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人情冷暖作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的人情冷暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人情冷暖作文1
陌生讓人們互相排斥，熟悉讓人們互相提防。成功的人往往會(huì)光芒萬丈，得意忘形，可除了這之外，更多的是獲得了人們的猜疑與嫉妒。失敗的人往往會(huì)痛心疾首，備受打擊，可除了這之外，更多的是獲得了人們的鄙視與疏遠(yuǎn)。哎！人生也許就是這樣。
世界之大，無奇不有，人與人之間已喪失了基本的信任，各種互相算計(jì)，各種落井下石，各種親朋的背叛，各種見死不救，等等，無聲的述說著當(dāng)今社會(huì)道德的淪喪，已經(jīng)到了非�？膳碌某潭取５降资钦l的過錯(cuò)，我們無從說起。
趨炎附勢(shì)，拍馬屁，走后門，勢(shì)利眼等等成為了做人的另類基本道理。所謂的人情在人們心中已不再是單純的幫忙，而變成了赤露露的利益交換，道德的底線已面臨著崩潰的狀態(tài)，人性的復(fù)雜在生活中充分的體現(xiàn)著。
常常懷念祖輩們經(jīng)歷的時(shí)代，那是個(gè)貧窮落后的.時(shí)代，那也是一個(gè)充滿人情的時(shí)代，我雖沒有經(jīng)歷，可卻總聽奶奶講起，對(duì)奶媽講述的時(shí)代，我充滿著向往。
在她們那個(gè)年代，人們之間沒有貴賤，雖然窮苦，但人很誠實(shí)，沒有相互的算計(jì)，更沒有見死不救，人與人之間，充滿了人情味。
奶奶講過很多她們那個(gè)年代發(fā)生的事，其中有很多都是她親身經(jīng)歷的。在那個(gè)年代里，家家戶戶大門基本不用上鎖，門鎖成為了一種可有可無的裝飾品，沒飯吃的時(shí)候，街坊鄰居會(huì)無條件的接濟(jì)你，生病時(shí)沒錢看病，到醫(yī)院后，醫(yī)院會(huì)先無條件先救人。路人倒地尋求幫助時(shí)，不認(rèn)識(shí)的人會(huì)爭(zhēng)先恐后去幫忙，這樣類似的事還有很多。
如今奶奶當(dāng)年發(fā)生的事，在現(xiàn)在結(jié)局已完全改變。防盜門家家都有，鎖上加鎖，互相幫助已寥寥無幾，當(dāng)然沒錢你也別去看病，去了也沒人管，見死不救已成為人們自保的一種本能，人情已不再溫暖。
曾記得爺爺生病住院，醫(yī)院的人首先要求交五萬元，并且還加了個(gè)期限：一小時(shí)。否則手術(shù)做不了，人也不會(huì)救。當(dāng)時(shí)是晚上，因錢沒帶多少，爸爸苦苦哀求醫(yī)生：“先救人，錢明天一定交。”可得到的是無情的冷漠。哎！真是沒錢別看病呀！
也經(jīng)常遇到在他人急需幫助時(shí)，卻都袖手旁觀，大多數(shù)人們都選擇了漠視。人與人之間已不再有相互的信任與關(guān)心。
有時(shí)候，常常自問：“這個(gè)世界到底是怎么了，人情怎么變得如此的冰冷。”我無從回答。哎！看世間人情冷暖，嘆人們世態(tài)炎涼呀！
雖然無法改變這一切，可我卻真的想改變它。讓世界多一份愛吧，多一份人情溫暖吧！我會(huì)努力，希望你們也是。
人情冷暖作文2
百轉(zhuǎn)千回，歲月蹉跎，時(shí)光在悄悄地溜走。
又是一個(gè)寒冬，北方早已下起了大雪。雪花飄落，雪地里傳出了一陣哭聲。雪越下越大了，落下的雪花，將女孩身邊的老人肆意掩埋，女孩伸出她那凍僵的雙手將雪花撥開。
一條鮮活的生命，也悄無聲息地流逝，生死未卜……
今年的春天來得很早，北方下起了大雪。在下雪天，許多老人舊疾復(fù)發(fā)，大家都想著如何熬過這一個(gè)難熬的冬天。
除夕夜，街上的人來來往往。小女孩牽著奶奶油的手在街上走著。老人頭發(fā)花白，衣著單薄，衣服上有著大大小小的補(bǔ)丁，面容憔悴。而身旁的女孩裹得倒是嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
寒風(fēng)凜冽，像針刺在臉頰上一般生痛。女孩好奇地伸出手，小心翼翼地接住雪花，高興地直叫：“奶奶，快看有雪花，是不是……”還沒等女孩說完，老人眼前一黑，倒在了厚厚的雪地中。女孩慌了，大聲呼喊著：“救命�。≌l來救救我奶奶？”換來的卻是路人冷眼相待，無人愿意伸出援助之手。
一位著裝華麗的婦人，牽著一個(gè)天真爛漫的女孩從邊上慢慢走過。女孩用力地?fù)u著母親的衣角，嘟噥道：“媽媽，你看那個(gè)老奶奶多可憐啊，我們救救那個(gè)老奶奶吧！”而婦女依舊冷漠，拉著女孩就走。女孩怎么都不走，婦女眼神冷漠，不耐煩地說：“你看這兩個(gè)人就是騙子，你要是不好好讀書就會(huì)像他們一樣，以后死了都沒人理�！宾畷r(shí)間，女孩的熱淚流了下來，還是被拉走了。
時(shí)間在一分一秒地流逝，而生命也在一點(diǎn)一滴地逃走。老人嘴唇上的'血色也在一絲絲地褪去，如雪花般的潔白漸漸地浮現(xiàn)在嘴唇上。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，遠(yuǎn)處一位年輕小伙子聞?dòng)嵹s來�！鞍l(fā)生了什么事？老奶奶怎么樣了？”小伙子急切地問道。女孩沒有回應(yīng)，眼淚卻止住了。小伙子望見老人毫無血色的嘴唇，便立即脫下自己名貴的羊毛大衣，蓋在了老人的身上。“小妹妹不要怕，叔叔會(huì)幫你的�！彼闷鹗謾C(jī)撥打急救電話。可是情況更加糟糕了，手機(jī)失去了信號(hào)，在生死關(guān)頭，年輕小伙子只好在寒風(fēng)中抱起老人一路狂奔。終于到達(dá)了醫(yī)院，可年經(jīng)小伙子也受了傷，因?yàn)槁访嫣Ｄ贻p小伙子幾次摔倒在雪地里，卻還用自己瘦小的身軀護(hù)著老人。老人經(jīng)過一天一夜的搶救，終于醒來了……
冬天再冷，沒有人心冷；夏天再熱，也沒有人心熱。世上其實(shí)有很多人都是受盡了人情冷暖才把心冰封，身為21世紀(jì)的新新人類，我們應(yīng)該對(duì)所有人好一點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬粫?huì)遇到了。讓我們伸出雙手吧，去擁抱這個(gè)世界，讓這個(gè)世界多一份溫暖……
人情冷暖作文3
你有沒有聽見那雨中的哭泣?而那哭泣聲又是誰的呢?
我是一盞毫不起眼的路燈。但我們選擇卻受盡了嘲諷。明明可以去華麗的會(huì)堂里當(dāng)人人都稱贊其美麗的水晶吊燈，而我卻在一條充滿惡臭的巷子里，當(dāng)這里的“一巷之主”，這個(gè)人人都不問的角色。這到底是愚蠢還是追求另類的幸福?除了我沒人知道。
年代已久的我，站在被雨激打的巷子里。沒有的是以前的古典華美，剩下的是一些銹跡斑斑的痕跡。而那些痕跡在告訴我，這是僅剩的尊嚴(yán)。
還記得曾經(jīng)的男孩嗎?他每次都會(huì)失落地從家里逃出來，拿著書本，倚著我，順著昏暗的光線讀起來。
讀著讀著，哭泣聲從他嘴角邊溢出。而他也終于流出了眼淚，淚打在我的外殼上，逐漸融化了我冰冷的心。
就這樣，夜夜陪伴他度過了一個(gè)夏天。
到了秋天，白天在逐漸縮短，迎來的是黑夜的驟增。男孩依舊會(huì)每天來，看著夜伴隨著濃霧，逐漸把整條線子淹沒。
我覺得很開心、欣慰，因?yàn)橛腥诵枰�，我能為他們做點(diǎn)什么，我不是無用做擺設(shè)的。
我樂意為那個(gè)男孩夜夜點(diǎn)亮，卻不知自己的生命岌岌可危。
過了很久，但我卻不知道這個(gè)多久，到底是多長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)光對(duì)于某些人或事物，總有一定的消磨性，時(shí)光走了，把不可磨滅的事實(shí)留了下來。對(duì)我在老卻，每天夜里只能發(fā)出繼繼續(xù)續(xù)，微弱的光線。像遲暮的老人，即將離去。
而男個(gè)男孩呢?我并不知道他去了哪里。只是從春天的落英繽紛到冬日小雨空蒙，究竟哪些存在，早已模糊殆盡。
時(shí)間過得飛快，就在我依舊的等待中，身邊多出了幾盞新燈，安在了我的`身邊。晚上電來了，它們大亮，事物通明，恍若更換了天地。唯有它們的光。而我那昏暗的光比起這些，更顯多余。
現(xiàn)在的我，既是興奮又是失落。心情像打翻了五味瓶，不是滋味。而我依舊自我感覺幸福，他們幫助了那些迷失的人找到了目標(biāo)。
直到那天�！拔艺f，把那個(gè)燈拆了吧……”一個(gè)西裝革履的人指著我說道�！昂艿K眼，很多余!”他的話一句句烙在我心中，心中的悲痛早已無法言喻。
我知道，他，就是當(dāng)年的那個(gè)男孩……
隨著“嘭”的一聲我知道，我被拆了，隨后就被扔到了無人理睬的角落里。正如那句：“揮一揮手，不帶走一片云彩�！蔽业碾x去并不值得一提。我經(jīng)歷的時(shí)光也足以消磨一個(gè)人畢生的精力�？晌也皇�，我相信靈魂是不會(huì)破滅的。
雖然沒有得到什么回報(bào)，我也不奢求。但是我知道做為一盞路燈我是幸福的，幸運(yùn)的。
人情冷暖作文4
中國自古代便是禮儀之邦，一直延續(xù)到現(xiàn)在，熱愛社會(huì)，尊重他人，更是從小就接觸到的基礎(chǔ)教育。
但是，前兩天報(bào)道的一件事情，卻反映出了當(dāng)代社會(huì)的各種因素。近日，網(wǎng)絡(luò)上的一則新聞刷爆了人們的圈子：甘肅高三的十九歲女孩由于遭到班主任猥褻，跳樓身亡。當(dāng)看到這則新聞時(shí)，我沉默了，而看到這則新聞的'人們是不是該反思反思，想想現(xiàn)在的社會(huì)究竟是一個(gè)怎樣的社會(huì)？當(dāng)女孩遭到班主任猥褻時(shí)，曾向別的老師傾訴過，而別的老師竟然說這件事他們管不了？向校長(zhǎng)說，向教育局報(bào)告，哪個(gè)不行？難道只是為了那點(diǎn)所謂的人情面子，或者是怕惹禍上身，就置自己的學(xué)生不顧，讓她繼續(xù)在這樣的環(huán)境下生活著？ 再說班主任，都說老師應(yīng)該做到為人師表，難道就是這么表的？對(duì)自己的學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腳？讓別的學(xué)生怎么看，讓學(xué)生們的家長(zhǎng)怎么看？別的家長(zhǎng)還敢讓自己的孩子來這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？女孩還曾向法院提起訴訟，但法院以情節(jié)較輕，不構(gòu)成犯罪，不給予起訴。這個(gè)可以理解，畢竟法院也是以法律為根本來解決事情的。
就像魯迅先生所說的那樣，中國永遠(yuǎn)都不缺看熱鬧的人，在這件事情上也是這樣。女孩起訴無果，傷心絕望，就想了卻此生，無需煩惱。當(dāng)女孩想要跳樓時(shí)，樓下圍觀的人不在少數(shù)。正如看熱鬧的人不嫌事大，有人鼓掌起哄，竟然還有人發(fā)朋友圈：快跳啊，你到底跳不跳？樓下好熱，都等了一個(gè)多小時(shí)了等等�？�，這些就是某些麻木的中國人，可恥！這些人只會(huì)說風(fēng)涼話，混水摸魚，幸災(zāi)樂禍，也配做人？如果這件事發(fā)生在你們的孩子身上，你們還會(huì)這么淡定？呵呵！不過，后來有位消防員靠近了她，在女孩將要跳下去時(shí)抓住了她的手，但最終還是被女孩強(qiáng)烈掙脫掉，可見女孩對(duì)這個(gè)世界是多么的絕望！女孩的生命就定格在了這一刻！當(dāng)消防員救援失敗時(shí)，當(dāng)場(chǎng)痛苦，撕心裂肺 ！眼看著一條生命在自己手中流逝，心里的痛楚可想而知。
說到底這究竟是誰的責(zé)任？如果班主任是主謀，那些看客們就是幫兇，誰對(duì)誰錯(cuò)，也說不清。不過，現(xiàn)在多名起哄者已被拘留，班主任情況未知。唉，看現(xiàn)在世態(tài)炎涼，到處都有這些麻木不仁的人，這世間的人情冷暖，都去哪了呢？
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