綠優(yōu)秀作文[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的綠優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　綠優(yōu)秀作文 篇1

　　閉上眼，一切都是綠色的，那么清新，那么自然。我們奔跑著，我們追逐著，在大樹媽媽的懷抱中。

　　——題記

　　夕陽撫摸著每個人的臉龐。捧起一杯土，原來大地的氣息是沁人心脾的。我小心翼翼地將樹苗放進那個屬于它的歸宿中。只有三杈小小的枝葉，那么綠，隨風(fēng)飄動著。只要一滴水，就能滋潤一片嫩葉，小樹多么努力地吮吸著，多么努力地散發(fā)著自然的氣息。似乎，可以看見血液在枝桿中流淌，向著大地，向著藍天，為一片綠蔭生長。好想好想，就這樣享受綠的`撫摸，讓煩惱隨風(fēng)而散。

　　我愿意，在烈日下鏟土，讓汗水布滿臉頰，浸濕衣襟。每當小樹長高一點，就算只有一點點，我也會高興不已，在風(fēng)中跑一陣，對奶奶喊、對媽媽叫：“小樹長高了，小樹長高了！”當我白發(fā)蒼蒼的時候，坐在自己親手種的樹兒下，滿樹的綠蔭，多么愜意……從沒想過種樹是這樣的喜悅。

　　打我牙牙學(xué)語起，難忘的就是那綠色，在竹林中追逐，在大樹下游戲，煩惱會被綠色一點一點地分解，讓風(fēng)帶去很遠。當向往變成嘆息，留下的是什么呢？樹兒你躲到哪里去了？為什么看不見你的影子？

　　郁郁蔥蔥的森林變成了高樓大廈，徘徊在街頭，布滿眼球的是灰色；不間斷的汽笛，人們不斷地咳嗽，彌漫的還有悲涼……

　　忘了是在哪一個秋天，已經(jīng)冷得厲害，大清早不知怎么了，似乎有一個什么東西在不停地撞擊窗戶，發(fā)出“咚，咚”的聲音。我連忙爬了起來，剛走到窗前，響聲卻忽然停止了，打開窗戶一看，原來是只小鳥，怎么一動不動了，那是它最后的掙扎嗎？在生命的最后時刻，家園的毀滅，它對人類做出反抗。

　　多少小生命，因為家園的消失，綠色的遠去，也就這樣消失了……我不忍想下去，也不敢想下去：水災(zāi)、旱災(zāi)、溫室效應(yīng)，一聲聲悔恨，一聲聲哭喊……這時，才懂得珍惜，可那失去了的綠色，什么時候還會回來？我相信，會回來的！

　　捧起一杯土，將一棵小小的種子埋進土里，當那嫩綠的芽兒沖破土壤，是怎樣一種生命的喜悅。只需要一點點的時光，你就可以孕育一個生命，一點綠色。獲得的將是舒適、健康、和諧，與每一個心靈投來的感激。

　　追綠吧，追向健康，追向未來，追向布滿綠色的世界。

　　綠優(yōu)秀作文 篇2

　　綠蘿雖然平凡且不起眼，但是它那清新脫俗的香氣令人久久難忘，惹人喜愛。

　　綠蘿的根十分有趣，它會繁衍后代，為什么這么說呢？因為它的莖長到了一個長度以后，根就會從其他的位置讓新的莖生長。它的根還可以吸收水分，來供莖和葉生長，看起來像個魔術(shù)師一樣，可以變來變?nèi)�。綠蘿的根，有的十分粗壯，像一個強壯的武士一樣，有的細如針線，還有的不大不小，正正好好。它的根綠油油的，在上面還有幾根又細又長的棕色“胡須”，像一根根縫衣線似的。摸起來還有一些粗糙，這些“胡須”要是屬最長的可以直插盆底，最短的竟然還沒有我們的小拇指長。

　　它的莖像麻繩一樣，互相纏繞在一起，像親兄弟一樣，永不分離。上面還有一些小絨毛。這些小絨毛軟軟的，像一只白兔身上的毛一樣光滑。它的.莖翠綠翠綠的，十分美麗動人。如果微風(fēng)一吹就會發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，像一支巨大的樂團正在奏樂一般。摸起來舒服極了，就像摸到了光滑的綢帶一樣。別看它細長細長的，仿佛很輕易就會被折斷，但是它卻十分的堅強，忍得住大自然氣象萬千的變化。

　　它的葉子上面紋路清晰可見，有的左右展開好像蒲扇一樣，有的筆直向前好似一根拉緊的線，有的向內(nèi)生長，就好像桃花的上半部分一樣。顏色像個綠色的“大玉盤”。這些葉子大小分明，大的和手掌差不多大，而小的還沒有手指甲大。如果摘下一片葉子聞一聞這一片已經(jīng)十分迷人了。上面還有許多滴小小的露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛一顆顆亮晶晶的小鉆石。這些葉子上的小露珠有時落在地上就會發(fā)出清脆的聲音。上面偶爾還會有一些小小的瓢蟲，在上空飛來飛去，像是在給誰開生日會一樣隆重。

　　綠蘿的作用可多了，可以凈化空氣，可以驅(qū)趕蚊蟲，莖和葉如果曬干的話還可以當做藥材呢！我喜歡這功能數(shù)不勝數(shù)的綠蘿。

　　綠蘿不像梅花傲立枝頭，不像牡丹那樣美麗，不像蘭花那樣小巧清秀。但是綠蘿總是為人們無私奉獻，它在陽臺上默默地為人們凈化著空氣。

　　我握著脆嫩的葉，聞著飄逸的清香，用心靜靜地感受著它的無私奉獻，我喜愛它那清香脫俗的香氣。

　　綠優(yōu)秀作文 篇3

　　一年綠(1)5月13日星期二嗨!大家好，我是一株一年綠的小苗，主人是一個小女孩。她給我澆了充足的水，我高興地對她說：“謝謝你，謝謝你，我一定會開出很美的花來的!”小主人也笑著對我說：“不用謝，祝你茁壯成長!”小主人還答應(yīng)我，每天給我澆水、松土、除蟲呢!有了小主人的精心照料，我可高興了!我要享受陽光的照耀，水的滋潤，努力開出很美的花!

　　一年綠(2)5月14日星期三還記得我嗎?我是一年綠。先來說說我的幸福生活吧!今天一早，小主人就爬起來看我，發(fā)現(xiàn)我長得很好呢!葉子嫩綠嫩綠的。我對小主人說：“給我喝點水吧!”小主人答應(yīng)了，馬上給我喝了甜滋滋的清水。又把我放到陽臺上，那里的陽光更充足!放學(xué)了，小主人回到家，又給我喝了水，還輕輕地把我嫩葉上的泥巴弄去。我可高興了，一個綠芽又悄悄地從我身體里鉆出來

　　一年綠(3)5月16日星期五今天我的葉子更綠了，還長出了不少綠芽。放學(xué)回家，小主人來到我面前數(shù)了數(shù)我的'葉子，一共有14片呢!她高興極了，又給我喝了水，我高興地對小主人說：“今天陽光給我了溫暖;小鳥的歌給我了歡快;還有你的水，給我了滋潤哦!”“哈哈!”小主人笑了。

　　一年綠(4)5月17日星期六自從小主人養(yǎng)我到現(xiàn)在，我還沒名字呢，小主人一直叫我“小苗”，我真想要一個名字呀!嗨!你看，小主人來給我取名字了，我好興奮啊!“你想要什么名字呀?”“嫩``````就叫我``````小綠吧!”我回答道。小主人說：“好呀!你以后叫‘小綠’啦!”我可高興了，嘻嘻哈哈地笑個不停。

　　一年綠(5)5月21日星期三今天，小主人放學(xué)回家后對我說：“小綠，今天我看見住宿班有些小朋友的‘一年綠’已經(jīng)開花了，花紅紅的，可好看了!”我搖了搖嫩綠的葉子，說：“是嗎?對不起，你平時對我那么好，我卻沒有開出花�！毙≈魅诉B忙安尉我：“不，你一定會開出小花來的，有信心嗎?”“有!”我高興地回答。我以后要多喝水，長得棒棒的，早日開出美麗的花來!

　　綠優(yōu)秀作文 篇4

　　我們家有大大小小十多盆花，有小巧玲瓏的豬籠草，有清新脫俗的水仙，有剛正不阿的竹子……也有一盆給我啟示的綠蘿。

　　這一盆綠蘿長的很旺，你看，它的枝條已經(jīng)垂到地下了。它擺弄著這美麗的“長發(fā)”，展示著自己的身姿。她頭發(fā)上的點綴——綠葉，顯得那么有生機，那么有活力。讓人一見就感到神清氣爽、精神百倍。

　　我每天都精心照顧它，喂給它水，他每天也會吐出幾片新葉，給我無限的驚喜。

　　可是今年暑假，我參加一個夏令營，我把它交給媽媽管理，臨走前還囑咐媽媽給它澆水，可粗心的媽媽卻忘掉了這件事。等我回來時，這盆可憐的花已經(jīng)淹淹一息：它美麗的綠色長發(fā)已經(jīng)枯萎，莖像一條灰色的蛇，變得那么難看，連那些小葉子寶寶們也枯萎了，像一塊塊破舊的抹布，上面甚至還爬著幾條蟲子，不停地吞噬著綠蘿身中少而又少的養(yǎng)分。我看見綠蘿這樣一個死氣沉沉的樣子，便也不對它抱太大希望，每天只給它澆一點點水。過了幾天，被我懷著“死馬當成活馬醫(yī)”的心情養(yǎng)活的綠蘿竟然活了過來！你瞧，它的莖泛出點點綠色，葉子也從灰轉(zhuǎn)黃，漸漸回到了原來的本色。

　　正當整個綠蘿家庭傷勢好轉(zhuǎn)時，一天。我剛給它澆好了水，因為有件急事，我出了家門，當我回到家時，綠蘿又一次受到了滅頂之災(zāi)，它被淘氣的弟弟連根拔起，葉子、根都被踩壞了，分成無數(shù)碎片，只有一小片葉子免遭遇難。我看到這個景象，心想：綠蘿呀綠蘿，你生命力再強也堅持不住了吧？我有心試一試它的生命力有多頑強，便懷著試試看的`心情把那綠葉插在了土里。只在給別的花澆水時，才給她交上一星半點兒微乎其微的水�？墒怯幸惶�，我漫不經(jīng)心地走到了那盆綠蘿根前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來那棵半死不活的綠蘿，不知什么時候已經(jīng)在土里深深扎根，它挺直了腰，倔強地站在那里，分出了許許多多枝枝叉叉。此時的它早已不是那一小片綠葉，它已變成了一棵枝繁葉茂的綠蘿。它身上的一切都是那么美麗，那么有生機，那種綠是很難在畫家的調(diào)色板上調(diào)出來的。

　　看著眼前這盆生機勃勃的綠蘿，我怦然心動：一顆小小的綠蘿在逆境中找到出路，煥發(fā)出自己的光彩。我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎？在困難面前不低頭，對未來充滿自信的人，何嘗不像綠蘿這樣，最終能散發(fā)出自己獨特的魅力呢？

　　綠優(yōu)秀作文 篇5

　　作業(yè)間隙，偶抬頭，忽地看到一盆綠蘿--滿眼的青翠欲滴。也不知是何時添置在那兒的，我竟然從沒注意到它。心下懊悔的同時，也細細地打量起了它。

　　綠蘿的葉片像一個個稍稍拉長的愛心，一小盆里挨挨擠擠著數(shù)不清的愛心，愛心之多甚而至于有幾串溢出了盆口懸掛了下來，似是迫不及待地給人們傳去陣陣暖意。即便是在秋季，愛心葉片卻依舊那么綠瑩瑩的，油光蹭亮，仿佛隨風(fēng)輕擺就能滴出水來。近看，那錯落的經(jīng)脈印在片片綠葉上，富有一種獨特的美。透過陽光的照射，葉片呈現(xiàn)出朦朧的透明感，使得原本隱約的葉脈更加清晰。這盆小小的綠蘿，透著蓬勃的生機，給整個房間平添了無數(shù)的暖意。

　　見我盯著這綠蘿久久回不過神，一旁的母親擔憂地提醒我：“這綠蘿雖然養(yǎng)眼又能凈化空氣，但不能隨意地采摘--它的汁液可是有毒的哦！”

　　我突然意識到，綠蘿在給人類予清新空氣的同時，卻把毒汁留給了自己，這等奉獻是何其的無私��！世間其實有很多人也同這綠蘿一般，默默地奉獻著：披星戴月清掃垃圾的城市清潔工，冒著嚴寒酷暑維持秩序的`交警，嘔心瀝血培養(yǎng)祖國花朵的教師……

　　天下母親也如是。她們總是默默地付出一切，關(guān)心著兒女：生怕兒女冷著熱著饑著飽著，生怕兒女受委屈受傷害，擔憂著兒女的前程與未來�；叵肫鹌綍r自己與母親的關(guān)系，母親一貫的態(tài)度溫和，富有耐心，而自己對母親的態(tài)度怕是不耐煩占了多數(shù)。但即使母親在我這兒碰了一鼻子灰，卻還是該叮嚀的繼續(xù)叮嚀一遍，隨后默默轉(zhuǎn)身，想必是暗自療傷去了吧？！繼又如常打理起生活中的件件瑣事：如常地為我預(yù)留美味，不厭其煩地叮囑著我生活與學(xué)習(xí)上的注意點……母愛的偉大無疑不是一種美好！

　　世間其實有許多的美好與溫暖。瞧，每天給我們帶來光明的太陽；這個時節(jié)香氣盈滿整個校園的桂花；石縫里生長著的堅韌的小草；空中飄著愿化為春泥的歸根的落葉；清晨窗外喚醒我的嘰喳的鳥鳴……一切的一切，都是那么的美好。

　　帶著一顆向往美追求美的心，和一雙發(fā)現(xiàn)美欣賞美的眼睛去看世界，如花少年定不負這份美好，心懷感恩與熱情，活出精彩的自己，活出最美的人生！

　　綠優(yōu)秀作文 篇6

　　綠，是葉綠素的顏色，是生命的顏色，是支持我們蓬勃向上的顏色。

　　馬路旁翠綠的樹，一遇到飄潑大雨，就被打的七零八落，那些長得不穩(wěn)固的樹葉不斷往下落，那些長的穩(wěn)固的樹葉也失去了翠綠的色彩，蒙在了病態(tài)的灰暗中。病態(tài)的灰遮擋了鮮艷的綠，令人沮喪……

　　不過，雨一旦過去，太陽重新照耀大地時，霧氣散盡，灰塵又被沖洗，那翠綠便從灰色中逃出，更明亮，更鮮艷了。有些翠綠的葉兒，在葉尖尖上仍吊著雨珠，在陽光的照耀下，像翡翠與鉆石的組合，風(fēng)一吹，就跳起了歡快的舞蹈，非常美麗，非常動人。

　　雨后，一片黑敗的泥土中，慢慢冒出些草芽兒，灰暗的泥土與鮮綠的幼苗形成了強烈反差，鮮綠的草芽不帶一點黑敗的'顏色，連葉片兒上都不沾一粒土，就那么筆挺、干凈、蓬勃地站著。我不由得想起周敦頤筆下的句子——“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，這句話用來形容黑土地上的小草苗不正好合適嗎？再細看小草，通體像豆芽一樣嫩，但又比豆芽多了幾許堅韌，踏不斷，踩不倒，除非你一把扯起，奪走它的生命。

　　草是強大的，只要它的生命還在，它就會綠瑩瑩地煥發(fā)著生氣，在被行人踩踏無數(shù)次之后，它仍會慢慢立起，堅挺如初。只有隨著季節(jié)的變化，嚴冬讓它變得桔黃，它才會不甘地彎下腰身，徐緩謝幕。而一到明年，它立馬又會蓬勃起來，還是那么綠，還是那么堅強。

　　一棵樹，一根草，只需要水分和土地，就可以綻放最美的綠。一片樹林，一塊草地，那就是奔涌著無限綠意，躍動著無限生命力量的巨大海洋，想到這些，真令人激動。

　　如果離開綠呢？

　　假如這個世界上沒有了綠色植物，你就無法站穩(wěn)腳下的土地，人們就只能忍受饑饉的生活。

　　是“綠”讓大山覆蓋植被，穩(wěn)固土石，不讓山流為平地；是“綠”改造了大氣，吸收了大部分二氧化碳，讓我們呼吸通暢；今天我們餐桌上的食物很多都是綠色植物，或者跟綠色植物密切相關(guān)。

　　綠，既有抵擋風(fēng)雨，一次次站起來的勇氣，又懂默默奉獻、無私付出。多么美麗，多么偉大！

　　綠優(yōu)秀作文 篇7

　　那些常被人們忽視或輕視的植物，往往有著出人意料的頑強生命力。在它們展現(xiàn)出真實的自我時，即使是萬紫千紅的滿園春色，恐怕也望塵莫及。

　　——題記

　　媽媽總喜歡搗騰些花花草草，但常常沒多少時間去照料。精美的花架上，那些嬌艷欲滴的花兒，在失去了主人的精心呵護后，到底逃不過曇花一現(xiàn)的命運，最終不過化為下一盆花的肥料罷了。而我總是不懂，有些丑陋的家伙，為什么總占位許久呢?

　　有一天我在家里看電視，放廣告的時候，我突然瞅見電視柜前的'一排綠蘿，媽媽好像已經(jīng)很久沒過澆水了，我不禁拉著坐在一旁的媽媽，急切叫道：“媽媽，綠蘿多久沒澆水了?一定快枯死了!”媽媽坐在旁邊哈哈大笑，慈愛地摸著我的頭說：“死不了，綠蘿頑強著呢，傻丫頭。”我當然不信，質(zhì)疑道：“再過幾天還不澆水，它們肯定都死了!”“好，那我們打賭�！薄昂�!”

　　一周后的一個傍晚，媽媽突然拽著我來到客廳電視柜前。我蹲下來，看著這一排綠蘿，這么久沒澆水了，它們竟然還沒枯死，不過它們的枝條都垂下去了，也都失去了光澤，蔫蔫兒的，沒什么生機了。我臉有些紅了，但還是不服輸?shù)貭庌q：“馬上都要死了，澆了水也沒有用!”媽媽微微一笑沒有回答，只是接了盆水來，小心地倒入每一盆綠蘿中，水立即潤澤了已經(jīng)裂開的土壤，重新黏合在了一起，我很不解，明明已經(jīng)要枯死了，澆水不是所謂的無用功嗎?

　　第二天，我又蹲在綠蘿前觀察了起來，一盆盆蔥蔥綠綠的綠蘿，竟然開始泛著生機，任其莖蔓從容下垂，宛如翠色浮雕，哪有昨天那般無精打采?枝條爭先恐后地盤虬交錯在一起，展示著它們旺盛的生命力，真是令我刮目相看!

　　這些被我蔑視的綠色植物，竟有著這般頑強的生命力，當它們得到水源，便會源源不斷地汲取，即使我百般忽視，它們也沒有放棄求生的希望。和玫瑰花相比，它們默然無聲地活著，兢兢業(yè)業(yè)地擔著凈化空氣的職責。也許，我們應(yīng)該像綠蘿一樣，即使不起眼，不為人矚目，也要堅持不懈地做自己，永不放棄發(fā)光發(fā)亮的機會。

　　從那以后，我總是用欽佩的目光，凝視著這些線條活潑，色彩明快的綠蘿，也慢慢地在它們身上，看到了自己的影子……

　　綠優(yōu)秀作文 篇8

　　雍則綠錯，座落在西藏仁布縣德吉林鎮(zhèn)。相傳此湖能顯示今生來世的禍福，因此，雍則綠錯湖被群眾視為可以“觀相的神湖”。以往斑禪靈童轉(zhuǎn)世，也按慣例到這里觀湖測定。雍則綠錯以它的神奇，讓四面八方的朝圣者樂此不疲。

　　去雍則綠錯，一直是我的向往。來內(nèi)地求學(xué)前的幾天，我終于有機會去了雍則綠錯。

　　一大早，我們就從仁布縣出發(fā)了。一路上都是彎彎曲曲的`山路，兩邊是連綿不斷的草山雪峰。去雍則綠錯的路很遠，再加上山路難行，所以我們走到天黑也趕不到那里，只好在途中的則綠寺借宿。

　　則綠寺有個神奇的傳說：寺里有個窗戶，下對著一座有名神山，傍晚時分，夕陽映在神山雪峰，這時人站在窗口，面對神山，用手蒙自己的雙眼，便能從手指的逢隙間看到自己的未來。我很想去嘗試一下，可阿媽說：“早點休息吧，明天還得起早呢！”

　　第二天早晨，我們四點鐘就上路了。我們翻過一座大山，穿行在兩座小山之間。雖說是小山，但兩邊也是懸崖峭壁、雪峰入云。阿媽說：“這兩座山，一座叫渣任，一座叫渣通，傳說是鬼門關(guān)，是通向地獄之路�！卑�媽的話使我們都不敢再說話了，都低著頭默默地趕路，生怕一聲咳嗽會驚動鬼神。

　　繞過一道山彎，前面豁然開朗，一個大湖呈現(xiàn)在眼前，這就是神湖——雍則綠錯。

　　雍則綠錯四周都是山，仿佛一顆明珠鑲嵌在綠寶石上。在我們之前已經(jīng)有好多游人在轉(zhuǎn)湖了。阿媽說：“觀湖前要先轉(zhuǎn)湖三圈，這樣，在太陽升起的時候，便能在湖中測得今生來世了。”于是我們開始轉(zhuǎn)湖，也有叩長頭的。三圈下來，太陽已經(jīng)升得老高，湖面上也漂滿了各種各樣的哈達。據(jù)說只要投下去的哈達能筆直地漂在水面，你便能看到今后人生道路上的禍福。我一個勁地投哈達，但始終沒有一條是筆直地漂在水面。然而我并沒有失望，因為我本來就不很在意這些。我想，在人生路上，不管是禍是福，我都得去闖。

　　雍則綠錯的傳說很多。據(jù)說這神湖原來在山的前面，是一位神人叫仁布其拉的，他念經(jīng)路過山前，見這里山景如畫，就用水桶打了一桶水放在山前，這便有了雍則綠錯。后來，仁布其拉見獵人在湖里洗手，他怕湖水被人弄臟，便一手把湖搬到了山后。

　　雍則綠錯是上天賜予人間的奇跡，它以它的神奇和旖旎的風(fēng)光，迎接著來自四面八方的游客。

　　綠優(yōu)秀作文 篇9

　　天井里順著教學(xué)樓內(nèi)側(cè)樓體傾瀉而下的瀑布啊！

　　學(xué)府沒有哪一抹綠色能讓我印象那么深刻了絕對沒有�！芭P雞藏鴨”的灌木叢很好玩，墻上密密麻麻的爬山虎第一眼的確驚艷了我，但它們都無法與這綠瀑相比。

　　我原本是沒留意過它的。九月的驕陽是個實在的老好人，把自己的金珠財寶和所有人一起分享。灌滿暑氣的長廊好像沒有盡頭，讓人恨不得直接飛到教室門口去。正打算跑起來時，余光掃過一大片綠色，禁不住停下了腳步，用目光勾勒它的輪廓：那綠色不是整整齊齊的綠哇，是黃綠相間，還有幾點棕色的綠。源頭在哪呢？啊，它竟然是從頂樓垂落下來的！

　　綠瀑！

　　可真是綠瀑啊，觸碰它的.枝葉，感覺有一股沁涼在指尖流動。至于為什么沒發(fā)出水流聲，一定是因為它不忍蓋過校園里的說笑聲吧。想到這兒，我有些心疼它：瀑布的水是大自然贈與的，可它的枝葉是它自己在建校十七載里一點一點長出來的。我輕輕捏著它的須，煞有介事地和它握了握手，輕聲說：“辛苦了�！�

　　我被熱得昏昏沉沉的大腦清醒了不少，給這不知名的植物取了個名字，叫阿綠。

　　再見到阿綠是在喧鬧的午后，我看到其他人扒著欄桿依偎在阿綠身旁，像我第一次見阿綠一樣。腦袋里冒出了之前的胡思亂想：如果阿綠長在教學(xué)樓外側(cè)那該有多好玩，教學(xué)樓被長長的綠幔遮掩著，活像個水簾洞，是個寶地啊！但我很快就打消了這念頭：在我心中，窄窄的天井同阿綠才是最配的。再說，我的私心是不想讓那么多人看到阿綠的，我舍不得。

　　為什么會舍不得呢？我笑了笑，可能不想讓它太引人注目從而受到傷害吧。阿綠是也算是學(xué)府里的長輩了，目睹了一批又一批的學(xué)生長大，又將他們一批又一批送走。在它成長的久遠歲月里，會不會有一個學(xué)生手持剪刀，剪下一大串屬于阿綠的身體呢？會不會有路過的學(xué)生隨手揪一片葉子，或揉搓成泥，或感到無趣隨手一扔呢？

　　它不反抗，也沒辦法反抗，但它可以送給每一個正巧經(jīng)過的學(xué)生余光中一大幅富有生命力的綠色，指尖不足一寸的清爽。阿綠在我眼里就是一個從始至終面上含笑站在墻角的志愿者，甚至寬容得有些過度。在以后的三年里我將目睹它的種種瘋長，它也伸開手臂隨時迎接我任何時候的擁抱

　　我好像找到校園里第一個真正屬于我的所在了這不知名的植物啊，這我所愛的阿綠。

　　綠優(yōu)秀作文 篇10

　　我們生活在這個既沒有艷陽藍天，也沒有清新空氣的城市里，在這個城市里的每一天，每一日，我們所能看到的就是一個灰蒙蒙的天空，所能呼吸到的就是一輛輛車排出來的尾氣，然而這些看似尋常的家常便飯卻使我們的城市變得單調(diào)，變得沒有色彩。所以，請大家伸出你們的雙手，為我們的城市添抹綠吧！

　　每當你工作了好長時間后，在休息的間隙里，你是不是希望抬眼就能望見一片晴空？每當你學(xué)習(xí)完后，出去運動時，是不是也希望能呼吸到新鮮的空氣？每當你清晨起床時，腦海里是否會思索你睜開眼后會不會看到艷陽高照的太陽？這不僅僅是我所期望的，這也是大家所期望的。然而，在此時此刻，在這個極具現(xiàn)代化的城市里，我們的期盼離現(xiàn)實似乎很遙遠。

　　當我們走在街上，看到的是汽車，聽到的是汽車的喇叭聲。當你走到馬路上，能看到的、能聽到的也是汽車，這是顯而易見的。因為汽車、汽笛聲它們已經(jīng)成為了生活中的�？汀Ｈ欢�，當我們走在街上，我們看不到自行車，無法不聽到刺耳的汽笛聲，不論身處何地，。我不明白，自行車也是交通工具，只不過比汽車慢了些；鈴鐺也是提醒工具，只不過沒有汽車響亮。我想，隨著時代的發(fā)展，駕駛汽車的人越來越多，而駕駛自行車的人越來越少，就是這個原因吧�？墒�，汽車雖然跑得快，但是它使空氣被污染；汽笛聲雖然響亮，但是它卻很刺耳。為什么藍天會變得灰蒙蒙？那就是因為尾氣。為什么我們的耳朵有時不聽使喚？那就是因為汽笛聲。當然，還有其他不堪入耳的聲音；當然，還有垃圾使得空氣可以被污染。

　　灰蒙蒙的天空，單調(diào)、刺耳的聲音，看起來病怏怏的太陽，塵土飛揚的空氣，又臟又臭的.河水，到處漂泊的垃圾與嶄新的垃圾箱，帶著口罩的人們，這就是單調(diào)的城市。

　　如果一個城市是單調(diào)的，單一的，那么這個城市就是一個沒有生機的世界，這并不是大家想要看到的。大家想要看到的是到處都是植物和花草，遍布看綠色的城市。只要我們不亂扔垃圾、盡量駕駛自行車，并且多種植一些植物，大地就會恢復(fù)美麗、迷人的笑臉！

　　當做到這幾點后，我們可以再次抬頭，去仰望那明媚的陽光，湛藍的天空；去呼吸那清新的空氣，芬芳的花香；去聆聽那悅耳的鳥叫，叮咚的泉水。這就是大自然原來的模樣。所以，如果人人勞動，人人保衛(wèi)環(huán)境，那么那個期盼就不再遙遠，不再那么遙不可及了。

　　我們生活在這個既沒有艷陽藍天，也沒有清新空氣的城市里，這使得這個城市變的單調(diào)，沒有色彩。那么，就請大家伸出雙手，為我們的城市添抹綠吧！

　　綠優(yōu)秀作文 篇11

　　在我的心中，有一片綠色，火焰一樣的綠色！

　　綠可以出現(xiàn)在任何地方。你聽，一陣歌聲傳來：“請把我埋在，在這春天里，春天里。凝視著此刻爛漫的春天……”這是汪峰唱的一首《春天里》，那優(yōu)美的歌聲讓人陶醉在其中，無法自拔。汪峰向往純潔，雖然，他在歌詞中沒有刻意地描寫春天的綠色，但我的眼前已經(jīng)是一幅春天的景象：

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，冬姐姐剛剛離開，春哥哥趕來向四季長官報道。那些積雪融化成淙淙的泉水，溪水流過的地方，小草探出了嫩嫩的綠芽，真可愛！一片綠草地上，無數(shù)枚小草的嫩芽從黑色的土里冒出來，真是一群活潑可愛的娃娃。它們不約而同地向你微笑，讓你感到新奇，興奮無比，像被“丘比特”射了一箭似的。

　　在我的家鄉(xiāng)仙桃，也有看不完的綠色。有個地方叫仙下河，那河呀，是多么地清澈見底，水藻把自己的綠色溶解在河水里，那河水就綠呀，綠得簡直就是一塊一丁點兒瑕疵都沒有的翡翠�？粗�它，我不猶得想起一句古詩：“言入黃花川，每逐青溪水�！笨粗�這樣的水，你怎么會忍心去驚動它呢？如果我也乘舟水中，我也會不動船槳，靜靜地讓小船漂來蕩去。看著這條小城的綠腰帶，你會覺得怎么看也看不夠，你會對它無比寵愛。

　　竹林里也有無邊的綠色。那些堅強的竹子們，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。風(fēng)來了，它們團結(jié)起來，齊力來阻擋風(fēng)的襲擊，像一面綠色的城墻，絲毫不動搖，絲毫不低頭。他們將自己的身體深深地扎入大地，扎入巖石，堅強地生長著，無論狂風(fēng)暴雨，永遠不低頭，永遠不屈服，它們是多么自強不息啊！這讓我聯(lián)想到了生活中的某些人。

　　史鐵生，一名杰出的作家，他在年輕時雙腿癱瘓，他對于人生已經(jīng)是絕望�！拔疫@樣活著，還有什么勁！”他狠狠捶打著兩條腿，反正癱瘓了，一點兒疼痛都感覺不到。他刮胡子，會把嘴刮得滿是血；他看著天上回歸的雁陣，會把面前的'花瓶砸碎。

　　他的母親總在一旁躲著看他的情況，她突然跑進房間，撲在兒子的腿前：“咱娘倆兒在一塊，好好活……”

　　就這樣，他的人生觀徹徹底底地改變了，就算雙腿癱瘓，他也堅持推著輪椅到廣場上走走。他再也不自暴自棄，每天堅持寫作，他的精力像小草一樣旺盛，他的毅力像竹林一樣堅強，最終，史鐵生成為了中國散文一代名家。

　　綠，在世界的每一個角落，它讓生活充滿了生機，充滿了希望。

　　綠優(yōu)秀作文 篇12

　　我心中的那片綠·····胡曉· 生命賦予我們太多的激情，綠色給予我們太多的遐想。

　　大千世界，熱鬧非凡，或許現(xiàn)代人最需要的是心中的那片安逸，那片綠。· 有人說沒有人類的地球只是少了幾分生機，而沒有綠色的地球便永遠失去了它的生命。我們?yōu)榱俗约旱难�包能鼓起來，肆意地亂砍濫伐，小腰包鼓起來了，這遠遠不夠，貪婪的人們被金錢迷昏了頭腦，被欲望遮住了眼晴，干著他們自認為發(fā)財?shù)臓I生，但卻不想沒樹的生活會怎樣？對，就是愚昧，就是貪婪，或許這就是人的本性。曾看過一本書，上面賣弄的綠色家園令人神往�！� 到處鳥語花香，白云在藍天中悠然飄過，魚兒們在清澈見底的水中結(jié)伴游戲，花兒在陽光的照耀下張開著笑臉，白兔在綠地上歡快蹦跳，小鳥們拍著翅膀掠過天空，留下一陣弱小的歡快回音，正在這時，清晨的一滴遠遠的露水順著下垂的葉子而落下，一切是那么的詩情畫意，然而一群高級動物的到來打破了這里的寧靜，他們看到了這一片令人神往的天地不但沒有為這美景所打動，反而將它們罪惡的`手伸向了這片天地中的綠色萬物，于是猛然間天昏地暗，花兒凋零，草地被踐踏，草兒們彎著腦袋，一副病入膏肓的樣子，天被烏云所遮擋，空中不再有鳥兒飛過，水中不再有魚兒游過。

　　天哪，多么嚇人的故事，但這不正是在提醒人們要愛護我們的家園，珍惜我們的生活嗎？可這還有用嗎？那片心中的綠已不再純，不再清。·對于環(huán)境我們擁有而不認識；對于綠色我們擁有而不感悟。白天我們忙于一切，忘記和環(huán)境打招呼，夜間我們沉于夢中，卻從未把綠色回顧。果實芳香使我們陶醉，收獲喜悅令我們滿足，卻不曾想過一杯水一倒再倒會盡，一杯沙一漏再漏會完。當?shù)卣稹⒛嗍�流、洪流向我們涌來時，我們才會發(fā)現(xiàn)原來身邊的綠色可用尺子來度量，多么可悲�！� 母親告訴孩子綠是樹的顏色，老師告訴孩子綠是植物們生機勃勃的景象時候的顏色，可小孩卻不懂了“你們騙人，外面是灰蒙蒙的，這個顏色我認識，不是你們所說的綠”大人們無人以對了。于是人們開始保護環(huán)境，培育花草樹木，于是在地球上多了一份綠，可那永不再是“綠色家園”的初樣�！び�著和煦的風(fēng)兒，我們希望這里一片綠的家園，是一片安逸和平幸福的地帶，請還給我們心中的那片綠。

　　綠優(yōu)秀作文 篇13

　　如果你一年四季都到我們學(xué)校——實驗小學(xué)來參觀的話，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這個學(xué)校不論春夏，還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一感覺也就是：“好綠呀！”

　　春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠，楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上鼓圓了的芽苞，也慢慢的生展開來，光像一個個淡紫色的小喇叭。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春雨，翩翩舞出婀娜的倩影。

　　夏天，校園里一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠瑩瑩的。抬頭向上看，仿佛進入了神話世界。陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

　　如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚。那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風(fēng)吹來時，雖然草木枯了，樹葉落了，樹仍是綠裝。

　　懸鈴木的闊葉盡管一片片離開了樹枝，它們卻沒有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來蕩去，一直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后的一張綠毯。

　　當嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色都集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。教室前面的冬青，伸展著綠得發(fā)亮的葉子。仿佛要把自己的綠色獻給校園。

　　一見到那北風(fēng)吹不動，大雪蓋不住的松樹，你便會情不自禁地發(fā)出“歲寒知松柏”的贊嘆。也許有人會嫌這時的'綠色太少了，不引人們的注目，但是，當你在冰雪中看到松樹蒼翠的樹葉時，難道你就感覺不到溫暖，看不到希望嗎？難道你不覺得，盡管冰封雪壓，它那青青的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？

　　我們的校園是綠的，無論春夏秋冬都是綠的。然而，最動人的綠卻是在教室。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，享受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。

　　啊，好一個綠色的世界！

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