傳悄悄話作文10篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的傳悄悄話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

傳悄悄話作文1

　　今天，我們?cè)谂d趣班里開展了有趣的游戲——傳悄悄話。

　　游戲即將開始，我們?cè)谧�的每一位同學(xué)的心情那都是激動(dòng)萬分吶！

　　游戲開始了，李老師先給我們說了游戲規(guī)則：分成兩組，每一組六人，李老師把兩張小紙條給了每組的第一位同學(xué)，第一位同學(xué)看過紙條之后，就把紙條上寫的東西傳給下一位同學(xué)，就這樣以此類推。到最后一位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)就要以最快的速度寫出，再交給李老師。

　　李老師的一聲口令下，游戲開始了，我是第二位，壓力有些大啊！我的心可真是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下啊”。只聽見前邊的同學(xué)說：“花貓吃魚不吃“豬””。�。∵@么奇怪的話，不對(duì)吧！我頓時(shí)猶豫了一下，只見后邊的同學(xué)都等著迫不及待了。不管了！就這樣吧！我又把這句話傳給了下一位同學(xué)。

　　最后要核對(duì)答案了，只聽前邊的`同學(xué)說正確答案：“花貓吃魚不吃“桔””。啊！是桔！完了！我在心里責(zé)怪自己：為什么不聽清楚；為什么不再讓前邊的同學(xué)在說一遍呢？為什么要那么著急呢？為什么……唉！李老師打開我們組寫的來念：“黃毛吃魚不吃豬”。同學(xué)們聽了，都哈哈大笑�！盎ㄘ垺蔽覜]傳錯(cuò)，可那個(gè)“豬”……一瞬間，我明白了：心急吃不了熱豆腐，我一定要鎮(zhèn)定。果然，下一局，我們組就勝利了！

　　通過這次的游戲，使我明白了：做什么事都不能緊張，只要鎮(zhèn)定住了，就能獲得更大的成功！

傳悄悄話作文2

　　哈，早上我去補(bǔ)習(xí)班上課，楊老師就帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲。這個(gè)游戲叫：傳悄悄話游戲。

　　游戲規(guī)則有點(diǎn)奇怪。哎，你只能把老師給你的紙條看好了以后呢，還給老師。然后像上課時(shí)竊竊私語得傳給下一位同學(xué)，如果哪位同學(xué)出了聲的話，出局！最后一位同學(xué)把那句話寫在黑板上就行了，等老師看對(duì)不對(duì)了。

　　第一組開始！“咚咚”他們激動(dòng)地跑上講臺(tái)，我們都被震的東倒西歪。楊老師給了他們一張小紙條，看好后就收回去了。好慢呀，他們傳了五分鐘了。我急得像熱鍋上螞蟻，坐也不是，站也不是。終于傳好了，可是······錯(cuò)得也太離譜了！本來是童年的心里長(zhǎng)了一顆樹，他、他、他們······寫成了東邊的西邊長(zhǎng)了一棵樹！我們笑死了。

　　第二組拖拖拉拉的，楊老師說：第二組是蝸牛，慢吞吞的！終于上來了，他們還是慢慢地看紙條，放紙條，傳好了，又磨蹭的寫。那······個(gè)，錯(cuò)得實(shí)在太離譜了！

　　該我們組了，我們組速度如風(fēng)一般�！班病ぁぁぁぁぁぁ笨春昧�，迅速的放回去。"嘩······”把手卷成筒狀，同學(xué)一個(gè)一個(gè)的快速的.傳著話，可是還是傳錯(cuò)了。應(yīng)該是：一只小狐貍，聰明有心計(jì)。可是，我們卻傳成了：一只小狐貍，聰明有信心。哎！

　　從這個(gè)游戲中我知道了：一句簡(jiǎn)單的話，經(jīng)過一傳十，十傳百，就會(huì)把對(duì)的傳成錯(cuò)的，把真的傳成假的。對(duì)于流言，我們不能輕信，要自己去探究真實(shí)！

傳悄悄話作文3

　　今天，我一進(jìn)教室老師就說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲叫“傳悄悄話””。

　　游戲規(guī)則：1、老師把全班同學(xué)分成三個(gè)組；2、老師對(duì)三個(gè)組各說一句悄悄話；3、三個(gè)組的第一位同學(xué)把悄悄話依次往后穿；4、最后一個(gè)同學(xué)把聽到的悄悄話說給老師聽，答對(duì)的意思正確度最高的那一隊(duì)獲勝。本賽有三輪。

　　第一輪游戲開始：是要加動(dòng)作的，第一個(gè)同學(xué)我覺得應(yīng)該子差不多，動(dòng)作也不多。他們傳得真快，一轉(zhuǎn)眼就傳到我前面的那個(gè)同學(xué)了。她轉(zhuǎn)過來給我說我聽見：“哎喲，你踩到我的.腳了，我很生氣�！蔽依^續(xù)給我后面的傳了。我傳的就是“哎喲，你踩到我的腳了，我很生氣。”可到最后一個(gè)去給老師說的時(shí)候我聽見：哎喲，是誰踩到了我的腳？我一聽，怎么可能會(huì)傳成那樣呢？相差那么大。老師揭曉我們結(jié)果的時(shí)候說：“哎喲，你踩到我的腳了，我很生氣�！弊詈罄蠋熣f：“我們組獲勝�！�

　　第二輪游戲開始：老師說這一輪是不加動(dòng)作。我們前面說的是板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)沒有板凳寬。而后面說的是扁擔(dān)沒有板凳長(zhǎng)，板凳沒有扁擔(dān)寬。揭曉了結(jié)果居然又是我們隊(duì)獲勝。

　　我懂了如果有一人錯(cuò)最后就全錯(cuò)。

傳悄悄話作文4

　　今天，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，叫傳悄悄話。具體有哪些好玩的話呢？我們一起去看看吧！

　　我是第三組的，看前面的組長(zhǎng)一臉輕松，我猜想這個(gè)句子一定很簡(jiǎn)單。當(dāng)我前面的杜小妹轉(zhuǎn)過頭時(shí)，我迫不及待地看向她，只見她指了指腳說：“哎呦，你踩到我腳啦！我很生氣！”我學(xué)著她樣子，將句子傳給冉瑪雅�？蓚鞯阶詈髤s成了“踩三下腳”，聽了這句話，我們組的人差點(diǎn)氣暈了。

　　第二輪又開始了，當(dāng)傳給杜小妹時(shí)，杜小妹差一點(diǎn)笑出聲，她一邊笑一邊對(duì)我說：“媽一媽媽，讓爸一爸爸得潰瘍�！惫�哈哈哈，這是什么句子啊。哪有媽媽故意讓爸爸得潰瘍的呀！原來正確答案是：媽媽讓爸爸吃鍋巴，爸爸磕了牙。��？不會(huì)吧？差這么多！

　　第三個(gè)句子真的是神仙看了也會(huì)淚奔，主要是，答案是很長(zhǎng)一串的'數(shù)字。正確答案是一一是一一我不記得了。算啦算啦，先看比賽吧。當(dāng)時(shí)我聽到的是1387720，只對(duì)了三個(gè)數(shù)字。這已經(jīng)是第一名了，我們也盡力了。因?yàn)榇鸢甘牵?2881779240335。唉！這是什么破句子��！

　　從這個(gè)游戲里，我明白了”耳聽為虛，眼見為實(shí)“的真正含義。謠言應(yīng)該也是這樣來的吧，所以我們不要相信那些謠言哦。

傳悄悄話作文5

　　每個(gè)孩子都喜歡玩游戲，這不，為了逗我們開心，老師帶我們玩了一場(chǎng)別開生面的“傳話”游戲。

　　游戲分三組進(jìn)行，每組的第一個(gè)同學(xué)抽取紙條后，把話悄悄傳給第二個(gè)同學(xué)，不能被其他人聽到哦！后面的同學(xué)把話依次傳下去，最后又快又準(zhǔn)的小組獲勝。

　　游戲開始了，我們組先上臺(tái)傳話。我大步流星地走上臺(tái)，心想，我們這個(gè)組一定可以的。老師讓我打開她提前準(zhǔn)備好的紙條，打開后立刻傻眼了，“媽媽趕馬”這個(gè)詞語好難讀呀！我該怎么辦呢？于是，我轉(zhuǎn)過身來，輕輕的踮起腳，用手捂住自己的嘴，附在另一個(gè)同學(xué)的耳邊上，壓低聲音說出了這個(gè)詞語。他似乎聽懂了，得意地向我擺出了一個(gè)OK的手勢(shì)。之后，他用同樣的動(dòng)作給第三個(gè)同學(xué)說出了詞語。第三個(gè)同學(xué)沒有聽懂，皺著眉頭，一臉疑惑地樣子。他又說了一遍，第三個(gè)同學(xué)緊接著給第四個(gè)同學(xué)傳了下去……

　　當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)說出答案時(shí)，我覺得很生氣，也很好笑。他居然把“媽媽趕馬”說成了“媽媽你敢”！當(dāng)大聲說出正確答案，全班哄堂大笑。有的捂著肚子笑，有的.捂著臉笑，甚至還有的同學(xué)笑得躺在地上……一陣接一陣的笑聲差點(diǎn)把屋頂給掀翻。天哪！這個(gè)游戲?qū)嵲谔�好玩了�?/p>

　　看來，生活中可不能隨意相信傳言哦！因?yàn)楹芏嘣挾紩?huì)被傳錯(cuò)的。

傳悄悄話作文6

　　今天，我們筆暢班玩了一個(gè)別開生面的游戲——悄悄話，慢慢傳。同學(xué)們，既然你們沒有玩過，就隨我一起去看看吧!

　　首先，規(guī)則是：全班分成四組，老師把悄悄話告訴排頭兵，排頭兵就小心翼翼地傳給其他同學(xué)，傳完之后，最后一位同學(xué)寫道黑板上，誰寫得最準(zhǔn)確那一組就獲勝。

　　游戲開始了，只見老師彎下腰來雙手做成喇叭狀放在排頭兵的耳邊，嘀咕嘀咕不知道在說些什么。有的同學(xué)還跑過去偷聽，笑得前仰后合。只見排頭兵傳給其他同學(xué)時(shí)，有的緊皺眉頭，好像聽不清在說什么。有的眉開眼笑，似乎勝券在握，有的一臉茫然，恨不得大聲點(diǎn)說。

　　當(dāng)前面同學(xué)向我傳話時(shí)，我的心里像壓了塊大石頭一樣，沉重極了。我一直聽不清他在說什么，耳朵就像失靈了一樣，讓我提心吊膽，忐忑不安，沒辦法我也聽不清，只好硬著頭皮傳給了下一個(gè)同學(xué)。當(dāng)那個(gè)同學(xué)寫道黑板上時(shí)，我的心都提到了嗓子眼。最后，第二組勝了，我們垂頭喪氣地在桌子上趴著，像泄了氣的'皮球。沒關(guān)系，重在參與嘛！我也就心滿意足了。

　　通過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：耳聽為虛，眼見為實(shí)。只要我們團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。望望窗外，剛才烏云滾滾的天氣現(xiàn)在由陰轉(zhuǎn)晴了，我心里暖洋洋的。同學(xué)們，這個(gè)好玩嗎？不要光看我玩，你們也親自試一下吧！

傳悄悄話作文7

　　“哈哈哈……”我們從教室里傳出一陣陣的笑聲，你想知道我們?cè)谛κ裁磫�？如果你想知道就跟我們一起來看看吧�?/p>

　　今天，老師讓我們一起玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫“傳悄悄話”。

　　我們一陣歡呼，我們的老師說：“游戲規(guī)則是，老師和第一個(gè)同學(xué)說悄悄話，其他同學(xué)不許聽，第一個(gè)同學(xué)把聽到的話傳給后面的同學(xué)，到了最后一個(gè)同學(xué)把聽到的寫在白板上，大家聽明白了嗎？”同學(xué)們大聲說：“聽到了！”

　　于是老師就叫第一個(gè)同學(xué)唐欣媛過去，在她耳邊說了一個(gè)詞語。緊接著傳話開始了，傳到我時(shí)，只聽見兩個(gè)字“洗澡”我把我聽見的話傳給了下一位，到了最后一個(gè)人在白板上寫下“洗澡”。老師笑著說：“是媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬�！�

　　到了第二局，老師讓坐在第二排第一個(gè)的李安鑫過去，這回我們什么也沒聽見，看著他一個(gè)個(gè)傳下去，我看見最后一個(gè)人在白板上寫上：“花雪花開，感謝有你�！崩蠋熣f：“是花落花開，感謝命運(yùn)�！�

　　我們都笑了，到了第三局，老師叫俞鈞天過去，老師讓他說詞語老師來傳，我們看見最后一個(gè)同學(xué)，在白板上寫后“翼”射日。老師說：“你這是對(duì)的'，可是‘翼’寫錯(cuò)了，應(yīng)該是‘羿’。”

　　到了最后一局，一個(gè)男生把他說的話傳給后面的同學(xué)，我看見一個(gè)女同學(xué)一下子跑到黑板前，她寫下：“花落花開，你死。”第一個(gè)同學(xué)說：“不對(duì)，是花落花開，花落你死�！蓖瑢W(xué)們紛紛大笑。

　　這次游戲結(jié)束，我懂得了大家平時(shí)要認(rèn)真聽他人說話，否則會(huì)鬧出許多笑話來。

傳悄悄話作文8

　　這次作文方老師讓我們做傳悄悄話的游戲，我們同學(xué)又是一陣興奮，都已經(jīng)迫不及待了。

　　做游戲之前，老師宣布了幾條規(guī)則：1、老師把全班同學(xué)分成三個(gè)組，2、老師對(duì)三個(gè)組的同學(xué)說句悄悄話，3、三組的第一位同學(xué)把悄悄話依次往后傳，4、最后一位同學(xué)將聽到的悄悄話寫在黑板上。

　　游戲開始了，第一位同學(xué)滿臉笑，我心里在想：那句話是不是很逗？再加上動(dòng)作是不是更奇葩了呢？過了一會(huì)兒，那一句話一下子就傳到了我前面的一位同學(xué)杜鑫那你來了，我的腳直發(fā)抖，發(fā)抖也沒有用，得為我們這一組爭(zhēng)光啦！我用九牛二虎之力把鍍鋅傳給我的那句話，記得滾瓜爛熟，哈哈！該我大展身手的時(shí)刻到了，光陰似箭，日月如梭。輪到做動(dòng)作表演自己那一組所說的悄悄話的時(shí)刻到了，身子往地上一坐說：”哎喲，我的腳，是誰踩到我的腳？“

　　輪到揭曉答案的`時(shí)候到了，老師隨口說出了答案：哎呦！我的腳，是誰踩到我的腳，我很生氣。

　　在這次游戲中，我知道了：任何信息經(jīng)過個(gè)人傳話之后，就不一定是原來的話了。不能相信別人的道聽途說，自己更不能道聽途說。

傳悄悄話作文9

　　你聽！一間教室里傳來一陣爽朗的笑聲！嘿嘿！那正是我們班正在玩游戲呢！是悄悄話，快快傳，游戲。

　　游戲規(guī)則是：老師把我們分成兩組，每組七人。老師在紙上寫了一句話，讓第一個(gè)人看，看明白后，依次傳給后面的人，然后最后的'人把聽到的話講出來，如果那個(gè)人說的最接近答案，就算小組獲勝，還能發(fā)水滴幣。

　　老師一聲令下，比賽開始了，正好我是第一組，當(dāng)時(shí)我肚子里像有一萬只小兔子在肚子里“砰砰”直跳。只見第一個(gè)上場(chǎng)的是柯雯軒，她緩緩地走上來，看了看老師寫的悄悄話，看了一遍又一遍，才傳給了第二個(gè)人，第二個(gè)人瞪大了眼睛說了一句：“啥？我沒聽清！”柯雯軒又把手?jǐn)n成喇叭狀，悄悄地把話又重復(fù)說了一遍，才傳給后面的人，一直傳給胡一航，那個(gè)人說了一遍，胡一航撓了撓頭，嘴里嘀咕了一下，說：“不懂”，沒辦法，他又說了一遍，他也沒聽清楚，那個(gè)人氣得直跺腳，把胡一航拉來拉去，恨不得直接把答案給他看，老師見了，自己跟他說一遍，然后傳給我，我肚子里的小兔子跳得更猛了，只聽他說：“你真丑”我聽見了心想：這好像在罵我��！氣死我了，想了想，算了吧，就傳給下面一個(gè)人，那個(gè)人說了三個(gè)字：“你真丑”同學(xué)們笑的像不倒翁，原來，答案是：烏龜在河里洗澡，青蛙說你真丑，結(jié)果我們輸了，心里很不舒服。

　　這個(gè)游戲告訴我們：耳聽為虛，眼見為實(shí)。不要道聽途說。

傳悄悄話作文10

　　看，那里在干什么呢？哦，原來，是在玩?zhèn)髑那脑挼挠螒蜓剑?/p>

　　老師先把我們分成兩組，每組三個(gè)人，老師先對(duì)我們講清楚了游戲規(guī)則，就把話傳給了第一個(gè)人，然后一直傳下去，傳到最后一個(gè)人把話寫出來，哪組傳的又正確，哪組就獲得勝利。

　　你瞧，老師用書遮到半邊，做成一個(gè)喇叭形，靠在我耳朵邊，小聲的說：“小羊找馬媽媽過河�！苯又�，老師又傳給陳書詮，一聲令下，雙方各自往后傳，我學(xué)著老師的樣子傳給汪洋初中，汪洋又傳給蔡子健，看著蔡子健那迷惑不解的目光，我真是很緊張。然后，蔡子健寫出來的.是：小苗快快長(zhǎng)大。男生隊(duì)是一個(gè)字也沒寫出來。當(dāng)然是平局了，因?yàn)槲覀儗戝e(cuò)了，他們一個(gè)字也沒寫出來。

　　第二局，老師先傳給我說：“從前，有一個(gè)國(guó)王，他有三個(gè)兒子，兒子們長(zhǎng)大了，要去冒險(xiǎn)，國(guó)王很高興�！边@也太長(zhǎng)了吧，我只好硬著頭皮傳下去，接著，蔡子健寫出來了：從前，有一個(gè)國(guó)王，他有三個(gè)兒子，兒子們長(zhǎng)大了，要去流血，國(guó)王很高興。“哈哈哈哈……”男生隊(duì)也寫錯(cuò)了很多，所以也是平局……

　　這里一直回蕩著我們的笑聲……

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