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成長(zhǎng)的作文300字

時(shí)間:2023-12-12 18:03:17 話(huà)題作文 我要投稿
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實(shí)用的成長(zhǎng)的作文300字匯編[3篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文300字匯編[3篇]

成長(zhǎng)的作文300字 篇1

  悄悄的,悄悄的,我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了;仡^看身后一連串腳印,或深,或淺,都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦樂(lè)。

  這是一串完整清晰的腳印,記錄了我成功的歡樂(lè)。那是我上三年級(jí)的時(shí)候,黃老師幫我報(bào)名參加了金話(huà)童小主持人的比賽,我很是猶豫,我怕我表現(xiàn)不好,拖了全班的后腿,是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心,并在這場(chǎng)比賽中得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”的.好成績(jī)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè)和幸福。

  這是一串泥濘模糊的腳印,記錄了我的失敗與憂(yōu)傷,記得那次語(yǔ)文考試,我的分?jǐn)?shù)一落千丈,那鮮紅的84、5照的我心里發(fā)虛,我的心情躍入了谷底,是父母關(guān)切問(wèn)候,幫我羸得了原來(lái)的好成績(jī)。

  這是一串歪斜丑陋的腳印,記錄了我羞愧與失落,我身為英語(yǔ)課代表,卻沒(méi)有盡到棒作業(yè)的職責(zé),被英語(yǔ)老師當(dāng)堂批評(píng),老師的話(huà)如刀割著我,下面50雙眼睛疑聚在了我身上,我羞愧,失落,自責(zé),經(jīng)過(guò)了那一次教訓(xùn),我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。

  日月如梭,往事如惜,腳印,它悄悄記錄了我的成長(zhǎng),伴我成功,伴我歡樂(lè)。

成長(zhǎng)的作文300字 篇2

  在我的記憶中,有許多快樂(lè)的成長(zhǎng)足跡。

  如這件事;星期天的'中午,我看見(jiàn)爸爸媽媽在包餃子。我干點(diǎn)什么呢?“小雪,去搗點(diǎn)蒜,一會(huì)兒吃餃子時(shí)蘸著吃!薄昂眠郑 蔽乙豢诖饝(yīng)了

  我先從柜子里拿出掏蒜槌和掏蒜碗,又拿了幾瓣去了皮的蒜,就開(kāi)始掏蒜了我用掏蒜槌輕輕地陶,可誰(shuí)知那蒜瓣兒像涂了油似的,到處亂跑,和我玩起了捉迷藏,明明看見(jiàn)它們穩(wěn)穩(wěn)地躺在碗底,可是一槌下去,它們又咕嚕嚕滾到了旁邊。幾個(gè)回合下來(lái),白亮的蒜瓣兒毫發(fā)無(wú)損,而我卻累得滿(mǎn)頭大汗?磥(lái),得給他們一點(diǎn)兒顏色瞧瞧了!于是,我沖著蒜瓣兒狠狠的砸了過(guò)去。誰(shuí)知我沒(méi)有捂碗口,蒜瓣兒嗖的跳了過(guò)去,直打到腦門(mén)兒上,然后又嘣一下落在了地上,逗得爸爸媽媽大笑起來(lái)。

  何不先給它們幾個(gè)整個(gè)形?我心想。接著趕緊從地上撿起蒜瓣兒,去水管上洗,然后把它們一一放到菜板上,啪啪兩下就把他們拍扁了,這時(shí)再放到碗里掏,順手多了,沒(méi)幾下就把蒜掏成泥了

  這件事是我小時(shí)候的事,可永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)樗钌钣≡谠诹宋业哪X海里了。

成長(zhǎng)的作文300字 篇3

  有一年,我當(dāng)上了三好學(xué)生,有幾個(gè)同學(xué)都很嫉妒我,常常給我起外號(hào),叫:"瘦猴子"。

  自從有這個(gè)外號(hào)以后,每天,都能聽(tīng)到同學(xué)們給我起的外號(hào)聲。有一次,我剛到學(xué)校,同學(xué)們都一邊說(shuō)給我起的外號(hào)一邊打笑,我聽(tīng)著非常難受,就連回家,外號(hào)聲也不斷追著我,可是,馬上要舉行學(xué)校組織的春游了,如果同學(xué)們還要說(shuō)我的外號(hào)的'話(huà),我的臉可全丟光了。我真擔(dān)心,到了那一天,我的同學(xué)會(huì)不會(huì)把我的外號(hào)傳到四年級(jí)每個(gè)班,每當(dāng)下課的時(shí)候,我都沒(méi)臉玩了。

  還有一次,我的爸爸的單位組織一次活動(dòng),居然,有一個(gè)同學(xué)的媽媽在那里上班,那個(gè)同學(xué)到了單位,居然還不放過(guò)我還是要在這里把我的外號(hào)傳開(kāi)。

  嗨!我嘆了一口氣,我希望同學(xué)們把我當(dāng)三好生的念頭忘了呀!

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