(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)之花，挫折之樹(shù)；人生之路，風(fēng)雨兼程。
——題記
世界萬(wàn)物皆有成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中皆有風(fēng)雨。人的一生不可能有一帆風(fēng)順，必定要挨一些風(fēng)吹。雨打、日曬，有些歲月必然是陰暗而凄涼的！
一歲時(shí)，帶著父母滿含期許的目光開(kāi)始蹣跚學(xué)步，心里就覺(jué)得自己以后能夠獨(dú)立行走了。但事與愿違，人生總沒(méi)有那么多的好運(yùn)，隨著“撲通”一聲，我們迎來(lái)了第一個(gè)困難，開(kāi)始時(shí)，我們賭氣般坐在地上不肯起來(lái)，嚎啕大哭，又在父母的幫助下站立起來(lái)，又開(kāi)始一步步的朝前走……終于，堅(jiān)持不懈的我們學(xué)會(huì)了走路。我們戰(zhàn)勝了這人生中第一個(gè)困難！
五歲時(shí)，帶著母親不舍的眼神步入文化的殿堂，開(kāi)始了文化之旅行，沒(méi)有了熟悉的聲音，沒(méi)有了熟悉的面孔，我們迎來(lái)了第二次大的考驗(yàn)，惶恐，不安等負(fù)面情緒充斥著我們的心理，孤獨(dú)無(wú)助的我們只能獨(dú)自去適應(yīng)新的環(huán)境，努力適應(yīng)新的面孔，幸運(yùn)的是，還有和藹可親的老師善良友好的同學(xué)來(lái)幫助，預(yù)算，我們很快榮娛樂(lè)這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我們沒(méi)有被這次考驗(yàn)打倒！緊接著，我們又面臨了新的困難——學(xué)習(xí)。那時(shí)我們尚不能表達(dá)自己的意愿，更不知道何謂學(xué)習(xí)，為何學(xué)習(xí)？所幸老師及時(shí)給予我們指導(dǎo)，使我們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，對(duì)文化感興趣，引領(lǐng)我們走上學(xué)習(xí)之路——我們又攻克了一個(gè)困難的堡壘！
十一歲時(shí)，在父母期盼的'目光中，走進(jìn)考場(chǎng)，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)巨大的挑戰(zhàn)，這次我們將跨越學(xué)習(xí)的階段，有小學(xué)步入初中，在此一舉，至關(guān)重要！考場(chǎng)中，我們沉著的答題，只為考出一個(gè)好的成績(jī)，讓父母高興，老師高興，不負(fù)他們的辛苦栽培！終于，考試結(jié)束，自己的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯在這一刻劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
十三歲時(shí)，步入看青春期的我們開(kāi)始叛逆開(kāi)始和父母對(duì)著干愿再被父母所束縛，滿腦子都想著如何與父母抗?fàn)�，脫離父母的管束我們沉入叛逆的沼澤之中，好在我們還有前輩們幫助，他們及時(shí)點(diǎn)醒了我們，我們掙脫了這片沼澤！人生漫漫長(zhǎng)路，不會(huì)一帆風(fēng)順，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮的人生不能算是完整的人生！人生需要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)需要風(fēng)雨；成長(zhǎng)的人生必定與眾不同，經(jīng)歷風(fēng)雨的成長(zhǎng)絕對(duì)非同凡響！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
兒時(shí)的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說(shuō)：“讓讓她吧！孩子還小�！备赣H則說(shuō)：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗�！彪m然我當(dāng)時(shí)無(wú)法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但我知道那很重要。哦！
成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失��！
上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總看著我說(shuō)：“你喲，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對(duì)我展顏而笑———因?yàn)樵谖遥箽q那一年，差不多大的.孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車，我也要學(xué)，母親堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說(shuō)：“以后我會(huì)常來(lái)看您的�！蔽业拇_這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我�！叮砷L(zhǎng)，教我懂得責(zé)任。其實(shí)，成長(zhǎng)便是如此，充滿七彩的陽(yáng)光，有著成功的快樂(lè)、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無(wú)邊的浪漫。
成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長(zhǎng)的路并不平坦，成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”，但我們堅(jiān)信“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世間沒(méi)有永恒的冬天”！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
有人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的；有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的；有人說(shuō)母愛(ài)是慈祥的。有很多人問(wèn)，母愛(ài)到底是怎樣的？我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是，隨著歲月的增長(zhǎng)，我終于知道了母愛(ài)是什么。
記得那一天晚上，老師布置了很多作業(yè)，月光已經(jīng)從腳跟悄悄爬上膝蓋，時(shí)針已經(jīng)不知不覺(jué)從“8”轉(zhuǎn)到“10”。夜已深，大街小巷一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，靜得連一根針掉下去都聽(tīng)的見(jiàn)。而這時(shí)，我頗為膽怯地對(duì)母親說(shuō)：“媽，這作業(yè)太多了，讓我睡完覺(jué)，明天早上。”“不行！”母親嚴(yán)厲地說(shuō)。“可是。。。。。�！薄敖袢帐�，今日畢！張海迪忍受疼痛，也是這樣學(xué)完了所有課程的。而你作業(yè)多一點(diǎn)就想放棄了，這么沒(méi)有毅力，今后如何做大事呢？”而旁邊的父親說(shuō)：“就讓她明天做吧！”母親說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何時(shí)多？那成何體統(tǒng)！”我只得繼續(xù)做下去，終于，我做完作業(yè)了。我想：媽媽這番話，使我明白了：做事要持之已恒。我仿拂覺(jué)得月光更加明亮，月亮更加圓了。
11月是寒冷天氣，外面北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)刺骨，行人都會(huì)把頭縮進(jìn)衣服領(lǐng)子里，誰(shuí)會(huì)放著暖烘烘的家不呆，而去外面為芝麻大小的事奔波呢？而那天我恰巧要到書(shū)店去買參考書(shū)，可是路途遙遠(yuǎn)，先別說(shuō)這路途，看這天氣，要走一步都覺(jué)得好像被潑了一身冷水，全身顫抖。這時(shí)母親看我一愁莫展的樣子，便說(shuō)：“你一定是為了買參考書(shū)的事而發(fā)愁吧！來(lái)，我載你去書(shū)店買參考書(shū)�！薄翱墒�。”“不要說(shuō)了，為了學(xué)習(xí)一定要克服困難，在惡劣的環(huán)境下不怕嚴(yán)寒酷暑，才能得以成功�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)坐在車上了，我雖然被吹得渾身發(fā)抖，把僵硬的頭緊緊貼住母親的后背，但我仍然覺(jué)的很溫暖，因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到了母親對(duì)我的愛(ài)！那種慈祥的愛(ài)溫暖著我的心房，溫暖著我的成長(zhǎng)。
一天，“媽媽快忙不過(guò)來(lái)了，你去幫忙燒水�！闭趶N房忙碌的母親急急忙忙地喊道�！芭�。”我不緊不慢地回答。我立刻把水裝進(jìn)水壺里，然后把水壺小心翼翼地放在電磁爐上，按下電磁爐的開(kāi)關(guān)。就在旁邊捧起《三國(guó)演義》津津有味地看起來(lái)。水燒開(kāi)了，一縷縷白煙向上冒。我急忙伸手去拿水壺，“��！”一聲尖叫吸引了母親，她趕緊跑過(guò)來(lái)看看發(fā)生什么事，只見(jiàn)我的.手冒起了個(gè)大泡，原來(lái)我心急把水壺拿起來(lái)，結(jié)果燙到了。母親責(zé)怪道：“你這個(gè)大頭蝦，這樣燙也用手去拿�！彼盐业氖钟美渌疀_，然后小心地用藥膏貼上。雖然母親表面上在責(zé)罵我，其實(shí)是關(guān)心我的，我又一次感受到母愛(ài)的偉大。
其實(shí)母愛(ài)，就是母親對(duì)孩子的一種慈愛(ài)，對(duì)你嚴(yán)厲時(shí)有愛(ài)，幫住你時(shí)有愛(ài)，責(zé)怪你時(shí)有愛(ài)。母親對(duì)你的一舉一動(dòng)都包含著母親對(duì)你的愛(ài)。所以，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親對(duì)你的愛(ài)無(wú)處不在�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦阋欢ㄒ煤脠�(bào)答自己的母親��！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
說(shuō)道煩惱，我不得不說(shuō)，有權(quán)，也是件煩人的事兒。
身為班長(zhǎng)的我，按理說(shuō)也應(yīng)該到達(dá)了古代的丞相的位置，處在“一人之下，萬(wàn)人之上”的境界。算不上是把全班都掌握在“手中”，但也說(shuō)得上“有權(quán)有勢(shì)”�？墒牵@樣的日子一點(diǎn)也不悠閑，一個(gè)個(gè)麻煩接踵而來(lái)……
那是一次大課間活動(dòng)，老師的身影倏地不見(jiàn)，同學(xué)們立刻像脫韁的野馬，沖出了教室，在走廊里各玩各的，一派悠閑自在。我翹著二郎腿，在教室里安安靜靜地看書(shū)，別提有多爽快了！
突然，一群人旋風(fēng)般地沖進(jìn)了教室，擁?yè)頂D擠朝我這兒跑來(lái)：“班長(zhǎng)——班長(zhǎng)——外面有人打架啦！”我一驚，連忙從椅子上蹦了起來(lái)，甩出手中心愛(ài)的書(shū)，飛奔出教室……
教室外面，嚴(yán)佳樂(lè)和紀(jì)天童扭打在了一起，兩個(gè)人拳腳相加、針?shù)h相對(duì)、互不相讓……
我手足無(wú)措，呆呆地看著扭打成麻花的兩個(gè)人，一時(shí)竟不知道怎樣才好�！鞍嚅L(zhǎng)——去勸架啊！”圍觀的人都朝我投去不滿的目光。我連忙一個(gè)箭步插到嚴(yán)佳樂(lè)和紀(jì)天童中間，義正言辭地吼道：“別打啦！”那兩個(gè)人似乎都愣了一下，但過(guò)了一會(huì)兒，又廝打起來(lái)，完全不顧我的存在。
重重的拳頭擦過(guò)我的肩膀，火辣辣地疼……
這時(shí)，接到報(bào)告的老師從辦公室里匆匆走來(lái)，她似X光一般的眼神掃過(guò)在場(chǎng)的每一個(gè)人。掠到我身上時(shí)，她微微隆起了眉毛，嘆了口氣，說(shuō)：“趙睿，身為班長(zhǎng)，你應(yīng)該以身作則，而不是和其他人一樣在這里看熱鬧……”
我啞口無(wú)言，頓時(shí)有一種跳進(jìn)黃河也洗不清的冤情。肩上依舊痙攣著疼痛，鼻尖也酸酸的……哎，做好事卻不討好，委屈啊……
再有呢，作為班長(zhǎng)的我經(jīng)常幫老師送送資料，辦辦事情什么的，可以說(shuō)，校園里沒(méi)有什么地方我不認(rèn)識(shí)，這樣一來(lái)，跑腿的事情全都?jí)涸诹宋疑砩稀?/p>
“趙睿，把這份資料送到教導(dǎo)處�！�
“誰(shuí)認(rèn)識(shí)文印室的？哦，趙睿，去文印室拿一下通知�！�
“那個(gè)……趙睿？再把這個(gè)本子送給會(huì)計(jì)師的'王會(huì)計(jì)。”
……
這樣一來(lái)，還差兩條腿，我就成送貨的馬駒了。最重要的是，這一個(gè)個(gè)的跑腿，很容易漏聽(tīng)老師的作業(yè)要求，少看老師的課堂總結(jié)，余下遺憾。
更讓我煩惱的就是那眼保健操，當(dāng)老師一離開(kāi)教室，全班同學(xué)立刻變成了沸騰的水，鬧鬧騰騰的。而站在講臺(tái)上管紀(jì)律的我算是力不從心了，剛剛撫平這邊的熱鬧，那邊又掀起一個(gè)熱浪……
看來(lái)，當(dāng)班長(zhǎng)，有權(quán)在手的時(shí)候，煩心事也少不了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
我從小就酷愛(ài)音樂(lè)，一提到音樂(lè)我就會(huì)兩眼放光！媽媽看我這么喜愛(ài)音樂(lè)，就給我報(bào)了一個(gè)電子琴班。在老師那里，我學(xué)會(huì)了彈電子琴的手形，所有的音符也都認(rèn)識(shí)了。
一次，老師讓我回家練一首曲子，但是，我因?yàn)樨澩鎯和浟�。第二次上課時(shí)，一向喜歡坐在第一排，讓老師第一個(gè)聽(tīng)我彈曲子的我，那天因?yàn)楹ε吕蠋熤罌](méi)有彈熟練而坐到了倒數(shù)第二排，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有一如繼往地坐在他眼前，感覺(jué)不對(duì)勁兒，就往后面一瞅，發(fā)現(xiàn)了我，我嚇得不敢直視老師，老師走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么，在家沒(méi)練會(huì)，怕老師批評(píng)你嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，我再給你彈一遍，你認(rèn)真看，爭(zhēng)取今天把它學(xué)會(huì)！”
我猛地抬起頭，感激地看著老師，不停地點(diǎn)頭！
老師開(kāi)始彈了，我聽(tīng)得很認(rèn)真，之后，在老師的幫助下，我把這首曲子彈會(huì)了！
后來(lái)，我上了三年級(jí)，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，有許多次都沒(méi)有完成老師布置下來(lái)的`曲子，媽媽覺(jué)得挺不好的，就把我這個(gè)電子琴班停了，讓我好好學(xué)習(xí)。
雖然琴班停了，但我偶爾還會(huì)彈彈琴，放松放松，我還是像以前那樣熱愛(ài)音樂(lè)，我覺(jué)得音樂(lè)一定會(huì)伴我成長(zhǎng)的！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)父愛(ài)，離不開(kāi)父親對(duì)我嚴(yán)厲的管教、對(duì)我無(wú)言的關(guān)懷，現(xiàn)在我終于懂得了父愛(ài)如山的真實(shí)內(nèi)涵。那就是一路成長(zhǎng)，一路陪伴。
我一歲多的時(shí)候，突如其來(lái)的疾病奪走了我母親年輕的生命。從此，父親只有承擔(dān)起既當(dāng)爸有當(dāng)媽的角色，是父愛(ài)充實(shí)了我生命的愛(ài)。
兩歲時(shí)，我因?yàn)楹闷�，把頭伸到水缸上去看小金魚(yú)，一個(gè)不小心，結(jié)果一頭栽進(jìn)了水缸里。還好，爸爸及時(shí)把我拉上來(lái)，是爸爸給了我第二次生命。
三歲的我穿著小碎花裙，光著腳丫在田野上飛奔。因?yàn)橐恢幻鄯�，我被嚇得抱頭鼠竄，一跤跌到田里，幸好爸爸及時(shí)把我拉了上來(lái)。
我四歲時(shí)食物中毒，高燒不退。父親背著我走了幾個(gè)醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我吃撐住了，叫爸爸下頓不要拿食物給我吃。結(jié)果我沒(méi)被病死，反而差點(diǎn)被餓死。還好爸爸偷偷喂了我?guī)卓谥唷?/p>
我五歲去讀幼稚園，被幾個(gè)大哥哥搶了筆。第二天，我就帶著父親威風(fēng)凜凜地去討要�；氐郊野职至R我沒(méi)用。結(jié)果就造成了下一個(gè)悲劇的發(fā)生。
六歲那年，因?yàn)樵谛３燥垥r(shí)有幾個(gè)男生插隊(duì)搶位。我一百個(gè)不服，單槍匹馬地沖過(guò)去，一陣狂風(fēng)暴雨，打的他們滿地找牙。結(jié)果被請(qǐng)了家長(zhǎng)，沒(méi)想到父親竟在辦公室里對(duì)我家法伺候，我口服心服了。
我七歲讀一年級(jí)，在學(xué)校把同學(xué)弄的雞飛狗跳，甚至上房揭瓦，于是得了一個(gè)‘惡魔’這樣的光榮稱號(hào)。
八歲時(shí)，我不想上學(xué)，于是就裝病，走路像老太太一樣，一拐一拐的。爸爸也看到了很心疼，讓我去睡覺(jué)。沒(méi)想到等我一覺(jué)醒來(lái)，不知什么時(shí)候已經(jīng)在學(xué)校了。這是神馬情況，幻覺(jué)、幻覺(jué)。
九歲的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)惡夢(mèng)，夢(mèng)到爸爸離開(kāi)了我，我一個(gè)人孤孤單單的無(wú)家可歸。被嚇醒了，依稀聽(tīng)到有人哭泣的`聲音，一摸自己的臉，才發(fā)現(xiàn)是自己在哭。轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)父親還在身邊，就安靜下來(lái)了。
十歲那年，爸爸送往到外婆家里玩，他前腳剛離開(kāi)，我便抱著手機(jī)當(dāng)救命稻草給爸爸打電話。說(shuō)家里有鬼，非常害怕。
十一歲，爸爸因?yàn)橛惺鲁鋈チ耍Y(jié)果一個(gè)星期都是我一個(gè)人在家。因?yàn)閼�，不想做飯，差點(diǎn)沒(méi)被餓死。爸爸回來(lái)之后，我抱著他哭得稀里嘩啦。
滿了十二歲，我才知道。原來(lái)在我上幼稚園的時(shí)候，爸爸就把七根草尖變成了一個(gè)圓環(huán)，放進(jìn)我的書(shū)包，聽(tīng)他說(shuō)這是可以保平安的。我竟然一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他一直都在默默地為我祈禱。
現(xiàn)在我十三歲了。早已不是從前的我，學(xué)會(huì)了和父親頂嘴，學(xué)到很多不良習(xí)慣。父親也變了，變的脾氣暴躁，像一根導(dǎo)火線，一點(diǎn)就燃。誰(shuí)讓青春期遇上了更年期呢！
不過(guò)，在我內(nèi)心深處，我一直都非常感謝父親，我深深地懂得父愛(ài)如山！從小到大，一路走來(lái)，父愛(ài)是陪伴。當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大，父親卻漸漸地變老。但父愛(ài)卻永不褪色，也許父愛(ài)就是成長(zhǎng)中的陪伴吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
我不想長(zhǎng)大，真想永遠(yuǎn)停留在讀幼兒園的時(shí)光里，整天和小朋友們一起玩耍，輕松愉快，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有如山一樣的作業(yè)，更沒(méi)有恐怖的考試，有的只有是那無(wú)邊無(wú)際的歡笑。而我們現(xiàn)在，雖說(shuō)只是小學(xué)五年級(jí)，但學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)把我們壓得喘不過(guò)起來(lái)�？梢哉f(shuō)，是成長(zhǎng)把我們害苦了。
現(xiàn)在，我給大家放一段學(xué)習(xí)錄像，來(lái)傾聽(tīng)我們學(xué)生的心聲！
錄像一：快樂(lè)幼兒園
幼兒園的時(shí)光總是美好的。“快樂(lè)”“歡笑”“無(wú)拘無(wú)束”都是幼兒園的近義詞。你看，雖然每天上午都要學(xué)習(xí)，但很輕松：欣賞兒歌，聽(tīng)老師講《狼來(lái)了》的故事，咿咿呀呀地?cái)?shù)著“1、2、3、4”。學(xué)習(xí)就是一種游戲！下午，睡一個(gè)甜甜的午覺(jué)，伴著陽(yáng)光，在校園里奔跑。玩一會(huì)兒滑滑梯，捉一捉迷藏，逮幾只蝴蝶。和煦的陽(yáng)光充實(shí)著我們的心，銀鈴般的笑聲在校園里回蕩。
錄像二：煩惱小學(xué)
剛踏進(jìn)校園的新奇早就被作業(yè)埋沒(méi)。“成績(jī)”“努力”“學(xué)習(xí)”注定成為小學(xué)的代名詞。還記得期末考試前的`奮斗經(jīng)歷嗎？整天總是提心吊膽的。可以說(shuō)，每天都在“戰(zhàn)斗”。盡管“打”的腰酸背痛，但還是不得不“打”。記得一次英語(yǔ)聽(tīng)寫，還沒(méi)上課，英語(yǔ)老師便抱著一大堆作業(yè)走了進(jìn)來(lái)。第一件是就是聽(tīng)寫，老師還“威脅”我們說(shuō)：“如果錯(cuò)了一個(gè)，就把這單元的單詞、詞組、句子全部抄4遍！”雖然我已經(jīng)復(fù)習(xí)很久，但心里還是如十五個(gè)吊桶打水——七上八下；盡管知道老師是為了我們好，但還是忍不住抱怨當(dāng)學(xué)生真苦。還好，聽(tīng)寫內(nèi)容都在我的智力范圍之內(nèi)，我得了全對(duì)，可是不知不覺(jué)中，緊握的鉛筆上已經(jīng)留下了數(shù)不盡的冷汗。
這段時(shí)光簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是語(yǔ)數(shù)英的循環(huán)，就連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。不過(guò)，不知怎么的，總覺(jué)得這段生活很充實(shí)，很愉快，也最有意義，讓人回味無(wú)窮�？赡�，就在這布滿荊棘的學(xué)習(xí)之地上，成長(zhǎng)之花已不知不覺(jué)地萌芽。
快樂(lè)和煩惱看似是遙不可及的兩極，可只要你以平和與樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)煩惱，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)。這可能就是成長(zhǎng)吧！平凡而不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單而不平凡。成長(zhǎng)就潛藏在一些意想不到的地方，讓人琢磨不透。我現(xiàn)在又想長(zhǎng)大了，人總是要成長(zhǎng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
在人的一生中，我們要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的人生歲月，要遇到許許多多的是是非非，善惡丑美，我們要學(xué)會(huì)分辯是非，抑惡揚(yáng)善，那就要做一個(gè)有知識(shí)，有道德，懂法律的好公民，俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，哪有方圓，只有遵紀(jì)守法，才能使自己的人生坦坦蕩蕩。
在現(xiàn)在我們所處的紛繁社會(huì)，所面對(duì)的.事情五光十色，在我們的身邊，有許許多多的法律，法規(guī)在指導(dǎo)著我們，約束我們，比如說(shuō)《森林保護(hù)法》約束我們不準(zhǔn)破壞森林，《交通法規(guī)》約束我們不要闖紅燈，不能酒后駕車，《婦女兒童保護(hù)法》保障我們兒童的合法權(quán)益。還有許許多多的法律法規(guī)都約束著我們的行為。
我們要做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的學(xué)生，那要怎么樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生呢？
首先要提高自己的法律意識(shí)，提高自護(hù)自愛(ài)的能力，做一名守法，懂法，用法的小公民。
要知道想做一名遵紀(jì)守法的小公民難，難指的不是做好事難，而是一輩子都不能干壞事，一輩子都要遵紀(jì)守法。
別看遵紀(jì)守法說(shuō)得容易，其實(shí)做得難，比如，像闖經(jīng)燈，有時(shí)候你正在等紅燈，你看見(jiàn)一個(gè)人闖了紅燈了，你就想：他闖了紅燈都沒(méi)事，那我闖也沒(méi)事，于是你就會(huì)動(dòng)了闖紅燈的念頭，不知不覺(jué)你已經(jīng)違返了交通法。
每當(dāng)做任何一件事，都要三思而后行，想想有沒(méi)有違返紀(jì)律，如果沒(méi)有，你大可放心去做，古語(yǔ)道：“以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們時(shí)時(shí)刻刻都要用法律法規(guī)來(lái)對(duì)照，衡量自己的行為，要維護(hù)社會(huì)的秩序，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)和諧，友好的美好社會(huì)。
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