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我多想小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我多想小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我多想小學(xué)作文1
小鳥有一雙翅膀，它就可以自由自在的飛翔。而我即使有一雙翅膀，也飛不起來，因?yàn)�，生活的繩索捆住了我欲飛的翅膀。于是，我只有在每個(gè)季節(jié)里徘徊，等待……
殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我在痛苦中忍受著煎熬。我不禁喊道：放開我，給我一片快樂而自由的天空吧！那怕只有那么一小塊湛藍(lán)的天幕！”這是發(fā)自內(nèi)心的吶喊。
我希望能找到一個(gè)是我夢(mèng)想成真的地方，可是忙碌的我徹底失敗了！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師。可是，爸爸媽媽老是說我不好好學(xué)習(xí)。不讓我設(shè)計(jì)服裝。記得有一次。學(xué)校設(shè)計(jì)校服大賽上，我報(bào)了名�；氐郊�，我廢寢忘食的忙碌著。不到兩天功夫，終于設(shè)計(jì)好了。晚上，我把設(shè)計(jì)圖放在枕邊，高興地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……早上起來，卻發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖不在了。我急忙到處找，可是怎么也找不到，我去問媽媽。媽媽也說沒見。那天早上，我沮喪的去了學(xué)校。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒有我，我傷心到了極點(diǎn)。中午放學(xué)，我看見家門前有一張揉皺了的.紙。撿起來一看，原來是我的設(shè)計(jì)圖。就這樣，一次又一次，我忍了又忍，可是，我怎么也找不到實(shí)想理想的地方。
求求你們，爸爸媽媽，給我一片天空，讓我放飛自己的理想吧！
我多想小學(xué)作文2
小時(shí)候，我常常坐在自家的門檻上，出神入化地望著樹上的小鳥，不一會(huì)兒，小鳥們便展開自己那五彩斑斕的翅膀在樹間自由的飛來飛去，如同精靈般撩動(dòng)著我的思緒。要是我能夠精通動(dòng)物的所有語言，我一定會(huì)去對(duì)小鳥們商量請(qǐng)求它們也給我一雙五彩斑斕的翅膀。
我多想有一雙翅膀，任我自由飛翔。有了翅膀，我要飛遍祖國各地，觀賞大好河山，領(lǐng)略各族風(fēng)俗與人情。我一定要親眼目睹詹天佑設(shè)計(jì)的“人”字形鐵路，去觀賞風(fēng)光迷人的桂林山水、白雪皚皚的喜馬拉雅山、碧波蕩漾的日月潭與高聳入云的上海電視塔……我要一一把這些奇麗的風(fēng)光盡收眼底，我要為它們唱支動(dòng)聽的歌兒。
有了翅膀，我要帶上攝像機(jī)，把那些干涸的河流、沙漠化的草原與光禿禿的荒山，拍攝下來，讓所有人們知道，我們的`地球媽媽正在忍受著巨大的痛苦。我要高聲疾呼，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們共同的家園。
有了翅膀，我要飛到祖國的寶島——臺(tái)灣，在海峽兩岸架起一座連心橋——讓我們手拉手，心連心，永不分離。
我多想有一雙翅膀……我堅(jiān)信總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我多想小學(xué)作文3
荷蘭，一個(gè)有著郁金香的國家；一個(gè)有著風(fēng)車的國家；一個(gè)以牧場和運(yùn)河出名的國家；一個(gè)只有七條街的國家......
我多想到哪兒去看看，看看路旁盛開的郁金香——這個(gè)國家的標(biāo)志，也是我最愛的花。那姹紫嫣紅的郁金香，芬芳撲鼻，品種繁多，讓人仿佛在仙境中漫步。然而在這個(gè)美麗的.花叢中拍一張照片是我夢(mèng)寐以求的。
牧場，在我們這是很少見的，但在荷蘭卻隨處可見。在綠草茵茵的草地上馳騁的駿馬，在安靜咀嚼的奶牛和默默擠奶的擠奶人......黃昏時(shí)分是牧場最美麗的時(shí)刻，草地變成了金色，小河變成了金色，就連奶牛也變成了金牛，寂靜籠罩著這座牧場，只聽見遠(yuǎn)處載滿貨物的火車發(fā)出的汽笛聲......
風(fēng)車又是荷蘭的一道別樣的美景，藍(lán)天，草地，還有風(fēng)車，構(gòu)成了樸素而又美麗的景色！
荷蘭，一個(gè)樸素，美麗，簡單的國家，但在那里我們卻領(lǐng)略到了別樣的美景!
我多想小學(xué)作文4
我多想變成一陣風(fēng)，飛來飛去，沒有考試的煩惱。我多想變成一陣風(fēng)，這樣人們的風(fēng)箏就可以高高地飛起。
如果，我變成了一陣風(fēng)，我第一件事當(dāng)然是在地球上自由自在地飛翔一圈，看看大海，看看森林，順便也給夏天的人們帶去一絲清涼。嘿，人們都在夸我為大家做好事呢！
我成為風(fēng)后，不能光去玩，還要幫助人們做做好事。
“呼呼”我讓小朋友的'風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)了，他們臉上露出滿意的笑容；“呼呼”我也幫忙把衣服吹吹干，要不然太陽公公會(huì)忙不過來的。“哎喲，哎喲，痛死我了。”一個(gè)小女孩哭了，我輕輕地吹拂著她的臉，她擦干眼淚不哭了。夏天，天氣熱得要命，我經(jīng)過人們身邊時(shí)，人們總會(huì)說：“好舒服呀�！蔽颐刻觳煌５卦谌藗兠媲帮w來飛去，雖把我累得氣喘吁吁，但幫助別人我也很開心。
啊，我是多么想變成真正的一陣風(fēng)，為人們做好事。對(duì)了，太陽公公、云兒姐姐、月亮小妹他們都是我的同事。我可以和他們自由對(duì)話，多幸福。
我多想小學(xué)作文5
我多想穿越時(shí)空，回到恐龍存在的時(shí)代，去瞻仰一下恐龍這個(gè)曾經(jīng)統(tǒng)治地球的龐大生物的真實(shí)面孔，去考證恐龍真實(shí)的滅亡原因，去記錄恐龍的生活習(xí)慣……但我還有另個(gè)任務(wù)。最近，我聽到一個(gè)消息：鳥是由恐龍演變的！我對(duì)這一猜測興趣極高，所以，如果我能穿越時(shí)空，這將是我最迫切想知道的！
我多想穿越時(shí)空，回到清朝，去看的威武的康熙帝怎樣平定“三藩”叛亂，建立穩(wěn)固的統(tǒng)治。我此行也有一件大事，那就是揭開清十二帝之疑案。每一個(gè)老皇帝殯天，對(duì)于皇位的爭奪總少不了血腥之爭，為了當(dāng)皇帝，那些王爺、諸侯、阿哥們不擇手段，自相殘殺，造成死傷無數(shù)。據(jù)說康熙帝臨終前立遺囑傳位給十四阿哥，卻被人改為第四阿哥，以至雍正繼位。這便是疑案中的.一個(gè)。如果我能穿越時(shí)空，我一定要揭開這些謎團(tuán)！
我多想穿越時(shí)空，回到秦朝去見證古代的人民修筑長城時(shí)的智慧與血汗；回到宋朝，感受北方淪陷區(qū)老百姓的苦難生活；回到晚清去領(lǐng)略那些抵抗外侮的民族英雄浴血奮戰(zhàn)，捍衛(wèi)中華神圣主權(quán)時(shí)的浩然正氣……我多想穿越時(shí)空，飽賞中華上下五千年的風(fēng)采！
我多想小學(xué)作文6
如今的我已將十三歲了，不禁感慨時(shí)光的匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們從呱呱墜地的嬰兒變成了講文明的中學(xué)生了。
小時(shí)候，我們愛哭愛鬧，愛瘋愛跳，整天和父母撒嬌，十分幸�！，F(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，但還是有一顆小孩子的`心。每當(dāng)我們纏著父母，要他們陪我們玩時(shí)，他們會(huì)說：“孩子，你也長大了，不要整天只想著玩，要多把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，這樣還愁考不出好成績么？”每個(gè)父母都是這樣想的，在他們看來。孩子長大后，就不能再有屬于他們自己的時(shí)間，必須要學(xué)習(xí)。這使得我們便像籠中的小鳥，每天我們做功課做到深夜，會(huì)時(shí)不時(shí)聽到外面那些小孩子追逐嬉戲的聲音。好羨慕他們！
小時(shí)候的我們酷愛玩沙子，有時(shí)看見幾個(gè)小孩子蹲在門前做著“沙拉”，“蛋糕”，便想起了我們小時(shí)候最古老的游戲。我多想挽起袖子跟他們一起玩，但又害怕有人在背后議論：“看！那么大個(gè)孩子還在玩沙子，真是笑死人了！”我突然又想起了小時(shí)候和老師，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，那時(shí)的我們功課不多，時(shí)間充裕，想怎么玩就怎么玩，功課還不會(huì)落下，那時(shí)候多好��！
我多想永遠(yuǎn)都不要長大，讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留在我十三歲吧！
我多想小學(xué)作文7
“快點(diǎn)兒，快把它吃完!”聽，爸爸又在吼，“不吃面條，就吃板子!”“啪啪”，他拿著筷子喝到。這是我們?cè)诔晕顼�，我看見那黏糊糊的面條，就倒胃口，更何況是滿滿一碗�？墒且豢窗职质种心钦弥目曜印Ｎ也挥械挠悬c(diǎn)心驚膽顫，我這細(xì)皮嫩肉的怎有板子硬?無奈之下，只好慢慢往嘴里塞，心里憤憤的想：我要是能當(dāng)爸爸多好。
爸爸是一家之主，有絕對(duì)的權(quán)威，每天早上可以呼呼大睡到七點(diǎn)半，反而說我小懶蟲，每天起床不疊被子，還振振有詞的`訓(xùn)我說：“不疊好被子不準(zhǔn)玩!”他有什么飯不愿意吃。沒人敢拿他怎么樣，而我不想吃面條，就要受皮肉之苦;每天晚上看電視，超一分鐘都不行，而他可以看到三更半夜，我呆在家里，或老老實(shí)實(shí)坐在教室里，而他可以游山玩水。
若有一天我可以和爸爸的位置換一下，那該多好，他不愛吃甜食，而我偏要買幾塊糖讓他吃，爸爸愛看球賽，我就讓他看動(dòng)畫片，他愛游山玩水，我偏讓他坐在椅子上，呆一天。看他還逞不逞威風(fēng)。
我多想小學(xué)作文8
雪花，像天使的眼淚，是晶瑩的雪花，像百合的花瓣，是潔白的雪花，像少女的心靈，是純潔的。當(dāng)片片雪花在空中飛舞時(shí)，那是上帝送給人類最好的禮物。
我多想變成一片雪花，從空中落下來時(shí)，俯視遼闊的大地我多想變成一片雪花，為松樹蓋上蓬松松，沉甸甸的雪被我多想變成一片雪花，為柳樹鋪滿毛茸茸，亮晶晶的銀條兒我多想變成一片雪花，為人們編織了一個(gè)美麗的童話。
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜，只有雪花在不知疲倦地悄悄落下。有了雪花的裝扮，大地變成了銀色的世界，這是雪花在告訴人們?cè)阢y色的覆蓋下，綠色孕育著新的生命，即將迎接的，是一個(gè)充滿生機(jī)的春天。人們常用恬靜、沉睡來形容雪花覆蓋下的冬天，那是綠色的.生命在積蓄更多更強(qiáng)的力量。
最美好的事物，也是最短暫的。最終，那一片片雪花就會(huì)融化，就會(huì)蒸發(fā)。但是，它將永遠(yuǎn)在我心里下雪，至少，在我變成雪花的日子里，我給人們帶來過幸福和快樂。
��！我多想變成一片雪花，一片晶瑩純潔的雪花。
我多想小學(xué)作文9
以前，我只會(huì)循規(guī)蹈矩，但是看了幾篇科幻小說之后，整天胡思亂想，你瞧，我的老毛病又犯了！
當(dāng)我趴在沙發(fā)上，滿面淚痕的時(shí)候，我多么想當(dāng)一架鋼琴呀！我會(huì)默默地等待小主人在我身上“瘙癢”，我實(shí)在忍不住了，發(fā)出哈哈的笑聲，鄰居們都說小主人彈的好聽，也會(huì)說我的音質(zhì)非常好，小主人就會(huì)愛撫地看著我，我覺得非常自豪……“吳雙，還不快去彈琴，在這兒磨蹭什么啊！”書房里又傳來媽媽如雷似的吼聲，沒辦法，母命難違，我只好站起來彈琴……
當(dāng)我考試失利的時(shí)候，我獨(dú)自坐在長椅上，抬起頭來仰望蔚藍(lán)的天空，我又突發(fā)奇想：我為何不當(dāng)一天天空呢？那時(shí)的我高高在上，低下頭看著地上的每一個(gè)生靈……我低下頭一看手表，嚇得跳了起來，“糟糕，待會(huì)準(zhǔn)得挨罵！”
當(dāng)我躺在床上，睡不著的`時(shí)候，我又左思右想，咦！我可以當(dāng)一天床呀！當(dāng)小主人躺在我身上，我會(huì)感到一種樂趣。每天，我堅(jiān)持著為人民服務(wù)……不知怎么的，我迷迷糊糊的睡著了，第二天早上，只聽見媽媽在我耳邊吼著＂還不快起床！太陽都曬到屁股了，你這個(gè)懶骨頭！
你看，我就是一個(gè)非常胡思亂想的人．我又在想：我多么想當(dāng)一天……
我多想小學(xué)作文10
不懂事的時(shí)候，我就想當(dāng)一只歡樂的小鳥，因?yàn)樾▲B能在天空中自由的飛翔。長大了也有了理想，不想去做一只永遠(yuǎn)長不大的`小鳥。可現(xiàn)在，我多想邊做一只無憂無慮的小鳥�。�
“你已經(jīng)不小了。明年就要畢業(yè)了，還在這里玩，快去做作業(yè)去�！泵慨�(dāng)媽媽說這句話時(shí)，我都是無奈的去做作業(yè)，坐在桌前寫著小山似的作業(yè)。有時(shí)候真想不通，畢業(yè)班怎么了？那上畢業(yè)班的學(xué)生就不能玩嗎？不能有自己的自由？不能有自己的想法？憑自己的能力不是?浜寐穡扛陜鍶夢(mèng)頤僑ニ姥�？就碎嫥了�?渤潦懿渙擻惺裁從媚�？还是废掉啊�
透過那扇湛藍(lán)的窗戶，小鳥又在天空中自由自在的飛翔了。“唧唧唧唧，唧唧唧唧……”我再也無心做作業(yè)了，一下?lián)涞酱扒埃炜罩械男▲B，我幻想起來：變成一只自由的小鳥，擺脫了作業(yè)，在天空中飛翔起來，飛呀飛呀……“你在干什么？你還有時(shí)間發(fā)呆？”“一聲槍響打破了我的想象”媽媽用可怕地眼光望著我，“我又被關(guān)進(jìn)了籠子……
我要自由！我渴望自由！我要當(dāng)小鳥！我要飛！
我多想小學(xué)作文11
我多想成為像爸爸一樣的人啊！你可能會(huì)想這是為什么呢？接著往下看，你會(huì)馬上了解這一切的。
爸爸為我取名為“微”。我抗議道：“為什么不取偉大的偉？”爸爸卻說“沒有水滴的微小，哪有大海的博大�！蔽覜]話了。
爸爸愛寫小文章，三四百字的小豆腐塊常見諸報(bào)端。媽媽勸他：“不要寫了，注意身體�！彼麉s說：“物盡其用，人盡其才，能寫而不寫，豈不是一種浪費(fèi)�！眿寢屩缓脫u搖頭走開了。
晚上，爸爸愛小飲小盅。面前擺著幾碟小菜，豆腐干啦，蘿卜絲啦。我在一旁諷刺道：“是否太寒酸了�！卑职謪s振振有辭：“大吃大喝不可取，小吃小喝樂無窮�！�
爸爸還愛看小品。他一邊看一邊發(fā)表高見：“讓觀眾在笑聲中受到教育，受到啟發(fā)。妙！”我和媽媽常被爸爸弄得是丈二和尚—摸不著頭腦。
民爸爸是個(gè)小學(xué)教師，有人勸他：“依你的`學(xué)問，教中學(xué)還綽綽有余，何不設(shè)法跳槽�！卑职致犃耍苌鷼猓骸拔覀兲哿�，孩子們誰教。”一句話把別人頂?shù)冒胩煺f不出話來。
怎么樣？通過以上幾件事，你大概對(duì)我爸爸已經(jīng)很了解了吧？我就想成為象我爸爸一樣的人。你呢？
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