死海的作文

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的死海的作文，歡迎大家分享。

死海的作文1

　　今天，我和爸爸、媽媽等3個人一起去中國死海旅游。上了高速公路，才發(fā)現(xiàn)出城的人真多��！到處都是各式各樣的小汽車、大汽車。到了中國死海已經(jīng)是九點半了，然后我立馬跑到更衣室換了衣服就趕緊去泡死海了。

　　我跑入熱水可真熱乎呀，一到水里仿佛進入了夢里，水面上“煙霧繚繞”，離近看那藍綠色般的水又清澈見底。

　　哎呀！那里濺來的水？哦，原來上面有一個木桶每隔幾十秒就會往下倒水。咦，那邊怎么也有人漂��？原來那才是真正的死海漂浮區(qū)，于是我們趕緊去了真正的'死海。這里的水可真咸啊，渾身皮膚都縮緊了，身上有傷口的地方特別疼。但是我仰面躺在水上真的浮了起來，我非常高興，因為我夏天在游泳池一直浮不起來，這次終于感到浮起來的快樂了。

　　他們在干什么？走進一看，原來他們在玩滑道，是從很高的地方滑下來，一直滑到溫泉池里。本來我不敢去，但是在朋友的帶動下鼓起勇氣還是去了。這個項目特別刺激，雖然水流的很慢，但是滑起來很快，因為從18米到13米坡度很陡，根本控制不了自己往下滑。我們在溫泉里泡了近一個小時，有些累了。最后在媽媽的召喚下，才戀戀不舍的離開死�；胤块g了。

　　我以后永遠都不會忘記這次旅游，這個地方給我?guī)�來了無窮的快樂。

死海的作文2

　　今天上作文課的時候，老師拿來一只大碗，一雙筷子，一個雞蛋，一個杯子和一包鹽�？粗�老師帶來的東西，同學們在底下竊竊私語，一臉疑惑地看著老師，不知老師葫蘆里買的是什么藥。就在這時，有的同學已經(jīng)說出了答案：一定是要做試驗的。

　　原來老師真的要做一個小實驗。只見老師把雞蛋放在杯子里，讓雞蛋睡個大覺，再放點水在杯子里，有的同學就說：“不會是想讓雞蛋浮起來吧！”這時，老師開始加鹽并用筷子快速攪拌起來。頓時，雞蛋就像個剛睡醒的娃娃，還不知道剛才發(fā)生了什么，就開心地跳起舞來。等老師停止攪拌，雞蛋竟然慢慢浮了起來，真是太不可思議了吧！

　　在加入第二次鹽之前，老師問：“如果我們繼續(xù)加鹽，雞蛋會不會離開杯底，浮到水面上呢？”“不會吧！”“可能會！”同學們議論紛紛。老師開始加鹽了。同學們漸漸安靜了下來。老師一邊加鹽一邊用筷子攪拌著，最后，他漸漸停下手中的筷子。“哇！”雞蛋的'頭已經(jīng)露出了水面，但它仍然是直立著的。老師放下手中的筷子疑惑地問：“同學們，你們猜雞蛋會不會橫著浮在水面呢？”“會會，肯定會的。”“不會的，不可能�！贝蠹移咦彀松�。

　　終于開始第三次加鹽了。我們看見雞蛋漸漸橫著浮在水面上，這讓同學們大吃一驚�！盀槭裁措u蛋能橫著浮在水面上呢？”有個男生給出了答案：

　　水中加了大量的鹽，水的含鹽量越高，水產(chǎn)生的浮力越大，所以雞蛋才會浮在水面上。

死海的作文3

　　傳說大約兩千年前，羅馬統(tǒng)帥狄杜進兵耶路撒冷，攻到死海岸邊，下令處決俘虜來的奴隸。奴隸們被投入死海，并沒有沉到水里淹死，卻被波浪送回岸邊。狄杜勃然大怒，再次下令將俘虜扔進海里，但是奴隸們依舊安然無恙。狄杜大驚失色，以為奴隸們受神靈保佑，屢淹不死，只好下令將他們?nèi)�部釋放�?/p>

　　世上本沒有神靈上帝，那究竟是誰救了那些俘虜呢？對此我感到疑惑不解。于是，我查閱了一些資料，資料上說是因為死海的含鹽量比一般的海水要多的'多。我問爸爸：“鹽分跟浮力有什么關(guān)系呢？”爸爸并不回答，說：“我們不如做個實驗來揭開這個謎底吧�！�

　　我們找來一個鴨蛋和一杯清水，將鴨蛋沿著杯壁放入水中，鴨蛋晃晃悠悠地沉了下去，斜躺在杯底。我先往水中撒了一小勺鹽，用筷子攪拌，鹽都溶化了，可鴨蛋還是斜躺在杯底紋絲不動。于是，我又加了一勺鹽，鴨蛋還是賴在杯底不肯起來，只是比開始時站得更直了。我加一勺鹽，蛋站得直一點……一直加到第六勺，鴨蛋終于像是穿上了救生衣，挺著圓鼓鼓的大肚皮，搖搖晃晃地浮上了水面。我把它摁到杯底，一松手，它又慢悠悠地浮了起來。我和爸爸不禁擊掌相慶：“耶！成功了！”

　　通過這個實驗，我明白了，水中的含鹽量越多，浮力也就越大。

死海的作文4

　　今天天氣晴朗，我背著心愛的背包，和爸爸媽媽一起興高采烈地來到了遂寧著名風景區(qū)－－死海游玩。

　　我們的祖國只有這樣一個唯一的死海，所以吸引了許多的.人去參觀．死海是有溫度的，在死海旁邊有許許多多、大大小小、高高低低的游泳池，還可以沖浪。

　　死海的左面有龍滑道，我看見許多人排成隊，一個接一個，躺在龍滑道上，雙手緊緊地抱著頭，滑向死海旁邊的游泳池，當時我就想我也要去試一試。

　　我爬上樓梯，也去排隊，當該我滑時，我有點兒害怕，所以我戴上游泳鏡，壯著膽，閉上眼，雙手也抱著頭，滑向游泳池，我睜開了眼，哇！我真勇敢，我還想去試一試，我連續(xù)滑了三、四次。

　　我躺在死海溫暖的水面上，一身非常輕松，我真想在水中游幾圈，但又怕嗆水，因為死海的水含有琉璜、鹽，所以不能喝。我還和死海留了影。最難忘的還是天上一個接一個的滑翔機載著人飛翔。我看見過天空飄揚的熱氣球，卻從沒看見過滑翔機在天空飛翔，多么吸引人��！

　　我一直不知道，滑翔機是從哪兒起飛的？我離開了死海，死海和其它風景區(qū)一樣，給我留下了深刻的印象，因為這些風景都是人類的財富。

死海的作文5

　　從前，在古羅馬戰(zhàn)爭時期，一方的戰(zhàn)勝者會把俘虜投入死海里，可是每當俘虜進入死海時，俘虜就會浮起來，這使羅馬人大吃一驚，他們認為是上天在幫俘虜，就會把俘虜放了。其實，死海是世界上最咸的海，鹽份是大海的'7一8倍，它的浮力足以托起人體的重量。

　　老師今天給我們做了個試驗，先拿來半杯水、一個圓滾滾的雞蛋和一杯鹽。原來今天試驗的題目就是死海為什么有浮力。伴隨著這個問題，我們進入了試驗，在沒有放鹽時，雞蛋乖乖地在杯底不動。

　　老師開始放鹽，等放到第五勺時，有的同學開始等不及了說：“老師，把鹽全放進去不就行了嗎？”終于雞蛋浮了起來，像頑皮的孩子，把我們從美夢中拉了出來。

　　這時，老師把杯子放在同學的眼前說：“聞聞看吧！”可聞過的同學個個都說：“這是個爛雞蛋，臭死了�！�

　　接著，老師又加了五勺鹽，這時鹽已經(jīng)見底了。同學們又討論開了：“老師，可以放味精��！”“老師，放醬油�！薄袄蠋�，放醋……”我們說笑著，這時，雞蛋浮了起來，老師試著用力把它往下壓，可不一會兒，雞蛋像個醉酒大漢又揺搖晃晃地浮了上來。

　　原來死海能讓物體浮起來是因為鹽分高呀！

死海的作文6

　　記得我曾經(jīng)看過這樣一個故事：傳說在公元70年，羅馬軍東征統(tǒng)帥狄杜處決幾個被俘的奴隸，命令將他們投入死海中淹死，但這些被投到海中的人卻不下沉，如此反復數(shù)次，狄杜以為有神靈保佑，就赦免了他們。到底有沒有神靈呢？我很想揭開這個謎。

　　于是，我翻閱了家里的大大小小的書籍，才知道名聲頗大的'“死海”雖以“�！狈Q之，實際上只是一個內(nèi)陸咸水湖。死海的水含鹽量高達25%—30%,除個別微生物外，沒有任何的動植物可以生存。由于湖水含鹽量太高，水中又嚴重缺氧，魚蝦必死無疑！然而，人掉進死海卻不會淹死。這究竟是為什么呢？是不是鹽水的浮力大于淡水？我決定動手做個小實驗。

　　我準備一個大杯子、一把勺子、一些鹽、一個雞蛋。我先把杯子里裝上水，放入雞蛋，雞蛋很快地沉到水底。這時，我不斷地加鹽、攪拌，加鹽、攪拌，直到鹽水漸漸飽和。只見雞蛋慢慢地浮起來了！由此可見鹽水的浮力真的比淡水大。我又好奇地沿著杯壁倒入清水，把杯子倒?jié)M，雞蛋浮在兩種水的交界處，一動不動。為什么兩種水不會混在一起？雞蛋為什么會浮在中間？通過查閱資料，我終于明白：這是因為下面的飽和鹽水的密度比上面的清水密度大，水自然分為兩層，雞蛋沉入清水中卻浮于鹽水之上，所以出現(xiàn)了雞蛋懸浮水中央的景象。

　　看到了吧，生活中就是有這么多的奇妙之處，只要認真觀察、仔細發(fā)現(xiàn)，生活就會妙趣橫生！

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