- 相關(guān)推薦
我們班的座位作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我們班的座位作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的座位作文1
每個(gè)新學(xué)期，班主任都會(huì)換一次座位，不過(guò)，我做的位置是比較幸運(yùn)的座位——后排。
前排在我們班，同學(xué)可分為三類，一類是老師的“掌上明珠”（也就是好學(xué)生）；另一類是老師的“頭疼藥”（不是“止痛藥”，而是讓老師頭疼的淘氣包）；還有一類就是老師的“牛皮糖”，（指成績(jī)不好又不自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)生）。好了，分好類，現(xiàn)在就要對(duì)號(hào)入座了。
效率很差，只要班主任一不留神，前排的同學(xué)就會(huì)竊竊私語(yǔ)，交頭接耳。他們每一次下課都會(huì)偷偷地跑上講臺(tái)，從旁邊走到另一邊，走在中間的時(shí)候，順手拿起一兩個(gè)粉筆在黑板上涂涂畫畫。上課的時(shí)候悄悄地用尺子搓起粉筆來(lái)，下課把粉筆末裝在一個(gè)小盒子里，趁同學(xué)不注意，把粉筆末倒在他們的桌子上，那位被“設(shè)計(jì)”的同學(xué)滿臉“粉撲”一臉無(wú)辜地望著我們，逗得其他同學(xué)哈哈大笑。
老師的.“掌上明珠”肯定要被安排到“風(fēng)水寶地”。這“風(fēng)水寶地”就是不被粉筆灰污染也沒(méi)有視力障礙的第三、第四排了。老師的“頭疼藥”則坐在最前面，因?yàn)槔蠋熞H自監(jiān)察他的學(xué)習(xí)了。剩下的“三等公民”就只能坐在最后了，但這最后幾排可以算是他們的“人間天堂”，因?yàn)樽詈髱着挪蝗菀妆焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，他們可以盡情地說(shuō)小話、吃零食、看課外書了。
有時(shí)候，個(gè)別“一等公民”也會(huì)降到“人間天堂”。為什么呢？因?yàn)槟切叭裙瘛睂W(xué)習(xí)太不自覺(jué)，老師要派幾個(gè)好學(xué)生去“鎮(zhèn)壓”他們。
我們班的座位有趣嗎？
我們班的座位作文2
我對(duì)我們班的座位，已經(jīng)有一定的了解，據(jù)我分析，是這樣的：
前排風(fēng)水不佳，災(zāi)星都往這里撞�！袄溪{”專盯著這里，時(shí)不時(shí)舉起“爪子”把那些個(gè)前排不認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)抓出來(lái)，處理一下。有一次，前面一個(gè)同學(xué)在玩筆盒，被“老獅”用 “爪子”一把把筆盒抓起來(lái)，然后“吃掉”，接著那個(gè)同學(xué)就哭鼻子了。
中排風(fēng)水極佳，幾乎都是“兩條杠”，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。我就坐在中排，雖然沒(méi)有兩條杠，但是學(xué)習(xí)成績(jī)也是不錯(cuò)的。坐在我前面的陳某某，就是班長(zhǎng)。雖然中排的同學(xué)很優(yōu)秀，但是“老獅”也不會(huì)給中排的.同學(xué)一些特權(quán)，犯錯(cuò)誤了就是犯錯(cuò)誤了，也會(huì)受到懲罰。有一次，“老獅”布置的一項(xiàng)作業(yè)是A題目，可是一些中排的同學(xué)就做成了B題目，就被“老獅”一個(gè)個(gè)用“爪子”給抓了起來(lái)。那些中排的同學(xué)很誠(chéng)實(shí)，絲毫沒(méi)有狡辯，就乖乖地受了罰。
后排風(fēng)水平平。后排的同學(xué)幾乎都很調(diào)皮。但是“老獅”的個(gè)子有點(diǎn)矮，而后排的同學(xué)都被中排的同學(xué)擋住了視線，所以“老獅”沒(méi)怎么發(fā)現(xiàn)后排同學(xué)的小動(dòng)作。后排同學(xué)的小動(dòng)作大多數(shù)是被中排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)的。有一次，我發(fā)現(xiàn)坐在我后面的郝某某在課上玩她帶的橡皮魔術(shù)玩具，但我沒(méi)有告訴“老獅”，只是提醒了她一下，以免她被“老獅”發(fā)現(xiàn)，玩具被“吃掉”。
靠窗的位置是個(gè)風(fēng)水寶地。雖然坐在這里的同學(xué)可以關(guān)開(kāi)窗戶，但老是會(huì)由此引起一些同學(xué)的爭(zhēng)吵。冬天里的一天，靠窗的洪某某衣服穿得太多了，覺(jué)得很熱，就把窗戶給打開(kāi)了。可是同樣靠窗的吳某某衣服又穿得比較少，覺(jué)得有點(diǎn)冷，又把窗戶關(guān)了。由此就引起了一陣爭(zhēng)吵。最后經(jīng)“老獅”協(xié)調(diào)后才安靜了下來(lái)。
這就是我們班的座位。
我們班的座位作文3
今天，我來(lái)給大家講一下我們的座位情況。
1——2排
這里可聚集著許多高手呢：陳思思和齊娜，王源和林黛玉，王昭君和楊冪，胖胖和瘦瘦，流鼻血大王和咳嗽大王……這都是他們的“稱號(hào)”可是，坐在前排也有許多危險(xiǎn)。比如，上課了，如果一個(gè)人做了小動(dòng)作，老師可是“一覽眾山小”啊！但是，好處也有：老師叫人當(dāng)班干部，可是從“頭”想起，沒(méi)準(zhǔn)，就會(huì)被抽到當(dāng)組長(zhǎng)或者課代表哩！誰(shuí)不想坐前面？
2——4排
在這里，可是危險(xiǎn)地帶，只要稍不留神，“心有靈心一點(diǎn)通”就會(huì)變成“老師撕了考0分”！只要考試時(shí)候說(shuō)一句話，就會(huì)被老師撕掉試卷。但是，有些人一“加油，努力，為了人民幣”就會(huì)被調(diào)到前排，然后把退步的'好學(xué)生調(diào)到后排，只能說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上差生勝好生”�。�
最左邊最后，最右邊最后
而坐在最左邊最后和坐在最右邊最后的也不要嘀咕成差生，他們可是有“任務(wù)”的：一到夏天，他們就負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)窗戶，如果你惹他們生氣了，那他們就把窗戶關(guān)起來(lái)，整個(gè)班都要被“悶死了”！一到冬天，你如果說(shuō)了什么壞話，他們就把窗戶統(tǒng)統(tǒng)開(kāi)開(kāi)來(lái)！冷死了！不過(guò)，如果老師一來(lái)，他們就“神不知鬼不覺(jué)”地說(shuō)一聲：“老師來(lái)啦！”夠嗆！
怎么樣？看了我們班的座位情況，再看看你們班的座位情況，是不是一模一樣？
我們班的座位作文4
說(shuō)起我們班的座位，可大有玄機(jī)，列為看官，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
坐在前排的同學(xué)，運(yùn)氣不佳，可是倒了大霉。在老師的眼皮底下，做個(gè)小動(dòng)作講個(gè)小話，無(wú)遮無(wú)掩的，老師站在講臺(tái)上“一覽眾山小”，哪一個(gè)不原形畢露？再者，老師檢查預(yù)習(xí)時(shí)，總喜歡從第一排開(kāi)始檢查，所以前排的同學(xué)總會(huì)受到“優(yōu)待”。后面的同學(xué)特別感謝他們這種“造福后人，舍身救人”的精神。
再來(lái)看看中間的座位，這兒可是難得的風(fēng)水寶地，有不少“大內(nèi)高手”聚集此地，上課時(shí)的活躍分子也不乏其人。平時(shí)上課回答問(wèn)題最積極的.人，也就是他們了。哈哈，我也坐在其中。
靠近教室墻壁的位子就比較輕松了，聽(tīng)課、做作業(yè)累了，頭枕雙手，閉目養(yǎng)神，悠哉悠哉，好不愜意。要是覺(jué)得教室太吵，一拉窗簾，將身子裹起來(lái)，形成一個(gè)“小房間”，便“與世隔絕”。他們的一項(xiàng)重要任務(wù)是“望風(fēng)”，常常在不經(jīng)意間大喝一聲“老師來(lái)了！”原本人聲鼎沸的教室立刻變得“萬(wàn)籟俱寂”，這時(shí)他們就驕傲地?cái)[出一副“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”的姿態(tài)。
教室的最后兩排是我們班的“水泊梁山”，坐在那的人平均海拔150厘米以上，都是大塊頭，令人生畏。通常打抱不平、除暴安良的“豪杰”在后兩排居多，當(dāng)然也有觸犯“天條”的同學(xué)被發(fā)配過(guò)來(lái)的。這些大塊頭在你眼前晃悠悠的，都會(huì)覺(jué)得眼花。我班的“重量級(jí)選手”——周晶亮同學(xué)體重竟然到了130斤了，他一個(gè)人占的座位等于兩個(gè)我用的座位，真是令人恐怖啊。
我們班的座位挺有趣的，學(xué)習(xí)、生活在這樣的環(huán)境中也挺有趣的，也許就是在這樣的嬉鬧玩耍中我們漸漸長(zhǎng)大吧。
我們班的座位作文5
說(shuō)起我們班的座位，那真是有的倒霉，有的忒爽��！我的座位就屬于忒爽的位置。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的前排吧。經(jīng)我檢驗(yàn)，前排乃為不祥之地。如果用一字表示，那就是“霉”；三字表示，忒倒霉；五字表示，霉運(yùn)頭上轉(zhuǎn)。因?yàn)樵谇芭诺耐瑢W(xué)要為后排的同學(xué)擋住老班的.兇猛粉筆頭，為后排先行”替死“背誦。所以說(shuō)，前排真心不好。比如說(shuō)，陳宇航是前排的霉運(yùn)生。老師背誦抽到他，黑板答題抽到他。并且，他還要經(jīng)常為后排做小動(dòng)作的同學(xué)擋住粉筆頭！所以，他經(jīng)常擺著一張委屈的臉。
前排鑒定：危險(xiǎn)，霉運(yùn)災(zāi)星跑身上。
好了，吐槽完前排的，我們來(lái)吐槽一下中間的。中間的座位簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)班干部往里涌的寶地。中間的好處可不少，背誦有三張表?yè)P(yáng)卡，黑板答題答對(duì)了，有獎(jiǎng)勵(lì)。背得好，有五顆紅紅的星星在他的語(yǔ)文書上，唉，看得我們這些學(xué)生直眼饞。說(shuō)一說(shuō)我們的班長(zhǎng)吧！有一次，班長(zhǎng)被老班抽到背誦，她毫不猶豫地背了出來(lái)，我的神呀！六張的表?yè)P(yáng)卡呀！看得我們流口水。
經(jīng)我多次檢驗(yàn)，中間位置忒爽，獎(jiǎng)勵(lì)有翻倍機(jī)會(huì)。
在后排，有這么一群人，可謂是“唐僧”全員。坐在后排的同學(xué)，想講話就講話，想做小動(dòng)作就做小動(dòng)作，想要玩什么東西就玩什么東西。坐在后面的“唐僧”呀，還真是樂(lè)開(kāi)了花。我的同學(xué)蔣涵霖在后面可謂是唐僧附體了，不過(guò)，他有一次講話被老班發(fā)現(xiàn)了。所以，他被老班打入了“天牢”——第一排。只有刑期圓滿了，他才能回位。
再次檢驗(yàn)，后排又麻煩又不錯(cuò)。
現(xiàn)在到了最好的位置——靠窗位。在這個(gè)位置里的同學(xué)可以掌握全班的好空氣。不過(guò)她是一個(gè)豆腐心，夏天會(huì)為我們班多送幾分清涼。冬天，會(huì)為我們班擋住些許寒冷�？墒�，如果你把她惹怒了，后果自負(fù)。有一人曾把她的水杯弄灑了，她就把窗戶打開(kāi)了一條縫，凍得他直發(fā)抖，我們笑得都合不攏嘴了。
至于靠窗的位置，那都是最好的哦！
哈哈，班上的座位還是很講究的呀！
【我們班的座位作文】相關(guān)文章：
座位08-16
換座位作文(經(jīng)典)12-08
換座位作文11-19
調(diào)座位作文12-09
選座位作文12-09
搶座位作文11-12
調(diào)座位作文06-19
換座位作文06-10
座位優(yōu)秀作文03-24
調(diào)侃座位作文05-10