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小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文1
一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。這個(gè)看似美麗的星球卻被自稱是這個(gè)星球的主人破壞中,而這個(gè)星球就是人類唯一的家園---地球。
森林面積的銳減、大氣的污染等一系列環(huán)境問題,已嚴(yán)重影響到人類的生存和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù),是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的措施。
覆蓋地球陸地面積曾達(dá)三分之二的森林,呵護(hù)、哺育了成千上萬的生命,其中就有人類的祖先。在遠(yuǎn)古時(shí)期,人類祖先棲居森林之中,以森林抵御寒風(fēng),依靠森林發(fā)展了人類文明。
而到了今日,全球的森林覆蓋率已不足27%,而且森林面積仍然在減少中。土地荒漠化日趨嚴(yán)重,全球有12億多人受到荒漠化的直接威脅,其中1.35億人在短期內(nèi)有失去土地的'危險(xiǎn)等一系列問題。
植樹造林不僅能有效改善生態(tài)環(huán)境,使我們的居住環(huán)境變得更加美好,同時(shí)還有巨大的生態(tài)效益。以日本為例,日本全國(guó)森林覆蓋率達(dá)65%,為此,森林土壤年貯水量達(dá)2300億噸,森林防止泥沙流失57億立方米,棲息鳥8100萬只,提供氧氣5200萬噸,吸收二氧化碳6900萬噸。僅這幾項(xiàng)森林生態(tài)效益的價(jià)值能相當(dāng)于日本全年國(guó)民生產(chǎn)總值的13.8%。
現(xiàn)代工業(yè)飛速發(fā)展,各種污染日益加劇,保護(hù)環(huán)境這個(gè)問題是否值得關(guān)注?如果不值得,這個(gè)地球就加劇毀滅,如果值得,那人類為什么不停止自己的惡行呢?
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文2
一個(gè)陽光明媚的星期六,我和媽媽其樂融融地來到漢江邊的濕地公園游玩。
漢江邊的風(fēng)景可真美啊!桃花笑紅了臉,像害羞的娃娃,柳樹搖晃著它那碧綠的辮子,好像在說:“你看我多美呀!”小草從地里探出尖尖的頭來,向我們問好,小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,河里的小魚在清澈的漢江河水中歡快的嬉戲玩耍,美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,到處一派春的氣息,讓我覺得心曠神怡,神清氣爽!
正在我陶醉在美景中的時(shí)候,我不經(jīng)意的一回頭,眼前的一幕把我驚呆了,只見一個(gè)穿著打扮的.特別時(shí)髦的阿姨,一邊嗑瓜子,一邊和同伴聊天,最讓人無法忍受的是,這個(gè)穿著時(shí)髦的阿姨把吃完的瓜子殼正不斷的往草坪上隨手一扔,這時(shí)我的腦海中馬上浮出老師說的話:“不能亂扔垃圾,愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!”
于是我大膽地走到那位阿姨面前對(duì)她說:“阿姨,您好,請(qǐng)不要破壞環(huán)境好嗎?這里就像我們的家,我們要好好保護(hù)它!”說完,我俯下身子去撿阿姨剛才丟在地上的瓜子殼,這時(shí),阿姨也慚愧地俯下身子開始和我一起撿起地上的瓜子殼來……站在一邊的媽媽對(duì)我投來贊許的目光。
夕陽西下,我和媽媽走在回家的路上,我想,我們?nèi)祟愔挥幸粋(gè)地球,所以保護(hù)環(huán)境是非常重要的,只要我們大家手挽手,肩并肩,心連心地筑起一道環(huán)保的綠色大堤,來捍衛(wèi)我們美好的家園,我們的家園一定會(huì)更加美麗!
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文3
三月是學(xué)習(xí)雷鋒月,學(xué)校組織我們班去“紅領(lǐng)巾”路撿垃圾,大家不要笑哦,雖然撿垃圾是一件不起眼的小事,但是那可是保護(hù)我們的大環(huán)境!
第三節(jié)課,同學(xué)們?cè)缭鐪?zhǔn)備好了塑料袋,老師給我們每一個(gè)人分發(fā)了一個(gè)塑料手套和一頂小小的帽子,整理好隊(duì)伍后老師就帶我們出發(fā)了,不巧的是今天正好下中雨,天氣很冷,但是我們?nèi)詧?jiān)持。不到十分鐘就到了目的地,那里的垃圾可真不少啊,我們開始分頭撿了。有的同學(xué)蹲著,雙手向前伸,把撿到的垃圾放到塑料袋里,有的同學(xué)看見垃圾在草叢里,就把腰彎下,連腳都翹起來了,好不容易才撿到,我呢,看見有垃圾的地方就馬上跑上前撿進(jìn)塑料袋里,就這樣大家一會(huì)兒撿一個(gè),一會(huì)兒撿一個(gè),過了一個(gè)多小時(shí),這條小路上各種各樣的垃圾就被我們消滅地干干凈凈了,我看著這一條被我們撿過垃圾的小路心里喜滋滋的,心想:如果每一條小路天天像現(xiàn)在這樣干凈,那地球就會(huì)一天比一天美了!老師還讓我們放松了一會(huì)兒,照了一張合影留個(gè)紀(jì)念。時(shí)間過得真快啊,到我們回學(xué)校的`時(shí)間了,整理好隊(duì)伍后,我們一邊唱一邊走回了學(xué)校,走在被我們收拾的干干凈凈的小路上,感覺比以前舒服多了。
希望我們大家少扔一點(diǎn)垃圾,就能讓清潔工人少?gòu)澮幌卵,保護(hù)環(huán)境靠大家!
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文4
傍晚時(shí)分,我漫步在一條小路上,走著走著,遠(yuǎn)處忽然飄來一陣陣臭氣!罢娉簦 蔽夷笾亲油白,一看是一條被污染的小河,只見河面上飄著一些塑料袋和一些死魚死蝦,我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn),那情景真是慘不忍睹!無意中,我看到水墻上有一個(gè)排放污水的口子,正在源源不斷地將污水排放到河流里?戳诉@一幕,我無比的心痛:人類啊,水是生命之源,污染了它們,我們就會(huì)滅絕的!
這是,一輛大卡車呼嘯而過,又“騰”的一下停了下來,原來前面堵車了。好像有什么急事似的,司機(jī)使勁地按喇叭,刺耳的喇叭聲接二連三地傳到了我的耳朵里,雖然我們彼此之間隔了整整一堵墻,可是我的耳膜都快被震碎了!唉,真是“開車人心急”呀!要知道,噪音會(huì)使我們得疾病呢。
以前,這里有清澈的小河,魚蝦快快樂樂地嬉戲著,沒有噪音,只有那清脆的鳥鳴,可現(xiàn)在呢?我懷著沉重的心情回到了家,躺在床上,不知不覺中,我漸入夢(mèng)鄉(xiāng)......
“哇,這是哪里?”我醒來后發(fā)現(xiàn)自己躺在一朵彩云上,一位仙女飛到我身旁,說:“來,我?guī)闳ツ阈闹械募覉@!彼盟查g轉(zhuǎn)移法把我?guī)У搅艘粋(gè)美麗無比的地方。我走到一條小河的旁邊,只見那里的河水清澈見底,小魚小蝦們正向我游來,跟我零距離的接觸;那兒綠樹成蔭,鮮花遍地;小鳥在開滿鮮花的`枝頭放聲歌唱;藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一道絢麗的彩虹......一切都是那么美好。
“吳迪,醒醒!”媽媽在外面叫了起來。我睜開眼睛,唉,原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀!在上學(xué)的路上,我一直在琢磨剛才的夢(mèng)。哦,原來夢(mèng)要告訴我:我們要保護(hù)自然,美化環(huán)境。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文5
當(dāng)一名孩童被不知是誰丟棄的瓜皮滑倒時(shí),家庭、學(xué)校、社會(huì)卻持有一致的態(tài)度,“出事了吧”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地幾個(gè)字。難道家庭、學(xué)校和社會(huì)就一點(diǎn)責(zé)任也沒有嗎? 從我們呱呱墜地開始,我們就接觸這大千世界,對(duì)這大千世界的每件事物我們都滿懷好奇心。有人說,父母是孩子的第一任老師,是的,孩子行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與父母的教導(dǎo)有著密切的關(guān)系。我們知道不隨便丟棄廢紙、瓜皮的等,這些都是父母教導(dǎo)我們的,家庭教導(dǎo)我們的。 進(jìn)入學(xué)校,我們有了第二任老師,他教會(huì)了我們淵博的知識(shí),更教會(huì)了我們做人的道理,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
進(jìn)入社會(huì),形形色色的人都有,我們要用父母和老師所教會(huì)的,來建設(shè)我們的家園,把我們的家園創(chuàng)造的更美好! 6月5日是世界環(huán)境日,當(dāng)今時(shí)代,環(huán)境日趨惡化的形勢(shì)越來越嚴(yán)重,人們的環(huán)保意識(shí)也隨之減弱,隨地吐痰、亂丟垃圾隨處可見,難道我們的環(huán)保意識(shí)已降低到如此地步嗎?清潔工們沒日沒夜地辛勤工作,他們不怕苦,不怕累,不怕臟,清理這我們隨手丟棄的廢物。 他們不為別的,職位能夠讓我們的家園更整潔。
假如我們少丟棄一片垃圾,我們的家園將會(huì)更整潔; 假如我們少丟棄一片果皮,我們的家園將會(huì)更整潔;假如我們少吐一口痰,我們的`家園將會(huì)更整潔; 假如—————— 親愛的朋友們,請(qǐng)你們換醒你們那沉睡多年的意識(shí),擦亮你們的雙眼,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們共同生存的家園吧! 親愛的朋友們,當(dāng)你們看到隨地可見的垃圾時(shí),請(qǐng)你們彎下腰,撿起垃圾,為我們的家園做一份貢獻(xiàn)吧。 親愛的朋友們,讓我們用社會(huì)各界的力量,去教育下一代,讓他們從小知道,要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共同生活的家園!
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文6
同學(xué)們,當(dāng)你們走在街上,看見一座座“垃圾山”堆在路邊,聞見一陣陣從小河里發(fā)出的惡臭,聽見工廠機(jī)器發(fā)出的噪音,難道周圍的環(huán)境沒有給你的內(nèi)心一個(gè)提醒嗎?
現(xiàn)在,人們大量使用塑料袋、一次性飯盒、一次性竹筷等不溶解的“白色垃圾”。工廠的.工業(yè)廢氣、工業(yè)廢水沒有經(jīng)過處理就隨意排放,使環(huán)境遭受污染。
人類!醒醒吧!你們難道沒有看到嗎?我們的地球母親已經(jīng)丑陋不堪。人類為了利益,將她的頭發(fā)——樹木砍斷,地球母親的臉臟兮兮的,而她哭出來的“淚水”都發(fā)著惡臭。保護(hù)地球母親,拯救地球母親已迫在眉睫。保護(hù)環(huán)境,從我做起。
我們應(yīng)該改變現(xiàn)狀:購(gòu)物時(shí)應(yīng)使用環(huán)保袋,少使用一次性的碗筷等“白色垃圾”;少用有害的化學(xué)用品;工廠排出來的工業(yè)廢氣、工業(yè)廢水應(yīng)經(jīng)過處理才可排放;在日常生活中,人們出行應(yīng)盡量選擇步行或騎自行車……
現(xiàn)在,社會(huì)上的環(huán)?谔(hào)各式各樣,但是,又有多少人能夠真正做到呢?
作為小學(xué)生的我們,我們雖然不能有多大的能力來改變現(xiàn)實(shí),但是我們依然可以為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn):離開房間時(shí),關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭;節(jié)約用水,在用水完畢后,要關(guān)緊水龍頭;在學(xué)習(xí)中,要盡量節(jié)省文具用品,杜絕浪費(fèi),比如,鉛筆是用木材制造的,浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林……
雖然,我們不能使每個(gè)人都愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,但世界上一定也有許許多多熱愛環(huán)保的人。保護(hù)環(huán)境,從我做起。我相信,只要人人都注重環(huán)保,世界一定會(huì)更加美好!
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文7
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話說得真好,保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。
校園里,本應(yīng)該是干干凈凈的,可是同學(xué)們下課撕紙玩,把校園弄得灰頭土臉,一點(diǎn)兒都不像個(gè)學(xué)校,倒像一個(gè)游樂場(chǎng),滿地的垃圾,吹的哪里都是。校長(zhǎng)在每周的升旗儀式上多次強(qiáng)調(diào)過,不能在校園里亂扔垃圾,應(yīng)該扔到垃圾桶里,可有一些同學(xué)就是懶惰,覺得走到垃圾桶那兒太遠(yuǎn)了,就隨手一扔,扔到自己座位的旁邊,檢查衛(wèi)生的同學(xué)來了,一看,你那有紙,肯定減你們班的衛(wèi)生分,你不僅為班級(jí)抹了黑,還為大地母親的身上增加了一層污泥,把她那美麗的容貌變得更加丑陋。
有一次,老師在課堂上給我們講了一個(gè)關(guān)于人們亂砍伐樹木,而遭到了獸類們攻擊的故事。那時(shí)的人們,都靠著砍伐樹木為生,可他們并沒有想到砍伐樹木的嚴(yán)重性。一天一天的過去了,樹木也逐漸變少了,忽然有一天,許多動(dòng)物都跑下了山,興風(fēng)作浪,騷擾人們的.生活,可人們并不知道這災(zāi)禍?zhǔn)撬麄冏约赫幸齺淼模麄兠刻炜硺,樹木越來越少,?dòng)物們都失去了溫暖而又舒適的家。慢慢地,人們漸漸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,那些農(nóng)民們又都積極種樹,彌補(bǔ)他們的過失,為動(dòng)物們重新建造了家園,動(dòng)物們這才又都回到了森林里去,小動(dòng)物和農(nóng)民們也都過上了快樂的生活。
不好好保護(hù)環(huán)境,就會(huì)受到大自然界的懲罰,會(huì)讓你永遠(yuǎn)都痛苦萬分,所以,讓我們大家都一致行動(dòng)起來吧,多植樹、多造林,保護(hù)環(huán)境,讓我們的大自然變的更加美麗吧!讓大自然母親重新?lián)Q回它那美麗的新裝吧!
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文8
我是一只鳥,我叫小白。我生活在藍(lán)藍(lán)的天空下,碧綠的草地上。還有清澈的小河、高高的大樹,和美麗的鮮花?煽鞓防玻】墒,有一天。打破了我那平靜的生活。
那一天,我像往常一樣去找小河姐姐玩。我驚訝的發(fā)現(xiàn):小河姐姐不在像以前那樣清澈見底,而是骯臟無比。水上面飄浮著很多的垃圾,散發(fā)著惡臭。蚊子還在上面嗡嗡的叫。見到這樣,我連忙問:“小河姐姐,你怎么變成這樣啦?”小河姐姐一邊咳嗽一邊說:“唉!都是人類建的工廠排出的污水吧我變成這樣。污水從工廠里排出來。不僅讓我變得又黑又臟,而且還有很多垃圾!蔽矣秩フ倚〔莸艿芎托』妹谩0l(fā)現(xiàn)小草弟弟不再像以前一樣嫩綠,有很多都枯萎了。小花妹妹不再像以前一樣生機(jī)勃勃,大部分都死了。我問它們:“你們?cè)趺蠢玻俊毙〔莸艿芎托』妹卯惪谕暤腵說:“這都是人類干的!”突然!我的朋友小黑急急忙忙的飛過來,說:“小白!我們快走吧!我剛才親眼看到人類砍伐樹木。不久,這片森林就會(huì)被夷為平地!我們快走吧!”我聽到了這番話,吃驚的說:“什么!小黑,我們快走吧!”小黑說:“好!庇谑,我和小黑飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。
親愛的人類,請(qǐng)不要再亂砍亂伐、破壞環(huán)境了。我們只想尋找一方凈土,可供我們生存。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文9
唉!看來這個(gè)周末騎自行車的愿望又泡湯了!為什么呢,因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)顯示:未來幾天,杭州都是霧霾天。爸爸說,在這樣的天氣里,如果在戶外騎自行車或是跑步,我們就變成了霧霾的“吸塵器”,久而久之,幾乎等于慢性自殺--我們?cè)诤粑^程中,懸浮在空氣里的灰塵都“鉆”到肺里去了。特別是在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,隨著呼吸的加劇了,我們吸進(jìn)去的壞分子--霧霾就更多!
記得我們?cè)谡n堂上學(xué)過:秋天是“秋高氣爽”的日子,空氣應(yīng)該是最好的?墒亲罱@么多天,我們見到最多的卻是灰蒙蒙的世界。一開始我開心,城市朦朦朧朧的“罩”在霧里頭,好像是海市蜃樓,我覺得自己就像是進(jìn)入了煙霧繚繞的'蓬萊仙境?墒前职謰寢尳o我潑了一盆冷水,他們告訴我,這不是“晨霧”而是“霧霾”。
“霧霾”?我好奇地在網(wǎng)上查了一下這個(gè)新鮮的名詞。原來,“霧霾”是霧和霾的組合詞。但是霧和霾的區(qū)別十分大。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的;而霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等組成的,它能使大氣渾濁,視野模糊并導(dǎo)致能見度惡化。中國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)。統(tǒng)稱為“霧霾天氣”,如遇霧霾天氣,要做好防毒措施。汽車尾氣、工業(yè)廢氣等是導(dǎo)致霧霾的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我不要做城市里的“吸塵器”。可我們現(xiàn)在有什么好的辦法來“降霧驅(qū)霾”?我想我用孫悟空的“定身法”,讓城市里的汽車都無法排放尾氣;我想用鐵扇公主的芭蕉扇,吹走城市上空的霧霾;我想用觀音菩薩的“凈瓶”,把空氣里的粉塵洗干凈;我想請(qǐng)龍王降一場(chǎng)大雨,把城市里的灰霾沖刷得干干凈凈!其實(shí),最好的法寶是我們大家一起來呵護(hù)地球:減少開車,環(huán)保出行;減少污染,保護(hù)環(huán)境!
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文10
有一種愛在親人之間,就像父愛、母愛,還有長(zhǎng)輩們的愛;有一種愛在朋友之間,就像同學(xué)之間的友愛;還有一種愛源于我們內(nèi)心,對(duì)祖國(guó)的愛,對(duì)未來的愛,我想說的是,對(duì)環(huán)境的愛。
今天,我參加了杭州志愿者的美麗杭州志愿服務(wù)隊(duì)的一次美麗西湖的活動(dòng),主題就是保護(hù)環(huán)境,從我做起,撿垃圾,助力環(huán)保,美麗杭州。
早早的,我便來到了我們的集合地點(diǎn),位于美麗的西子湖畔的柳浪聞鶯公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見,已經(jīng)有很多來自四面八方的小朋友聚集在一起,他們戴著紅帽子,穿著象征美麗志愿者的紅馬甲,很快我也融入了他們。
在志愿者老師的指導(dǎo)下,我們帶上了手套,拿起了垃圾袋,開始了我們的'美麗西湖的環(huán)保行動(dòng),我們要用自己的行動(dòng)將西湖“打掃”的更潔凈,更美麗。
很快西湖邊的小樹下、花叢中、草坪上、房屋邊就被一頂頂流動(dòng)的紅帽子裝飾了起來,果皮、紙屑、瓜子殼、塑料袋、可樂罐、飲料瓶,各種垃圾,大家都搶著往自己隨身帶的環(huán)保袋子里放,一路上,所到之處,一塵不染,十分干凈,許多游人看見了我們的行為,原本要丟下的垃圾也主動(dòng)的放進(jìn)我們的垃圾袋,或者找到垃圾桶放進(jìn)去了。還有些游客也開始自發(fā)的撿起了垃圾,我們的隊(duì)伍更加壯大了。
志愿隊(duì)伍中,我還偶遇了我的同學(xué)沈誓南、陳睿陽,正好今天也是陳睿陽的生日,我想他的這個(gè)生日應(yīng)該是最有意義的了。
這是一次非常有意義的活動(dòng),我決定我要擁有一顆保護(hù)環(huán)境的心,以身作則,不亂扔垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。我會(huì)經(jīng)常參加美麗杭州志愿者服務(wù),通過小小的一次付出,可以使西湖更美,就可以影響身邊的人一起來愛護(hù)環(huán)境,增加環(huán)保意識(shí),就能使杭州更美麗,多好。保護(hù)環(huán)境,從我做起。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文11
由于人類工業(yè)生產(chǎn)迅猛發(fā)展,生活物質(zhì)的極大豐富,滔滔濁水奔向江河湖泊,雪片般的塑料袋、方便盒漫山遍野漂蕩……這些現(xiàn)象對(duì)地球環(huán)境、人類以及其他生物的生存造成了極大的威脅。所以,環(huán)保成為保護(hù)地球的唯一有效的策略。
森林是地球之肺。因?yàn)樯帜芎B(yǎng)水源、防止水土流失;能調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、消除污染、凈化環(huán)境等等;它還是龐大的基因庫(kù),在生物圈中占據(jù)著重要的位置。假如沒有森林,地球上將會(huì)有450萬個(gè)物種滅絕,洪水將泛濫,沙漠將無限擴(kuò)大,人類的`生存環(huán)境將大大惡化。只有從保護(hù)好森林,制止濫伐森林、維護(hù)生態(tài)平衡做起,我們的地球家園才會(huì)變得越來越美麗!
人類的許多活動(dòng),尤其是工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸,已經(jīng)給大氣環(huán)境帶來了嚴(yán)重的污染。每年因工業(yè)生產(chǎn)排放出的顆粒物高達(dá)5億噸,顆粒物上還吸附了許多有毒有害的物質(zhì)。不僅如此,人類排放的污染物還在大氣環(huán)境中發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng),生成更多的污染物,形成二次污染。我們也一定要保護(hù)好大氣,天空才會(huì)恢復(fù)蔚藍(lán),白云才會(huì)恢復(fù)純潔。
海洋是地球的“肺”與“腎”。人類排放的各種污水、廢棄物,直接或經(jīng)過江河攜帶,最終歸入大海。大海像一個(gè)巨大的凈化器,在其能力范圍內(nèi),將這些污染物分解,最終將它們消滅。但是,海洋也是需要我們?nèi)祟惖谋Wo(hù),如果排入大海的污染物超過它的自身凈化能力,就會(huì)造成全球性的嚴(yán)重后果。
森林、大氣和海洋,本應(yīng)是我們保護(hù)的自然環(huán)境。而現(xiàn)在,卻成為了我們破壞的對(duì)象。因此,我從這里向全世界人們呼吁:保護(hù)環(huán)境,保護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)地球,杜絕污染,人人有責(zé)!
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文12
一天,我突發(fā)奇想,去調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境。
我先去家鄉(xiāng)最有名的景點(diǎn)——照京巖——這可是我最喜愛的地方喲!來到山頂一看,我大吃一驚,照京巖的上半截光禿禿的,已經(jīng)沒有任何東西了!山上的樹木全都被砍了,剩下的只有一些可憐的小草,在陽光下懶洋洋的,沒有一點(diǎn)精神!
接著我又去了照京巖下的白河,河水已經(jīng)不再清澈,發(fā)出臭不可聞的氣味。河的兩岸,各種顏色的垃圾堆積如山,我問了當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng),原來,近幾年來,人們的生活垃圾越來越多,而且人們沒有處理垃圾的辦法,只好亂扔,最后都被水沖到這兒來了!這使原本很清澈的白河變得又黑又臭,于是我特意從老鄉(xiāng)那里要了一塊木板,寫了幾個(gè)字樹在河邊“保護(hù)小河,人人有責(zé)”!
最后我來到了附近的小山,山上的`樹也幾乎沒有了,怎么回事呢?原來當(dāng)?shù)厝税褬湟豢每每诚聛碜龀闪思揖、農(nóng)具、房子,有的甚至把它們當(dāng)柴燒了!這真讓人擔(dān)心,我對(duì)這種行為感到憎恨,為什么要把這些樹全部砍掉呢?如果世界沒有了樹,我們也就沒有了氧氣,我們就再也無法生存下去,動(dòng)物、植物就會(huì)相應(yīng)滅絕,那將是怎樣的狀況呢?真是太可怕了!想到這就感到驚恐萬狀,于是我?guī)乡P子和些種子,在上坡上種幾百棵樹,這才高興起來,因?yàn)檫@些樹可以給大自然增添幾分生機(jī)。為了保護(hù)樹苗,我同樣地立下了保護(hù)樹木的警示牌,心想,這些樹再也不會(huì)被破壞了,這才高興的離去。
通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),我們生活的環(huán)境污染越來越重,我們都應(yīng)該自覺地成為環(huán)境的守護(hù)神,讓我們攜起手來,共同守護(hù)我們的家園吧!
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文13
地球是我們生存的家園,同學(xué)們,你們知道水災(zāi)和酸雨嗎?這些都是我們向湖里亂扔垃圾、以及大量無節(jié)制地砍伐樹木而造成了水災(zāi)和酸雨,這些鮮明的事例,讓我深有感觸。
大家聽說過“溫室效應(yīng)”嗎?每一年都有明顯的氣溫升高,導(dǎo)致冰雪融化,珠穆朗瑪峰高度降低,這是應(yīng)為我們大量砍伐樹木,亂扔垃圾,隨地吐口痰,破壞了地球表面的臭氧化層所以每一年的氣溫都會(huì)升高!鞍咨廴尽币彩菒毫悠茐沫h(huán)境的'一種污染,甚至越來越惡劣,因?yàn)楝F(xiàn)代的發(fā)展速度極快,也會(huì)興建起許多工廠,排放出大量的煙霧,再加上抽煙和幾億輛汽車尾氣,大大的造成了樹木干枯,得肺炎的人越來越多!巴寥牢廴尽币彩且环N可怕的惡劣嚴(yán)重性污染,有些農(nóng)村將全村的垃圾都扔在不同的地方,當(dāng)雨天來臨的時(shí)候,泥土松軟,加上過路人的亂踩,將那些垃圾踩到土壤中去,在垃圾沒有腐爛之前,那些垃圾造成了周圍的植被枯死……
還有一種最可怕的污染——水土污染,近期許多工廠都在排放大量的污水,這些污水流入土壤中,把那些優(yōu)質(zhì)的土壤變?yōu)榱怂劳,?dǎo)致農(nóng)作物生長(zhǎng)不出來,就算長(zhǎng)出來了,那些植物都是不健康的植物。除了這些污水之外,另外的污水匯入小溪,小溪里的水又匯入河湖以及海洋,水里隨處可見死去的魚漂在水面上。這些污水又經(jīng)過太陽的照射變成水蒸氣,水蒸氣變成雨降落下來,導(dǎo)致農(nóng)作物枯死,人的皮膚潰爛……
地球媽媽在哭泣,我們?cè)鯓訉?duì)待她,她就怎樣對(duì)待我們。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們生存的家園。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文14
每當(dāng)我看見那樣干凈的小區(qū)域,和城市區(qū)都是人們?cè)斐苫瘉淼降摹?/p>
可以前,小區(qū)是那樣的臟。原來我在小區(qū)里玩耍時(shí),看見從六樓的窗戶下落了一個(gè)垃圾袋掉下來。幸好沒有人在,因?yàn)槟莻(gè)垃圾袋很沉重。第二次我和小伙伴們正在玩捉迷藏,又有一個(gè)垃圾處理袋落了下來,好像還是從六樓掉下來的。剛好,這時(shí)有一個(gè)小朋友走得很慢。當(dāng)垃圾袋落下來時(shí),就剛好落到那一個(gè)小朋友的頭上。正時(shí),那個(gè)小朋友當(dāng)場(chǎng)暈倒。她的媽媽聽到啪的一聲,連忙趕過來,問:“孩子們,這是怎么回事?”我回答:“剛才從六樓掉下了一個(gè)垃圾口袋,就剛好掉在小朋友的腦袋上,她當(dāng)場(chǎng)暈倒了。”她媽媽主餐們把她的孩子看著,她去找住在六樓的人。過了一會(huì),那位阿姨下來了。帶著孩子就走。我街道阿姨肯定失敗了。
我不僅看到這些東西,我還看到了另外的東西。昨天,我又看見了很不文明的事情,有一個(gè)大人正蹲在我們的小區(qū)里大便,和他的'狗狗,這種事情很不文明。
經(jīng)過這些不文明的事,我不由得高喊一聲:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!讓我們的家園更美。說到這句話,我又想起了一句話,我又想起了一句話:要想讓我們的家園美,就得保護(hù)我們身邊的每一處!讓我們把這句話作為鞭策自己的執(zhí)政的座右銘。讓它,變成所有人的座右銘,讓我們?yōu)檫@句話去努力奮斗吧!只要不亂丟,就是保潔了一處。要是處處不亂丟,就是保潔了處處。像隨地大小便,亂丟紙,這些行為我們不能學(xué)。我們一定要學(xué)那些保護(hù)環(huán)境的人學(xué)習(xí)。決不向亂扔?xùn)|西的人學(xué)習(xí)。朋友們,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
親愛的朋友,趕快醒悟吧!不要在做那些不文明的事,就在這我不由得高喊:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
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