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隱形的翅膀作文【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的隱形的翅膀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隱形的翅膀作文 篇1
她叫林小悅，是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的。第一眼見到她，印象就不怎么好。她的頭發(fā)亂蓬蓬的，好象從來都沒有梳過，她很瘦小，可是穿著一件很肥大的舊襯衣，顯得特別別扭。
老班好象和我過不去，竟然讓這個(gè)臟兮兮的女生坐在我旁邊，可是沒辦法，誰叫我是一班之長呢？總得有點(diǎn)愛心吧。
林小悅不愛說話，也不和我們來往，每天不是看到她一個(gè)人在窗戶邊發(fā)呆，就是躲在操場的一角寫日記，她從不笑也不哭，每次班上的同學(xué)欺負(fù)她，她理也不理，頭一轉(zhuǎn)又走了。
我突然對她感到好奇，總覺得她經(jīng)歷過許多事情，最讓我不解的是，她每天都喜歡望著天空，還默默流著淚。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了她的秘密。
那天去辦公室找老班，正撞見她在和別人說話，我透過虛掩的門縫，看清了那個(gè)人正是林小悅小悅，你要堅(jiān)強(qiáng)些，你是這是地震中你家唯一的幸存者，我是你姑姑，你爸爸可是在死之前特別交待過我的，要讓你走出這個(gè)陰影，你應(yīng)該樂觀一點(diǎn)啊。原來林小悅是個(gè)孤兒，是汶川地震中的幸存者之一，聽完老班的這番話，我陷入了沉思。
小悅，我們一起回家吧一放學(xué)，我就找到了她，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后默默的走了，我緊跟在她身后。
六月的天氣是多變的，不一會(huì)兒就下起了大雨，我們兩個(gè)人一起擠在一把傘下，慢悠悠的走著，小悅，你有什么故事嗎？我的一句話首先打破了沉默，她不理我，你如果有什么事，我可以幫你。嗯她簡單的應(yīng)了我一句，星期天你去我家吧，我爸爸媽媽聽說過你，很希望你來。哇她突然大聲哭了起來，我被嚇到了，連忙安慰她。
小悅，你到底怎么了，有什么事可以跟我講啊。她還是一個(gè)勁的哭，雨點(diǎn)落里來，將她的頭發(fā)都給打濕了。
小悅，聽話啊，別哭了，有什么能幫忙的，我一定幫啊。她終天慢慢冷靜下來，我們一起坐在長椅上，她斷斷續(xù)續(xù)的說：你真幸福，你有爸爸媽媽陪著。天哪，我竟然忘了她是孤兒，剛才話正好戳到了她的痛處，唉呀，我這個(gè)該死的.豬腦袋。
我的爸爸媽媽在地震中喪生了，他們是為了我。如果不是因?yàn)槲�，他們也不�?huì)死。小悅說完，又哭了起來。我拍著她的背：小悅，其實(shí)你的爸爸媽媽還沒有離開你。他們化為一雙隱形的翅膀，時(shí)刻陪伴在你左右。有了這雙翅膀，你將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對生活，面對挫折。加油啊，我相信，你一定會(huì)有夢想之花開放的一天。小悅停止哭泣，說：恩有了這雙翅膀，我將能一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我相信我自己。
我倆都給彼此一個(gè)微笑，手緊緊的握在了一起
常德市漢壽縣崔家橋中學(xué)初二：曾帆
隱形的翅膀作文 篇2
郭平安希望有雙隱形的翅膀，無形無聲地扇動(dòng)，了無痕跡。空氣不會(huì)流動(dòng)出沙沙之聲，羽毛不會(huì)脫落得惹人心傷，因?yàn)殡[形，所以不會(huì)惹來好奇的目光，因?yàn)殡[形，可以減去罩在頭頂光環(huán)的質(zhì)量，不必?fù)?dān)心需要負(fù)起天使的責(zé)任。
我隱形的翅膀——我的幻想我的夢。
它毫不猶豫地將我?guī)У轿乙恢笨释竭_(dá)的世界：金庸的武俠，或者郭敬明的憂傷。他們都是天才的造夢家，給有夢的人構(gòu)建一個(gè)家園，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)抑或超現(xiàn)實(shí)的世界，他們用獨(dú)特的思想和想象使我們在其中流連，真心嘆服并甘心被禁錮其中。那些精巧的伏筆，環(huán)環(huán)相扣的結(jié)構(gòu)，靈動(dòng)別致的文字，流暢的`表述；那條條波折不斷的路途上，一個(gè)個(gè)血肉豐滿、充滿靈性的生命踩出了一條條絢麗多彩的人生路，生命的馬車晃晃悠悠、顛簸不堪，看似走到絕境，卻又絕處逢生。這一切如黑洞般用莫大的力量吸引著每一顆有夢的心靈。
我無比癡迷于楊過。他的豪情，他的仗義，他對愛情的不渝，都讓我折服。尤其面對陸家姐妹的一片癡心，他“煢煢白兔，左右相顧，衣不如新，人不如故”的肺腑之言，盡顯兒女情長。他一輩子只愛了兩個(gè)女子：母親和師傅小龍女。為了一份世俗不容的愛情即使全天下人側(cè)目依然執(zhí)著。驚世駭俗的一句“世人都是重男輕女，而我楊過偏是重女輕男”，雖然是因?yàn)橘�氣和怨憤而發(fā)的偏激之語，卻豐滿了立體了他的形象。楊過只是作者筆下虛構(gòu)，金庸老先生用一段至死不渝的愛情表達(dá)自己的人生感悟，完美的構(gòu)思和較為圓滿的結(jié)局收攏了所有的傷心難過和不公平，也揭開了一些根深蒂固的東西，使我們不由反思中國延續(xù)了千年的常態(tài)的心理，老先生借助楊過，以紛亂的南宋為背景多點(diǎn)開花，處處留下思想的引子，深刻而內(nèi)斂。
一部《神雕》，講述了一個(gè)夢中的江湖，它也是一本哲學(xué)，到處藏著有針對性的情節(jié)和發(fā)人深省的思考，是一個(gè)能夠讓人成長的幻境。我有幸乘著隱形的翅膀，來到這里，得以管中窺豹，道道分明鮮亮的軌跡是夢境的鐵路，正全速趕赴終點(diǎn)，路過處，處處驚喜，無論江湖武俠還是青春故事。
評：想起一個(gè)故事：上帝想起了他給予翅膀的鳥兒們，于是召來它們，想看看它們將翅膀的作用發(fā)揮得怎樣了，卻發(fā)現(xiàn)靜靜坐在角落了的人，便問：你沒有翅膀，為何來此？人答：我有一雙隱形的翅膀——我的思想，有了它，我可以盡情翱翔，不受阻礙。
人啊，珍惜你那隱形的翅膀吧！
隱形的翅膀作文 篇3
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會(huì)有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望，我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀讓夢恒久比天長，有一個(gè)愿望讓自己想想……”
我一遍一遍唱著這首忘倦的歌，不經(jīng)意間思緒飛過山川，飛過湖海，穿越森林，來到騰格里的故鄉(xiāng)——草原。
天藍(lán)的很高，很暢，草原上一群追夢的少年用夢想編織著藍(lán)天，編織著這片草地，嬉笑聲久久回蕩在天際中，風(fēng)箏載著青春與夢想，在天空中飛舞，年輕就是力量，年輕就有希望。
生活總是喜歡惡作劇，在你快樂的時(shí)候，與不幸邂逅，一切都那樣匆匆，那樣讓人措手不及。風(fēng)把風(fēng)箏帶走，帶到了危險(xiǎn)的高壓變壓器上，一個(gè)叫志華的女孩為了留住這快樂，去取載著青春與夢想的風(fēng)箏，故事就這樣開始了。
人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，一件極細(xì)小的事可以成全你，也可以敗壞你。
由于觸電，雙臂組織肌肉全部壞死，必須截肢，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊，這對一個(gè)求學(xué)路上的女孩子是多么的殘忍，對一個(gè)普通的家庭又是怎樣的打擊。面對命運(yùn)的'無奈，我問自己我會(huì)怎樣選擇，我想起了史鐵生，想起了海倫凱勒，想起了霍金，我試著給自己尋找一個(gè)借口，但我失敗了，當(dāng)挫折來的時(shí)候，我只是逃避，我沒有勇氣去面對它。
生活容不下眼淚，現(xiàn)實(shí)容不下軟弱。她失去雙臂卻堅(jiān)強(qiáng)的生活著，她一心想考上大學(xué)，完成家人的心愿，她默默的承受著生活的種種壓力，她不偉大，但她莊嚴(yán)，她不永恒，但她真誠，她不完美，但她努力。她用堅(jiān)強(qiáng)造就了一個(gè)成功的自己。海明威說過：“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗�！彼赣H告訴她，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
全片都有關(guān)于風(fēng)箏的情節(jié)，因?yàn)轱L(fēng)箏，她失去雙臂，因?yàn)轱L(fēng)箏，她失去母親，風(fēng)箏似乎是很不吉祥的東西，同樣也是風(fēng)箏讓她有上學(xué)的學(xué)費(fèi)，影片的結(jié)尾是一個(gè)喜劇，她成功了，她拿到了殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員的資格，被大學(xué)破格錄取。巨大的龍型風(fēng)箏在天空中飛舞，它是夢想的翅膀，是成功的舞者。
吃得苦中苦，方為人上人。老天長眼，關(guān)了一扇門，開了一扇窗，讓這個(gè)不服輸?shù)呐⒍嗔艘浑p隱形的翅膀，在三個(gè)年頭里，她開始了學(xué)海無涯腳作舟的跋涉，也許離成功只有一小步，但對于一個(gè)失去雙臂的人來說，猶如隔著一座大山，走過這座山又是如何的艱辛啊。人生路崎嶇修遠(yuǎn)，每一次經(jīng)歷都是一種挫折，每一次挫折都是一種考驗(yàn)，每一次考驗(yàn)都蘊(yùn)涵著一種哲理。
隱形的翅膀作文 篇4
張韶涵是一位歌手，她有一首歌的名字叫“隱形的翅膀”，其中有兩句是：“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”就如這首歌中唱到的，其實(shí)有些人身后都會(huì)有一雙天使般圣潔而美麗的“隱形翅膀”，那就是心中堅(jiān)定的信念。
每個(gè)人的生活中總會(huì)遇到不愉快不如意的事，當(dāng)心中的雨點(diǎn)打來的時(shí)候，智者總會(huì)向內(nèi)尋求力量，頑強(qiáng)地去克服它們；而不智者則才會(huì)向外尋求，選擇逃避，雖然心靈得到安慰，但是這些人總是空虛不充實(shí)的。舉一個(gè)很簡單的例子，如學(xué)習(xí)上遇到解不開的'難題，平時(shí)成績不好的同學(xué)，都會(huì)不去理解題目，多讀多思考問題，而不害怕難題、敢于克服困難的同學(xué)總會(huì)去思考，的確不知道了會(huì)問同學(xué)問老師，追究到底。就如“知不足者好學(xué)，恥下問者自滿”說的道理一樣。不是我自己吹牛，我在班里的成績還算不錯(cuò)，但是金無赤足，人無完人，我也常常碰到難題解不開，即使是很簡單的題目，同桌成績不怎么好都會(huì)解，我卻不知道，而難題我會(huì)解，他不會(huì)解，其實(shí)不管是難的還是容易的總有人會(huì)知道，這時(shí)我們不知道為什么就多問個(gè)為什么。
有一天，我在學(xué)校上數(shù)學(xué)課，老師也了很多道題目給我們?nèi)ソ獯�，我把所有的題都寫完了――唯有一道題目，無論我怎么想也想不出個(gè)頭索。這時(shí)我聽到在我右邊另一組的一個(gè)女同學(xué)興奮地叫起來：“我終于知道這題怎么寫了！”那一題是我不會(huì)寫的那一題，我這時(shí)很想問她為什么要這樣寫、答案怎么來的，也是我愣了一下，心想：我這是怎么回事，她成績沒我好誒，許多容易的她都不會(huì)還會(huì)問我，這回怎么輪到我去問她了呢？可是我的確還是解不出來，心里的念頭又忽然一：我又是怎么回事了？不是不知道就要問嗎，為了自己的虛榮心而把不知道的題目都不肯去問明白，這怎么行呢？我一定要知道怎么解，不然我的成績就不會(huì)好下去了。于是我又改變心意，我走過去問她方法是什么，公式是什么，為什么會(huì)有這個(gè)答案，她很樂意地畫圖給我理解，可我還是不明白又讓她說了一次，終于才明白了。正因?yàn)槲也豢戏�，不想成為因�(yàn)樘摌s心而恥下問的人，我有一個(gè)想要成為更好的一個(gè)學(xué)生，成為一個(gè)不懂就要問對什么題目都要理解明白的學(xué)生這一雙“隱形的翅膀”，所以我會(huì)問一個(gè)成績沒有我好的同學(xué)，因?yàn)槲矣胁蛔愕牡胤�，我可以取長補(bǔ)短，取別人的長入來彌補(bǔ)自己的不足。這個(gè)信念一直激勵(lì)著我，在我絕望時(shí)告訴我不能灰心，不能向困難低頭屈服，給我希望，讓我看到光明，鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí)，帶著我飛過無限絕望的海洋。
隱形的翅膀作文 篇5
那天我做了一個(gè)夢，夢見那首曲子里長短不一的音符結(jié)成一雙美麗奇妙的翅膀，使我展翅高飛。
但第二天，我還是要去琴行――在經(jīng)歷了昨天的嘲笑后。當(dāng)我做上椅子，我又看見了那皺巴巴的獎(jiǎng)狀。
昨天，我正準(zhǔn)備回家，走出門時(shí)，和她們撞在了一起。她們拿著我的獎(jiǎng)狀，嘴角掩飾不住的憤怒使她沖我大喊"你居然敢撞我們，是誰給你的自信？是這個(gè)嗎？"她指了指那獎(jiǎng)狀，第八名三個(gè)大字顯眼地存在于最中間。"總共才八個(gè)人比賽吧。"她旁邊的同伴不屑地說，說完，她把獎(jiǎng)狀揉成一團(tuán)紙巾似地扔給我，看著它掉落在地上，淚水已模糊雙眼，終究也沒掉下來，我飛奔似地跑回家，任由那冷冷的風(fēng)刮在臉上。
晚上我翻來覆去睡不著，坐在窗邊，腦海又回想起那句話"是誰給你的自信？"一字一句扎進(jìn)我的心，一滴又一滴，窗臺被眼淚濕潤了，但我喜歡那首曲子，那跳躍的音符像鳥兒般飛翔在天空。所有的音符，結(jié)成一雙很大的翅膀，是我能依靠著隱形的翅膀飛得更高。
也許我還不知道練琴的道路還布滿了荊棘。
為了練習(xí)手形，每晚我都要抓一個(gè)雞蛋握在手心里半個(gè)小時(shí)，今天，我邊津津有味地看書邊握著雞蛋，讀到最精彩的部分，我竟忘記了手心的疼痛。當(dāng)我終于從那跌落起伏的情節(jié)中走出來時(shí)，猛然意識到手心的刺痛。低頭一看，由于用力過猛，雞蛋殼早就碎了，蛋片扎進(jìn)我的手指，可我過了很久才反應(yīng)過來，傷口越扎越深，鮮血混雜著蛋片夾雜著淚水，我忍著劇痛把他們一片一片拿了出來。涂上了消毒水，一陣陣的刺痛從指尖傳來，那是最脆弱的地方。只有熱愛鋼琴的人，才知道手指受傷意味著什么。可我不想放棄，因?yàn)槲易鰤舳枷霃椖鞘浊�，那是我�?jiān)持下去的信念，曲子里音符的翅膀?qū)椭疫_(dá)到自己的夢想，成為我隱形的翅膀。
在下一次考級中，我不得不帶著創(chuàng)可貼出場。輪到我了，望著眼前那黑白相間的琴鍵，曾是我多少天奮斗的對象，這里將有的榮譽(yù)夾雜著曾經(jīng)的絕望和奮斗的汗水，也少不了苦澀的眼淚。
當(dāng)八級證書發(fā)下來時(shí)，當(dāng)我終于彈下了那首曲子時(shí)，我已變成在天空中翱翔的'雄鷹，有著一雙奇異的翅膀，它由音符組成，一直帶著我飛。這雙隱形的翅膀，使我終究實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)的理想。
那天我又做了一個(gè)夢，夢見那首曲子里由音符組成的翅膀。在對于鋼琴的記憶后，那雙隱形的翅膀在碧藍(lán)的天空下，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
隱形的翅膀作文 篇6
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”這首《隱形的翅膀》在我們青少年中很是流行。哼著歌詞，想著屬于我們的隱形的翅膀在哪里？
那一年我，我的隱形的翅膀已經(jīng)悄然降臨，她在慢慢地扇動(dòng)帶領(lǐng)著我在“海洋”上起航，她不是虛幻的，她是一個(gè)美麗大方的女孩所給予我的做好的禮物。
她那炯炯有神的大眼，高挺的鼻子，櫻桃似的小嘴，齊肩的頭發(fā)，與眾人不同的是，她的臉如那熟透了的蘋果紅彤彤的，又是經(jīng)過太陽的照射，紅得無法形容，有人笑她說：“你抹了幾層胭脂”，她有時(shí)笑而不答，但有是她會(huì)回一句說：“我這是純天然的紅，你想要有還沒有呢……”笑她的人也被說得啞口無言。
也并不是說她就是屬于我的隱形的翅膀，而是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)樂觀的性格成為我隱形的翅膀，帶領(lǐng)著我在人生道路上如何去面對坎坷。
她或許在千萬人海中并不出眾，她或許并沒有名人的婀娜多姿，她或許不如為人那樣有著博大的胸襟，但她有著屬于她的代名詞：堅(jiān)強(qiáng)樂觀。
從小她便遭受了父母離異的打擊，過了多久她有遭受著病痛的纏繞，她的身世真的有點(diǎn)凄涼悲慘，可是我從在她臉上見到過淚水，從未出現(xiàn)過眉頭緊鎖的樣子，整天都是滿臉的笑容。
記得剛上初三的日子，我父母離異了，律師要我去簡述某些事情的時(shí)候，我一邊哭一邊說，敘述的事情經(jīng)過無疑再一次的打擊，淚水真的如開著的水龍頭般沒有停止的念頭，回到學(xué)校后，我一個(gè)人孤單的趴在被窩里哭泣，那個(gè)時(shí)候，我以為沒有一個(gè)人會(huì)明白一個(gè)單親家庭孩子的心，認(rèn)為上帝對我十分不公，為什么它會(huì)發(fā)生在我身上，可是卻被她否認(rèn)看我的看法，一只手掀開我被窩的`一角，她的頭鉆井了我的被窩，她小心地詢問著我“那件事真的發(fā)生了嗎？別哭，我了解你的心情，知道嗎？我也和你一樣那個(gè)時(shí)候我還在家里哭過鬧過，妄想阻止他們，但是我經(jīng)過這么多年明白了，我那個(gè)時(shí)候的做法多么傻，其實(shí)父母離異并沒有什么，只不過看不見他們出現(xiàn)在同一個(gè)屋檐下，母親任然是你的，父親任然是你的，你同樣得到他們對你的愛，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要遇到什么都哭泣，既然改變不了它，那就要學(xué)會(huì)接受……”那一晚，兩個(gè)在被窩里談心的女孩掀開被窩，面對著漆黑的寢室久久不能入睡，睜著眼互相對視著。
她的話讓我感觸頗深，讓我明白了什么事都并不是一帆風(fēng)順，有一些事我們既然改變不了它，我們就要學(xué)會(huì)去接受它，她的一番話，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來，每一次想落淚的時(shí)候我都在告訴自己：已經(jīng)發(fā)生了，要堅(jiān)強(qiáng)起來。
是她，一個(gè)愛笑的她，給予了我一雙隱形翅膀——堅(jiān)強(qiáng)。這對隱形翅膀如歌詞中的一樣讓我每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。
隱形的翅膀作文 篇7
看著畫板上剛剛畫好的畫，我頓時(shí)覺得有些煩悶，將畫一撕，扔進(jìn)了旁邊的垃圾捅中。我默默地收拾好東西，背著畫板離開了畫室。一陣竊竊私語傳入了我的耳中，“她又怎么啦，不是畫的還可以嘛，干嘛撕掉？”“誰知道呢，管她干什么，趕緊畫我們的吧，馬上就要參加比賽了，這次比賽的主題是理想，我都不知道該怎么畫，得抓緊……”
是啊，馬上就要參加比賽了，這可是全國大賽�。∥覅s還是畫不出自己滿意的畫，我自認(rèn)為我的畫技還是不錯(cuò)的，但總覺得畫出來的畫少些什么，到底少的是什么呢……
我是一個(gè)和畫一起長大的孩子。母親是一位畫家，她總能畫出一幅幅美麗的圖畫，每當(dāng)母親開始畫畫時(shí)，我總會(huì)坐在母親后面看著，偶爾還會(huì)找張紙，拿只筆，學(xué)著母親的樣子涂涂畫畫。母親見我對畫畫很感興趣，就開始教我繪畫，從那時(shí)起，我的生活便離不開它了。我希望能畫出自己心里所想的一切，我希望能畫出世界上最美的畫，我希望我的畫不僅能給我還能給其他人都帶來美和快樂。每當(dāng)我想到這個(gè)理想的時(shí)候，我就覺得有一雙翅膀想帶我飛翔。我把我的這個(gè)理想告訴了母親，母親聽了很是高興，對我說：“孩子，記住你的理想，我期待著你達(dá)成理想的時(shí)候。”于是，我更加投入地進(jìn)行著我的繪畫創(chuàng)作，并開始參加各種各樣的繪畫比賽，一路凱歌，我贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，贏得了很多人的贊嘆，我很高興，然而母親卻只是微微地笑笑。我不明白為什么母親沒有夸贊我，也不曾發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)的翅膀漸漸暗淡……
可是這一次，我卻怎么也畫不出自己滿意的.作品，比賽一天天的臨近，如果到時(shí)我交不上一幅高水平的畫作，如果我這次不能獲獎(jiǎng)，我……我不敢想象我的失敗。我把自己關(guān)在屋子里，不停地畫，不停地畫，卻仍舊不滿意，于是揉成球再畫，弄得滿地亂七八糟。
母親走進(jìn)了我的屋子，拾起了被我揉成球扔在地上的畫，展開看了看，然后說了一句話就又離開了，她說：“你最開始到底是為了什么而畫畫？”我有些迷茫，我最初是為了什么而去畫畫的？我靜靜的思考著，我畫畫是為了……我想起了當(dāng)年的宏偉抱負(fù)，漸漸的，我明白了母親的意思，我明白我的畫少的是什么了，是感情，是靈魂。這些年我畫畫的目的似乎就僅僅是為了得獎(jiǎng)，在我忙于追逐名利獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，卻忘記自己最初的理想，我最初的理想就是畫出自己心里所想的一切，就是為了給自己和別人快樂��！
我開始揮舞著手中的畫筆，看著逐漸成形的畫，我露出了滿意的笑容，這次，我堅(jiān)信我會(huì)成功。而且我也看到，那雙翅膀，再度閃耀……我給這幅象征著理想的畫起了個(gè)名字——《隱形的翅膀》，并在旁邊加了一句話：只有不迷失自我，不忘記理想，我才能插著理想的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的地方，飛向代表著成功的彼岸。
隱形的翅膀作文 篇8
我有一雙隱形的翅膀，此時(shí)此刻，我便是一位神圣的天使，掌握著世界的天涯海角，掌握著光明與邪惡。
當(dāng)我看見無家可歸的風(fēng)兒，我想：多可憐的風(fēng)兒呀！快快讓風(fēng)兒有一個(gè)舒服的家吧！我揮舞著手中的魔法棒，輕輕地囑咐著。這個(gè)時(shí)候，我身后那一雙隱形的翅膀突然亮了，它好像在說：“主人，主人，你真是一個(gè)非常善良的人！”
在2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，大地震就像一個(gè)邪惡的魔鬼，破壞了那里的家園，帶走了無數(shù)的鮮活的生命，讓那里的許多人走上了不歸路。
當(dāng)我來到了災(zāi)區(qū)的墓地前，到處冷清清的，像是寒冷的冬天突然降臨大地。我會(huì)將我那隱形的翅膀插到每一個(gè)墓碑上，“奇跡”出現(xiàn)了：現(xiàn)在，這里的“冬天”一去不復(fù)返，變成了花紅柳綠的“春天”，到處開滿了“紅艷艷的花”，長滿了“綠油油的草”，讓人感覺暖洋洋的。頓時(shí)，我心里充滿了喜悅，我想：汶川、北川、青川遇難的同胞們，你們雖然離開了我們，但你們依然不用害怕，你們知道嗎？全國人都共同架起了一座紀(jì)念的橋梁，這座橋是你們的守護(hù)者，它同時(shí)也把你們的事兒傳誦給子孫后代；汶川、北川、青川活下來的同胞們，你們戰(zhàn)勝了“惡魔”，你們就是不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士，你們的精神會(huì)永記在我的心中。
我有一雙隱形的翅膀，此時(shí)此刻，我便是一位神圣的天使，掌握著美麗與善良，也掌管著丑陋與狡猾。
有一次，在斑馬線上，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著一個(gè)拐杖正要過馬路，她走得很慢，突然，一輛野蠻無比的大客車瘋狂地向老奶奶沖來，眼看就要撞上來了。在這危急時(shí)刻，隱形的翅膀給了我驚人的速度和力量，我不管三七二十一，直奔老奶奶跑去，用力背起她快速跑到馬路邊的安全地帶。老奶奶得救了，過往的行人都紛紛豎起大拇指，夸我懂事又勇敢，此時(shí)的我，心中對隱形的翅膀充滿了感激之情：尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德，樂于助人是快樂之本，感謝你們給了我勇氣和力量。
還有一次，我看到了街頭有兩個(gè)男青年正在搶一個(gè)女孩兒的錢包，女孩兒不停地哭喊著救命，由于在一個(gè)小胡同里，沒有人，男青年更加猖狂，不時(shí)地抽打著她，這一切被正往胡同里走的我發(fā)現(xiàn)了。此時(shí)，隱形的.翅膀上無數(shù)的小星星一閃一閃的，好像在說：“主人，主人，你是一個(gè)勇敢的好主人，現(xiàn)在是你行動(dòng)的時(shí)刻啦！”我勇氣大增，立即找來好多人，一起沖上前去，制服了兩個(gè)兇惡的小偷。
我有一雙隱形的翅膀，它會(huì)是純潔、光彩奪目的，因?yàn)橛辛怂鼈�，我要向更多的罪惡之人伸出正義的雙手，讓他們嚇破膽，心慌慌，我要向更多的需要幫助的人伸出無私的雙手，讓他們感到無限的溫暖和關(guān)愛。
我有一雙隱形的翅膀，天使在人間……
隱形的翅膀作文 篇9
文學(xué)，是我隱形的翅膀，牽動(dòng)著我的心靈，帶領(lǐng)我飛翔。
——題記
但丁有雙隱形的翅膀，那是女神貝阿特麗齊，帶領(lǐng)他飛向人性的光明和極樂的天堂；博爾赫斯有雙隱形的翅膀，那是想象力與夢幻，指引他飛越世俗，探尋時(shí)間的偉力與浩渺……
瞭望歷史的旅程，仰望文明的巴別塔，渺小的我并不似這些偉大的先哲，以自己的創(chuàng)造飛向人類精神的制高點(diǎn)，甚至支撐了一個(gè)時(shí)代的飛越。但我仍以文學(xué)為我隱形的翅膀，俯瞰自由的人性，諦聽靈魂的囈語。
文學(xué)的翅膀下，我渴望著自由的生命。
在呼嘯山莊的荒原中，我的心與凱瑟琳、希斯克利夫一同在烈風(fēng)中自山奔跑。愛與恨、迷戀與殘酷如此肆意地席卷著這對荒原的孩子，熾烈的`情感、自由的精神占據(jù)了他們?nèi)康纳�。�?dāng)他們突破了一切世俗準(zhǔn)則的料絆，被物質(zhì)文明壓抑的人性終于在宣泄中重返自由，他們的靈魂和愛也最終回歸這片荒涼而野性的土地。
文學(xué)的翅膀帶我盤旋于呼嘯山莊的上空，使我看到一種質(zhì)樸、粗獷、無拘無束的生命形態(tài)。它頑石般抗拒一切虛偽和矯飾，前往世俗外的遠(yuǎn)方追逐真愛與自由。正是這生命對自由的渴望吸引了我，使我勇于飛往更為廣闊的天空，在蒼郁的深邃中感悟生命驚心動(dòng)魄的升華。
文學(xué)的翅膀下，我亦傾聽著靈魂的呢喃。
錢鐘書說:“我們一切情感、理智和意志上的追求或企圖不過是靈魂的思家病，想找著一個(gè)人，一件事物，一處地位，容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界里有個(gè)安頓歸宿，仿佛病人上了床，浪蕩子回到家。”文學(xué)正是這翅翼，載著思鄉(xiāng)的人們飛往靈魂真正的家園。奧爾罕·帕慕克的靈魂歸屬于他的伊斯坦布爾，并融人了這座城市的靈魂。他描繪出這座城市的靈魂框架:坍圮的古建筑、從金角灣緩緩駛來的貨輪、清真寺頂?shù)男标枴⒊鞘泻诎准粲吧系囊荒ǔ钤啤@座衰敗城市的憂傷成為他的憂傷，文學(xué)則是他夢境中深切的依戀和憂傷的吃語。在流連于靈魂故鄉(xiāng)的同時(shí)，他也在這憂傷中找尋著古老城市新的希望。
文學(xué)的翅膀也使我明白，在人們幸福地回應(yīng)靈魂故鄉(xiāng)召喚的同時(shí)，靈魂也承擔(dān)著故鄉(xiāng)的不幸，以及改變這不幸的責(zé)任和希望。我們應(yīng)當(dāng)努力理解并承擔(dān)它。
我有一雙隱形的翅膀，那便是文學(xué)。這翼翅雖不為肉眼所察覺，但我的心靈深知它的存在。文學(xué)的翅膀根植于心靈，帶領(lǐng)我在自由的陽光中飛向遠(yuǎn)方，在靈魂的故鄉(xiāng)中找尋希望。角灣緩緩駛來的貨輪、清真寺頂?shù)男标枴⒊鞘泻诎准粲吧系囊荒ǔ钤啤@座衰敗城市的憂傷成為他的憂傷，文學(xué)則是他夢境中深切的依戀和憂傷的吃語。在流連于靈魂故鄉(xiāng)的同時(shí)，他也在這憂傷中找尋著古老城市新的希望。
隱形的翅膀作文 篇10
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”正如這首歌中所唱，每人都有一雙隱形的翅膀，它帶我們飛過絕望，飛過困難，最終飛向成功！
記得有一次，我的作文遭到了老師的一票否決，要求重寫�；氐郊液螅沂涞嘏吭谡n桌上，大張大張的草稿紙零落地散在我的身邊，焦急充斥著內(nèi)心。一次次的期待、一次次的修改，換來的卻都是失敗，四周的稿紙仿佛也在嘲諷著我的無能。時(shí)間“滴滴答答”地流逝著，本身煩躁的.我更是絲毫沒有的頭緒，無聊地望著窗外。樓下傳來了一陣陣快樂的笑聲，他們的笑聲就像根根尖銳的鋼針猛刺著我脆弱的神經(jīng)。然而就在這時(shí)，房間的門開了，我聽到的是鼓舞我的歌聲：
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望……”媽媽拿著播放著音樂的手機(jī)，微笑著走進(jìn)了房間。她輕輕拍了拍我，溫柔地說：“寫作文不能心急，要讓自己靜下來。你一直有雙隱形的翅膀，它一定會(huì)助你寫好文章！”一句溫暖的話語仿佛為我打了一支強(qiáng)心針。對，我還有一雙隱形的翅膀，它們一定會(huì)幫助我走出困境！
我頓時(shí)信心大增，努力讓自己平靜下來，重新梳理自己的寫作思路。媽媽也做到了我的旁邊，指點(diǎn)著我：“這篇文章的中心不能偏，更不能詳略不得當(dāng)，要……”在媽媽的耐心輔導(dǎo)下，我找到了合適的題目，明確了文章的中心，思考到了恰當(dāng)?shù)乃夭�。思維的靈泉在媽媽的指點(diǎn)下慢慢打開，一段段優(yōu)美的文字在筆尖噴薄而出。
可是就當(dāng)寫到高潮時(shí)，我的思路戛然而止，文章立刻寫不下去了！我把救援的眼光投向媽媽，媽媽做了個(gè)思考的動(dòng)作，她是讓我獨(dú)立思考。我試著在頭腦中讓文章轉(zhuǎn)筆，卻發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)更改文章的中心；我又試著換一種角度往下寫，卻還是毫無頭緒。正處于這種兩難境地的我突然想起了那句歌詞：我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……沒錯(cuò)，我還有隱形的翅膀在支撐這我，在幫助著我，我只要努力，翅膀必定回到我飛到最明亮的那片天空！
我又迅速瀏覽了文章的結(jié)構(gòu)，思考著過渡句的鏈接，不一會(huì)兒就來了靈感，文章也就水到渠成了。我把寫好的作文給媽媽看，她堅(jiān)定地對我說：“這次有你的‘翅膀’幫助，一定可以得個(gè)高分的！”果然，當(dāng)作文被老師批下來后，得到了一個(gè)不錯(cuò)的成績。
我有一雙隱形的翅膀，雖然我看不見它，但我已體會(huì)到它正在帶我飛翔，飛向更加開闊的天空！
隱形的翅膀作文 篇11
我是誰？
我從未思考過這個(gè)問題，和大多數(shù)同學(xué)一樣，我每天都是普普通通地度過，似乎早已忘卻“我有一雙隱形的翅膀”。
但，情況在那一天發(fā)生了改變。
前段時(shí)間，長沙市開福區(qū)政府組織了“愛閱讀 善表達(dá)”主題比賽，我有幸代表學(xué)校參加，比賽的項(xiàng)目是創(chuàng)編故事。幾經(jīng)波折，我終于闖進(jìn)了決賽，我從未見過如此隆重的比賽現(xiàn)場：場上燈光四射，照得我眼光繚亂，比賽場地很大，臺下坐滿了觀眾，黑壓壓一片，我感覺手腳有些發(fā)軟。
沒過多久，輪到我開始準(zhǔn)備了，我忐忑不安地走上舞臺，領(lǐng)到了寫著幾個(gè)詞語的小紙條，就開始準(zhǔn)備即興創(chuàng)編了。我感覺四周空無一人，似乎整個(gè)場子只剩下我了。外面聲音很大，我卻完全聽不進(jìn)去，滿腦子只有紙條上的三個(gè)詞語：樹袋熊、大海的深處、巨大的榕樹。這三個(gè)詞語明明就毫不相干，怎么能連成一個(gè)故事呢？此時(shí)，我癱坐在地上，腦子里一片空白。時(shí)間一分一秒地過去了，眼看著準(zhǔn)備時(shí)間就要完了，可我什么一點(diǎn)兒靈感都沒有，再加上一想到要在這么隆重的`舞臺上講故事，我就更緊張了。
輪到我上場了，當(dāng)我走上舞臺時(shí)，心里幾乎是崩潰的。我拿起話筒，望著下面黑壓壓的觀眾，心里更是多了一份緊張，我假裝臺下沒有觀眾，專心地構(gòu)思故事。就在一瞬間，一個(gè)念頭在我的頭腦中一閃而過：以前讀過一篇作文，內(nèi)容與這三個(gè)詞語有一點(diǎn)兒關(guān)系。我如同抓住了一棵救命稻草般，更加努力地回憶著，不一會(huì)兒，我就編織出了故事的梗概。于是，我在觀眾面前富有感情地講故事，故事講完后，我聽到了雷鳴般的掌聲。
我從未想過，在如此多的觀眾面前，我能克服心中的恐懼；在如此短的時(shí)間內(nèi)，我能創(chuàng)編出一個(gè)讓大家接受的故事；我也從未想過，我會(huì)有如此大的潛力，當(dāng)潛力被激發(fā)出來時(shí)，一定會(huì)有奇跡發(fā)生的。
這次經(jīng)歷讓我想起了以前聽過的一個(gè)故事：
一顆鷹蛋掉落到了一個(gè)雞窩里，不久，小鷹出生了，它跟著一群小雞生活著，漸漸地，它忘記了自己是雄鷹的身份。 直到有一天，一只老鷹把它帶到了懸崖邊，對它說：“你是一只雄鷹，應(yīng)該屬于藍(lán)天，怎么能忘記自己的身份呢？”隨后，老鷹把它推下了懸崖，讓它接受成長的“試煉”。墜下懸崖的它出于求生的本能，拼命撲騰著翅膀，終于，它像一只真正的雄鷹一樣，飛了起來。
其實(shí)，每個(gè)人都有無盡的潛力，當(dāng)然，每個(gè)人挖掘潛力的方式是不一樣的，別去理會(huì)他人怎么說，走自己的路，只有到了關(guān)鍵的時(shí)刻，潛力就會(huì)真正爆發(fā)出來。我普普通通，卻又與眾不同，我始終相信，我有一雙隱形的翅膀，擁有巨大的能量，它能使我飛得更高，更遠(yuǎn)，它會(huì)幫助我做一只展翅翱翔的“雄鷹”。
隱形的翅膀作文 篇12
曾經(jīng)我那么渴望像小鳥一樣在天空中飛翔，卻忽略了我看不見的翅膀？——夢。
每個(gè)人都是一朵花，只有朝拜了太陽和雨水，才能綻放；每個(gè)人都是尤克里里，只有經(jīng)歷過磨手成繭的痛苦，才能演奏出華麗的音樂；每個(gè)人都是一滴水，只有經(jīng)歷了無數(shù)次的峰回路轉(zhuǎn)，才能匯聚在大海里。同樣，每個(gè)人都是自己心中的一只鳥，或者說是一只活在自己心中的鳥，給你看不見的翅膀，激勵(lì)你去奮斗，去奮進(jìn)，給你在生命的廣闊天空中飛翔的勇氣。
從我懂事的那一天開始，直到我對人生有了自己的認(rèn)知，我無時(shí)無刻不在做夢。我用自己的思維方式編織著一個(gè)又一個(gè)的夢想，不是美好不切實(shí)際，就是華麗放蕩不羈。
四歲的時(shí)候，我夢想我可以有很多玩具和冰淇淋。
七歲的時(shí)候，我夢想我能有許多漂亮的公主裙。
十歲的時(shí)候，我夢想著能用紅領(lǐng)巾幫助所有有需要的人。
十三歲的時(shí)候，我夢想有一個(gè)知己陪自己哭，陪自己笑。
現(xiàn)在是現(xiàn)在。夢想自己能挖掘更多的潛能，把想看的書都讀完，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)愿望。
然而，上帝給了我們做夢的權(quán)利，但他并不關(guān)心每個(gè)做夢的人。我們有這雙翅膀，讓他由無形變有形，代價(jià)是汗水和疲憊。夢想是人生的翅膀，通往幸福的`路不止一條。降低飛行高度不是拒絕藍(lán)天的邀請，而是更好地?fù)肀О自�，與成功握手。夢想的根源在于他們是否有良好的心理素質(zhì)，是否能承受壓力，是否能學(xué)會(huì)尋找合適的方式成為實(shí)現(xiàn)夢想的捷徑。所以夢的過程變成了思考的過程。
關(guān)于夢的意義的討論無處不在。很多說法，因?yàn)槭煜ず椭貜?fù)，讓我們對無聊視而不見。但是夢真的沒有意義。他必須依靠我們每個(gè)人來定義他夢想的意義。馬丁什么時(shí)候？路德？金站在華盛頓特區(qū)，大聲發(fā)表了關(guān)于他夢想的演講。沒有人能預(yù)測這個(gè)美好的夢想最終是否會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是，有那么多人愿意聽他的，甚至因?yàn)轳R丁而和他熱血沸騰。路德？金為自己的夢想定義了一個(gè)完美的意義，關(guān)于解放，關(guān)于自由，關(guān)于人權(quán)，引起了全社會(huì)對這個(gè)意義的理解和補(bǔ)充，最終引起了全社會(huì)的共鳴。這就是夢的意義。
在更早的古代，夢扎根在人們的心中。關(guān)于夢，曹操曾經(jīng)興奮地寫道：“老人蹲著瞄準(zhǔn)千里；烈士暮年，充滿勇氣�！�。關(guān)于夢，李白曾豪飲：“大鵬終日隨風(fēng)升起，飛升九萬里”。關(guān)于夢，陸游曾經(jīng)豪情萬丈地?fù)]著墨：“不老則已，死時(shí)猶可為鬼”。
夢這個(gè)詞，一旦說出來，似乎特別厲害。我們編織的夢想，關(guān)于愛情，關(guān)于成長，關(guān)于未來，關(guān)于物質(zhì)和精神，都像翅膀一樣帶領(lǐng)我們走向我們向往的神圣世界，勇敢地飛翔。
隱形的翅膀作文 篇13
媽媽昨天去醫(yī)院照顧生病的外婆，沒有回家。今天爸爸天不亮就去上班了，我只好第一次硬著頭皮自己乘公交車去上學(xué)。
推開家門，迎面看到對門的奶奶放在門口的一袋垃圾，我眉頭一皺正要說出“討厭”兩個(gè)字，忽然想起媽媽的話：“少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)愛心。”就低下頭，像媽媽那樣，隨手拎走了這袋垃圾把它送到樓下的垃圾桶內(nèi)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見來了一輛公交車，里面隱約還有個(gè)空位，我就開始加速跑。心想我一定要趕在對面走來那個(gè)胖叔叔前面，搶一個(gè)座位。可我還是晚了一步，落在他后面，正低頭排隊(duì)時(shí)，背后一雙有力的大手托著我上了車�；仡^一看正是那位胖叔叔。我心里好一陣感動(dòng)，謝過了叔叔。終于如愿以償?shù)玫搅艘粋�(gè)座位，我暗自慶幸不必?fù)?dān)心車廂里摩肩擦踵了，半個(gè)小時(shí)的路程還可以小睡一會(huì)。我閉上眼睛剛瞇了一會(huì)，就聽見車內(nèi)廣播聲：車上有位需要照顧的乘客，請大家主動(dòng)讓個(gè)座位，謝謝合作。我一睜眼就看見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶走過來。我心里直嘀咕:老人家一大早擠公交車干什么？耳邊卻又響起媽媽說過的話：“人都會(huì)老的,他們沒準(zhǔn)是去醫(yī)院排隊(duì)就醫(yī)�！毕胂肜牙堰�在醫(yī)院里，我騰地一下站了起來，讓了座位，老奶奶慈愛地端詳著我，一定要幫我拿著沉重的書包，才肯坐下，說了好幾遍謝謝，弄得我都臉紅了。老奶奶知道我一個(gè)人上學(xué)，特別叮囑我要多注意安全。
媽媽不在身邊，半小時(shí)的路程再加上塞車，今天時(shí)間好像加長了一倍。終于到站了，我下車透了一口氣,又小心翼翼地穿過四條車水馬龍的'街道，總算到達(dá)學(xué)校�？墒牵疫�是遲到了。教室里靜悄悄的，正準(zhǔn)備上課。我緊張地看了一眼老師，沒想到老師卻微笑著示意我直接去坐位。取出課本，坐穩(wěn)了身體，我如釋重負(fù)，長長的噓了一口氣。
不料寫字課我又忘了帶毛筆，心里一陣慌亂和沮喪，立刻被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把她桌上唯一的一支毛筆借給了我，并詢問我是否有什么問題，囑咐我以后別丟三落四了。我感動(dòng)得熱淚盈眶，連說沒事。自從前年搬了新家，媽媽送我上學(xué)就辛苦多了。因?yàn)樯岵坏秒x開老師和好朋友所以我不肯轉(zhuǎn)學(xué)，媽媽就依了我。媽媽一直教導(dǎo)我：“愛是隱形的翅膀，心中有愛天地寬�！蔽液鋈挥X得，今天托著我上車的那位胖叔叔，公交車?yán)锎认榈睦夏棠�，循循善誘、善解人意的老師，一個(gè)個(gè)竟然都像媽媽一樣可親又可愛。這一天媽媽沒有送我上學(xué)，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽的愛真的像隱形的翅膀，無處不在。
隱形的翅膀作文 篇14
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算受傷也不閃淚光……”每每聽到這首歌，心中總有一種說不出的感覺，像興奮，像幸福，又像遺憾。這首歌帶給我太多太多了，年少時(shí)的成長，青春時(shí)的友誼以及少年時(shí)的叛逆。
回憶像一潭幽深的泉水，波紋泛成漣漪，漸漸映出那時(shí)的事。
“啪”一聲輕響，桌上的杯子不小心被我碰倒在地，碰成一朵晶瑩的花。我顫抖著問前面的女生——我的好友，麗，“你剛才說什么……？”她咬了咬嘴唇，目光滿是憐惜：“我說，我下學(xué)期不準(zhǔn)備念書了�！蔽覇査骸澳悴荒顣隳茏鍪裁�？你成績不是還好嗎？為什么要輟學(xué)？”她說：“不想就是不想了，況且比起你，我的成績差遠(yuǎn)了。”我說：“那是偶然！”她直直的看著我目光滿是堅(jiān)定。我知道她是早就決定好了的。于是我在心底嘆了嘆口氣說：“那你準(zhǔn)備做什么？”她說：“應(yīng)該會(huì)去做裁縫吧！”我看著她緘默不語。我們沉默了一會(huì)兒，她忽然起身說：“我先走了，這應(yīng)該是最后一面吧！下次再見時(shí)可能要等很久！”我眼眶紅紅，目送著她的離開。拿起口袋里的MP3，我準(zhǔn)備平復(fù)下我的心情，里面正巧在放《隱形的翅膀》，唱著唱著，突然就覺得心不痛了。
不久，舉行了期中考試，那大概是我考的最差的一次。我緊咬著唇，手里的試卷被我攥出了幾個(gè)小口，教室外下著暴雨，雨點(diǎn)把樹葉打的“噼里啪啦”地響，強(qiáng)勁的風(fēng)和著窗戶發(fā)出的“嗚嗚”的聲音，好似有人在哭。陰沉沉的.天，陰沉沉的空氣，陰沉沉的我。
很快便下課了，我突然意識到我沒帶傘，站在門口，頓覺得這樣猛烈的風(fēng)雨似要把我撕碎了。我準(zhǔn)備向前，身后卻傳來一聲女生的聲音：“同學(xué)，不介意的話，我和你一起走吧！”她撐著火一樣顏色的傘，濃烈的紅像要把我的心灼出一個(gè)洞。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們撐著小紅傘，艱難的在暴雨中行走著。她忽然問我：“看你眼眶紅紅的，肯定是期中考試沒考好吧！”我艱難的點(diǎn)點(diǎn)頭。她說：“我也總考不好，可是我曾經(jīng)的一個(gè)好朋友教我說，唱歌就會(huì)好了。我也給你唱首歌吧！”說著便獨(dú)自唱起歌來。我聽著，正是那首《隱形的翅膀》，我聽著聽著，不知不覺就放聲大哭起來，我偏頭靠在她身上。
不知不覺，雨好像停了，我也漸漸平復(fù)了心情，我說：“謝謝你！”她說：“不客氣！”突然，我們相視一笑。
順其自然地，我們成了好朋友。過了幾天，正巧班主任選班歌正好就選了那首《隱形的翅膀》，我跟著其他人一起唱的時(shí)候，心里總有一種說不出來的感覺，像興奮，又像無奈，向幸福，又像遺憾。
我總想，大概我也有一雙隱形的翅膀吧，在我最傷心的時(shí)候，她總會(huì)用她那特殊的方式來安慰我。
漣漪漸漸收攏，畫面漸漸消失，閉上眼，仿佛還在眼前。
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