你。

　　有時，甚至解出一道題目，同學和老師會夸獎你，家人會鼓勵你。

　　這些溫暖的瞬間，也都是珍貴的往事。

　　往事如歌，但這些記憶不會隨著時間的消逝而消失。也許我心，也許彼心，不會湮滅。

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