(經(jīng)典)與夢(mèng)想同行作文14篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的與夢(mèng)想同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與夢(mèng)想同行作文 篇1
高爾基曾說：“大自然剝奪了人類四肢爬行的能力時(shí)，又給了一根拐杖，那便是夢(mèng)想�！薄}記
我不相信世界上有完全麻木的人，因?yàn)樵缫延袀�(gè)夢(mèng)想在人們內(nèi)心深處，只是等著被挖掘，被釋放……
從小我就熱愛舞蹈，在旋律與音符交織時(shí)，我相信我就是最美的舞者，我會(huì)踩著節(jié)奏,踏著音樂編出的世界,在鏡子前舞出最動(dòng)人的舞姿……終究，父母認(rèn)為學(xué)業(yè)還是最重要的，他們毅然無情地?cái)財(cái)嗔宋覍?duì)舞蹈的情思，把我的心安置在了學(xué)習(xí)。
一天又一天想地平線飛快地向后墜去，我依舊活在茫茫過去與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)中，于是父母答應(yīng)不耽誤學(xué)習(xí)就可以繼續(xù)跳舞。為了跳舞與學(xué)習(xí)，我放棄了玩的時(shí)間，從此，舞蹈成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我再品舞蹈，猛然發(fā)現(xiàn)它與學(xué)習(xí)、與生活是息息相關(guān)的，舞蹈源于音樂，而音樂源于生活，就像那首《維也納森林的故事》，它的旋律輕快活潑，結(jié)合著課文，我跳出了小鳥般的輕松愉悅，跳出了維也納人對(duì)森林、對(duì)自然最美的贊歌。
些許大了，我開始明白舞蹈并不是全部，于是我致力于學(xué)習(xí)，開始領(lǐng)悟梅花“遜雪三分白”的謙遜，雪花“輸梅一段香”的`雅量。開始理解三毛獨(dú)立在周莊任憑淚流滿面的絕塵與冰心“讀書好，好讀書，讀好書”的精華……
夢(mèng)想可以隨年齡的增長而改變,但不變的是我對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，在追夢(mèng)的道路上，我理解：
用信心鋪就夢(mèng)想的道路，讓夢(mèng)想在微笑中綻放；用激情點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁妫寜?mèng)想在希望中輝煌；用汗水澆灌夢(mèng)想的沃土，讓夢(mèng)想在奮斗中實(shí)現(xiàn)；用熱血沸騰夢(mèng)想的舞步，讓夢(mèng)想在旋律中閃光！
蒲公英駕著風(fēng)，與它走過漫長的天際，留下了一份愛；魚兒追隨著水，與它走過無數(shù)的地方，留下了一份愛；星辰伴隨著大氣，與它走過璀璨的夜空，留下了一份愛；我追尋著夢(mèng)想，與它度過一個(gè)個(gè)春秋，留下了一份愛。生命不息，夢(mèng)想不止，與夢(mèng)想同行，與執(zhí)著相伴。
與夢(mèng)想同行作文 篇2
夢(mèng)境似真似幻，亦真亦假，令人向往；夢(mèng)的飄渺，美好陶醉著每一個(gè)夢(mèng)中人。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)的存在，使我們倍加勇氣和取勝的心，因?yàn)閴?mèng)，我們的世界更加多彩和美好。
夢(mèng)不是夸夸其談，紙上談兵的夢(mèng)是無法實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)，不僅僅是夢(mèng)，他是個(gè)人們心靈的寄托，更是個(gè)人們前進(jìn)的指路燈，指引著人們前進(jìn)的道路。夢(mèng)想并不是幻想，人也不可能永遠(yuǎn)生活在夢(mèng)境里，，即使它再美好，再華麗，如果不將它實(shí)現(xiàn)，那也是空歡喜一場(chǎng)而已。這樣的夢(mèng)，再美也是毫無意義的，我只是一名普普通通的`中學(xué)生，與成千上萬的學(xué)生一樣，心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)----做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)出許多漂亮的衣服，把中國裝扮的更加繁榮，帶給每個(gè)人幸福和快樂，我還要讓他們把這份溫暖傳遞下去，帶給等多的人溫暖，這樣，社會(huì)就會(huì)少一點(diǎn)紛爭(zhēng)，多一份和諧，世界就會(huì)變得美好和諧。
我要將這份溫暖帶到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，帶給那些生活在大山里的孩子們，讓他們能夠吃飽穿暖，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為祖國的繁榮奉獻(xiàn)力量，共創(chuàng)美好的明天。
我還要將這份溫暖帶到災(zāi)區(qū)，帶給那些家破人亡的受難者，告訴他們，社會(huì)和國家并沒有遺忘他們，溫暖他們那顆快要冰冷的心，重新喚起他們對(duì)生活的希望，幫助他們能重建家園。
雖然我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有獨(dú)特的判斷力，但我仍不會(huì)放棄努力；雖然我的夢(mèng)里我還很遙遠(yuǎn)，但是我不會(huì)放棄追求。
我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途很艱難，充滿了艱辛和坎坷，但我堅(jiān)信，只要有夢(mèng)想，就會(huì)有希望；只要有希望，就會(huì)有動(dòng)力；只要有動(dòng)力，我就不會(huì)放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不嘗試，又怎么知道它不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢。畢竟未來的事誰也說不準(zhǔn)，何不試一試呢！人生本來就充滿了挑戰(zhàn)，我愿奮力一搏，只因?yàn)樾闹心且粋�(gè)中國夢(mèng)。
我已經(jīng)踏上了追夢(mèng)的旅途，你呢，是不是也和我一樣呢！
與夢(mèng)想同行作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家。
夢(mèng)想的起源是什么呢？記得那是我上三年級(jí)的中秋節(jié)，我們班舉行博餅活動(dòng)，我搖到了一本很別致的筆記本。要用它來做點(diǎn)什么呢？抄作業(yè)，不行不行，這么精致的本子，價(jià)格一定不菲，可得用它來做點(diǎn)別有情趣的事情。嗯，得好好計(jì)劃一番。
幾天后，爸爸幫我購買的國際大獎(jiǎng)小說和鄭淵潔的書到了。爸爸告訴我，鄭淵潔雖然沒有拿過什么大獎(jiǎng)，但他是寫一本雜志寫了32年的世界紀(jì)錄保持者，雜志名為《童話大王》。從那以后，鄭淵潔成了我文學(xué)的偶像。世界游泳冠軍孫楊說：“偶像不是用來看的，而是用來追的.�！边@句話，我牢牢地記著。是呀，我要追循著偶像的足跡，不斷地向鄭淵潔學(xué)習(xí)，向他看齊。于是，我決定要用那精致的筆記本進(jìn)行創(chuàng)作，像鄭淵潔一樣，堅(jiān)持創(chuàng)作。從那時(shí)起，當(dāng)一名作家的夢(mèng)想之火在我心中熊熊燃燒起來。
當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴爸爸媽媽時(shí)，爸爸媽媽不但大力支持，還跟我商討如何發(fā)表作品。經(jīng)過一番討論，媽媽決定幫我買一部手機(jī)，幫我申請(qǐng)一個(gè)微信號(hào)，這樣就可以在微信朋友圈發(fā)表作品。爸爸說：“再申請(qǐng)一個(gè)微信公眾號(hào)，這種高科技的任務(wù)包在我身上�！卑职峙呐淖约旱男馗澳阖�(fù)責(zé)創(chuàng)作，媽媽的朋友比較多，負(fù)責(zé)作品的宣傳�！卑职诌�決定每個(gè)月給50元的零花錢，讓我購買創(chuàng)作使用的筆記本。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。我一有靈感，就趕快拿起筆記本來記錄。得空時(shí)，我還會(huì)為文字配上精美的插圖。當(dāng)我把自己的夢(mèng)想和創(chuàng)作筆記本拿給老師看時(shí)，老師甚是欣喜：“老師非常期待你第一本書的出爐�！崩蠋熯�告訴我要多看勤寫。
當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，還要不斷地看書。周末一有時(shí)間，我就泡在書吧、圖書館，每天晚上堅(jiān)持看至少半小時(shí)的書，每月購買三至五本新書。每當(dāng)有新的創(chuàng)作，我便會(huì)拿給媽媽審讀，有了媽媽的指導(dǎo)，我的習(xí)作水平見長了不少。
雖然離夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還有很長一段路，但因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的生活更充實(shí)了，我前進(jìn)的步伐更堅(jiān)定了。夢(mèng)想伴隨著我不斷地成長，我相信，只要我不懈地堅(jiān)持，不懈地追求，夢(mèng)想一定會(huì)離我越來越近，直到最后實(shí)現(xiàn)。
與夢(mèng)想同行作文 篇4
從成為一名夢(mèng)想課程的教師，到去年暑期教練計(jì)劃的種子教師，再到這次的上海研討會(huì)，伴隨著真愛夢(mèng)想一路走來，帶給我的不僅僅是感激、感動(dòng)，更有內(nèi)心的強(qiáng)烈的震撼！
在沒啟程到上海之前，就收到基金會(huì)老師發(fā)來的交通指引，溫心小貼士，讓幾乎沒出過遠(yuǎn)門的我感到不會(huì)害怕。誰知一到機(jī)場(chǎng)，就看到了基金會(huì)的老師，她們已經(jīng)早早的等候在那了，我的心里不禁涌過一道暖流，他們真是考慮的周到��！靜雯和另一個(gè)小美女老師，隨我們一起，把我們安全、準(zhǔn)確的帶到了華師大對(duì)面的錦江之星，省卻了不識(shí)路，要一路去打聽的.麻煩！在三天的會(huì)議過程中，基金會(huì)老師所做的很多小事都讓我感受到了溫暖，知道我們吃不慣上海的菜，每天都給我們準(zhǔn)備了香辣醬，6號(hào)下午的上海半日游，還安排了幾個(gè)導(dǎo)游（基金會(huì)的老師）到不同的地方帶路。讓我覺得我們不是陌生的，而是就像自家人一樣！
接下來的培訓(xùn)，也讓我受益頗多�？梢哉f是一場(chǎng)思想的精神的洗禮！每天我們都在充實(shí)而忙碌的學(xué)習(xí)，討論中度過。這次的研討學(xué)習(xí)不僅僅對(duì)夢(mèng)想課程有促進(jìn)作用，可以說對(duì)其他學(xué)科一樣具有深遠(yuǎn)的意義！
聽著汪峰的存在，三天研討會(huì)的情景又浮現(xiàn)在眼前。特別是6號(hào)上午，研討會(huì)已進(jìn)入尾聲，潘江雪理事長的一番話，她的人生因?yàn)閮纱温眯邪l(fā)生了翻天覆地的變化。在她到了四川馬爾康看到那里的孩子所過的窮苦的生活，她不禁捫心自問：難道我現(xiàn)在擁有的就是我該擁有的，他們過著這樣的生活也是他們應(yīng)該的嗎？從此她們就資助了兩千多個(gè)貧困兒童，到后來那里的孩子們生活已經(jīng)有所改善，她們又萌發(fā)了從精神領(lǐng)域去幫助他們，于是催生了今天的真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)！聽到這里讓我覺得很感動(dòng)，不禁淚光閃爍。是��！如果我們每個(gè)人多關(guān)愛那么一點(diǎn)點(diǎn)西部落后地區(qū)的孩子以及留守兒童，相信他們一定會(huì)自信、從容、有尊嚴(yán)的成長！
與夢(mèng)想同行作文 篇5
“每個(gè)孩子都有本人的夢(mèng)！你有夢(mèng)想嗎？快，一同來參加我們的夢(mèng)想之旅�！薄� 夢(mèng)想有大有小，也會(huì)隨著年齡的變化而變化！或許很容易完成，或許基本不能夠完成。但，這有什么關(guān)系呢？誰也不能阻撓我們的思想——夢(mèng)想，是每團(tuán)體的權(quán)益！”教師為“夢(mèng)想檔案”加了題記。
你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？似乎是在問我，我像是又回到了小時(shí)分。“有。我的夢(mèng)想是……”我在心思默默地答道。
夢(mèng)想猶如白云一樣從心空逐個(gè)飄過……
從孩提時(shí)代到如今，夢(mèng)想隨年齡的增長、心智的生長和環(huán)境的變化不時(shí)改換著，一個(gè)又一個(gè)接二連三不時(shí)呈現(xiàn)，有時(shí)甚至?xí)还締K兒蹦出好幾個(gè)。它們像夜空中的星星一樣，如大海中的燈塔普通，指引著我，雖說有時(shí)摔得傷痕累累，但我仍然負(fù)痛前行，就這樣在山的那頭、海的那邊、天空的止境，簡(jiǎn)直一切五彩斑斕的夢(mèng)在被打碎之際，總有一兩朵“夢(mèng)之花”為我而綻放！正如《牧羊少年的奇幻之旅》中主人翁牧羊少年說的一樣，“一路上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)從未想象過的東西， 假如現(xiàn)在我沒有勇氣去嘗試看來簡(jiǎn)直不能夠的事，如今我就還只是個(gè)牧羊人而已” 。
在這個(gè)鋼筋混凝土培養(yǎng)的'五顏六色城市之中，假如沒有了夢(mèng)想，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄零，心靈將無處皈依，隨之而來的高興也將會(huì)被漸漸吞噬；在超負(fù)荷的任務(wù)壓力下，假如沒有了夢(mèng)想，對(duì)任務(wù)的酷愛也將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地消褪……
《唐摭言·怨怒》：“雖限山川，常懷夢(mèng)想�！弊屛覀兂褖�(mèng)想，且沉溺在其中，并努力追隨它吧！由于有了夢(mèng)想，就有了希望。與夢(mèng)想同行，任務(wù)生活就會(huì)有高興，一切一切的不適，就會(huì)被夢(mèng)想逐一融化，我們生活的步伐也將越發(fā)輕盈， 任務(wù)的高興也會(huì)越來越多，每一天也會(huì)因夢(mèng)想而空虛和精彩。
“夢(mèng)想只需能耐久，就能成為理想。我們不就是生活在夢(mèng)想中嗎？”丁尼生如是說道。
與夢(mèng)想同行，今天會(huì)愈加幸福美妙，愈加溫馨調(diào)和！
與夢(mèng)想同行作文 篇6
新的開始，新的過渡，鑄就新的輝煌。
告別了遠(yuǎn)去的，又把一篇?dú)v史保存在檔案之中，但不變的是夢(mèng)想，用夢(mèng)想去鑄就輝煌。
過去的20，過去的汨羅江;到來的，永恒的夢(mèng)想。窗邊，我似乎看見了身披白袍的屈原，嗅到了蘭草的芳香。他的縱身一躍，沒有任何浪花，靜靜地、靜靜地，隨著他得夢(mèng)想，隨著悠悠的國殤，淡淡的離騷，一起沉默在無底的水中。此一刻，浪花擊打著浪花，夢(mèng)想點(diǎn)亮了下一個(gè)夢(mèng)想。
過去的20，過去的茅草房;到來的20，不變的夢(mèng)想。煙雨朦朧中，雨打濕了我的衣襟，打濕了將來的芳香。四邊都垂著稻草，垂的是主人的'期望。向前望去，杜甫，離我并不遙遠(yuǎn)，但夢(mèng)想使我覺得遙不可及。全身浸在雨中，不去想妻子的哀怨，不去想孩子的啼哭，不去想寒冷的布衾，不去想幾十年的忙碌。心系天下，將夢(mèng)想留在下一個(gè)十字街口，自己的能力有限，只能點(diǎn)亮期望，夢(mèng)想讓后人去實(shí)現(xiàn)。
過去的20，過去的雨巷;到來的20，不懈的'夢(mèng)想。小雨飄灑的小巷，遠(yuǎn)方飄來一個(gè)丁香般的姑娘。我伸出手，卻總是抓不到，我想錯(cuò)她，任其在煙雨中走過這雨巷。遠(yuǎn)方的戴望舒，是否能夠抓住這夢(mèng)想，看她，太息般的眼光，丁香般的惆悵。戴望舒，努力吧，你有一個(gè)夢(mèng)想，抓住，尋找，相信我，你會(huì)抓住這夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，留在原地，任其打濕，任其飄零，任其靜靜地，靜靜地等待綻放。但我不會(huì)放棄這夢(mèng)想，緊緊將其握住不讓它發(fā)光，埋在未來的前方，努力去尋找，走過這雨巷。
人生中，無論是戰(zhàn)死沙場(chǎng)，還是諫死朝堂，都是祖輩的榮耀，萬世的榮光。無論是受胯下之辱，還是行乞一日，只為有朝一日，來日方長。無論是科舉為官，還是縱橫商場(chǎng)，都可以光宗耀祖，恩蔭永長。無論是沉尸逝水，還是馬革裹尸，都是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
一切的一切，都伴隨著而過去，一切的一切，都伴隨著20而有了新的開始。
站在時(shí)光的前廳，彷徨著空中的飛鷹，遠(yuǎn)去的身影，時(shí)光已逝，流水已做寒冰。我的方向是遠(yuǎn)帆的星，輕裝上陣，徒手攀登，揮劍斬荊。我有什么?決心、癡心與信心。我為什么不怕，因?yàn)槲遗c夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行作文 篇7
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，總是遇到許多困難和坎坷，但只要堅(jiān)持不懈，一步步來就有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上是不可能一帆風(fēng)順的，就像是一只幼小雄鷹，在練習(xí)飛翔的過程中總會(huì)遇到一些坎坷。比如：在海上行駛的帆船總是要經(jīng)歷一些風(fēng)浪才能到達(dá)目的地。
在小學(xué)的我學(xué)習(xí)總是不好，盡管我再怎么努力都沒有得到提高。每一次考完試，回家的時(shí)候，我總是用烏龜一樣的.步伐走在回家的路上，回到家爸爸媽媽問我我總是用那很少的聲音回答。雖然爸爸媽媽沒有說什么，但從他們的眼中，我看出了從未有過的失望，他們的的一個(gè)眼神，就像一把利劍割著我的心，我的心被割的血淋淋的。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，我的妹妹也來到了這里上一年級(jí)。那時(shí)候我的名次已經(jīng)進(jìn)到中等生的程度了。
第一次月考，妹妹就考到了前十名，而我的名次只進(jìn)到了前三十名�；丶抑�，我已經(jīng)知道妹妹第一次考試就考到了前十名，所以我就不想讓爸爸媽媽知道我的名次。
回到家，吃過晚飯后，爸爸先問了妹妹的分?jǐn)?shù)�！扒笆！泵妹酶吲d的回答到。爸爸媽媽顯現(xiàn)出了高興的表情。爸爸說“你呢？”
我支支吾吾地回答到“前四十名。”媽媽和爸爸的表情又顯現(xiàn)出了失望的表情。
我看著天上璀璨的星星，它們是那么的奪目，那么的無憂無慮，那么的自由自在�？吹剿鼈兌嗝吹蔫�，我的心就有多么的不甘，但我一定不會(huì)服輸，我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)定能超越妹妹，不會(huì)再讓爸爸媽媽失望。
在這之后我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓自己的名次一次比一次靠前。就這樣，我堅(jiān)持不懈的努力讓爸爸媽媽得到了欣慰。
自從這以后，我的夢(mèng)想一路與我同行。夢(mèng)想讓我收獲了很多東西，讓我從一只幼鷹變成了一只雄鷹，讓我變成就了一只可以在藍(lán)天白云下自由翱翔的雄鷹，然而我收獲了堅(jiān)持。
與夢(mèng)想同行作文 篇8
鳥兒的夢(mèng)想是陪伴著云朵自由飛翔，魚兒的夢(mèng)想是追隨著大海暢游遠(yuǎn)方。夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。我有一個(gè)夢(mèng)想，或許它并不偉大，可能它也并不那么美好，但它仍然一直在我心里，瘋狂成長！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位影視演員。
有一次，我去北京參加了《成長不煩惱》兒童劇的拍攝，在劇中我演的是一位紀(jì)律委員，雖不是什么太主要的角色，但我依然用心地去融入劇本與角色，在劇中我當(dāng)然是負(fù)責(zé)紀(jì)律的管理的，在拍攝過程中，我要盡心做好紀(jì)律委員的工作，更為重要的是我還要抽出時(shí)間熟記每一句臺(tái)詞，在臨場(chǎng)時(shí)如果忘記了臺(tái)詞，還要即興發(fā)揮�？粗鴦〗M的工作人員整天扛著那么重的機(jī)器來來回回，導(dǎo)演一遍又一遍地指導(dǎo)、叮囑，我想到了：要想做成一件事，并不是那么容易。需要自己努力、需要與他人溝通、合作，更需要堅(jiān)持。
經(jīng)過半個(gè)月的緊張拍攝，我們的劇組工作終于“殺青”，雖然只是一群小孩子的演出，但在圓滿成功后，我還是覺得苦一些，累一些也是值得的。
從北京回來，我的心中便暗暗地滋生了一個(gè)夢(mèng)想：那便是做一名演員。也許在很多人的眼中，我這不是夢(mèng)想，簡(jiǎn)直就是一個(gè)夢(mèng)�？晌矣X得：夢(mèng)想是美麗的，它是我心底最美的期望。夢(mèng)想是陽光的，它使人由浮躁走向踏實(shí)。夢(mèng)想是充滿力量的，它是我前行的動(dòng)力之源。高遠(yuǎn)的.夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，在生活的舞臺(tái)上盡心演好每一個(gè)角色，讓自己的生活如霓虹燈一樣絢麗多彩。
我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘。我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)！我將與我的夢(mèng)想一路同行！
與夢(mèng)想同行作文 篇9
夜幕降臨了，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。
宿舍中學(xué)習(xí)剛告一段落的我，拖著緩慢的腳步移向洗手池，打開了水龍頭。這時(shí)，一個(gè)移動(dòng)的小黑點(diǎn)將我吸引住，我努力睜開惺忪的睡眼，定睛細(xì)視，原來是一只螞蟻。我于心不忍，關(guān)掉水龍頭，小小的螞蟻沒有被如泉的水沖走，這讓我感到好奇。螞蟻沿著洗手池的水槽邊向上爬，每一步都是一個(gè)慢鏡頭，我俯下身子觀察著，眼睛不自覺地睜大了。螞蟻緩緩地移動(dòng)小身子，嘴巴時(shí)不時(shí)地張開，可愛極了。
“加油，你一定行！”我心里默念道。
這小生命果然爭(zhēng)氣，不知不覺，已經(jīng)爬到了半“山”腰，可又不是那么一帆風(fēng)順，光滑的水槽邊沿沾上了水，螞蟻好像被水滴困住，拼命掙扎，卻無濟(jì)于事，隨著水滴瞬間滑到了底部，第一次的攀登便以失敗告終。我嘆了一口氣，可那倔強(qiáng)的小生命，不知哪來的勇氣，又開始攀登這座困難重重的“山”。六條腿穩(wěn)穩(wěn)地踏著路，不足五毫米的身子攀在水槽上，我定睛看著它，產(chǎn)生了憐憫。螞蟻卻信心十足，一分一秒也不停留，時(shí)間在它小小的腳步中定格。我屏住呼吸，看它的每一次邁步，近了，更近了，成功的旗幟在前方揮舞。
“呀，怎么回事�！蔽殷@叫起來，滿心遺憾。可憐的'螞蟻再次被小水滴困住，冷冷的風(fēng)吹來，又把它狠狠地摔到起點(diǎn)。
我伸手想助它一臂之力，可它竟又重新攀登起來。我的手也停住了。它好像在說：“沒事，我自己能行�！币还赡呐饔窟M(jìn)我的心田，是感動(dòng)，也是醒悟。
常人眼中的小螞蟻，是我眼中的大英雄，它倔強(qiáng)，勇敢。
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”海明威的這句名言在小小的螞蟻身上也體現(xiàn)出來。兩次失敗，終于換來了成功。小螞蟻身上承載了大大的夢(mèng)想，它渴望成功，堅(jiān)持不懈。挫敗和汗水換來的成功和笑容是多么令人振奮。螞蟻像得勝的將軍，揮揮它的前肢，似乎在向我招手，我也笑笑。
“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！边@首耳熟能詳?shù)母枨端帧坊厥幵谖业哪X海中，我真正領(lǐng)悟到了其中的深刻含義。
在水槽中的這個(gè)小生命，譜寫了屬于它的生命進(jìn)行曲，也陪伴著我，激勵(lì)著我。
與夢(mèng)想同行作文 篇10
星星的夢(mèng)想是將漆黑的夜空照亮，云多的夢(mèng)想是將天空變成一幅優(yōu)美的畫卷。我的夢(mèng)想是什么呢?每每看到舅舅用高超的醫(yī)技拯救無數(shù)的生命，我的心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子，當(dāng)一名救死扶傷的‘白衣天使’——醫(yī)生
因?yàn)檫�有一件事更激發(fā)了我想成為醫(yī)生的決心這是熱愛唱歌的甘肅女孩，她如愿以償考上了中國音樂學(xué)院�？扇塍w檢時(shí)被查出有甲狀腺結(jié)節(jié)，到醫(yī)院做手術(shù)，因醫(yī)生大意導(dǎo)致左聲帶被切斷，不能唱歌，就這樣女孩的前程就被斷送了。
所以我想當(dāng)一名醫(yī)生，我肩負(fù)著醫(yī)生崇高的職責(zé)，我要這個(gè)世界的老人身體健康，讓大人身體強(qiáng)壯，精力充沛，讓孩子活潑可愛的茁壯成長�？墒钱�(dāng)醫(yī)生不是一朝一夕就能當(dāng)成的，我要學(xué)好文化，學(xué)習(xí)好格種各樣的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，才能給世界千千萬萬的人們看病，讓他們健康幸福的生活每一天。
我想當(dāng)我成為一名赫赫有名的醫(yī)生時(shí)，那時(shí)的醫(yī)院——資興市人民醫(yī)院，必須是一所壞境幽美，科技，醫(yī)技發(fā)達(dá)的有名醫(yī)院。醫(yī)院里有世界上一流的醫(yī)療設(shè)備和信息系統(tǒng)。病人看病就不用排隊(duì)，也不用進(jìn)行多次檢查。只要醫(yī)生打開基因庫據(jù)數(shù)，就能夠查到病人的病史，快而準(zhǔn)確的`給病人看病，病人只要上醫(yī)院一次，病就能夠看好。
我也不用為寫病歷而發(fā)愁，只要打開網(wǎng)絡(luò)里病人的信息就能夠把病人的病歷搞定。那時(shí)我能夠開著車到處旅游，如果有病人需要我看病，我在車上能夠經(jīng)過電子網(wǎng)絡(luò)給病人看病，和病人談心。這樣既休息了，又工作了。我還要研制治療癌癥的藥方，讓癌癥患者又能對(duì)生活重拾期望。
我對(duì)病人要一視同仁，異常要多多幫忙貧困的病人，讓他們感受到人間的真愛。我對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓病人擺脫病魔的困擾，把她們從絕望生涯里拯救出來。到時(shí)人們就不因親人死去而悲痛，讓世界充滿歡聲笑語，充滿陽光。
夢(mèng)想是一個(gè)溫馨的詞語，讀它的時(shí)候讓人有一種向上、澎湃、激動(dòng)的感覺。如果我當(dāng)了醫(yī)生后，我會(huì)讓人們生活在沒有病毒的歡樂城堡里，如果我當(dāng)了醫(yī)生后，我會(huì)把我的一切力量獻(xiàn)給偉大的祖國，如果我當(dāng)了醫(yī)生后，我要把我的愛心傳遞到世界每一個(gè)角落。
我想只要堅(jiān)持不懈，終有一天夢(mèng)想之門會(huì)打開，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)好一名好醫(yī)生。
與夢(mèng)想同行作文 篇11
多少次，在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了花開。我愛花，我愛生靈。正因?yàn)樗鼈儯也拍芘c夢(mèng)想同行。
放學(xué)路上，我思考著到底該不該當(dāng)學(xué)校文藝晚會(huì)的主持人。我曾多少次憧憬著將來的我能登上大舞臺(tái)，成為一個(gè)主持人。但現(xiàn)在，我卻猶豫著，我是否有能力?或許應(yīng)放棄夢(mèng)想。
路旁，一株不起眼的小野花引起了我的注意。在它的身旁，是無數(shù)朵鮮艷美麗的太陽花，小雛菊。我以為他會(huì)自甘墮落，在我撫摸著它的小花苞時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，它在向著太陽的`方向，努力向上爬，我先是驚訝了一陣，然后輕蔑的一笑，想：無論你怎樣努力，還是一株不起眼的野花，怎能與其它花兒相媲美?便邁著沉重的腳步走回家。
第二天一大早，天下起了雨，我打著雨傘上學(xué)去，路上又看見了那朵野花。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：一夜的功夫，它開出了比尋常野花更大更美麗的白花瓣，在風(fēng)雨中，挺立著，而其它的太陽花，小雛菊的花瓣被豆大的雨珠打落，灑落了一地。這株野花，瞬間變成了最美的花。我不停地問：為什么?因?yàn)槲矣袎?mèng)，并且不斷努力著，用信念開出了絢麗的花。一個(gè)聲音從我心底傳來，我恍然大悟，突然明白，我不能放棄夢(mèng)想，而應(yīng)澆灌夢(mèng)想使它開花結(jié)果。不試試怎么知道我不行?我要為我的主持夢(mèng)奮斗，像野花一樣，不畏風(fēng)雨，沒有什么能阻擋我追隨夢(mèng)想的腳步。
來到學(xué)校，我主動(dòng)向老師表露了自己的想法，最后成功當(dāng)選。那個(gè)夜晚，我堅(jiān)信我是最美的女孩，因?yàn)樵谖业男闹袘汛е鴫?mèng)想。那個(gè)夜晚，我放飛了夢(mèng)想的翅膀，在藍(lán)天白云中翱翔。
回家時(shí)，我去看了看野花，她始終是那么美，依然不變。我相信，永遠(yuǎn)不變。變的是我愛現(xiàn)在的自己，朝氣蓬勃。我哼著“想做的夢(mèng)，從不怕別人看見，我就站在舞臺(tái)中間……”這首《我相信》，又一次走在回家的路上。
與夢(mèng)想同行，人生因此絢麗多彩。
與夢(mèng)想同行作文 篇12
夢(mèng)想是大海中的燈塔，是歸航的船只不會(huì)失去方向；夢(mèng)想是光彩奪目的鉆石，令無數(shù)人為之執(zhí)著；夢(mèng)想是一雙巨大的羽翼，把人們那沉重的身子托起翱翔于九天。
——題記
我們的人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了目標(biāo)；我們的人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才多姿多彩；我們的人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才不怕坎坷；我們的人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想最終才會(huì)變的光芒四射。反之，我們的人生因?yàn)闆]有了夢(mèng)想，才乏味無趣；我們的人生因?yàn)闆]有了夢(mèng)想，才懼怕困難；我們的人生因?yàn)闆]有了夢(mèng)想，才黯然失色。
有夢(mèng)想的人雖然不一定會(huì)成功，但是沒有夢(mèng)想的人就注定會(huì)失敗。因此這世上只有三種人，第一種：有夢(mèng)想，并成功了。第二種：有夢(mèng)想，但失敗了。第三種：沒夢(mèng)想，碌碌終生。
第一種人成功的原因是：他不僅有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之付出，堅(jiān)持不懈地付出，用自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的`拼搏精神一磚一瓦地將自己夢(mèng)想的高樓建成。站在高樓上俯視一切，享受成功的喜悅。
第二種人失敗的原因是：他雖然擁有夢(mèng)想，但是他卻沒有努力地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而拼搏、付出。而是在那里抱怨“太難了”“不行”“我做不到”最終夢(mèng)想也會(huì)變?yōu)樘撚械幕孟耄蔀楹Ｊ序讟恰?/p>
第三種人失敗的原因是：他沒有夢(mèng)想，沒有奮斗的目標(biāo)，整天渾渾噩噩，很迷茫，好像世上的一切對(duì)于他來說都無所謂似的，不知道自己要干什么，自己應(yīng)該做什么，滿足于現(xiàn)狀，從而碌碌終身。
因此，我們要做第一種人——有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之付出。那些屬于第一和第三種的人們請(qǐng)看看你身邊那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的人，你是否還是無動(dòng)于衷呢？精彩的一生，是一生，平凡的一生也是一生，你難道就這樣甘于過完一個(gè)毫無色彩的人生嗎？這是你自己的選擇，我不愿意也不會(huì)干涉。
同學(xué)們請(qǐng)舒展你們夢(mèng)想的羽翼翱翔在這個(gè)廣闊的藍(lán)天之下，俯視這個(gè)多姿多彩的大地吧！
與夢(mèng)想同行作文 篇13
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。中華民族五千年的歷史傳承著一個(gè)長長的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。
為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)一成不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫下光榮，我們腳下的這片土地有一個(gè)深沉堅(jiān)韌的夢(mèng)，我們偉大的民族有一個(gè)高潔耀眼的夢(mèng)。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有夢(mèng)則中國有夢(mèng)。
因此，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)從你我做起。英國詩人丁尼生曾經(jīng)說過：“夢(mèng)想只要能持久就能實(shí)現(xiàn)�！迸c其一生碌碌無為，不如把青春用于奮斗。每個(gè)人在成長中固然會(huì)遇到迷茫，但只要勇敢面對(duì)，提燈前行，終會(huì)找到出路。誰的青春不迷茫，我們都一樣，奮斗一次，別負(fù)了我們的韶光年華。
為響應(yīng)夢(mèng)想的力量，本周我校團(tuán)支部將開展第二屆展現(xiàn)團(tuán)支部風(fēng)采“我與夢(mèng)想同行”大賽和古詩詞競(jìng)賽。團(tuán)支部風(fēng)采展示是為了讓每個(gè)人提出夢(mèng)想，有夢(mèng)的人生才足夠完美，當(dāng)然要為之奮斗才更重要。青春賦予你責(zé)任與信心去追求生活與夢(mèng)想。生無所息，夢(mèng)想不棄。欲戴王冠，必承其重，再多那么一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，忘掉苦痛，最終必定苦盡甘來。讓我們?cè)谶@次比賽中記住夢(mèng)想，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族精神，古詩詞競(jìng)賽尤為重要，現(xiàn)在盡管是現(xiàn)代社會(huì)，但是很多優(yōu)秀的東西我們?nèi)匀徊豢梢苑艞�，因�(yàn)橹挥卸脗鞒械娜瞬庞懈篮玫?未來，讓我們每一個(gè)人展望未來的同時(shí)不忘過去不忘從歷史深處傳來的深重的跫音。特此倡議每一個(gè)人積極踴躍的參與本次活動(dòng)。
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。入夜的寧靜里，擺弄的是傷痕的心，里面裝著掙扎和渴望。醒來的清晨里，太陽再度升起，路還在延伸。無論何時(shí)，無論多累，不敢輸，不倒下，只因心中尚有渴望。
千千萬萬的我們都開始擁有夢(mèng)想后，中國才會(huì)有更長足的發(fā)展，愿我們每個(gè)人以夢(mèng)為馬，奔向星辰大海。
與夢(mèng)想同行作文 篇14
自從類人猿的雙腳離開樹木踏上大地的那一刻起，有一個(gè)夢(mèng)想就此誕生了，并有了一段不同尋常的追夢(mèng)歷程。這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著人類的進(jìn)化、演變、發(fā)展而一次又一次地被觸及。探索宇宙的奧秘——這一永恒不變的夢(mèng)想，人類魂遷夢(mèng)繞、冥思苦想。人類是與探索宇宙的奧秘——這一夢(mèng)想同行的。
與夢(mèng)想同行，永遠(yuǎn)不變。原始人類對(duì)能一發(fā)飛沖天，一覽天際的鳥信奉、膜拜；屈原用他楚地方言向忙茫茫宇宙發(fā)問遂成《天問》；莊周風(fēng)鵬九萬里，直下看山河；伽利略用他的望遠(yuǎn)鏡引領(lǐng)我們走向宇宙的最深處；挑戰(zhàn)者號(hào)七勇士為實(shí)現(xiàn)72秒的夢(mèng)想而化作塵埃；坐在輪椅上的史蒂芬＊霍金用他顫抖的手寫下了“膜”理論。古今中外，只要有人類的地方，探索宇宙的奧秘——這一夢(mèng)想就伴隨著你我。不斷地揭示、不斷地詮釋，因?yàn)槲覀冃闹械膲?mèng)想。
與夢(mèng)想同行，讓科學(xué)進(jìn)步。古埃及發(fā)達(dá)的`天文研究、中國的星宿圖、哥白尼的日心說、當(dāng)代的“宇宙質(zhì)量不守恒”定律。每一個(gè)時(shí)代都有對(duì)宇宙不倦追求的杰出人物。他們的一些關(guān)于宇宙奧妙研究的學(xué)說推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。假使人類沒有與夢(mèng)想探索宇宙同行，也許我們還會(huì)生活在鉆木取火、集體狩獵中。人類將與文明、進(jìn)步無緣，而與愚昧、保守緊緊捆在一起。與夢(mèng)想同行，我們不能忘記沈括、普朗克、牛頓、布魯諾、愛因斯坦。這一位位科學(xué)巨匠的名字和他們的豐功偉績(jī)，讓我們永遠(yuǎn)記住他們，因?yàn)樗麄兪箍茖W(xué)進(jìn)步，更因?yàn)樗麄兣c夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行，我們不斷地追根刨源。天有多高？地球上生命的起源與宇宙的關(guān)系？宇宙的終極極限在哪里？宇宙形成、發(fā)展、最終走向？宇宙中是否還有其他生命？一個(gè)個(gè)問題被我們提出、有些被我們揭開。還有一些需要我們?cè)谖磥聿粩嗟靥剿鳌⒀芯�。愿探索精神與我們同在，讓我們與夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行。人類對(duì)宇宙永遠(yuǎn)不缺乏探索的勇氣與智慧。讓夢(mèng)想伴隨著人類走向輝煌的圣殿。
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