成長(zhǎng)作文經(jīng)典【5篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
那一天，當(dāng)你做出一個(gè)邀請(qǐng)的決定的時(shí)候，其實(shí)我明白，你的心里也是有點(diǎn)兒小小的糾結(jié)。
畢竟，從小到大，你習(xí)慣了被別人呵護(hù)，幫助，但是當(dāng)自己決定當(dāng)東道主，去學(xué)著當(dāng)主人去招待比自己要小的客人的時(shí)候，那就是很不一樣的感受了。
因?yàn)橐恢睕](méi)有過(guò)多的交流，只是在暑假期間，剛好時(shí)間碰巧，而且條件也剛好允許，碰巧他們?cè)谌松?抉擇路上，你突然發(fā)覺(jué)，從前一直沒(méi)有幫過(guò)什么忙，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，也許可以提供點(diǎn)幫助，也算是一點(diǎn)兒簡(jiǎn)單的交流。
生活中總有大大小小的瑣事，拖了大半個(gè)月之后，你終于迎來(lái)了個(gè)小客人們。
可以說(shuō)，你比他們還要緊張和不自在，不懂得如何與他們相處。
好在還是有不少的共同話題，氛圍也得到了很大的放松。
這時(shí)候你才漸漸地體會(huì)到為什么大人們對(duì)于你當(dāng)初這個(gè)決定的建議，因?yàn)槟悴粌H僅要照顧到生活起居，不僅僅是洗衣做飯問(wèn)題，還要看看他們的業(yè)余活動(dòng)。
這些里面，對(duì)于做飯是一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)椴恢浪麄兿矚g什么，不喜歡什么，什么能吃，什么不能吃。原本自己做飯的隨意感，因?yàn)橛辛诉@一項(xiàng)小使命，似乎變得很不一樣。
但是不管怎么說(shuō)，你還是從這次招待小客人們的經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了不少東西。
成長(zhǎng)作文 篇2
對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是羽毛豐滿，脫離媽媽的懷抱；對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是變得枝繁葉茂；對(duì)于花朵來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是在適合自己的季節(jié)里猝然綻放，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是一次歷練，是經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨的洗禮，是經(jīng)過(guò)困難與挫折的磨煉。
我們都是需要洗禮的孩子，在適合的世界里捉住機(jī)會(huì)，完成成長(zhǎng)的蛻變，成長(zhǎng)于我們來(lái)說(shuō)不僅僅是機(jī)遇，還是一次挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)是一次機(jī)會(huì)，抓住它便可達(dá)到成功的彼岸，如若抓不住，我們要做的僅僅是等待，等待著下一次的機(jī)會(huì)，讓我們完成成長(zhǎng)的華麗轉(zhuǎn)變。對(duì)于我們而言，成長(zhǎng)也是一次挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)的過(guò)程比如挫折重重，如果克服不了這些挫折，我們就會(huì)變得沒(méi)有信心，甚至失去勇氣，失去對(duì)陽(yáng)光明媚的未來(lái)的追求。
成長(zhǎng)必然會(huì)經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，水仙歷經(jīng)三世迎來(lái)綻放，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金雖然雙腿癱瘓雙目失明，但是依然用毅力與堅(jiān)持完成了直接的著作《暴風(fēng)雨所誕生的》。他完成了華麗的轉(zhuǎn)身，成長(zhǎng)的'蛻變，愛(ài)迪生左耳失聰卻依然完成了一項(xiàng)一項(xiàng)發(fā)明，在成長(zhǎng)的機(jī)遇面前他們那些殘疾人都沒(méi)有低頭，而我們又有什么理由說(shuō)不呢？
印象中我的成長(zhǎng)是第一次登上舞臺(tái)，第一次完成了不可想象的任務(wù)，第一次學(xué)會(huì)做飯……第一次登上燈光閃爍的舞臺(tái)時(shí)，我只有八歲，那是一次演奏會(huì)，上臺(tái)之前緊張到不行，一次次的深呼吸，一次次的自我鼓勵(lì)。登上舞臺(tái)自我介紹過(guò)后一曲動(dòng)聽(tīng)的《水邊的阿狄麗娜》從我手下的鋼琴中緩緩流出。曲罷，鞠躬，臺(tái)下響起陣陣掌聲的那一刻，我知道我成功了，我完成了屬于我的蛻變，我邁出了我成長(zhǎng)歷程中的一大步。成長(zhǎng)，需要的不僅僅是毅力與堅(jiān)持還有克服一切的勇氣。
何為成長(zhǎng)？在不同人眼里有不同的理解，在我的眼里，成長(zhǎng)就是洗禮，就是堅(jiān)持，就是毅力，就是勇氣。
成長(zhǎng)作文 篇3
在旋律中，探索著，思考著，成長(zhǎng)著。
近來(lái)，我正在練習(xí)一首隨想曲。隨想曲的一大特點(diǎn)是旋律不突出，富有神秘感。所以我在音樂(lè)的表現(xiàn)上有些糾結(jié)，于是展開(kāi)了探索。
打開(kāi)手機(jī)，戴上耳機(jī)，開(kāi)始聆聽(tīng)范奏，開(kāi)頭清澈而舒緩，一組圓滑音，明亮而通幽，似小徑，和旁的路燈，在幾個(gè)音上的加重，卻使人感到開(kāi)朗，整個(gè)曲子仿佛人在通過(guò)幽曲的小徑，來(lái)到了湖邊，月色過(guò)薄霧，在水面上撒下片片碎銀，水面平靜，又時(shí)起波紋，安靜，神秘。我略有感悟，在琴上摸了摸，但卻不太能表現(xiàn)。
第二天，想著昨晚范奏表達(dá)出的“情感”心中不免有些癢癢，不突出的旋律卻帶給人這樣的感受，太神奇了，拿起吉他彈了兩遍，便去上吉他課了，在課上，觀察老師指尖上的力度，時(shí)重，時(shí)輕，有緩有慢，卻與范奏表現(xiàn)的略有不同，開(kāi)頭朦朧，像霧，圓滑音卻有加重如朝陽(yáng)升起，霧散去，湖上在清晨陽(yáng)光的照耀下，閃著，美著。范奏像靜夜的湖，老師像清晨的`湖，我向老師詢問(wèn)：“我技術(shù)已到，但對(duì)表現(xiàn)有所困惑，此曲的表現(xiàn)像人在湖邊漫步，對(duì)湖美的表現(xiàn)卻總是不夠，我該怎么辦呢？”“你理解的很正確，那為何不到湖邊去親自感受一下呢？”老師建議道。
傍晚，我塞上耳機(jī)，聽(tīng)著范奏，來(lái)到公園湖邊體會(huì)，晚霞透過(guò)樹(shù)葉，映在湖邊，晚風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，湖面也現(xiàn)出波紋，在霞光的襯托下，很美，透紅，我不禁指尖有所觸動(dòng)，在湖邊的圍欄上，一下，一下，有重，有輕，漫步湖邊，指尖在圍欄上劃過(guò)，有快，又慢，對(duì)！就是這種感覺(jué)，理解了這首曲子，也理解了去體會(huì)曲子。
回到家，拿起吉他，已不再被耳朵所困惑，隨著心，隨著感覺(jué)，仿佛正在湖邊，指尖在圍欄與琴弦的距離，漸近，想著，這是屬于我的傍晚的湖邊，一曲隨想曲，使我明白，人對(duì)音樂(lè)的理解每一次深入，所表達(dá)出的也就更符合自己的理解，而所體會(huì)到的，也更加寶貴，在對(duì)樂(lè)曲，旋律，情感的探索中，體會(huì)著，成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)作文 篇4
如果愛(ài)是帆，那我一定是準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航的帆船；如果愛(ài)是鮮花，那我一定是含苞待放的玫瑰；如果愛(ài)是彩虹，那我一定是雨過(guò)天晴的天空。愛(ài)，真是一個(gè)奇妙的字眼！驀然回首，在成長(zhǎng)的路途中，愛(ài)向我狂奔而來(lái)。
懵懂無(wú)知·溫柔
一聲震天撼地的哭聲，瞬時(shí)劃破了這個(gè)世界原有的寂靜。一個(gè)新的生命到來(lái)了，哈哈！這就是我。啼哭，是我向這個(gè)世界的問(wèn)好。我的眼睛偷偷的瞇開(kāi)一條縫，爸爸媽媽臉上的笑容是那樣燦爛，他們和我說(shuō)起話是是那樣溫柔，讓我微微感到不滿的是我只要一尿尿，他們就手忙腳亂，可是，他們只要一面對(duì)我，再愁云密布的臉也能在瞬間化為烏有，變得笑容滿面，溫柔無(wú)比。
懵懂無(wú)知的我，享受著他們溫柔的愛(ài)的滋潤(rùn)。在愛(ài)的沐浴中，我慢慢成長(zhǎng)。
似懂非懂·嚴(yán)厲
也許是孩子活潑的本性，又或許是性格的叛逆，我對(duì)一切事物都充滿了好奇。一會(huì)摸摸這個(gè)，一會(huì)玩玩那個(gè)，即使不小心摔倒，也要故作堅(jiān)強(qiáng)，就這樣開(kāi)始了我闖禍的旅程。這不，我正在興高采烈的圍著屋子踢球，球一下把掛在墻上的鏡子碰碎了，那可是奶奶的心愛(ài)之物，媽媽走過(guò)來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，拿起旁邊的棍子就朝我打來(lái)，可憐了我的小屁股，淚水像洪水一般一發(fā)不可收拾。從此，我改變了對(duì)他們的態(tài)度，不再只是溫柔，而是多了幾絲嚴(yán)厲。
似懂非懂的我，在溫柔又不失嚴(yán)厲的愛(ài)中，剪掉了彎曲的枝，開(kāi)始筆直地成長(zhǎng)。
愈挫愈勇·鼓勵(lì)
開(kāi)始上學(xué)了，隨之而來(lái)的測(cè)試也接踵而來(lái)可就是這一次次平常的考試，讓我屢次遭受挫折。當(dāng)我沮喪的回家準(zhǔn)備接受他們的“暴風(fēng)雨”時(shí)，他們的態(tài)度卻讓我為之震驚。回到家，一眼就望見(jiàn)我最愛(ài)吃的紅燒肉，正靜靜地?cái)[在桌子上等著我，我走近一看，還有西紅柿炒雞蛋、肉末粉絲，都是我愛(ài)吃的。這是怎么了？爸爸媽媽從廚房里走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，累了吧！快點(diǎn)吃飯，”邊說(shuō)邊撫摸我的頭；“看，就因?yàn)檫@次考試，都瘦了一圈了�！�，那一刻，我只感到心里酸酸的。吃晚飯，媽媽刷碗，而爸爸和我分析了這次考試失利的幾種原因，最后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，經(jīng)歷了幾次失敗我希望你不要?dú)怵H，我相信，你只要努力了，一定能把它看成你向上攀爬的動(dòng)力�！�
就這樣，在他們的呵護(hù)和鼓勵(lì)中，我愈挫愈勇。
現(xiàn)在的我褪去了懵懂無(wú)知的稚嫩，也少了遇到挫折就灰心喪氣的浮躁，我的.身上更多的是積極向上的精神風(fēng)貌。我很高興，我能擁有這樣的父母，現(xiàn)在的他們面對(duì)我即將升學(xué)的壓力，從不給予壓力，只給予鼓勵(lì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中享受著自由。
曾經(jīng)，我認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。但是現(xiàn)在，我要說(shuō)：不！我并不孤獨(dú)。在成長(zhǎng)的道路上，或許還會(huì)有風(fēng)霜雨雪，抑或會(huì)有彩虹，但是，我堅(jiān)信，在路的那一端，一定有我的父母，我的至親，陪伴著我，等待著我！
成長(zhǎng)作文 篇5
錦瑟流年，花開(kāi)花落，又是一季----《題記》
生命中總是有一些不由自主的原理，在不經(jīng)意間就淪為了回不去的過(guò)往，匆匆老去的從來(lái)都不是風(fēng)景，而是你給的回憶，又或者這份回憶從未老去。人生當(dāng)中總會(huì)有那么一些人，在你最在乎的時(shí)候他不在乎；總是有那么一些事情，在你用心維系的時(shí)候他不維系；總是有那么一些東西，在你最珍惜的時(shí)候他不珍惜；就像總是有那么一處地方在你最留戀的守候的時(shí)候他不留戀，所以當(dāng)我門心中的哪些所謂的真誠(chéng)與堅(jiān)守被善變與涼薄之后，或許會(huì)選擇懷念；或許會(huì)選擇傷感，但是懂得生活真諦的人依然會(huì)選擇相信，選擇相信生活的美好，選擇相信未來(lái)。其實(shí)，人生有很多東西都是過(guò)期不候，就像哪些看似瀟灑的轉(zhuǎn)身離去，其實(shí)是過(guò)期不候；我們一度認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會(huì)疏遠(yuǎn)的一些人或事，如今或許出乎意料的云淡風(fēng)輕，也許這就是成長(zhǎng)。
在那個(gè)單純得像的花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)的身影，從此生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在心上，看不出的傷痕，無(wú)言以表的痛楚。于是，我們開(kāi)始掙扎，開(kāi)始彷徨，同時(shí)我們亂了方寸，面對(duì)人生的抉擇，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，是追隨夢(mèng)想還是跟隨潮流。
當(dāng)我們踏上“生活”這條路的時(shí)候， 注定我們將是茫茫大海中漂泊的紅帆船，載著我們的夢(mèng)不斷地遠(yuǎn)航，慢慢的我們已不再期待永遠(yuǎn)，因?yàn)榭磻T了現(xiàn)實(shí)；我們不能活得輕松自由；因?yàn)槲覀兠靼琢松畹恼嬷B。時(shí)間在一天天的度過(guò)，太陽(yáng)總是無(wú)休止的'升起又落下，花兒總是綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝。站在時(shí)光的尾巴上，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們已在人生的道路上跌跌撞撞爬行了多年，回過(guò)頭在看過(guò)往，不論是虛度年華；還是荒廢人生；亦或者是浪費(fèi)時(shí)間，如此華麗的詞藻只為詮釋曾經(jīng)的無(wú)知。因?yàn)槲议T的無(wú)知，因?yàn)槲覀冃闹械哪莻�(gè)“圈”，我們迷失在了現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)法自拔。
在經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的摧殘，看慣了人性的麻木，終于有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們不在糾結(jié)過(guò)往，我們不在留戀昨天，我們幾乎已經(jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子，就好象你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受�？赐炅耍匀欢痪头^(guò)去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生也不過(guò)就是如此。
那一刻，我們懂得了生活真諦的，在這個(gè)物欲橫流、快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)中，我們需要學(xué)會(huì)放下，遠(yuǎn)方的美好在等待我們。
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