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我的優(yōu)雅作文

時間:2023-12-11 18:27:07 作文大全 我要投稿
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我的優(yōu)雅作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的優(yōu)雅作文,歡迎閱讀與收藏。

我的優(yōu)雅作文

我的優(yōu)雅作文1

  教師節(jié)即將來臨,為了表達我對老師的一片敬愛之情,借此機會我想說說我心中的優(yōu)雅老師。這個老師在我認識的一年多的時間里,有點與眾不同,他不公是我們的教書先生,還是我們——

  可愛的大哥哥

  每次上語文課,他總是精神飽滿的,如果課上看見我們有些同學(xué)不開心,他都會講些笑話或他自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事給我們聽,常常逗得我們哈哈大笑。有時還會裝可愛,這時的他就像一位可敬可愛的大哥哥。每天都在我們身邊,有時給我們講故事,有時給我們講幽默風(fēng)趣的童話故事,他的故事常常會轉(zhuǎn)移目標,講著講著就會講到我們頭上,常常弄得我們哄堂大笑。他有時還會和我們一起做游戲,你可沒看見,他做游戲時的樣子,我感覺他和我們是一個年齡的人,由于他的參與,會給我們帶來快樂和輕松。這時,他不僅是我們的大哥哥,在球場上也是一個——

  給我信心的.隊友

  “加油,加油!你一定行!”這是籃球場上出現(xiàn)的情景,我用盡所有力量,還是沒有投進,我的臉上頓時布滿了失望,他看到后,馬上走過來細細地說了一遍投籃的姿勢和方法,我看到他對投籃很有經(jīng)驗,,我心中的那一點點信心又像火焰一樣飛快地燃燒起來了!叭⒍、一,”球進啦!我好高興啊,當(dāng)時真的激動得快要跳起來了。這時他站在一邊為我高興,也為我鼓勁。別看他這會兒這么和善,可他是一個——

  嚴厲的老師

  有一次,班里的一個同學(xué)作業(yè)馬馬虎虎寫了點就交了上去,第二天老師讓他重抄,直到認真抄好為止。只要班里有同學(xué)作業(yè)不做,老師查到后,首先進行思想教育,再讓同學(xué)重新做好,決不讓同學(xué)漏掉。凡是布置的背誦內(nèi)容,他都親自經(jīng)手聽背,有時錯一個字也不行。你想從他那里逃作業(yè),少作業(yè)那是不可能的?催@老師夠嚴厲的吧,不過他也有和藹可親的一面。

  健壯的身材,一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴巴,一個有朝氣的男子漢,他就是我們的語文老師——葉月根。他就是我所有教過的老師中最受人尊敬、最優(yōu)雅的老師!

我的優(yōu)雅作文2

  人們常說,老師是園丁,老師是父母。而我認為老師就是那微微的蠟燭,用盡了所有的光亮,燃點著我們的希望,我感觸到那一份熾熱。剩下的最后一絲柔弱的光芒,就在那一瞬間熄滅了,但卻把知識都教給了我們,使我們乘著那一份熾熱而展翅飛翔。

  清晨的露珠映照著我們張張笑臉,伴隨著童年的腳步跨進美麗的校園,老師,您也在為新的一天而準備著。和藹的笑容與親切的話語,撫平了我們心靈上的空寂,讓我們學(xué)會了要以一顆求知、寬容的心去接納、對待世界,對待他人。那時,我知道了老師您的可親。

  教室里傳出的那一陣陣歡笑聲,是您幽默風(fēng)趣的話語與靦腆的微笑,打動了我們,使我們開懷大笑,課堂上那陣陣歡笑,是您給予我們知識的樂趣,走離那枯燥無味的書面,是您無私地把知識的火把傳遞給了我們。在您嚴格的管教與嚴厲的批評下,我們慢慢感受到了學(xué)習(xí)的快樂和做人的法則,那時我深深懂得了老師您的可敬;在學(xué)習(xí)的過程中,是您帶領(lǐng)著我們小小的腳步,走出那稚趣的童年!時間帶走了我們的花樣年華,但我們義無反顧,奮發(fā)圖強。那求知的欲望與成長的渴望,是老師給予我們最珍貴的.寶藏。

  蒼茫的大海托起每一顆脆弱而又小小的心,也是您把那閃爍的光芒照射給了我們。

  每位同學(xué)都是一朵含苞欲放的花朵,老師就像辛勤的園丁一樣,不辭辛苦地照顧溫室中的我們,為它們澆水、施肥,精心地呵護,培育著……老師,我想告訴您,您培育出來的“小花”,就快要開花了那將是一朵完美無缺的小花。而您就是我心中的那位可親、可愛、可敬的優(yōu)雅老師。

我的優(yōu)雅作文3

  老師是大海,我們就是大海里的一條小魚;老師是天空,我們就是天空中的一朵朵白云;老師是土壤,我們就是那一棵棵小樹苗……每當(dāng)我看到這些話語,就不由地想起我的班主任老師。

  老師就像一位慈愛的母親。一個陽光明媚的早晨,同學(xué)們做完早操,大家正在走廊上洗洗跳繩時,有個同學(xué)突發(fā)奇想說:“我們?nèi)刻M繩里吧!庇谑牵S多同學(xué)都參與了。剛跳一會兒,只見沈麗香同學(xué)抱著頭蹲了下來,另一個朱曉斌同學(xué)正捂著嘴巴亂蹦亂跳。同學(xué)們一問才知道:原來朱曉斌的牙齒不小心磕到了沈麗香的頭上,出現(xiàn)了一道口子。我連忙跑去老師辦公室:“老師,沈麗香的頭磕破了!崩蠋煷蟪砸惑@,飛奔著沖了出去。老師蹲下來,看了看沈麗香偷學(xué)的傷勢,馬上決定送沈麗香同學(xué)去醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診斷治療,沈麗香已經(jīng)沒什么大問題了,老師到這時心里的`石頭終于放下了;氐桨嗉壓,本以為老師會批評我這個罪魁禍首,沒想到老師只是語重心長告訴同學(xué)們下課玩耍時要注意安全。

  老師是我們的好朋友。去年的冬天,天氣寒冷,下過一場雪之后,到處是白茫茫的一片,好像給大地鋪上了一層厚厚的白地毯。第一節(jié)語文課上課了,同學(xué)們被這寒冷的天氣凍得無精打采。突然,老師提議道:“同學(xué)們,咱們這節(jié)語文課到操場上去打雪仗,如何?”教室里一片歡呼雀躍。到了操場上,一場混戰(zhàn)開始了,老師也被同學(xué)們偷襲了很多次。打雪仗累了,我們還三五成群地堆起了雪人,老師還特意為我們拍照留了影。操場上到處是歡聲笑語。

  我想用話語感謝老師,可感謝老師的話語太多太多,我們會用實際行動來報答,在這里只想說一聲:“謝謝您,我的老師……”

我的優(yōu)雅作文4

  無法想象在五千多年的歷史畫卷中缺少了優(yōu)雅會是怎樣一番情景:黯然失色、嚴重缺少、深深遺憾……而優(yōu)雅——其實觸手可及

  優(yōu)雅即是豁達

  “烏臺詩案”的殘酷經(jīng)歷使東坡一度陷入精神的困境,他從監(jiān)獄走向黃州,以一個流放罪犯的身份帶著官場與文壇冠以的惡名,滿心僥幸又滿心絕望的走向但是還是一片荒涼的小鎮(zhèn)艱苦的物質(zhì)生活,是他不得不深自閉塞扁舟草履,墾荒種地,雜處于漁樵間!叭痹鹿鹗柰,漏斷人初靜,誰見幽人獨往來?縹緲孤鴻影。”一首《卜算子》真實的記錄了東坡對人生痛苦的反思,東坡的這種自省,不是一種走向乖巧的心理調(diào)整,而是一種極其誠懇的自我剖析。

  經(jīng)歷貶官與家道中落的東坡,依然豁達的自我反思,這便是優(yōu)雅。于是,他漸漸回歸于澄明,淡泊與安然。

  優(yōu)雅即是得過且過。

  “大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物,故壘西邊,人道是:三國周郎赤壁,亂石穿空。驚濤拍岸,卷起千堆雪!碧K軾瞑目沉吟:忘了吧,你看那三國周郎,何等風(fēng)流倜儻意氣風(fēng)發(fā),一代名將。∪缃,還不是隨著那滾滾東流的長江而消失于歷史的.洪流中?想到這兒,東坡笑了。好!就忘了這郁郁不得志的愁懷。托遺響于悲風(fēng),取山間之色,聽江上清風(fēng)。

  “但愿人長久,千里共嬋娟”一輪明月放射出悲天憐人的光輝!傲系媚昴昴c斷處,明月夜,短松岡”一排短松,守候著生死離別的深情!叭松鐗簦婚走酹江月”一杯濁酒凝結(jié)著壯志難酬的感慨!皰M寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”一片沙洲,見證了孤苦無依的飄零。

  失意的一生,卻被東坡過的很詩意,于是,我們體會出:偉大英雄能本色,是真名士自風(fēng)流。優(yōu)雅的生活,即使是失意的,我們也能將它變回詩意。

  就如蘇東坡一般,我們喜歡他是因為他看得見、摸得著、感覺得到。而優(yōu)雅亦是如此。

  所以我說——優(yōu)雅其實觸手可及!

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