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目光優(yōu)秀作文錦集14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的目光優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
目光優(yōu)秀作文 篇1
第一天邁進(jìn)南一中的大門，我便佇立在那尊潔白的靜女塑像前端詳。幾年前路過(guò)這里時(shí)，她也這么恬靜溫柔地端坐在六棵棕櫚前，眺望著過(guò)去和未來(lái)。她的目光那么柔和，她的表情那么甜美，她的身姿那么動(dòng)人，她捧著書的手指又是那么纖長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的我迷戀上她寧?kù)o平和的眉眼，渴望著將來(lái)能夠在她所守護(hù)的土地上成長(zhǎng)，現(xiàn)在，這個(gè)美麗的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。
我深深地吸了一口氣，空氣中夾雜著歷史沉淀的墨香，未來(lái)的三年，我也許會(huì)在這片土地上快樂(lè)地成長(zhǎng)，也許能在三年后的夏日綻放一朵“成功的花�！�，也許還會(huì)在她恬靜的目光中走向未知的世界……我輕輕地呼氣，過(guò)去那一切的一切，無(wú)論是成功還是失敗，都將隨著平穩(wěn)的氣流離開(kāi)，沉積到生命的河底去，而我，則要駛向一片大海。
我邁開(kāi)腳步，向那棟教學(xué)樓走去。小小的四層樓房，此刻卻仿佛一個(gè)巨大的玻璃瓶，新奇，激動(dòng)，陌生……正在里面沸騰，一次次溢出，順著瓶頸成股流下。我調(diào)勻呼吸，拾級(jí)而上，走進(jìn)那間陌生的教室。陌生的面孔重重疊疊，我卻像照鏡子一樣在他們臉上看到我的表情，那是按捺著的探索欲。我的手心黏黏的，大家都在找位子入座，我卻像樁木頭似的杵在那兒，用自認(rèn)為冷靜的.目光尋求容身之所。
“同學(xué)，咱們一起坐吧。“
我低頭，原來(lái)是左邊一個(gè)戴眼睛的胖女生。我仿佛抓住救命稻草一般飛身躍入坐位，感激地望著身邊這個(gè)白嫩嫩的女孩。她嘿嘿地笑，卻給我一種莫名的心安，我便也回以傻笑，然后有些尷尬地問(wèn)她畢業(yè)于哪里。于是，我和可愛(ài)的肖涵就這么平凡地相識(shí)了。她的友好幾乎徹底褪去了在這個(gè)班級(jí)“舉目無(wú)親”的我的羞怯。對(duì)過(guò)去班級(jí)的懷念也在對(duì)融入新集體的渴望中漸漸淡去。我仿佛能感覺(jué)到門前靜女那雙充滿希望而柔和的眼睛正溫柔地注視著我，鼓勵(lì)我接納生命航船上的新一批伙伴，一同向未來(lái)駛?cè)ァ?/p>
就這樣，我走進(jìn)了仰慕已久的一中，高一走進(jìn)了我的生活。隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)之間的了解越來(lái)越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這些同窗們是多么善良，多么可愛(ài)。咱們有著美麗的夢(mèng)想，有著共同的追求，咱們將會(huì)在互相幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)的和諧氛圍下一同走向遠(yuǎn)方。我相信，門前的那位女神，會(huì)依然溫和地注視著咱們，為咱們祈禱，為咱們祝福。
目光優(yōu)秀作文 篇2
早就知道媽媽安排我去南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加夏令營(yíng)了，在我的翹首期盼中，那一天終于要來(lái)了。雖然我心中充滿了對(duì)夏令營(yíng)的期待與喜悅，但一想到一和爸爸媽媽分別近半個(gè)月之久，心里未免有些傷感。要知道，這可是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，心中多了一絲離別的傷感。
天陰沉沉的，蒙蒙細(xì)雨一如我的心情，媽媽似乎從我眉宇間感受到了我的失落，語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑托我：“逗逗，到了南京，要聽(tīng)大姨的話，你知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我還想著跟媽媽聊時(shí)，爸爸拉著行李箱站在我的面前，帶著些許無(wú)奈，催促道：“走吧，時(shí)間已經(jīng)不早了!”我不舍地回頭看了看媽媽，只見(jiàn)她勉強(qiáng)擠出一個(gè)鼓勵(lì)的微笑看著我，那微笑，充滿不舍與擔(dān)憂……
我坐上電動(dòng)車，側(cè)過(guò)臉去，余光瞥見(jiàn)媽媽的眼中多了幾滴晶瑩的淚花。我不忍再看，趴在爸爸背上，跟著爸爸來(lái)到車站。一路上，我低著頭，一句話也沒(méi)有說(shuō)，爸爸也露出少有的溫柔，輕聲囑咐我：“在夏令營(yíng)里要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要與同學(xué)發(fā)生矛盾，遇到什么事要寬容大度，在外不比在家，沒(méi)人愿意去順著你，有什么事，給家里打電話�！甭�(tīng)著爸爸那關(guān)切的話語(yǔ)，眼淚悄然滑落。原來(lái)，父母是那么愛(ài)我，在旁人看來(lái)的短暫分別，竟讓他們?nèi)绱藫?dān)憂與不舍，”兒行千里，母擔(dān)憂!”，今日我有了別樣的體會(huì)。
“7點(diǎn)20分去南京的旅客開(kāi)始檢票啦!”耳邊傳來(lái)售票員阿姨清脆的.催促聲。開(kāi)往南京的車已經(jīng)開(kāi)始檢票了，我明白，我該走了，在上車前，我回頭一瞥，爸爸笑著向我揮揮手，可我分明看見(jiàn)，他的笑中多了一絲酸澀、勉強(qiáng)，他轉(zhuǎn)過(guò)臉去，許是擦掉淚花吧!車子漸行漸遠(yuǎn)，我不舍地望著窗外，爸爸的身影越來(lái)越模糊，直至消失在我的視線中……
第一次遠(yuǎn)行，讓我真正感受到了父母對(duì)我那發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)!如果我是一棵脆弱的小草，父愛(ài)就是太陽(yáng)，照耀著我茁壯成長(zhǎng);如果我是一只迷途的小蟲，母愛(ài)就是月亮，照亮了我回家的路!這種愛(ài)呵護(hù)著我，慢慢長(zhǎng)大，一直都在……感謝你們!親愛(ài)的爸爸媽媽，因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊呐惆椋谌松穆猛局形也粫?huì)孤單寂寞，我會(huì)“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
目光優(yōu)秀作文 篇3
優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)選結(jié)果出來(lái)，沒(méi)有我。“為什么！我為這個(gè)班級(jí)做了這么多，可是初中三年，我卻什么獎(jiǎng)也沒(méi)得到，真是悲哀！”我喃喃自語(yǔ)。那是個(gè)冬天，下雪的冬天，雪花輕輕掃過(guò)我垂著的臉，帶來(lái)幾分寒意。我抬頭看看那漫天的雪花，在金色的路燈光芒下飛舞，別樣美麗。它在風(fēng)中翻卷著自己玲瓏的身體，為夜幕下的城市送上了絢麗的舞蹈……可是，無(wú)論它為這個(gè)城市奉獻(xiàn)了多少，最后不都要在那與它嬌美外衣反差鮮明的灰色土壤中融化，銷聲匿跡嗎？它怎么那么像我，奉獻(xiàn)，卻沒(méi)有收獲，哪怕是一句肯定的話。走到橋頭，起風(fēng)了。凄清的風(fēng)仿佛在告訴我，不要再去努力了，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不會(huì)得到認(rèn)可。長(zhǎng)橋下的河流，結(jié)了冰的'河流望去，我站在橋上一動(dòng)不動(dòng)。冰面上的雪就靜靜地呆在那里，仿佛是在懷念自己那全部奉獻(xiàn)給城市的短暫生命。漸漸的，風(fēng)大了。剎那間，原本死寂的，一動(dòng)不動(dòng)的積雪運(yùn)動(dòng)了起來(lái)。它們匯成股，像海浪一樣肆意的翻涌，有時(shí)，這雪浪撞了河岸，便化成一片白色的煙霧，彌漫在冰面上。
風(fēng)越大，雪霧就越濃，直到將我完全包裹。我看不清眼前的世界，只是覺(jué)得白茫茫一片，世界仿佛都蓋上了一層白紗。再看看那冰面上的雪，仿佛是復(fù)活了，橫沖直撞，在大風(fēng)中，它們一點(diǎn)也不比正在輕輕飄落的雪遜色。此刻，我仿佛置身于瀑布下，又仿佛置身于大海前，這種奇異而壯闊的景觀震撼人的內(nèi)心。宏大，疼痛，可我不愿離開(kāi)，我的目光，因你，雪，翻騰著的雪霧而停留。這翻飛的雪讓人心胸開(kāi)闊，我也不愿再斤斤計(jì)較那些瑣事了。橋頭的我，似乎讀懂了雪的靈魂雪，傾其一生去演繹一場(chǎng)美麗的舞蹈，送給城市。
落地時(shí)，它就死了，但是即使是死去之后，它也依然倔強(qiáng)的留存著再次飛舞的愿望。一旦它借著風(fēng)的力量，復(fù)活了，它就會(huì)再次演繹一場(chǎng)盛舞。我想，除非它融化了，真的消失了，這個(gè)愿望才會(huì)消失。我想，它愛(ài)這個(gè)城市，所以它從不后悔。我啞然，自己的心胸竟然不如一粒微不足道的雪花。我愛(ài)這個(gè)世界，我愛(ài)我的生活，所以我要像這雪花一樣，無(wú)論別人怎么看，我都要做最好的自己。雪，我的目光因你而停留，是你給了我寬闊的胸懷，教會(huì)了我人生的真諦。
目光優(yōu)秀作文 篇4
那是一雙眼睛，一雙包含著濃濃的愛(ài)的眼睛。
那個(gè)晴天，是母親騎著電動(dòng)車載著我平生第一次來(lái)到這么遙遠(yuǎn)的地方——補(bǔ)課。憑我的記憶，我想我應(yīng)該可以獨(dú)自回家，再說(shuō)母親也很忙，所以我跟母親說(shuō)我可以獨(dú)自回家�？墒牵帕藢W(xué)，我卻一直找不到回家的路，我像一只無(wú)頭蒼蠅。雖說(shuō)是晴天，我卻感覺(jué)到是陰雨天；雖說(shuō)我在人聲鼎沸的大街，我卻感到孤獨(dú)寂寞。
那天，送我補(bǔ)課的路上，母親反復(fù)告訴我：“老師，他家在城東靠近郊區(qū)。那兒離家雖遠(yuǎn)，但有我們幾個(gè)明顯的標(biāo)志，比如說(shuō)，我們的人民醫(yī)院，東門超市前的大轉(zhuǎn)盤，還有我們的親戚呢——你舅媽家，姑婆家……都在那附近。
“如果你到時(shí)不知道怎么走，就干脆在老師家等我，要老師打電話，我來(lái)接；但是，你確實(shí)想走，就到親戚家去；不過(guò)，到了他們家，請(qǐng)‘捎個(gè)信’給我�！�
那天，我像一只猴子一樣，爆發(fā)了我的野性。我一出老師家門，憑著我“超高的記憶力”，回憶著回家的路，可是我的記憶“阻塞”了。這時(shí)，我想到了我的淺薄，來(lái)時(shí)的'路上，盡管母親大人曾經(jīng)怎樣說(shuō)我，我就是把他的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。
結(jié)果呢？我出師不利，走到了一個(gè)“T”字路口，我一頭霧水，不知道要往哪條路走才好。我本想回老師家等待母親大人接我。但是，我總覺(jué)得有點(diǎn)不太好，所以我沒(méi)有回去，選擇了一條路前行。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得這條路是正確的。也許是因?yàn)槲以?jīng)路過(guò)了這里吧！我覺(jué)得這條路一直吸引著我。走完路的一半，我感覺(jué)到有點(diǎn)不對(duì)。但是，我想，半途而廢不太好吧。所以，我固執(zhí)了一下，決定走完這條路。當(dāng)走完這條路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這條路確實(shí)不對(duì)勁。所以，我匆匆忙忙地返回，回到了老師家附近。
這時(shí)，天色已晚，因?yàn)槎�，想回到老師家等母親�？晒虉�(zhí)的我卻沒(méi)有回到老師家，而是選擇了另一條路前行。我心里想，那條路不對(duì)，這條路總該對(duì)了吧。我走著走著，遇到了一個(gè)岔路口。我�。〈蛲颂霉陌�！但我又想，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@次沒(méi)有猶豫，走了一條正確的路，終于我走到了我認(rèn)識(shí)的路段，找到了我的親戚的家。
糟啦！親戚家沒(méi)有開(kāi)門，難道說(shuō)他們走啦�。縊h，no！我想了想，凡事都可能有例外嘛！于是，我鼓足勇氣敲一敲門，“咚咚咚”，只聽(tīng)見(jiàn)“誰(shuí)呀？”我的臉上露出了甜蜜的微笑，就說(shuō)：“舅媽呀，是我呀！”門開(kāi)了。舅媽，她說(shuō)：“哦，原來(lái)是你呀！快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧！”
當(dāng)天色完全暗下來(lái)時(shí)，舅媽家的門又開(kāi)了。哦，是母親，是母親，她找到了我。她滿眼慈祥，閃著溫柔的光。
目光優(yōu)秀作文 篇5
今夏，他那嚴(yán)厲而又溫和的目光深深地印在了我的腦海里。依舊是那么嚴(yán)厲，卻還是那么溫和，與這生機(jī)而深沉的夏格外融恰。
他就是我們的初中數(shù)學(xué)老師。在我的印象里，他是嚴(yán)厲的。朦朧間，眼前像是出現(xiàn)了一張柔軟的床，我恨不得這就跳到床上去，好好的睡上一覺(jué)。正當(dāng)我上眼皮與下眼皮再經(jīng)過(guò)一次激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)而要閉上眼睛時(shí)，我像是被針扎了一般。疼痛到忙得睜開(kāi)眼睛，我氣急似的瞟了一眼同桌，發(fā)出嚴(yán)肅的警告：請(qǐng)不要打擾我睡覺(jué)！可當(dāng)我剛想轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)偷偷的睡覺(jué)時(shí)，一個(gè)目光立刻把我從昏睡而又憤怒的狀態(tài)中拽了出來(lái)。那是個(gè)嚴(yán)厲的目光，像是一把鋒利的刀不經(jīng)意間就把敵人擊敗了，他眼前的眼鏡把這個(gè)嚴(yán)厲的目光的中的怒火放大了。我頓時(shí)一陣心虛，像是偷了東西而被發(fā)現(xiàn)的小偷。我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我分心了，我終于順利的退出了跑神界。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不斷的刷題，提高了運(yùn)算速度，也打開(kāi)了不同的思維模式，在這之間他給了我很大的'鼓勵(lì)。
在中考將至之際，他嚴(yán)厲的目光、溫和的目光、興奮的目光都在以不同的方式指引著我一步一步的在中考中逆襲。
中考結(jié)束了，三年的初中學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)到了最底端。歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪，這是真的。時(shí)光極快，在于他的說(shuō)服力，不經(jīng)意間就可以改變一切。那時(shí)我們的笑臉，老師的關(guān)愛(ài)，校園中清香的書味都已經(jīng)成為了最美好的昨天。畢業(yè)時(shí)，他的目光依舊嚴(yán)厲：“高中的數(shù)學(xué)很刻苦，很磨練，你們畢業(yè)了，我也不能每天去監(jiān)督你們了，但現(xiàn)在有些話是一定要說(shuō)的，你們不能以學(xué)初中知識(shí)的方法去學(xué)習(xí)高中知識(shí)，當(dāng)你們堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我希望你們想起自己的夢(mèng)想，給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，繼續(xù)堅(jiān)持下去�！彼f(shuō)話時(shí)，嘴角像是在不停的抽動(dòng)。依舊嚴(yán)厲的目光中，我又看到了不象與往常的難過(guò)與溫柔。他的眼中泛滿了淚光，他向我們笑了笑說(shuō)道：“三年的師生友誼，千萬(wàn)別忘嘍，高中更要加油�！边@么滑稽幽默的語(yǔ)氣，我第一次聽(tīng)到喜悅的背后，不知又藏了多少的悲傷。他溫和地向我們望來(lái)，像是老父親的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，我知道這是他給我們最后一次鼓勵(lì)，目光中更多的是關(guān)愛(ài)。
陽(yáng)光和煦，透過(guò)窗戶的光灑在了他的臉上他嚴(yán)厲而溫和的目光顯得極其的靜謐。與夏融合，與夏融洽。
目光優(yōu)秀作文 篇6
已臨近中午，可是一大早到現(xiàn)在一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我心情不免有些失落。猛然間我看到魚浮上下動(dòng)了一下，喜悅不禁爬上眉梢，迅速地提竿，在水面上劃出一道優(yōu)美的弧線，可魚鉤上空蕩蕩的，只有魚餌。唉，心情又一次跌到谷底。再拋出最后一桿，今天就收工了吧。心里這樣想著，魚鉤再次落入水面，等待，又是漫長(zhǎng)的等待。
我緩緩地在水中游著，饑餓的眼神四處尋覓著食物。我是一條剛成年的鯉魚，可此時(shí)卻沒(méi)空欣賞自己美麗的鱗紋，一早開(kāi)始便在為食物犯愁。突然間，眼前猛然一亮，是一顆面粒，我不顧一切地沖上前，不在思考危險(xiǎn)，張開(kāi)嘴，吞了下去。可就在這一瞬間，我被拉出了水面，一股血腥味隨著面粒落入肚中，我的嘴唇此時(shí)已生生被刺破。我不停的掙扎，卻無(wú)法擺脫束縛，流露出絕望的目光。此時(shí)，我注意到那個(gè)抓住我的`男孩，他目光中洋溢的是喜悅與激動(dòng)……
不知又過(guò)了多久，我感到魚浮又動(dòng)了，我想這一定是錯(cuò)覺(jué)，可此時(shí)她有上下浮動(dòng)了起來(lái)。魚兒真的上鉤了，我心中不禁狂喜，猛地提桿�！皣W啦”白色的水花四濺，是一條美麗的鯉魚，它不停的掙扎著，企圖擺脫魚鉤……漸漸的，它耗盡了力氣，停止了掙扎。我緩緩的將它拉近，看著它美麗的鱗紋，心中的喜悅無(wú)法掩飾，肆無(wú)忌憚地從目光中流露。卸下魚鉤，我分明看到了它目光中的絕望，仿佛眼眶中還伴隨著某種液體在流動(dòng)，這像一把尖刀深深的刺進(jìn)了喜悅的心臟。唉，真可憐。我捧著它，把它放入水中，它搖曳魚尾，迅速地走了。做完這一切，我將魚餌全部撒入河中，收拾好漁具，準(zhǔn)備回家。
我被男孩卸下了魚鉤，我感覺(jué)到他狂喜的目光�？僧�(dāng)他的目光與我相遇，我看到的卻是憐憫。不久，他竟將我放生了，伴隨著許多食物落入水中。游至河中央，浮在水面上，我看到他正在收拾漁具。就在他要走時(shí)，我躍出了水面，目光中流露的是感謝，而他的目光中是收獲。
在我要走時(shí)，我看到那條鯉魚躍出了水面，水花四濺，真有鯉魚躍龍門的美態(tài)，同時(shí)我也看到了它那感謝的目光，心中不禁再次充滿了喜悅，收獲的喜悅。
目光優(yōu)秀作文 篇7
深藍(lán)的夜空中會(huì)聚著濃密的陰云，眼前是漆黑一片，尋覓不到一顆星星。遠(yuǎn)方，月亮是“猶抱琵琶半遮面”般的朦朧，發(fā)出昏黃的暗色。在灰蒙蒙的原野上我像是迷途的孩子，找不到前進(jìn)的方向。隨著風(fēng)的吹拂，空氣里仿佛升起了氤氳的藍(lán)紫色的煙霧，接著在天地相接處閃爍著一道耀眼的金光。也不知是什么力量，驅(qū)使著我不由自主地朝著光線的方向飛奔而去，我仿佛看到了……
常常思索著目光究竟是怎樣一種神奇的光芒。而父母殷切、溫柔、慈祥且包含著愛(ài)憐的目光則給予我一個(gè)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的最佳答案。
目光是無(wú)聲的語(yǔ)言。眼睛是心靈的窗口，那么目光則是透過(guò)這扇窗射入的第一縷曙光，它才是心靈最為直白的傾訴。但是并非每一個(gè)人都能準(zhǔn)確的解讀這一門無(wú)聲的語(yǔ)言。在父母與我們的交流中，目光的交流就起到了重要的作用，它建立在我們密不可分的親情和彼此之間的信賴的基礎(chǔ)之上。往往只是我們一個(gè)毫不起眼的恍惚的'神情，抑或是一個(gè)難以捉摸的，閃躲的眼神，他們便輕而易舉的通曉我們內(nèi)心閃過(guò)的一絲邪念;當(dāng)我們?cè)诓唤?jīng)意間犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，或是開(kāi)了一個(gè)過(guò)分的玩笑，也總是習(xí)慣地注視著他們的目光，來(lái)等待最后的“裁決”。
目光是一束飽含情感的光芒。我們時(shí)常會(huì)在一次又一次的抉擇面前失去方向，甚至迷失自我。此刻的一切仿佛都在剎那間抹上了一種莫名的黑色憂郁，連我自己到底需要什么都不得而知。而正是那一種惟獨(dú)屬于父母的鼓勵(lì)和支持的目光，在這般黑暗之中顯得分外的耀眼，賦予了我自信的力量，為我指明了人生方向。生活就此被改寫，天空掛上了繽紛的彩虹。他們?cè)谝慌晕⑿χ�，眼眸中依舊透著慈祥。他們的目光總是在我最需要援助的時(shí)候出現(xiàn)，賜予我沐浴春日般的溫暖，也只有我才能品讀出他們目光中所飽含的情感。
目光是親人之間，心與心之間的感應(yīng)。每日都面對(duì)著那兩雙溫暖了我十幾年的親切的眼眸，目光早已跨越了語(yǔ)言、情感的界限，在目光與目光交匯的那一瞬間，心與心相互接近，相互依偎，對(duì)彼此的一切都了如指掌。目光的神力遠(yuǎn)不只這些，它甚至能超越距離的限制，因?yàn)橛H情，因?yàn)閻?ài)，縱使相隔千山萬(wàn)水，我們依然相偎，目光化為了心靈間一齊的怦然心動(dòng)。
天邊的那一束光芒是父母永恒不變的愛(ài)的目光，在人生途中為我加油鼓勁。無(wú)需語(yǔ)言的傾訴，或許只是猛然間目光的交匯和心靈的溝通，便將我們的愛(ài)延續(xù)到永久。
目光優(yōu)秀作文 篇8
看著你那在樹林中靈活穿梭的身影，我的目光不禁地跟著你在跳動(dòng)，充滿著活力。
幾年前，媽媽給我買了一只小松鼠，他有著那瑪瑙般水靈靈的大眼睛，純純的棕色的毛發(fā)，毛茸茸的身體，讓人看一眼就存在喜愛(ài)之情。
它的家是一個(gè)白色的籠子，剛開(kāi)始，它還用它的眼睛去打量這個(gè)陌生的“森林”：灰色的“石頭樹”黑黑的“小溪”還有轟鳴著穿梭在“溪”中的“魚”。
它在籠中叫著，跳躍著，一點(diǎn)都不疲憊。它對(duì)生菜葉情有獨(dú)鐘，每次一看到，就會(huì)撲在鐵欄上，叼走葉子，津津有味地吃著。
但時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，他似乎開(kāi)始對(duì)這個(gè)灰色的世界有些厭煩。漸漸地，它不再對(duì)那些鐵動(dòng)物們產(chǎn)生友情，它不在對(duì)那變化著畫面的電視產(chǎn)生新奇感，更對(duì)那生菜葉產(chǎn)生反感。
你開(kāi)始看著旁邊的綠蘿，吊蘭，你在看到電視中的紀(jì)錄片時(shí)開(kāi)始興奮。當(dāng)我把一副森林的照片擺到你籠子旁的時(shí)候，你就像要沖出來(lái)一樣，但可惜那只是二維世界。
最后，我再也看不下去了，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)道：“我想把松鼠給放到大自然�！备改嘎�(tīng)后，都感到一些困惑，當(dāng)我給他們講了松鼠的這些經(jīng)歷后，我們達(dá)成了一致意見(jiàn)：“放松鼠”。
我們的車開(kāi)始在盤山公路上馳騁，我把松鼠從籠子里放出，它的眼睛看是盯著它那熟悉又陌生的'家園。它開(kāi)始叫了起來(lái)。
我們找了一片偏僻的樹林，準(zhǔn)備將它放生。它看到了，這個(gè)美麗的世界：綠色的大樹，藍(lán)藍(lán)的小溪，還有彩色的魚，它開(kāi)始?xì)g叫起來(lái)。那么純真，那么自然。
我們的目光凝聚了漸漸地，遠(yuǎn)處傳來(lái)了叫聲，松鼠向那叫聲跑去，歡快的蹦著，跳著，來(lái)到了一棵大樹下。它歡快地向上爬著。向上一看，有幾個(gè)小松鼠在呼喚，它感到了動(dòng)力，愈來(lái)愈快。它跟著它的伙伴們蹦著跳著，一派祥和之景。
我們的目光停住了，聚焦在這個(gè)小集體中，它們友愛(ài)，在歡叫著;它們真摯，在歡叫著;它們不想分離，在歡叫著。
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，人類早已遺忘了，忘了他們最原始，最親密的朋友們：他們殺戮，搶奪，讓動(dòng)物家庭飽受失去家人之苦，讓我們將目光停留在它們身上，關(guān)注它們，保護(hù)它們，相信世界會(huì)更美好。
目光優(yōu)秀作文 篇9
周日，又是周日。明明是雙休日之一的周日，卻比周一更讓我厭煩——每到周日，我都會(huì)被爸爸強(qiáng)拉到操場(chǎng)上跑幾圈。天知道我多討厭這樣。我渾身沒(méi)了骨頭一般倚在臺(tái)階旁，敷衍地壓著腰。我不能理解父親如此執(zhí)著的原因，事實(shí)上，每周六懶懶散散跑下來(lái)的那幾圈所消耗的能量還不如我在學(xué)校認(rèn)真跑三圈消耗的呢！因?yàn)檫@個(gè)已經(jīng)定死的行程，我不知與父親冷戰(zhàn)了多少回。他希望我認(rèn)真鍛煉，課作業(yè)還沒(méi)有寫完，我又怎么放得下心？！抱怨的話在腦中一圈一圈地轉(zhuǎn)著，讓人無(wú)法忽視，使我越發(fā)郁悶不滿。
心上像被壓了一塊大石頭，沉重痛苦，我卻無(wú)法掙脫桎梏，甩開(kāi)這個(gè)累贅�！安恍邪。裉煸趺椿厥�，都13秒5了！”突然這句話傳入了我的耳朵——宛如晴空一道霹靂，將我砸得頭暈?zāi)垦！ｉ_(kāi)什么玩笑？！“都13秒5了”？！跑得不知比我快多少！好奇心的驅(qū)使下，我將目光投向了聲音的來(lái)源處。是一名身穿精干的黑色外套的女學(xué)生，她正低頭把玩著籃球，默默承受著她的教練的怒火。也是一名初三生啊……懷著微妙的羨慕又嫉妒的心理，我靜靜地看著她。靈活的雙手掌控著籃球，快捷的身影在桿與桿之間穿梭自如，漂亮的一個(gè)轉(zhuǎn)身，她繼續(xù)向前，沖過(guò)終點(diǎn)。
汗水順著她的臉頰流下，她的指尖都是灰黑色的塵土的印記。即使累的氣喘吁吁，她也還是堅(jiān)持著。我不禁感到無(wú)限的羞愧。在她的襯托下，我仿佛是一名想要“不勞而逸”的配角，最大的作用就是在主角成功時(shí)將他的光芒反襯得更加奪目，然后繼續(xù)與成功相隔萬(wàn)里。
可這真的是我想要的嗎？一整個(gè)下午，我都在一旁默默地注視著她。我確實(shí)被這樣為了成功不懈努力的奪目的.光芒吸引了。那樣明媚的陽(yáng)光，那樣真摯的少女，仿佛都被刻進(jìn)了一幅畫，刻入了我的心里。微風(fēng)拂過(guò)，蒼翠的綠葉隨之輕晃，陽(yáng)光透過(guò)晃動(dòng)的梢，像在流動(dòng)。任由成功擦肩而過(guò)絕不是我想要的，而機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人！我猛然轉(zhuǎn)身，沖向跑道，知道你的毅力激勵(lì)了一個(gè)素不相識(shí)的陌生人？
世間百態(tài)都猶如磁鐵，利欲是磁鐵，事實(shí)上努力與拼搏也是磁鐵——有時(shí)只需少許的停留，便會(huì)被心底的信念引領(lǐng)，堅(jiān)守不移地努力。
目光優(yōu)秀作文 篇10
聚光燈“嘩”地一下全部都發(fā)出耀眼的光，即將表演的演員整齊地站在舞臺(tái)中央，隨著音樂(lè)的響起，她們開(kāi)始舞動(dòng)四肢。我的目光停留在了臺(tái)上正在跳舞的媽媽身上。前兩周，媽媽從單位拿回來(lái)了一本書和一張光盤。我望著上面的字“民族健身操”，心里奇怪的想，媽媽學(xué)這個(gè)干嗎？
媽媽看著我疑惑的表情解釋道：“哦！媽媽單位要舉行民族健身操比賽，因?yàn)槟贻p小姑娘不夠，所以我就報(bào)名了�！蔽覠o(wú)法把完全對(duì)舞蹈沒(méi)有任何興趣、四肢并不那么靈活的媽媽與優(yōu)美的民族健身操聯(lián)系在一起，但是看到媽媽臉上決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)的神情，我心中不禁產(chǎn)生了些許佩服之情。每晚九點(diǎn)，是媽媽看錄像學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)間，也是我寫作業(yè)休息時(shí)間。這時(shí)，我會(huì)站在一旁看媽媽學(xué)舞蹈。一天，還未到九點(diǎn)，熟悉的音樂(lè)便逐漸響起。我心想，媽媽一定開(kāi)始學(xué)舞蹈了！走出房間，果不其然，媽媽脫下棉衣，眼睛聚精會(huì)神的盯著電視學(xué)習(xí)動(dòng)作，自己抿著嘴偷偷笑。媽媽很用心，幾顆豆大的汗珠從她通紅的臉頰滾落下來(lái)。這時(shí)媽媽把一個(gè)動(dòng)作做反了，本來(lái)手應(yīng)該與腳移動(dòng)相反的方向，她卻“順邊”了。
我忍俊不禁，媽媽的嘴角也微微上揚(yáng)，馬上糾正了錯(cuò)誤，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我的目光停留在一絲不茍學(xué)習(xí)舞蹈的媽媽身上，動(dòng)作雖僵硬、不嫻熟，但卻透露出媽媽對(duì)待事情的認(rèn)真態(tài)度，我在心中微媽媽加油！天氣突然降溫，媽媽得了小感冒，但她沒(méi)有放棄，仍然天天準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視學(xué)習(xí)舞蹈。汗珠、鼻涕紛紛下落，媽媽吸吸鼻子，抹抹汗，依舊是目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。經(jīng)過(guò)這幾天的練習(xí)，媽媽有了很大進(jìn)步，我在心中為她叫好！比賽這一天，媽媽與同事穿上鮮艷的.民族服飾，梳著一樣的頭發(fā)站在舞臺(tái)上表演。目光停留在媽媽身上，充滿活力與朝氣的她，認(rèn)真的做出每一個(gè)動(dòng)作，并且努力跟著音樂(lè)的節(jié)奏做到最好，我為她鼓掌、吶喊、加油！目光因你而停留，媽媽，是你用身體為我展現(xiàn)出對(duì)待每一件事都要持有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。
對(duì)于一件自己毫不感興趣的事，你竟可以做到這樣的用心刻苦！在初三最后這段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，不管有多苦多累，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種一絲不茍、堅(jiān)持不懈的精神。我相信，持有這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，我在中考的舞臺(tái)上，也一定會(huì)表現(xiàn)得更加完美出色！ 表演結(jié)束，音樂(lè)停止，掌聲鳴起！
目光優(yōu)秀作文 篇11
妻子要出差了，我把她送到門邊，說(shuō)了聲：“走好啊！”不久，收到妻子發(fā)來(lái)的短信：“你這人，總是不得進(jìn)步，太令我失望了。”這令我相當(dāng)意外。我做錯(cuò)了什么呢？
電話打過(guò)去，妻子說(shuō)，剛出門，你就把門砰地一聲關(guān)上了，我家防盜門的聲音又特別響，這聲音讓人聽(tīng)了，心里真不舒服。
想一想，也能理解她。我應(yīng)該目送她離開(kāi)，一直到看不見(jiàn)為止。離家的人，總希望自己的背影，把身后送別的目光牽得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而一聲門響，幾乎是打斷了正在編織的悲歡離合。如何不讓離人失意？
人到中年，內(nèi)心變得脆弱。讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，竟然讀出了幾許傷感，她在文中說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追。”
身后的目光，距離只有一小段，卻是最令人愁腸百結(jié)的空間。中年，人生有了點(diǎn)秋涼的感覺(jué)。有許多詞，在心里變得沉甸甸的。比如，離別，縱然不是時(shí)空上的“若干年后”與“千里之外”，幾天的別，幾里路的別，也都有足夠的分量。
母親來(lái)了，又要回去，去她住的城市，送她到車站。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身去，這才看到了她的衰老和無(wú)奈。歲月的面孔冰冷無(wú)情，我無(wú)法寬慰老人家深埋在內(nèi)心的蒼涼�？粗囎訂�(dòng)，離去，在視線中消失。我能用什么去寬慰母親的心？我只能送給她我送別的目光，她只能把我送別的目光帶走，帶到所在的城市，慢慢憶起，慢慢回味。
兒子上高中住校了。他要經(jīng)過(guò)一個(gè)操場(chǎng)去他的宿舍，揮手告別，我突然意識(shí)到，他已是只離巢的鳥兒了，今后上大學(xué)、工作，我們會(huì)聚少離多，就如龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的：你和他的緣分，就是目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。站在那里，我忽然心中，有太多的不舍……
朋友、熟人、同事、親人、同道等等與自己有緣的人，在大多數(shù)的.時(shí)間里，注定要離開(kāi)，背影成了一枚枚紀(jì)念章。送給他們什么？對(duì)離別的人，送給他們最好的禮物是，把送別的目光真摯地送給他。別，是注定的。不用追，追也追不上飛奔的車輪。
用他身后的目光告訴他我心中有多么眷戀。
漸漸拉長(zhǎng)的距離，稍縱即逝的時(shí)間，當(dāng)離別的笙簫響起，融入蒼茫的背影，縱然漸漸模糊，漸漸消失，也會(huì)被送別的目光緊緊拽著，千里萬(wàn)里，不忍舍棄。
目光優(yōu)秀作文 篇12
用手摸著試卷上的紅叉叉，向用手使勁再碰心上一道道傷口，淚不斷地向下流，浸濕了試卷……傷口很痛，而我卻還在往上撒鹽。
----題記
一次次的考試失利，令我跌上絕望的深淵，為什么，總是這樣呢？就像一個(gè)人站在滑坡上，因?yàn)楹芟胍郎先�，所以一次次的努力，但最終的結(jié)果卻總是被狼狽地摔向起點(diǎn)。望著滑坡的頂端，卻無(wú)能為力。
我蹲在墻角里，把頭埋得很深，手里攥著試卷，淚一滴一滴打濕了衣服。
天色漸漸暗了下來(lái)，終于，我抬起了沉重的頭，朦朧的眼神中，我中我在鏡子望見(jiàn)了已經(jīng)哭的不成樣子的我，心猛地一顛，我怎么變成這個(gè)樣子？這還是我嗎？?jī)裳蹮o(wú)神，再也沒(méi)有了以前的活潑光亮。我扶著墻慢慢站起身，活動(dòng)了一下已經(jīng)變得麻木的腿腳，擦干眼淚，望著鏡子中的自己，困難到來(lái)了，應(yīng)該勇敢面對(duì)，把自己弄得狼狽難過(guò)，怎么戰(zhàn)勝困難呢？整理好自己后，坐在座位上沒(méi)有多想，只知道自己不能放棄，不能認(rèn)輸。于是我開(kāi)始了筆與紙的摩擦……
夜已深了。一只生花筆，陪我伏案到天明，兩冊(cè)如玉籍，點(diǎn)然錦繡流年一脈香。復(fù)雜的.圖形，繞口的句子，頭疼的選項(xiàng)……一個(gè)又一個(gè)，筆尖停了又歇，歇了又停，不時(shí)有冗長(zhǎng)的劃字聲分明的落入耳中，抬眼看一眼鬧鐘，已是凌晨，終于停筆關(guān)燈，躺在床上望著天花板決定：下次，下次，我一定要考……考好……還沒(méi)想完，便以入夢(mèng)。
自次，再距離考試一個(gè)半月的準(zhǔn)備中，我便開(kāi)始了全面的復(fù)習(xí)。月夜已深，他人夢(mèng)正酣，我挑燈夜戰(zhàn)，孜孜求取不倦；黎明漸至，它人猶仍在睡夢(mèng)中，我披衣起身，筆走龍蛇不休�，F(xiàn)在的我，隔著時(shí)光的毛玻璃看向曾經(jīng)，模糊中只見(jiàn)自己清晰的坐在案前的身影。希望，自己的努力不會(huì)白費(fèi)吧……
那天，考場(chǎng)的老師來(lái)了又走，走了又換，換了又走，我仔細(xì)的審著每一道題，看著試卷上那寫著滿滿的答案，心想：不管結(jié)果如何，只要努力過(guò)就好，只要無(wú)愧于心……
終于過(guò)了幾天，努力的結(jié)果發(fā)了下來(lái)，我輕輕掀開(kāi)試卷，映入眼前的和往常一樣是一片紅，而充滿這片紅的是一個(gè)個(gè)像笑對(duì)號(hào)，這一刻臉上終于有了笑容，這一刻，世界有多美好。
回到家，我望著試卷兒，想起了一一句話：當(dāng)你覺(jué)得戰(zhàn)勝困難的那一刻，你就變得離成功不遠(yuǎn)了，因?yàn)槟隳峭钢貏俚膱?jiān)定目光，讓人見(jiàn)了就心生畏懼！
我站在鏡子前，望著自己：
在我的眼睛中，我看到了一個(gè)不放棄的人，目光里透著堅(jiān)強(qiáng)。
目光優(yōu)秀作文 篇13
清晨，我被一陣翅膀的拍打聲吵醒，我想，又是那個(gè)小家伙吧。我睡眼惺忪地下了床，走到窗邊，意料之中，小家伙仍然拍打著翅膀，我走了過(guò)去，扯了扯系在它腿上的繩子，告訴它想出去是不可能的。
小家伙其實(shí)是一只麻雀。那天，我聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)的一陣?guó)B鳴聲，我看到它時(shí)，它一驚奄奄一息，它看到我，便驚恐地縮成一團(tuán)。我小心地把它捧起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的翅膀不知怎么弄傷了。我想，這小生命真是不堪一擊啊。
之后的幾天里，我一直悉心地照料它。它很膽小，每次我把盛著食物的碟子放在它跟前，它都會(huì)嚇得后退幾下，用充滿驚恐的眼睛盯著我。直到我放下碟子轉(zhuǎn)身走開(kāi)，它才蹦回碟子旁，小心而迅速地啄起一個(gè)米粒。它傷好之后，我就用繩子把它拴在窗戶上，但它卻做出讓我百思不得其解的事——拼命地撞擊窗子。剛開(kāi)始，我并不知道原因，后來(lái)，我才知道，它是想飛出去。
果然，這天一大早它又在故伎重演。于是為了讓它安靜，我用小碟裝了它最愛(ài)吃的小米。看到食物，正在撲扇翅膀的它便安靜下來(lái)，去吃它的食物。吃飽的它靜靜臥在陽(yáng)臺(tái)上，享受著陽(yáng)光的撫摸，我心里暗笑，果然是只鳥。
一會(huì)兒，窗外飛來(lái)了一只麻雀，嘰嘰喳喳地叫。正在休息的小麻雀聽(tīng)到窗外麻雀的叫聲，忽然像著了魔一樣撞向窗子，一次比一次凌亂，一次比一次狠。窗外的麻雀看到屋里的小麻雀，竟也奮不顧身地開(kāi)始撞擊玻璃，窗內(nèi)窗外的麻雀都在鳴叫，慘烈的叫聲如同一首進(jìn)行曲，不斷地激勵(lì)著兩只麻雀越來(lái)越快地撞向玻璃。
看到這一幕，我的心靈被深深地震撼，兩只麻雀的鳴叫似乎匯成了一首悲壯的贊歌：寧為玉碎，不為瓦全。我的目光停留在它的身上，再也無(wú)法離開(kāi)。
是啊，你并不普通，你熱愛(ài)自由勝過(guò)熱愛(ài)自己的生命，你追求自由，渴望自然，對(duì)你來(lái)說(shuō)自由便是一切，此時(shí)的`你，正如飛蛾撲火般壯烈，絕望卻閃爍著最耀眼的光輝。我的目光因你而無(wú)法移開(kāi)。
一滴淚水劃過(guò)臉頰，我輕輕解開(kāi)束縛了你自由的繩索，打開(kāi)了那扇阻隔你與自然的窗子，望著你消失在遠(yuǎn)方，目光卻還停留在你消失的地方。一瞬間，我似乎懂得了：愛(ài)的最好方式是給愛(ài)翅膀。
目光優(yōu)秀作文 篇14
我們這些人，擁有別人沒(méi)有的好……
不是自吹，我六年級(jí)的時(shí)候還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生。但不知怎么的，初一以后我便和老師口中的“差生”聯(lián)系在了一起，我沒(méi)有妄自菲薄，我感覺(jué)，和他們?cè)谝黄鹩幸环N說(shuō)不出來(lái)的好滋味。
我迷茫時(shí)，他們給我鼓勵(lì)；我沉默時(shí)，他們給我歡樂(lè)；我失敗時(shí)，他們給我動(dòng)力。
有時(shí)候被老師批評(píng)了，我們一起扛；被同學(xué)誤解了，我們一起當(dāng)。漸漸的我們成了朋友，一種還保持距離的朋友。
我們的.成績(jī)雖然算不上好，但我們品行并不敗壞。醉里挑燈看劍，是我們習(xí)慣性的動(dòng)作，我們無(wú)畏失敗，在困難面前，我們重未低下過(guò)頭。我們挑戰(zhàn)自我，所以，很多時(shí)候我們不曾也不干輕言放棄。
我們這些人，樂(lè)觀面對(duì)一切，看待身邊的不公平，我們會(huì)勇于抗?fàn)帲m然每次都敗下陣來(lái)，但我們心未變。
我的小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)老師說(shuō)：“沒(méi)有絕對(duì)的公平！”雖然她每次說(shuō)是都是那樣肅，那樣正色，但我沒(méi)次都認(rèn)為這是空話。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是空話……在我們這些人的執(zhí)著下，許多不公平都被我們擺平了……為什么？因?yàn)槲覀冞@些人的執(zhí)著，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)老師每次說(shuō)這句話的時(shí)候，她的聲音都在顫抖…………
或許這就是緣分吧，我們這些不好不壞人在這里相識(shí)又相知，在同樣的環(huán)境下一齊成長(zhǎng)，一齊去面對(duì)前方未知的領(lǐng)域，一齊去探索無(wú)盡的奧秘……
我們不是“差生”，我們雖然不是叱咤風(fēng)云的政客，不是通曉天下的英雄，但我們很團(tuán)結(jié)，我們有難同當(dāng)，有富同享，就這樣我與這些成績(jī)暫處下游的同學(xué)漸漸建立起友誼，堅(jiān)固的友誼，純真的友誼。
在無(wú)數(shù)次沖擊，在無(wú)數(shù)次風(fēng)雪后，我們懷著好心情，仍然期待雨后的彩虹。有時(shí)無(wú)助，有時(shí)無(wú)語(yǔ)，但我們依舊期待明天會(huì)更好，這，便是我們的光點(diǎn)，也許只是一小點(diǎn)，但足以沿用一輩子。
我們不相信有來(lái)生，有今生，今生做兄弟；有來(lái)世，來(lái)世再向遇。樂(lè)觀的我們不斷在前進(jìn)，不斷在努力……
我們就是這么些個(gè)人，不論前方多光怪離奇，我們的目光都會(huì)停留在每一個(gè)人的身上。
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