小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
憂郁的媽媽
我的媽媽很平凡,但它卻是我心中最偉大的媽媽。
媽媽為我日夜操勞,頭發(fā)已經(jīng)斑白。一點也不像是四十歲的女人,顯得蒼老了許多。媽媽的眼睛總是流露出憂郁的'神情。我知道,那是因為擔心爸爸,因為爸爸是個配貨的司機。再就是為我擔憂,因為我的成績一直不太理想。
記得有一次,期中考試的成績發(fā)下來,我一看:全班十一名。這個成績不算理想。因為,媽媽的要求是前五名。我非常難過,但又無可奈何。等我膽戰(zhàn)心驚的把成績單遞到媽媽手里時,我的淚水悄悄流下。媽媽用那雙憂郁的眼睛看了我一眼:“傳越,這次總算進步了。不過還得努力……”我慢慢走進我的房間,坐下來,抱起書本“啃”了起來。不知何時,門開了,媽媽摸了摸我的頭:“吃點水果吧,早點睡吧,快十點了,你爸爸還沒回來,我出去看看!眿寢尩哪_步聲漸漸遠去了,我的淚又來了。
皇天不負有心人,經(jīng)過一段時間的努力,迎來了期末考試。我信心十足的考完各科。成績出來了:第四名。當我急沖沖地把成績單遞給媽媽時,媽媽拿著成績單的手抖得厲害,眼睛里流露出激動地光芒。這是我從沒見過的眼神,我多么希望讓這眼神永遠停留在媽媽的眼睛里。
母親節(jié)到了,媽媽,我多想對著您喊一聲:“媽媽!您辛苦了。您的兒子永遠愛您!我以后會努力學習,永遠以優(yōu)異的成績回報您!”
小學生的作文 篇2
“熱情”這個詞來自希臘,一為五臟六腑的不安,內(nèi)心的激動。希臘人發(fā)明這個詞是不是為了表達人們深深的被感動時神經(jīng)所感受到的震驚、腸胃繃緊和膨脹、心臟的收縮以及五臟六腑的不安和激蕩起伏,也就是說那種激烈的情緒?
我們對熱情的理解是什么?贊美、悲傷、震驚、暴怒、瘋狂、狂亂……這些大概是人類能經(jīng)歷的全部狀態(tài)。
入過一個幾何學家看一場動人的悲劇,他只會覺得此劇的結構很很好。一個商人看到了,會覺得此劇的商業(yè)價值很大。在他們旁邊的年輕人深受感動,但什么也看不見。一個婦女在哭泣,另一個年輕人感動得不能自制,不幸的.是:他也決定寫一部悲劇,因為它也染上了熱情的疾病。
熱情能主宰一個人的命運。那些祈禱時只看見自己鼻尖的人越來越狂熱,甚至相信如果他被加上50公斤重的鎖鏈,萬能的上帝會非常感謝他。他帶著滿腦對神的想象去睡覺,必然會在夢中看見他。他看見的神也許真的會指引他,但他心醉神迷,這種疾病往往是不治之癥。
理智和熱情相結合是罕見的。(對于我們班沉悶現(xiàn)象的解釋)理智總是實事求是的看待事物。當一個人醉漢看見物體變大時,就表明他失去了理智。熱情就像烈酒。
小學生的作文 篇3
大家好,我的名字叫宋學濤。我是一個三年級的小學生。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹
本人圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;有一頭烏黑、清爽的短發(fā);鼻子下面是我那張能說會道的`嘴,它時常能幫助我給大家?guī)須g樂! 我愛好體育,羽毛球和乒乓球室我的最愛,我喜歡干事利索,不喜歡磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點吧!
當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個我真得很想改掉它?墒,總是在重要關頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點,我相信,總有一天我會有我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。
你們認識我了嗎?這就是我。
小學生的作文 篇4
20xx年11月22日學校舉行家長會,帶著這一次的采訪主題《爸爸去哪兒》我走進了陳羿愷同學的爸爸。他就是我今天采訪的主角啦。
我拿好筆和本子走進了教室,陳爸爸正坐在位子上認真地看著孩子這半學期在學校的作業(yè),他看得那么認真,連我走進他的時候他都沒有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了拍他的肩膀,他轉過頭疑惑地看著我,我連忙提問:“陳爸爸,我是四甲班小記者覃韞茹,今天我能采訪您嗎?”陳爸爸呵呵地笑著說:“好呀!”我看了看本子,問:“陳爸爸,您工作肯定很忙,那生活中您關注陳同學的學習嗎?”陳爸爸正了正身子說:“雖然爸爸和孩子溝通的時間較少,但我其實很關注孩子的成長,他的每一份收獲或是被老師批評我都有跟他交流。更多的時候我會把他當成自己的朋友,站在平等的'位置去交換意見,這樣我們才會更親密!
我邊記邊問:“陳爸爸您支持陳同學參加小記者活動嗎?”陳爸爸笑瞇瞇地說:“我認為只要能幫助孩子成長地活動都應該積極的支持,所以我也是這樣做的! 采訪完陳爸爸,我真的感動極了。雖然生活中爸爸們都是忙于工作卻很少有時間坐下來和孩子交流,但通過采訪讓我看到了他們對孩子的愛,真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
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