小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天中午，媽媽給我做了我最喜歡的韭菜餡的'餃子。吃過飯后，我看著那一桌子還沒有收拾的碗筷，對(duì)媽媽說我?guī)湍础?/p>
我先把兩個(gè)小碗摞到一起放在盤子上，再把筷子收拾好放在碗上，然后把桌子擦干凈，就抱著盤子、碗和筷子進(jìn)了廚房。我把盤子、碗和筷子放在水池里的不銹鋼盆里，打開水龍頭放些水，在每個(gè) 盤子、碗里擠了一些洗潔精，拿起洗碗布，把每一個(gè)盤子和碗都好好洗了一遍，又在水龍頭下沖洗干凈，然后又拿起筷子洗了起來。洗筷子比較簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就洗完了，可我的衣服卻濕了一大半兒。 這時(shí)媽媽過來了，她看到我把碗筷洗得很干凈，夸我懂事又能干。
這是我暑假里第三次幫媽媽洗碗了，我以后還要幫媽媽多干活，讓媽媽少為我操心。
小學(xué)生作文 篇2
如果說，春天是一部詩集，那夏日便是一首清冽的絕句。夏天不拖泥帶水，不矯情張揚(yáng)，卻有著最獨(dú)特的美。
夏天的清晨都來的特別早，四五點(diǎn)鐘，萬物就已經(jīng)醒來了。一打開窗戶，夾雜著荷花香味的涼風(fēng)便迎面撲來，讓人不由自主想出去走走。走出門去，美妙的景色更是惹人陶醉。竹葉上掛在晶瑩透亮的露珠，仿佛是鑲嵌上去的水晶。輕風(fēng)徐來，幾滴露珠像坐滑滑梯一樣滾下來，在荷葉上打轉(zhuǎn)幾圈，然后順著葉面叮咚入水。滿池的荷花爭(zhēng)奇斗艷，幾只黃色的蜻蜓在荷花叢中你追我趕。林中的小鳥也從睡夢(mèng)中醒來，飛到枝頭唱著美妙的歌曲。過一會(huì)兒，天邊出現(xiàn)了一道道火燒云，橙紅、暗紅、紫紅，各種顏色交雜在一起，猶如滾滾翻騰的火光。在這一片火光中，太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步慢慢地努力上升，直到最后沖破了云霞，跳出了山頭，出現(xiàn)在天空。田里辛勤的農(nóng)民伯伯這才直起了腰，相互吆喝著回家。原來，他們趁著太陽沒出來就干活了，如今他們也收工了。
夏天的中午總是讓人不耐煩。暑氣熏蒸、赤日炎炎，樹葉和小草也耷拉著耳朵，仿佛要奄奄一息了。火辣辣的太陽炙烤著大地。知了叫得更響了，好像在說：“熱死了！熱死了！”柏油馬路看上去黏糊糊的，似乎要化了一樣，只有池里的荷花和路邊的太陽花還是那樣的絢麗奪目、美不勝收，給中午的炎熱帶來幾分涼意。午后的雷陣雨是大家最喜聞樂見的�？�，天漸漸暗了下來，烏云滾滾。突然，狂風(fēng)四起，飛沙走礫，一道閃電劃破了天空，把烏云劈成了兩半。緊接著，玻璃彈珠大的.雨滴狠狠地砸在樹葉和水泥地上啪啪響，在一片白茫茫中，山和房子都模糊了。陣雨總是來得快去得快，沒一會(huì)兒就悄無蹤跡。不過，雨后的小草和樹木也有了精神，天邊的彩虹那是一首最美的詩。
夜幕降臨了，夏天又呈現(xiàn)出另一幅美景。人們一個(gè)接一個(gè)地出來乘涼。在暮色的籠罩下，城市里的公園顯得十分妖嬈。各種美味的小吃和琳瑯滿目的商品擺滿了草坪。長(zhǎng)廊在霓虹燈的照耀下光彩奪目，很有氣派。小池中花樣百變的水柱隨著音樂婀娜起舞。池邊的小朋友拿著彩色閃亮的棒棒糖玩具，也跟著搖擺搖擺。還有那些用不知疲倦的老爺爺老奶奶，隨著響亮的音樂三三倆倆跳起了舞，笑容在他們的臉上格外好看……所有的人都沉浸在這濃濃的夏夜氛圍里。
夏日之景藏在滿池的荷花中，藏在清冽的陣雨后，藏在滿滿的煙火中，只要我們帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夏天的美無處不在。
小學(xué)生作文 篇3
處于鬧事，久經(jīng)滄桑，已經(jīng)淹沒在車水馬龍中。人們?cè)缫淹鼌s了它本身的作用，一段不長(zhǎng)的古城墻，坐落在城市破舊立新的發(fā)展中。城墻是很普通的土墻，上邊的核桃樹總是更加吸引人們的目光，古城墻也只不過是人們約會(huì)時(shí)好找的'地方。春去秋來，城土夯實(shí)，人們總在最炎熱時(shí)踏城納涼。城墻的地勢(shì)高于街市，墻腳下是老人們打牌下棋的地方。如果不是顯眼處的文物鐵牌，誰會(huì)在意這段黃土外露的歷史模樣。
樓宇屹立，千城一面，短短的這一小段城墻，此時(shí)成了這座城市吹牛的資歷。它可以證明l歷史悠遠(yuǎn)和那曾經(jīng)的輝煌，也可將城市粗放發(fā)展與文化捆綁。曾經(jīng)生養(yǎng)在城墻周邊的人，被城市擴(kuò)展的大浪推向了他們以前瞧不起的地方。我不敢評(píng)估這段城墻的價(jià)值，更不敢否定老祖宗留下來的歷史篇章。我們?cè)诶盟麄冞z產(chǎn)否定著他們千百年來的智慧，我們?cè)诓煌５男薷某鞘薪ㄔO(shè)的方案，反復(fù)的浪費(fèi)著珍貴的資源。城墻處在喧囂，靜靜的聆聽民諺，它盡職的迎著明天，繼續(xù)記錄著這短暫的發(fā)展混亂。城墻盡頭斷掉的橫切面，四個(gè)邊角就像國(guó)之四維，雖不同等也算對(duì)稱，禮義廉恥深隱其中。
小學(xué)生作文 篇4
經(jīng)常聽媽媽提起，在她小時(shí)候，家門口有一條清澈見底的小河，可以經(jīng)常看到小魚、小蝦，在歡暢的游來游去！我一直央求媽媽也帶我去，可直到今年暑假，媽媽才終于答應(yīng)帶我去看看。當(dāng)我們開著車，找到媽媽記憶中的`那條小河時(shí)，呈現(xiàn)在面前的是一條又黑又臭的小水溝，媽媽很無奈，我也很失望！治水，勢(shì)在必行，迫在眉睫。
可在我們身邊總能看到一些浪費(fèi)水的不文明現(xiàn)象發(fā)生，在公共場(chǎng)所，洗完手就這么轉(zhuǎn)身走掉，任憑水“嘩嘩”的流淌，讓水龍頭變成了一道“美麗”的袖珍瀑布；把讓人直接飲用的公共飲水機(jī)變成了私家飲水機(jī)，用大容量器具無休止免費(fèi)盛水，有的更是用來擦鞋、洗東西！這些所作所為，與寧波作為全國(guó)文明城市的形象格格不入，更是對(duì)水資源的極大浪費(fèi)，也是一個(gè)人基本素質(zhì)的綜合反映。
省委時(shí)提出“五水共治”，很好，很及時(shí)，很受老百姓歡迎。我們雖然還是小學(xué)生，雖然對(duì)“五水共治”在某些方面還無能為力，但我們完全可以做一個(gè)有心人，尤其在治污水、抓節(jié)水等方面，應(yīng)該從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，不亂扔亂倒垃圾，不浪費(fèi)每一滴水，洗完手及時(shí)擰緊水龍頭，洗澡前用臉盆接好剛放出來的冷水用來拖地、洗東西……等等，只要我們每個(gè)人都增強(qiáng)這種意識(shí)，注意好這些細(xì)節(jié)，就是在參與“五水共治”，就是在建設(shè)“美麗浙江”，久而久之，就能讓我們的世界更美好！
小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)聰明可愛的表妹。她今年四歲了，有一張白嫩嫩的小臉蛋，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，眼睛下有著挺高.秀美的鼻子，她笑的時(shí)候更惹人喜愛，嘴邊有兩個(gè)小酒窩，露出光潔閃亮的白牙，真像閃爍著白珍珠。小臉蛋兩邊有一雙小小的耳朵，風(fēng)如果吹來，她的小耳朵還會(huì)搖動(dòng)。她長(zhǎng)的很漂亮，所以我給她取小名叫“花仙子”。
記得有一次，我?guī)А盎ㄏ勺印眮砦彝瑢W(xué)家，同學(xué)直夸她長(zhǎng)的漂亮.聰明.可愛，她像個(gè)害羞的小姑娘似的，兩邊小臉蛋紅紅的，當(dāng)我們要回家的時(shí)候，我買了一支冰琪淋給她吃，她邊吃，一邊還蹦蹦跳跳的'走著，回到家，她追著小狗到村子里跑來跑去，她那條腿好像閑不住似的。
還有一次，她把我最心愛的小花瓶打碎了，我當(dāng)時(shí)還不知道是她打碎的，她就對(duì)我說：“表姐，不知道是誰把你的花瓶打碎了，我看見了就把你的碎花瓶撿起來，手還在流血。”我看見她那緊張的表情，我也知道是她打碎的，看著她的手還在流血，我的氣也消了，我假裝很生氣地說：“是不是你把我的花瓶打碎了。”她面如土色的，看著她的樣子，我哭笑不得的說：“好了好了，不怪你啦！”她這才不害怕。
這就是我的表妹“花仙子”，她不但頑皮，而且有時(shí)還讓我們?nèi)胰丝扌Σ坏谩?/p>
小學(xué)生作文 篇6
無知的我來到這個(gè)五彩繽紛的世界，我的人生中有無數(shù)個(gè)學(xué)會(huì)，從我哇哇落地開始，我就學(xué)會(huì)了哭、笑、鬧……學(xué)會(huì)吃飯穿衣洗澡……學(xué)會(huì)了書法鋼琴繪畫武術(shù)……而在這么多個(gè)學(xué)會(huì)當(dāng)中，我最開心的是我自己學(xué)會(huì)了系鞋帶。我這人天不怕，地不怕，可就怕這系鞋帶。上學(xué)時(shí)，我經(jīng)常走路去上學(xué)，可是，剛走幾步剛才使上全身力氣系的兩根鞋帶就松了。我只好麻煩媽媽。媽媽邊幫我系鞋帶，嘴里還不停地抱怨道：“這么大還不會(huì)系鞋帶，笨手笨腳的�！睘榇�，我非常煩惱。
昨天我看到表妹系蝴蝶結(jié)，我一見就說；“學(xué)這個(gè)吧，這個(gè)看起來還蠻簡(jiǎn)單的嗎!“我仔細(xì)地看了起來，我見了立即有了靈感，今天我提早五分鐘準(zhǔn)備上學(xué)，學(xué)著將兩根鞋帶子交叉起來，又將左邊的一根鞋帶子伸進(jìn)扣里，然后將右邊的`一根雙起來，用左邊的一根圍著右邊雙著的中間點(diǎn)繞了一圈伸進(jìn)扣里抽緊了。也學(xué)著媽媽的樣子系起來。
終于，功夫不負(fù)有心人，這樣反復(fù)好幾遍，我就學(xué)會(huì)系鞋帶子了。我學(xué)會(huì)系鞋帶，沒想到三四歲要學(xué)會(huì)的事現(xiàn)在才學(xué)會(huì)也這么開心！
小學(xué)生作文 篇7
自然的美，是無與倫比的。沒有人類生活的面具，只是真實(shí)的自己！
——題記
蛇雕與鷯哥一個(gè)是天空的霸主猛禽，一個(gè)則是寄“人”籬下的鳴禽，卻為我們上演了自然界弱肉強(qiáng)食的一幕幕。
在閱讀作者記錄著的一個(gè)個(gè)自然實(shí)況的同時(shí)，也佩服作者為了尋找素材而吃苦，那敏銳的洞察力更值得我去學(xué)習(xí)。并從諸多的細(xì)節(jié)當(dāng)中，我越發(fā)覺作者雖是描寫動(dòng)物，在字里行間還是不難感覺到對(duì)社會(huì)上虛偽表象的揭露，如為了方便觀察，作者都給予鳥的人名，既用來隱喻于人，也透出作者對(duì)動(dòng)物平等相待。
一口氣讀完的感受，徐娘與老毛兩只鷯哥的叫聲久久徘徊在腦海里，直達(dá)心底。哎！生物界中弱肉強(qiáng)食是不會(huì)改變的，這是大自然殘酷的法則，適者生存，動(dòng)物為了生存才生活，無時(shí)無刻不在為生存而奮斗。在作者筆下，兩只鷯哥都用上了形容人的詞語，顯然與人作對(duì)比，偉大的母愛、無視生命的傲慢、自私自利、一切人的美，人的惡都充分在故事中披露。動(dòng)物是naked裸地，正是這樣才不會(huì)隱藏自己。特別是愛，毫無保留地展現(xiàn)出來，徐娘與老毛一家為了但不被可惡的蛇吞掉才甘愿淪為“奴隸”，為蛇雕服務(wù)�？擅\(yùn)還是不公，孩子一個(gè)又一個(gè)離去；蛇雕一次又一次侵犯。但這也同時(shí)磨礪出兩個(gè)可歌可泣、令人敬畏的生命。
心中浮想聯(lián)翩，又不禁再次回顧。對(duì)蛇雕夫妻少了許多怨恨。它們也是為了下一代，才與鷯哥產(chǎn)生特殊罕見的共棲關(guān)系。畢竟它們是空中的霸主，兇猛著稱，殺掠成性，對(duì)于鷯哥一家也算是寬宏大量、仁至義盡忍住殺欲。只是它們的小蛇雕武大與丸小，是本來平靜的局面打破，使鷯哥一家受到了沉重的`打擊！如果它們安安靜靜就不會(huì)掉下懸崖，而牽連到“保姆”一家，以至于父母殺生報(bào)仇（其實(shí)大難不死）；如果要不是它們粗暴，相思豆也離開徐娘、老毛而去；如果武大不愛打鬧、狡詐，為父母報(bào)仇的水晶球也不會(huì)處女飛變成絕命飛�？傊�，如果兩只該死的小蛇雕不出聲，這一切就不會(huì)發(fā)生！
其實(shí)鷯哥最可憐，我本為它們離開了蛇雕的魔爪而高興，卻不曾想又來找作者作為主人。是��！動(dòng)物為生存，是一種本能。一種大自然的潛規(guī)則�。。�
作者原原本本地將動(dòng)物的野性，動(dòng)物的一切，描述給讀者，也一定有它的美。生命的美、靈魂的美，這一點(diǎn)也不虛偽，直接表現(xiàn)了丑陋和美麗，是一種原生態(tài)的美，也是雄偉的生命的贊歌。淳樸的美，你，我應(yīng)該認(rèn)真用心去體會(huì)。
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