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小學(xué)生作文

時間:2023-12-11 10:08:34 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我讀過一本書,是一位著名的作家凡爾納的作品。名字是《小公主》。這個故事觸動了我的心靈。

  一個六歲多送我孩子薩拉出生于一個富裕的家庭,她的媽媽在她很小的時候永遠(yuǎn)離開了她,爸爸把她送到了倫敦學(xué)校,開始,貪財?shù)男iL名軟小姐十分照顧她,但是她卻沒有擺公主架子,不愛跟那些富裕的孩子交朋友,偏偏跟那些窮孩子交朋友,也經(jīng)常在暗中幫助她們。她是一個講究平等的人,這種精神值得每個人學(xué)習(xí)。

  就當(dāng)她站在快樂頂峰的時候,她的爸爸病死了,也沒留下任何財產(chǎn),她從高高在上的公主變成了可憐的女傭、乞丐。但是她并沒有被突如其來的變故擊倒,她仍然樂觀面對:把硬邦邦的冰地板當(dāng)成了毛茸茸的地毯,把單薄的露洞被當(dāng)成了溫暖的鴨絨被-------

  而且最讓我震驚的是,那一天在陰坑里撿到了一枚硬幣,她竟然換來面包幫助了一位躲在角落里的小乞丐,如果是我,我早就拿去買零食了,一個無能為力的'小女傭薩拉幫助了比她更可憐的人,我想很少有人會這樣做。她這樂于助人、樂觀的精神幫助了她走出困境,她再次變成了引人注目的小公主。如果把薩拉換成我,我可能早已陷入悲痛之中了。而她在這樣的環(huán)境下,始終能笑口常開,能說會道,她把冰冷的一天變成了充實的一天。

  薩拉樂觀的精神幫助了她,她這種精神使我深受啟發(fā)。我從今天開始,像薩拉一樣用樂觀面對生活。

小學(xué)生作文 篇2

  我們的小區(qū)干凈,漂亮。這是因為我們小區(qū)居住的人和清潔工人。

  早晨,剛起床時,就會看到一兩名清潔工人在打掃樓道或者是道路。中午時,你還是會見到清潔工人,晚上時,清潔工人才會回家休息。

  當(dāng)你來到我們的小區(qū)時,你會發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的每個人都很健康,因為這都是醫(yī)生的功勞。每當(dāng)有病人時,醫(yī)生總會為他們精心治療。還記得有一次,我半夜發(fā)燒,已經(jīng)是凌晨一點了,可診所還沒有關(guān)門,是怕有人半夜生病,所以一直開著門。

  我們的小區(qū)還特別漂亮,到處長滿了花花草草,還有樹木,人們從來不去踩這些花草。我每天中午放學(xué)回家后,總會欣賞一處景物,那就是我家陽臺的前面一片草地上,草地中間長著一顆向日葵,旁邊長著兩棵大樹。真像古代時那樣,中間的向日葵是皇上,兩棵大樹是保護(hù)皇上的大臣,還有那些小草就像士兵一樣。

  我們小區(qū)還發(fā)過一些感人事,最讓我難忘事的是,有一天,有一位年齡很大的老奶奶,她在上樓時一不小心滑到了。我剛要去扶老奶奶,一位年輕的`叔叔急忙跑過來,將老奶奶扶起來,還說:“奶奶,讓我扶你回家吧。老奶奶笑了……

  這就是我們的小區(qū)的人,就是因為有了他們,才會使我們的小區(qū)越來越來和諧漂亮。

小學(xué)生作文 篇3

  今天,是新年,我們和姑姑他們一起去長嶼硐天玩,我非常高興。

  到了長嶼硐天的路上,我們一起分成2輛車來,到了長嶼硐天的門口,我們先買票,然后我們就進(jìn)去了。

  先是一片成語,成語下面有相關(guān)的圖片,然后再走過去就是恐龍了,那些恐龍不是真的,而是人工建的模型。

  過了一會兒,我們就來到了天堂,那里有七仙女、玉帝、太上老君……都很像。

  再一會兒,就來到了地獄,地獄里的'人有的頭被砍了,有的被下油鍋了,有的被殺了,還有很多。

  接著,就來到了龍池,上面有好幾條龍,很多人民都往下面投硬幣。

  接著,就來到了鯉魚躍龍門,那里有很多條小魚,還有一條很大的角,他們都是用很多各種各樣的小碗做成的,真好看。

  最后是彩虹門,上面都是五色的燈。

  彩虹門過了后就是出口了,過了一會兒,我們就回家了。

  今天,我真開心。

小學(xué)生作文 篇4

  您不僅在學(xué)習(xí)上給我鼓勵,而且在生活上也很關(guān)心我。

  有一次,您發(fā)現(xiàn)我沒有來校,就打電話到我家,我媽媽接了電話。您問得頭一句話就是:“邢嘉妮怎么沒來?”當(dāng)您知道我發(fā)了高燒時,您就說:“那是應(yīng)該的。好好讓她在家休息,爭取明天就能恢復(fù)來校!碑(dāng)媽媽把這句話轉(zhuǎn)告給我時,我想:我一定會恢復(fù)的,象您說的那樣明天來校。果然,到了晚上,我便奇跡般得恢復(fù)了。

  老師,您給了我學(xué)習(xí)上的'鼓勵和生活上的關(guān)心,我要對您說:“老師,謝謝您!”

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