少年感作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的少年感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
少年感作文1
人生是一場搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運(yùn)的主人。
在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)！
在一次扣人心弦的雜技表演中，一個(gè)頂碗少年伴著輕松優(yōu)雅的樂曲生，頭頂著一疊12只金邊紅花的白瓷碗，做各式各樣的高難度動(dòng)作，一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，碗從他的.頭上摔了下來，可是，他并沒有灰心，重新來了一遍，但是結(jié)果令人失望，知道第三次，頂碗少年鼓起勇氣，重新振作了起來，最后終于成功了！而在這場驚心動(dòng)魄的表演里，我看到了頂碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神！
每一個(gè)人在成長道路上難免會(huì)遇到挫折、困難。有人因?yàn)槟懬印⒑ε�，在挫折面前退縮了、認(rèn)輸了，有人甚至走向了絕路；但有些人就像頂碗少年那樣在困難面前絕不屈服、不低頭，走向了自己成功之路。例如：海倫·凱勒雖然雙目失明，但她以堅(jiān)強(qiáng)的一直克服了種種困難自學(xué)成才；愛迪生曾經(jīng)為了一項(xiàng)發(fā)明做了八千多次實(shí)驗(yàn)，但他從未沮喪過，因?yàn)樗辽僦肋@八千多種方法是行不同的，最終實(shí)驗(yàn)成功了！……這樣的例子舉不勝舉，每個(gè)人以堅(jiān)強(qiáng)的信念和意志打倒了種種磨難成功了，只要努力拼搏，堅(jiān)持不懈，絕不向任何困難低頭就一定能成功！
人生道路上，只要你敢于拼搏，一定會(huì)成為命運(yùn)的主人！
少年感作文2
海邊有許多五色的貝殼；平常的西瓜有那樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷；要想捕鳥必須雪下大了才行；潮汛來時(shí)，有許多魚兒只是跳，都有著青蛙似得兩個(gè)腳……這些都是主人公閏土腦袋里的新鮮事，就讓我為你們講講吧！
閏土腦袋里有許多事，有我不知道的，也有魯迅不知道的`，當(dāng)讀到“閏土在海邊是，朋友都和“我”一樣，是看見院子里高墻上的四角天空”這時(shí)，我的手抖了一下，是��！我們這些孩子沒有見過市面，甚至連基本常識(shí)都不懂，我們卻應(yīng)該羨慕他們這些孩子吧？在心底為我們這些只能看見高強(qiáng)的孩子嘆了一口氣，有繼續(xù)讀了下去。
“閏土心里有無窮無盡稀奇事，也都是我往常朋友不知道的�！蔽覀冞@些孩子的朋友，沒有一個(gè)可以真正見過世面的，我卻在文中找到了“魯迅與閏土：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒”這幾件稀奇事，讀了《少年閏土》我也才明白，我們這些天天自以為什么都有的孩子有多么可笑。
現(xiàn)在的城里人與農(nóng)村人有很大的差別，看到《少年閏土》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界很奇妙，很好玩，有許多我不知道的事都在這里展現(xiàn)出了，我也在這里的熏陶下一天天成長起來，一天天變得成熟……
《少年閏土》給我的啟迪不僅僅是眼力與自己的知識(shí)領(lǐng)域，更重要的是讓自己有自理能力，有一個(gè)全新的開始。
少年感作文3
少年感是什么？
少年感是下課后飛揚(yáng)的校服；是仲夏夜海邊的微風(fēng)；還是一口冰冰涼的西瓜？
噢！少年感是無所畏懼，是無堅(jiān)不摧，是無所不能！
少年感在晴天的操場上演繹。炎炎烈日下，校服外套披開，在跑道上御風(fēng)奔跑。爭分奪秒、抱著永爭第一的態(tài)度向前沖去，熟悉的老師在終點(diǎn)等著他們，手中的計(jì)時(shí)器已被握出了汗。外套被風(fēng)灌的滿滿的，呈現(xiàn)出一個(gè)熱氣球狀，“熱氣球”中裝滿了青春的氣息，那就是少年感！足球在腳下翻轉(zhuǎn)，在草地上滾動(dòng)，球的表面裹滿了綠衣�！安萸颉痹谀_邊穿梭，少年在草地上奔跑，一個(gè)個(gè)深深淺淺的.腳印，一聲聲進(jìn)球時(shí)的歡呼吶喊，那就是少年感！“胯下——手中——球框”三點(diǎn)一線的籃球，飛躍半空，又接到手中，一記扣籃，那球衣上的大字“24”，飛揚(yáng)的笑容，那就是少年感！
少年感在各個(gè)盛會(huì)上頻現(xiàn)�！按褐暋薄跋闹琛薄敖鹎锿頃�(huì)”和“冬之韻”一個(gè)又一個(gè)活力四射的舞臺(tái)，在一個(gè)又一個(gè)少年身上展現(xiàn)。朗誦，緩慢自然、氣勢磅礴。節(jié)目，豐富多彩、目不暇接。朗朗的誦讀聲，穿透整個(gè)校園，莊嚴(yán)肅穆的精神，溢滿心間，那就是少年感！“金秋”舞臺(tái)上那多姿多彩的節(jié)目，引得少年捧腹大笑，臺(tái)上臺(tái)下充滿了歡樂，整個(gè)校園都在“樂”洋中暢游；一幅幅書畫作品排成一條長廊，透過書畫，我仿佛看到少年緊握著筆的手，專注地盯著紙頁的眉眼。那就是少年感！
少年感是分別前的夏日，一起吃的西瓜，西瓜沁透人心。那個(gè)教室中，曾有我們一起歡笑，一起玩樂的痕跡，有我們朗朗的讀書聲，也有過爭執(zhí)、打鬧�，F(xiàn)已分別，但我們無所畏懼！我們知道前方苦讀之路多么難走；可我們無堅(jiān)不摧，什么都抵擋不了我們前進(jìn)的腳步。這就是少年感！
少年感作文4
這個(gè)寒假我讀了一本書，這本書叫《一個(gè)普通少年的冬日》這本書的作者是常新港。這本書還有三位著名小說家推薦，一位是曹文軒，還有兩位是遲子建和湯素蘭。
其中我最喜歡的是《一個(gè)老鼠的生活記錄》文中的玉米黃是一個(gè)無家可歸的老鼠，遇見乞丐空手兒，于是一起乞討，成了最佳搭檔。有人想出最高價(jià)買玉米黃，可是被空手兒拒絕了，玉米黃很感動(dòng)，它絕心想做空手兒一樣的好人。四個(gè)月的時(shí)候，年老的乞丐空手兒不惜獻(xiàn)出他賴以生存的生命之棍實(shí)現(xiàn)了玉米黃的.愿望，讓它成為了一個(gè)人，并寄托給畢生爺爺。之后，玉米黃找到畢生爺爺在一起生活，但很單調(diào)和寂寞。畢生爺爺介紹給玉米黃一家鄰居，讓玉米黃認(rèn)識(shí)了大鳥、小鳥。在一次意外的事件中它救了大鳥、小鳥成了朋友。那個(gè)夏天他為生病的畢生爺爺跳了段老鼠舞，成了畢生爺爺以后的健身操。玉米黃想上三年級，結(jié)果通過校長的考題，進(jìn)入了三年級。語文課上老師讓寫關(guān)于貓的作文，玉米黃很快就寫完了。老師發(fā)現(xiàn)它是個(gè)天才。它的作文不僅生動(dòng)，故事還超乎尋常的曲折。體育課上，它和老師比單杠，玉米黃把老師給斃了，老師辭職了。九個(gè)月的時(shí)候，大街堵塞了，玉米黃號召老鼠們把城市地下排水管道疏通開了。城市舉行了個(gè)滅鼠活動(dòng)，玉米黃在一個(gè)早晨看見廣場上有無數(shù)老鼠的尸體。傷心了很久的玉米黃，看見一個(gè)失明的女孩子和一些殘疾動(dòng)物在說話，玉米黃覺得要繼續(xù)做一個(gè)好人。
讀了這篇文章我非常佩服作者從老鼠角度來寫人，我感到玉米黃很善良，很聰明�？帐謨阂彩莻�(gè)好人，他不以自己的生命，去圓滿了玉米黃的愿望。我們小朋友們也要向玉米黃、空手兒一樣學(xué)習(xí)，從小做一個(gè)好人。
少年感作文5
今年暑假，我讀了丁品森老師寫的《青少年心靈港灣》這本書。
《青少年心靈港灣》為我們講了許多的故事，也讓我從故事中明白了許多道理。其中，我最喜歡的一篇是《不滅的心燈靠自己點(diǎn)亮》。
文中共講述了這樣一個(gè)故事：朱可夫從小失去親人，家中房屋又倒塌，后來在好心鄰居的幫助下，才蓋起了一間勉強(qiáng)可以藏身的草房子。7歲時(shí)，朱可夫不得不和姐姐一起去割草謀生，小小的手掌很快被磨出了血泡，血流不止。不過，就是在這樣的磨難下，他終究學(xué)會(huì)了一些農(nóng)活，身體也磨結(jié)實(shí)了。8歲時(shí)，他進(jìn)入了一家免費(fèi)的教學(xué)小會(huì)。他在班里衣著最差，伙食最差，但學(xué)習(xí)卻最認(rèn)真，也最優(yōu)秀，深受老師老師的喜歡，畢業(yè)時(shí)還得到了獎(jiǎng)狀。
此后為了生存，12歲的朱可夫離開家鄉(xiāng)，去他舅舅的皮毛作坊做學(xué)徒工。學(xué)徒工的生活很辛苦，從早上6點(diǎn)到晚上11點(diǎn)都要連續(xù)工作。不僅如此，只要犯一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤就會(huì)遭到老板的毒打。可即便如此，他仍然經(jīng)常把馬車費(fèi)省下去買書。最后，他竟學(xué)會(huì)了所有皮毛紡織技術(shù)，成為了一名青年工。
看了朱可夫的人生經(jīng)歷，我深受啟發(fā)：朱可夫雖然家境貧寒，但他卻始終能堅(jiān)持認(rèn)真讀書。而我們這些生活條件好的'人呢？每天衣食無憂，有良好的讀書環(huán)境，有循循善誘的老師，有和善可親的伙伴，我們是不是更應(yīng)該好好讀書呢？年少的朱可夫?yàn)榱松妫�要邊出去打工邊擠時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，我們卻可以安心地做在教室里，可我們做到全神貫注了嗎？當(dāng)朱可夫熱的受不了時(shí)，我們卻可以吹著空調(diào)、電風(fēng)扇，我們有什么理由不好好讀書呢？我頓時(shí)明白了一個(gè)道理：成功之路要靠自己打開。
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)這是一本好書，它能讓我們在故事中明白許多人生道理。
點(diǎn)評：本書結(jié)合教育現(xiàn)狀，貼近學(xué)生實(shí)際，能幫助青少年度過人生中最美好的一段黃金歲月。而我們的小作者也能從故事之中反思自我，又將這種啟迪娓娓述之筆端，值得我們一起思考。
少年感作文6
今天，我們學(xué)習(xí)了《中華少年》這篇課文。晚上我沉浸在了這篇課文中，我感慨萬千，心潮騰涌，我才知道中國是一頭獅子，一頭從噩夢中奮起的雄獅，不再被人歧視了。作者以新時(shí)代的中華少年的視角激情贊美祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的.堅(jiān)強(qiáng)決心。
中華歷史悠久，燦爛的文化哺育著我們這些中華兒女，龍的傳人永遠(yuǎn)心系祖國。里行間流露出對民族的自豪感。說明56個(gè)民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的在家庭。中華少年一定要繼往開來，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績，讓祖國的明天更加美好。多年來，我國各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。20xx年神成功帶著航天英雄楊利偉飛上了太空。五年后，“神七號”又成功之路發(fā)射，航天員現(xiàn)在還在太空漫游。這些成功都意味著什么呢，這就意味著中國正在不斷走向富足，不斷走向強(qiáng)大；亞洲這條巨龍還會(huì)再次騰飛。讀了這篇課文，我體會(huì)到我們身為中華兒女，龍的傳人，一定要譜寫中華更璀璨的詩篇。不期望腳下處處陽關(guān)，不想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的密罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)時(shí)”戰(zhàn)歌飛旋，要像冰山上的雪蓮飽經(jīng)霜雨打，要像藍(lán)天下翱翔的雛鷹，我們銘記祖國母親的功德，更不忘記她承受的千災(zāi)百難。
我從今要好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，長大成為祖國的棟梁之材，不辜負(fù)祖國的希望。肩負(fù)起祖國的重任，去建設(shè)祖國、發(fā)展祖國，使祖國更加繁榮富強(qiáng)！
少年感作文7
我總是喜歡聞著陶醉的花香，喜歡踏著慵懶的步伐，喜歡穿梭在迷人的田間，喜歡和清新的空氣一起享受美好，喜歡說這個(gè)世界其實(shí)充滿了愛與和諧，喜歡說我自己已經(jīng)長大。
《少年小樹之歌》里沒有優(yōu)美抒情的語句，但是每一句都是那么質(zhì)樸。只是五歲的小樹兒，不幸地經(jīng)歷了父母雙亡，很幸運(yùn)的是他有一個(gè)愛他的爺爺和一個(gè)愛他的奶奶。他們生活不富裕，卻是很幸福。當(dāng)我看到他們與大自然和諧相處，我心中會(huì)多一份憧憬；當(dāng)我看到他們遇到所謂的政客，心中也會(huì)忿忿不平；當(dāng)我看見奶奶幫助著小樹兒認(rèn)識(shí)單詞，心中也不忘學(xué)習(xí)的使命。
“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)，所要做的`第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人。這樣，美好的事物才能在這個(gè)世界自由地散播開來�！蹦棠逃H切的話語還在我的耳邊回蕩。我還在思考分享是什么，清晨的第一縷陽光便開始溫暖這個(gè)世界。分享是在這縷暖陽中，和隔壁的阿姨互相問候；分享是在上學(xué)路上，和父母一起叨叨家常；分享是在教室走廊里，和同學(xué)談?wù)剺啡せ蚋袀�。那么，�?dāng)你分享之后，是否感到前所未有的輕松與舒服，是否感到眼前的一切都是那么美好？
小樹兒的爺爺奶奶在用生命去教育他，在大自然中體驗(yàn)生活，了解生活，從而接近生活。他的生活中有著勇敢，有著純潔，和嗅覺靈敏的憂郁男孩，還有潺潺的流水，還有幽幽的小徑，還有暖暖的關(guān)愛。對比一個(gè)六歲的男孩，我深深地感到慚愧，雖然我比他大了七年。
我沒有小樹兒那么能干，他會(huì)釀酒會(huì)捕魚會(huì)觀望天狼星，我從小在家，連家務(wù)都懶得做，或者就是給父母制造麻煩。我不會(huì)在春天來臨的時(shí)候說：“大地復(fù)活了�！蔽乙恢逼谂沃L大，我決定長大，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)善待，學(xué)會(huì)愛與和諧，能干懂事。成長，來自心靈。然后，再說一遍：“我已經(jīng)長大了�！�
用心靈的成長，去感受鳥語花香，去體味山清水秀，去發(fā)現(xiàn)美好世界。
少年感作文8
'百善孝慈若晴天……"孝心是對長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。古人云，百善孝為先。一個(gè)人如果連生養(yǎng)自己的父母都不孝敬，那么他的為人就可想而知了。今天，我們觀看了《20xx最美孝心少年》，令我感觸很深。
孝心并不是泛泛其談，而是行動(dòng)上的感恩。王帥康就是這樣一個(gè)人：他的父親英年早逝，母親改嫁他鄉(xiāng)，爺爺外出賺錢，從6歲起，他就承擔(dān)起了照顧患心肺病的`奶奶的重任。不幸的是，他又被檢查出患了"馬凡氏綜合征",不僅有先天性心臟病，視力也逐漸下降，身高還抑制不住地超常增長，視力只有0.1 .但無論怎么樣，都無法改變他對生活的態(tài)度，對爺爺奶奶的孝心。那天，記者采訪他時(shí)，他正在麥田里拔草。他俯著腰，雙手不停的在拔草，他首先在不斷靠近著那些稻苗和雜草交替的地方，然后摸索著，艱難的找到雜草，再用力地拔著，在拔的過程中他的手受傷了，流出了殷殷的鮮血，但他仍咬著牙繼續(xù)拔草，記者擔(dān)心他，便問他："你沒事吧？"他抬起頭，朝記者笑了笑："疼，但我得忍著，不然爺爺也得疼，我要給爺爺分擔(dān)點(diǎn)疼。"他又說："我現(xiàn)在仍要好好學(xué)習(xí)，長大后要帶爺爺奶奶去城里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。"看到這里時(shí)，我的眼角濕潤了， 是啊，孝不在于多，也不在于少，有你真心待人，真心待己，這就是莫大的盡孝了。
孝是一種行動(dòng)上的關(guān)愛，用行動(dòng)表示你愛他們； 孝是一種語言上的關(guān)愛，你可以告訴他們你愛他們；孝是一種謙讓，學(xué)會(huì)理解，他們幸福你也幸福； 孝是一種無微不至的照顧，因?yàn)樗麄円郧耙策@樣照顧過你； 孝是一種大愛，一種大公無私的大愛，是一種可以融化雪山上的堅(jiān)冰的一種大愛，這種愛值得我們代代相傳。
少年感作文9
她，叫王芹秀，早在她很小的時(shí)候，她就知道，自己是被父親撿來的。家里雖窮，但是她的父親給了她全部的愛。從懂事起，芹秀就幫著家里干活，上山砍柴，下田插秧，照顧身體不好的奶奶……十三歲的她，幾乎扛起全家人的重?fù)?dān)。
同齡的我們，該如何與她比��？十三歲的她，洗衣服，做飯做菜，上山砍柴，下田插秧，樣樣拿手，再想想自己，心中總會(huì)騰升起一股愧疚、一種欽佩還有一絲動(dòng)蕩。是啊，父母為我做了數(shù)不勝數(shù)的事，我又如何對他們的啊？因?yàn)椴幌敫苫疃棒[”，因?yàn)橐骐娔X而“爭”，現(xiàn)在想想，心上就好像被針扎了一下，不會(huì)出血，卻是最鉆心的疼。
父親節(jié)時(shí)，芹秀用攢的十五元錢，買了一雙鞋送給父親，還說：“要不是爸爸的話，我都餓癟了�！笨吹竭@溫馨的場面，我不禁熱淚盈眶，里面有我的`感動(dòng)，也有我的愧疚。在父母親過節(jié)或過生日的時(shí)候，我?guī)缀跏遣凰投Y物的。雖然只是吝嗇的一句“生日快樂”或“節(jié)日快樂”，但父母總是笑得合不攏嘴。
到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來孝是如此的簡單。不需要一沓沓厚厚的紙幣，或是貴重的禮物，只需讓父母安心、放心，畢竟，我們是他們的心頭肉，是被捧得高高的掌上明珠啊！
孝，雖能說易，但有多少人能做到呢？人不能沒有孝，因?yàn)�，孝，是做人之本�?/p>
少年感作文10
我讀了《美德少年故事》之后，讓我很感動(dòng)。有樂于助人的趙予倩、王思源和華靈等。其中讓我最感動(dòng)的是《天堂里多了一個(gè)小天使》這篇文章。
文章里講的是一位天真活潑的小女孩單一鳴和她的爸爸。雖然生活很貧窮，但是她對生活充滿了快樂。每天上學(xué)，她和爸爸一邊踩著三輪車，一邊唱著歌，小女孩每次都自豪的唱著：“我有一個(gè)好爸爸，打起屁股叭叭叭…”雖然我很想知道還有幾句是什么，但是上面沒有寫。
單一鳴的家里除了她和爸爸以外，還有爺爺奶奶和一個(gè)媽媽。不幸的是，在單一鳴幼小的時(shí)候，母親因?yàn)楦赣H身體有了殘疾，便離開了他們。但單一鳴很堅(jiān)強(qiáng)，很懂事，從來不向爸爸問媽媽去了哪里，俗話說：在逆境中長大的孩子，往往比同齡的孩子更懂事、堅(jiān)強(qiáng)，更懂得珍惜眼前的幸福�？吹竭@兒，我和媽媽的眼中閃爍著淚花。我的媽媽從小也經(jīng)歷過這樣的生活，所以她哭的比我更厲害。
在二零一一年的早晨，不幸的事在次降臨到她的身上，這天早晨上學(xué)的路上，她整個(gè)人都無精打采，病懨懨的樣子，爸爸問她是不是哪里不舒服，而她卻笑著說沒事，讓爸爸不要擔(dān)心。可是，要到中午的時(shí)候，老師打電話給單一鳴的爸爸，說單一鳴不舒服。爸爸到學(xué)校的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)單一鳴已經(jīng)臉頰通紅，還發(fā)著燒，整個(gè)人軟綿綿的。而她還是努力的笑著說沒事，沒事，沒事。而單一鳴的爸爸卻哭了。而我和媽媽，也是滿臉的淚水。
單一鳴的爸爸帶著她看了一個(gè)又一個(gè)醫(yī)院，可每個(gè)醫(yī)生都搖頭，而單一鳴的爸爸仍帶著她去了另一個(gè)大醫(yī)院——揚(yáng)州蘇北醫(yī)院，而醫(yī)生仍是搖著頭說：“她得了白血病，治病至少要四五十萬，而且不一定能徹底治好�！眴我圾Q卻仍是笑著對爸爸說：“爸爸，我們回家吧，我沒事。”而她的爸爸卻淚流滿面。
最后，單一鳴走了，永遠(yuǎn)的走了。人間少了一位陽光女孩，天堂里多了一位可愛的小天使。我想：單一鳴這種堅(jiān)強(qiáng)、懂事的精神一直留在我們的心中，也一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
少年感作文11
愛的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，暖和了你我的心。
一段懷念一點(diǎn)憂傷，一點(diǎn)違心一笑一段分手往事，狂妄的病魔無清地撕咬著人姓，痛楚禰茫，時(shí)時(shí)牽絆著幾十個(gè)天真的兒童。人們都說孝心會(huì)打動(dòng)天和地，無知的我以為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人姓中的那一束光輝，那深深的源于內(nèi)心的震撼。
黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎(jiǎng)的主人公。他們用單純、仁慈的孝行詮釋著血濃于水的親清，關(guān)于在蜜汁里生活的我們有何言對他們品頭論足？只不過是“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)�！钡囊环N全新的擔(dān)當(dāng)，無論我們?nèi)绾蔚念I(lǐng)會(huì)，不變的.讓然是那可望而不可及的孝道。
孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也；博奕好欲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也；好貨財(cái)，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也�！蓖隄M的詮氏縊溢于言表的孝道，我也知道我們在如今的生活中也做不到這些驚天動(dòng)地的事，無非是在早上向他們困恭敬敬得道聲早安，無他耳。
我們要孝敬的太多太多，只想通知我們自己，選擇孝敬，不要讓禰霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，圣潔的心……
有人治療老人，千金散盡；有人奉養(yǎng)老人，不惜重金。有人信仰“百善孝為先”；有人遵守“一闖孝義生死關(guān)”。有人選擇善待老人，有人選擇回絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。
最美孝心少年，帶來的不是幾個(gè)精彩的片段，而是靈魂的洗濯……
少年感作文12
墻角的野草總能從石縫中鉆出，那是剛毅;每一片竹葉都會(huì)垂下頭，那是謙虛;螞蟻齊心協(xié)力搬動(dòng)比自己身體大上幾倍的東西，那是團(tuán)結(jié)。
俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家�！爆F(xiàn)在想起，還真是這樣。
窮人家的孩子很主動(dòng)，每當(dāng)家里哪里不干凈了，就會(huì)拿起掃把掃干凈;窮人家的孩子很乖，每當(dāng)父母叫喚著讓他們?nèi)ジ蛇@干那的，他們從不喊累;窮人家的孩子很辛苦，每天要照管幾個(gè)孩子，還要陪父母去種田，這可不是一個(gè)好差事。
而我們呢?坐在家里，等著父母來幫你做一系列小事。每天早晨上學(xué)，就等著父母來幫我們整理書包，穿好衣服，讓父親做專職司機(jī)?我們難道是一個(gè)公主王子嗎?窮人家的孩子生活的大山，家庭的擔(dān)子也過早地、沉重地壓在他們尚且稚嫩的肩上。我們是不是也應(yīng)該在懵懂中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在撒嬌中學(xué)會(huì)感恩?
可能我們還會(huì)為父母所炒的菜，不合口味，大喊大叫;還會(huì)為父母不給我們買一些心愛的.小玩具而不依不饒。那是因?yàn)槲覀冞�不知道父母所對我們的好，并且早以習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸會(huì)忘了感恩，忘了說聲“謝謝”。
當(dāng)爸爸在燈光下為我們檢查作業(yè)時(shí)，當(dāng)媽媽清晨六七點(diǎn)給我們做好早餐時(shí)，當(dāng)姥姥在嚴(yán)寒下為我們清洗衣服時(shí)，我們一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)溫暖的懷抱，一句小小的感謝，這就是對他們最好的回報(bào)。
我們早應(yīng)該在幼稚中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做泥流中頑強(qiáng)不屈的石柱，險(xiǎn)灘中的石塊，面對讓人畏懼的計(jì)時(shí)跑，我們絕不退縮;面對家人給予我的“愛”，我要用我畢生的精力去學(xué)會(huì)“感恩”，同樣用愛去報(bào)答他們。
長大的道路，也許曲折，但依舊光明!
少年感作文13
今天我看了一篇文章——《她和爺爺搶書看》。這篇文章深深的感觸了我的心,這篇文章的大意是這樣的：一個(gè)名叫李琳玉的女孩子，她不僅德才兼?zhèn)涠疫�是大家公認(rèn)的好班長，可是，命運(yùn)卻和她開了兩次的玩笑，第一次是父母離異，缺少母愛的小琳玉卻依然很開朗頑強(qiáng)，依然是家長面前的`好女兒，依然是老師和同學(xué)們面前的好班長、“開心果”。第二次是爸爸病情惡化，去世了（之前她爸爸重病在身）。爺爺受不了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦便倒下了，李琳玉為了讓爺爺不在難過，便與爺爺一起在書的海洋里遨游。這篇文章不僅寫了李琳玉和爺爺搶書看，還具體寫了李琳玉的家庭雖然困難但她卻沒有退縮，反而越挫越勇，這種精神即使我佩服，又使我心頭不免涌起一絲絲傷感之處。她的這種精神是我想起了海倫凱勒、霍金、“夏洛蒂三姐妹”……在這篇文章中，有這樣兩句話：“與其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨之后的彩虹”�！叭松鷽]有彩排，每場戲都是現(xiàn)場直播.”這兩句話讓我更加體會(huì)到李琳玉的不屈不撓的精神以及樂觀向上的品質(zhì)這篇文章告訴了我們面對困難不是退縮，而是前進(jìn)，我們要學(xué)習(xí)李琳玉的精神品質(zhì)，要學(xué)習(xí)如何對待長輩，孝敬長輩。李琳玉正是憑著她身上具有的特別的品質(zhì)，成為了大家心目中的“美德少年”
少年感作文14
最近我看了《火力少年王2天外銀龍》的故事。故事是這樣的：炫火隊(duì)員咬定是米莉泄露了“漫天蝶舞”的招式圖，米莉有口難辯，轉(zhuǎn)入電擊隊(duì)。功夫不負(fù)有心人，李非最終練成了“天外銀龍”，這對電擊隊(duì)構(gòu)成了巨大的威脅。銀沙灣市第六屆俱樂部杯悠球大賽如期舉行，在個(gè)人賽中，李非的悠悠球被高添的老師做了手腳，比賽時(shí)忽然球繩斷裂，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，高添伸出了援手，扔給李非一條悠悠繩，李非敏捷地用右手接住，收回了球�，F(xiàn)場歡呼聲和掌聲響徹云霄。為李非的臨危不亂，為高添的拔刀相助。
我想：“高添的老師真壞！做什么事都要靠自己自身的力量去做，而不是把別人的`悠悠球做上手腳，讓高添取勝，好在高添待人真誠，幫助了李非�！�
高添這種待人真誠、自信樂觀、積極向上的品質(zhì)，以及他在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出維護(hù)正義的決斷，和李非這種沉著穩(wěn)重、顧全大局、有堅(jiān)定的信念和勇于克服困難的決心值得我們學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)高添的老師那種只讓自己的學(xué)生取勝，讓對手失敗的做法。
記得在一次象棋比賽中，我和我的對手旗鼓相當(dāng)，下的難解難分。因?yàn)槭嵌欤路┑煤芏�，一不小心把棋盤上的一個(gè)兵移了一步，我因?yàn)閷Ｐ挠谄灞P，所以看得清清楚楚，這對我來說簡直是天助我也，但腦海里突然閃現(xiàn)出高添幫助李非的情節(jié)，我趕忙對他說：“哎，你的兵是在這邊的”，對手感激地看了我一眼，說：“謝謝！”我們又繼續(xù)下了起來，雖然最后我們打成了平局，但是我心里卻很開心。
我始終都覺得：真誠待人才能交到許多好朋友！
少年感作文15
一口氣看完這本小說，感觸良多，內(nèi)心久久不能平靜。是啊，每個(gè)人一生之中都有夢想，或近或遠(yuǎn)。但是又有幾人能一直追尋自己的夢想，并最終找到夢想中的寶藏呢？就如書中所說，每個(gè)人在年輕的時(shí)候都知道自己的“天命”，在那時(shí)候每件事情都有可能，他們不會(huì)害怕做夢，也不畏懼去渴望生命中任何會(huì)發(fā)生的事情，然而隨著歲月的，人們的'激情將不復(fù)存在，因?yàn)樵庥龅拇煺圩屓藗冋J(rèn)為夢想是那么的遙不可及，因此多數(shù)人們都選擇放棄了自己的追求。
牧羊少年選擇追求自己的夢想是要經(jīng)歷過艱難的抉擇的，他放棄了父親安排的做一個(gè)神父那樣讓人敬仰的職業(yè)，選擇一個(gè)地位低微的牧羊人，只為了能夠四處旅行，看看自己不認(rèn)識(shí)的周圍的世界，他善于學(xué)習(xí)，總是可以從周圍世界學(xué)習(xí)到知識(shí)。
經(jīng)過了漫長的歲月，牧羊少年已經(jīng)擁有了很多羊，也有了剪羊毛的好手藝，他完全可以做個(gè)快樂的牧羊人，可最終他放棄了已擁有的羊群和熟悉的生活環(huán)境，遠(yuǎn)渡重洋到了陌生的世界。少年在追求夢想的第一站卻遭遇騙局，身無分文，是放棄還是堅(jiān)持自己的追求？隨后的遭遇讓牧羊少年遭受更大打擊，心中更加迷茫。水晶商店老板告訴他，金字塔遠(yuǎn)在千里之外，以他目前的情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠到達(dá)那里。夢想的距離是如此遙遠(yuǎn)。重重困難讓他停下了腳步……
雖然夢想遙不可及，但是只要努力，執(zhí)著地追求就一定能夠到達(dá)成功的彼岸！
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