小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)是大家共同品嘗過的一種人生歲月，酸甜苦辣咸，五味皆全，仔細(xì)一品，卻發(fā)現(xiàn)原來還有一番不同的滋味涌上心頭，那就是成長(zhǎng)是一種幸福。
從出生到學(xué)會(huì)說話，成長(zhǎng)總寸步不離地跟著我。學(xué)會(huì)叫媽媽時(shí)，母親那和諧的臉上掛著笑容;當(dāng)我學(xué)會(huì)穿衣服，爸爸慈祥的臉上顯視出那高興的樣子，然后說：“我的乖女兒長(zhǎng)大了，不在需要我為她穿衣服了！”直到捧著那厚厚的字典查閱那生字生詞;直到笨手笨腳把那咸不可入口的土豆絲端上飯桌，我都能聽到母親、父親那帶著喜悅的口中說出：“乖女兒，終于長(zhǎng)大了�！蔽�，長(zhǎng)大了，能讓日夜操勞的母親開心的笑一笑，能讓日夜奔波在外，而不能按時(shí)吃飯的父親歇上一歇。母親的微笑是她的幸福，也是我的幸福，父親喘息的`平緩便是我的成功。于是，我說！成長(zhǎng)是一種幸福。
從小時(shí)候，就不愿喝牛奶，童年的想法是不愿和牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽，孩提時(shí)，看見別人采摘那漂亮的花，就會(huì)心疼，天真的念頭是花兒也知道疼痛;自小就不明白天上為什么會(huì)掉下小水滴，是不是它哭了，魚兒為什么總生活在水里，而不被嗆死……自小說喜歡揣摩世界上的一切一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號(hào)，于是摟著爸爸的脖子，問一大堆一大堆的為什么，纏著放學(xué)回家的小姐姐問那些為什么……但隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)問題解決了，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
今兒是正月十五，即是元宵節(jié)，又是春節(jié)的最后一天，還是我的生日。嘿，今年就趕上了，呵呵。我和爸媽高高興興的過了一天，吃飯聊天特別高興，老媽和老爸說了不少我小時(shí)候的事情成長(zhǎng)的煩惱——寫在生日。我慢慢地長(zhǎng)大，爸媽的歲數(shù)也慢慢的增長(zhǎng)，在我的成長(zhǎng)中有歡笑，也有和爸媽爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，但我們還是個(gè)其樂融融的.家庭（當(dāng)然大多數(shù)的家庭都是這樣，呵呵）這也讓我想起了非常喜歡的美國(guó)情景喜劇《成長(zhǎng)的煩惱》，這可是一部經(jīng)久不衰的電視佳作，也像一本相冊(cè)似的，記錄了孩子們成長(zhǎng)中的一切，也寫下了為人父母的心路歷程，至今仍然影響這90后的孩子們。
家里的老大Mike的從小到大的一貫的調(diào)皮和愛耍小聰明兒，二妹Carol的些許書呆子氣，三弟Ben的傻氣稚嫩，老爸Jason的啟發(fā)式非強(qiáng)制，非暴力的教育方法時(shí)常會(huì)有些無可奈何的幽默，讓人在捧腹中深思，《成長(zhǎng)的煩惱》是美國(guó)1985年至1992年間收視率最高的情景喜劇（sitcom）。希弗一家人樂天豁達(dá)的家庭性格給我們留下了深刻的印象。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
打開我成長(zhǎng)的檔案，里面既有欣喜，也有煩惱。這都在我的`成長(zhǎng)故事里保存著，讓我不斷地成長(zhǎng)。
還記得以前小時(shí)候，我很喜歡溜冰，可從來都沒有溜冰過。在我五歲那年，我一家三口去了美國(guó)。在那兒，我終于如愿以償?shù)貙W(xué)會(huì)了怎么溜冰，也學(xué)了不少英語(yǔ)。一開始，我的溜冰老師：Stephanie一直仔細(xì)地，認(rèn)真地教我。一開始，她就用動(dòng)作比畫著。而我呢，就按著她的方法一心一意地學(xué)著。漸漸的，我學(xué)會(huì)了下蹲，“金雞獨(dú)立”，轉(zhuǎn)圈……各種各樣的知識(shí)。一開始，我下蹲時(shí)，一不小心就撲通一聲掉下來，可她還是溫柔地叫我勇敢起來。她喜歡說的是：失敗是成功之母。她還很喜歡說：“一個(gè)人要有志氣！”。
一年以后，我溜得越來越好，直到我分班，我離開了老師。一年以后我再去那兒最后一次溜冰好時(shí)，我看見了我的啟蒙老師。她看見了我，開心地將我抱起來！轉(zhuǎn)著圈說：“你成功了！”我心理頓時(shí)涌起了一股暖流。
啊！Stephanie真?zhèn)ゴ笱�！她讓我懂了做什么事都要付出努力才能得到結(jié)果。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
我們愉快地走過了童年時(shí)代，童年生活給我們留下美好的回憶。伴隨著陽(yáng)光雨露，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。你們知道自己是在什么樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的嗎？我認(rèn)為人們的相互合作是共同成長(zhǎng)的重要條件。
人們的成長(zhǎng)過程是非常漫長(zhǎng)的，在途中有著艱辛，也有著快樂。艱苦的磨練會(huì)讓我們從幼稚走向成熟。
20xx年1月2日這天，是我們學(xué)校建校以來第一次這么熱鬧。因?yàn)檫@天我校隆重舉辦了首屆家長(zhǎng)座談會(huì)暨文藝匯演。這天下午有許多同學(xué)的家長(zhǎng)都來了，來的家長(zhǎng)臉上都帶著期許的目光和燦爛的笑容。下午14:30分左右的時(shí)候，會(huì)議開始，會(huì)議長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)，聽上去時(shí)間很長(zhǎng)，但對(duì)我們這些參加活動(dòng)的`人來說根本不算什么。為了這一天的到來，江龍實(shí)驗(yàn)中小學(xué)的全體師生足足準(zhǔn)備了一學(xué)期。前三天我們都在排練匯演節(jié)目呢！剛開始排練走秀時(shí)，我們根本沒有默契。我心中默默地想，照這樣下去是排不出好的效果的。于是，參加排練的每個(gè)演員的臉耷拉了下來，后來，我才發(fā)現(xiàn)之前的想法錯(cuò)了，因?yàn)樵谶@三天的排練中，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)了怎樣去合作了。比如：我們走秀時(shí)，起初總不能整齊劃一地走成一條線，走出來的整體效果很不美觀，經(jīng)過這三天的排練我們走得整齊多了，整體效果也好了。不再像三天前那樣亂了，小演員都能有序地展示自己的風(fēng)采。在舞臺(tái)上走時(shí)，大家的臉上都露出了欣慰的笑容。我們?cè)诔秷F(tuán)結(jié)就是力量》的時(shí)候，最初也出現(xiàn)了不配合的情形，唱這首歌有有一些動(dòng)作需要做，我們經(jīng)過多次排練，動(dòng)作變得協(xié)調(diào)了，整齊劃一了。這些都是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作才達(dá)到的效果。正如《古今賢文合作篇》中講的：“ 人心齊，泰山移。獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。”從這件事情中，我懂得：“團(tuán)結(jié)就是力量，合作就出成果�！�
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