小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
“菊花盛開，清香四溢。其瓣如絲、如爪。其色或黃、或白、或赭、或紅，種類繁多。性耐寒，嚴霜既降，百花零落，惟菊獨盛。”每當秋風掃落梧桐葉子，百花都已凋零，唯有居民樓前的菊園，在陽光中揚眉吐氣，我便禁不住吟誦起這贊美菊花的文字。
欣賞著怒放的菊花，不由得來了興趣。我從書中得知：菊花與梅、蘭、竹合稱“四君子”。它的小名叫黃花，被分在植物學校的菊科班。我國是菊花的.故鄉(xiāng)，種植歷史相當悠久，早在三千多年前就有很多關于菊花的記載，許多文人墨客也都曾寫下過贊頌菊花的詩句。
菊園中的菊花，有的像一只皮球，有的像一個小太陽，還有的花瓣伸展，像仙女的彩絹。菊花長得美麗，種植起來也一點不能馬虎。要把它種在肥沃深厚、排水良好的沙質土壤中，平時要給它多曬太陽。每年還要重新分株和扦插繁殖，否則開的花就越來越小，直到不怎么開花。
菊花其實也很聰明，它不與別的花在春天夏天爭奇斗艷，因為這樣勝出的概率不高。它選擇在百花凋零的季節(jié)一枝獨秀，輕而易舉地讓人們對它情有獨鐘。怪不得詩人元稹曾寫道：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”所以我看一眼就深深地愛上了這位不畏嚴寒、傲骨不屈的小仙子。
啊，菊花！你是秋天的使者，你是萬物豐收的象征。你是多么的無私純潔！在百花爭艷時，你默不作聲，但在百花無奈地枯萎時，你用它們凋落下的或大或小的金黃葉子鋪成地毯，在上面大秀自己的身姿。你的聰明睿智，讓人頓生欽佩之情
小學生作文 篇2
暑假中，家長給我布置的任務是：在太陽的“陪伴”下徒步走到新華文軒書店，并且在途中不能喝水。我家離書店的路程不遠，半個小時左右就到了。但由于有灼熱的太陽“陪伴” ，無疑給任務增加了許多難度。
上午十點左右，我已經出發(fā)了。太陽還不是那么火辣。我珍惜著這難得的氣溫，快步向前走去。很快，我來到了百貨商城。掛在天空的太陽突然狂暴了起來。 它對著我們發(fā)瘋似的噴著火。氣溫驟升，人們紛紛就近走進了空調開放的百貨商城。街上的人一下子少了許多。只剩下屈指可數的擺地攤婆婆。我見到這空空如也的 大街，苦笑著，繼續(xù)向前走去 。不一會兒，晶瑩的汗珠爬上了我的頭和背。令我感到極度的焦渴。突然，一個念頭在我心里蔓延開來：一杯冰心透涼的`冷飲，讓我潤潤嗓子，那該多美妙啊�？晌� 不得不馬上打消了這個念頭：現在的我連一分錢也都沒有！再說，家長規(guī)定在途中不能喝水的。這念頭立馬就消失了，就如它來時那樣的突然。
正當我快要被狂暴的太陽烤成紅薯干時，書店到了。我掏出手機，向家里掛了個電話，報了個平安，自豪的告訴家人，我已完成任務的二分之一。
我大步邁進了書店，享受著空調為我?guī)淼慕z絲涼爽。在能享受的同時，我翻閱著自己感興趣的各類書籍。我清楚的明白，進書店只是稍息，調整狀態(tài)，而不 是看書。幾分鐘后，我不得不依依不舍的向書店及為我?guī)頍o盡涼爽的空調告別。（真是愛屋及鳥�。┊斘易叱鰰陼r，一股熱浪如出山猛虎一樣向我撲來。心想： 我應該不進書店的，這該死的天氣！但是，世上哪有后悔藥呢？我只能忍著這炎熱的天氣。
過了許久，我才逐步適應室外的氣溫。這時的我心里只有一個想法：快回家，水、電風扇都期待著我呢。
又過了半小時，熟悉的家到了。我猛灌五大杯水，在電風扇下享受著夏日的涼爽。
通過完成這次任務，讓我懂得了：要珍惜每一份幸福。然而，在未知的社會中，幸福只是漫漫人生道路上一個個小的插曲罷了�！硎堋⒄湎忻恳环菪腋！�
小學生作文 篇3
我有一個既淘氣，又愛學別人樣子的小伙伴，他現在四歲，有一張圓臉，淡淡的`眉毛下有一雙明亮的眼睛，在瓜子似的鼻子下有一張櫻桃小嘴，他小起來嘴邊還有兩個小酒窩呢！如果你想知道他是誰，等看完這篇文章，你就會知道了。
他非常淘氣。有一次，我在外婆家吃飯，吃完飯，我便去做作業(yè)，他看見了，連忙跑過來，他也要寫，我就給他一只筆和一疊紙，他要我的書，我只得給他，沒想到他把紙放在一邊，竟在我的書上亂畫。氣得我剛要起身打他，他卻早已無影無蹤了。
還有一次，我問他：“1+1=幾？”他便毫不猶豫地回答：“2�！蔽覍λQ起了大拇指。我又問他：“7+1=幾？”本以為它會回答“8”，沒想到他回答“8象葫蘆�！蔽衣犃�，捧腹大笑。
他不但淘氣，而且還愛學人樣。有一次，我在床上看書，正在我看得出津津有味的時候，他進來了，也順手拿了一本書，假裝看。我讀出聲音，他也讀出誰也聽不懂的“外國語”；我翻個身，他也翻個身；我用手托著下巴，他也用手托著下巴……他真想個跟屁蟲。如果你真想知道他是誰，但是你們一定要替我保密哦。他就是我的表弟——洪震宇。說實話，我非常喜歡他。作文
小學生作文 篇4
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對朝夕相處的同學、班級老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會上，當六年級郭佳瑤同學讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅持的`讀完了文章。全場進入了一種從未有過的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水好像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學、班級老師，在今天就要說一聲“再見了！”誰又會舍得呢？班級老師六年的陪伴，同學們六年的幫助，我將永遠都不會忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會開完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學習、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉欤覀兙谷痪鸵f一聲“再見了！”這六年，就像一場游戲，玩累了，就說一聲“再見！”又去尋找新的游戲�？墒菍τ诿恳粋�人來說，心中總是那么難過。
最后讓我們再說一句：“班級老師您們辛苦了！”
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